Trường Tiểu học Diên Thọ Phòng Giáo dục - Đào tạo Diên Khánh GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ UYÊN TRÂM Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009 Lun tõ vµ c©u: Bài cũ: Mở rộng vốn từ: Truyền thống÷ 1. Tìm 2 câu tục ngữ, ca dao minh hoạ truyền thống yêu nước và lao động cần cù của dân tộc ta? 2. Tìm 2 câu tục ngữ, ca dao minh hoạ truyền thống đoàn kết, nhân ái của dân tộc ta? 3. Đọc thuộc lòng khoảng 8-10 câu tục ngữ, ca dao nói về truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta 2 Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009 Lun tõ vµ c©u: Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối÷ I- NhËn xÐt: 1. Mỗi từ ngữ được in đậm dưới đây có tác dụng gì? Miêu tả một em bé ho ặc một chú mèo, một cái cây, một dòng sông mà ai cũng miêu tả giống nhau thì không ai thích đọc. Vì vậy ngay trong quan sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái mới, cái riêng. Theo PHẠM HỔ 2.Tìm thêm những từ ngữ mà em biết có tác dụng giống như cụm từ vì v ậy ở đoạn văn trên. 1 Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009 Lun tõ vµ c©u: Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối÷ THẢO LUẬN NHÓM TỔ: 1. Nội dung câu (1) và câu (2) có quan hệ với nhau không? Quan hệ như thế nào? 2. Lược bỏ từ hoặc và cụm từ vì vậy được không? Vì sao? 3. Từ hoặc và cụm từ vì vậy có tác dụng gì? Miêu tả một em bé hoặ c một chú mèo, một cái cây, một dòng sông mà ai cũng miêu tả giống nhau thì không ai thích đọc. Vì vậy ngay trong quan sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái mới, cái riêng. Theo PHẠM HỔ 1 2 Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009 Lun tõ vµ c©u: Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối÷ THẢO LUẬN NHÓM TỔ: 1. Nội dung câu (1): miêu tả một đối tượng mà ai cũng giống nhau thì không ai thích đọc. Câu (2): để mọi người thích đọc thì ngay trong quan sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái mới, cái riêng.2. Lược bỏ từ hoặc và cụm từ vì vậy là không được. Vì như vậy 2 câu văn sẽ bò rời rạc, không gắn kết với nhau. 3. Từ hoặc có tác dụng nối cụm từ “một em bé” với “một chú mèo” trong câu 1. Cụm từ vì vậy có tác dụng nối câu (2) với câu (1) Miêu tả một em bé hoặ c một chú mèo, một cái cây, một dòng sông mà ai cũng miêu tả giống nhau thì không ai thích đọc. Vì vậy ngay trong quan sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái mới, cái riêng. Theo PHẠM HỔ 1 2 Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009 Lun tõ vµ c©u: Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối÷ I- NhËn xÐt: Miêu tả một em bé hoặ c một chú mèo, một cái cây, một dòng sông mà ai cũng miêu tả giống nhau thì không ai thích đọc. Vì vậy ngay trong quan sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái mới, cái riêng. Theo PHẠM HỔ 2.Tìm thêm những từ ngữ mà em biết có tác dụng giống như cụm từ vì v ậy ở đoạn văn trên. Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009 Lun tõ vµ c©u: Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối÷ I- NhËn xÐt: *. Thế nào là liên kết câu bằng từ ngữ nối? II- Ghi nhí: Để thể hiện mối quan hệ về nội dung giữa các câu trong bài, ta có thể liên kết các câu ấy bằng quan hệ từ hoặc một s ố từ ngữ có tác dụng kết nối. *. Kể tên những từ ngữ có tác dụng kết nối? Nhưng, tuy nhie ân, thậm chí, cuối cùng, ngoài ra, mặt khác, trái lại, đồng thời, . III- Lun tËp: [...]... la ïc cho con - ?! MINH CHÂU s ưu tầm Thứ sá u ngà y 27 thá n g 3 nă m 2009 Lun tõ vµ c©u: Liê n kế t cá c câ u trong bà i bằ n g từ ngữ CỐ:i ÷ nố CỦNG - Em vừ a học xong kie å u lie â n ke á t ca â u na ø o? - The á na ø o la ø kie å u lie â n ke á t ca â u ba è ng từ ngữ nố i? VỀ NHÀ: - Chua å n bò tie á t s a u: Ôn ta ä p ... III- Lun tËp: Thứ sá u ngà y 27 thá n g 3 nă m 2009 Lun tõ vµ c©u: Liê n kế t cá c câ u trong bà i bằ n g từ III- Lun tËp: ngữ nố i ÷ 1 2 1 Đo ïc bà i vă n s au Tìm c ác tư ø ng ư õ c o ù tác dụng no ái tro ng ba đo ạn vă n đầu ho ặ c bo án đo ạn vă n c uo ái Qua như õ ng mù a ho a Trên c on đường từ nhà đe án trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm Lúc c ó bạn thì c huye än trò tíu tít, c ó khi đuổi nhau3... những quả c hín vừa ngọt vừa c hua, ngọt một các h e de ø, khie âm tốn như tính tình hoa s ấu vậy Thứ sá u ngà y 27 thá n g 3 nă m 2009 Lun tõ vµ c©u: Liê n kế t cá c câ u trong bà i bằ n g từ III- Lun tËp: i ÷ ngữ cnố än vui dư ơ ùi đây c o ù mo ät c ho ã dù ng s ai tư ø 2 Mẩu huye đe å no ái, e m hã y c hư õ a lại c ho đúng : - Bố ơi, bố có the å vie á t trong bóng tố i được khô ng? - Bố vie á t...Thứ sá u ngà y 27 thá n g 3 nă m 2009 Lun tõ vµ c©u: Liê n kế t cá c câ u trong bà i bằ n g từ ngữ I- NhËn xÐt: nố i ÷ II- Ghi nhí: Đe å the å hie än mo ái quan he ä ve à no äi dung g iư õ a c ác c âu tro ng bà i, ta c o ù the å lie ân ke át c ác c âu ấy bằ ng quan he ä tư ø ho ặ c mo ät s o á... màu s ắ c rực rỡ như muốn phô he át ra ngoài Mãi đe án năm nay, khi đã le ân lớp năm, đã “người lớn” hơn một tí, tôi mới nhận ra hoa s ấu, những c hùm hoa nhỏ xíu, s ắ c c hỉ hơi hoe vàng, chìm lẫn vào từng đợt lá non, lẫn với màu nắ ng dòu 15 Đe án khi các loài hoa rực rỡ như hao gạo, vông, phượng, bằ ng lă ng, muồng … đã ke ùo quân qua 16 bầu trời Hà Nội, c ây s ấu trước c ửa nhà tôi mới lấp ló những . trong bài, ta có thể liên kết các câu ấy bằng quan hệ từ hoặc một s ố từ ngữ có tác dụng kết nối. *. Kể tên những từ ngữ có tác dụng kết nối? Nhưng, tuy nhie. trong bài bằng từ ngữ nối I- NhËn xÐt: *. Thế nào là liên kết câu bằng từ ngữ nối? II- Ghi nhí: Để thể hiện mối quan hệ về nội dung giữa các câu trong bài,