NS NG Tiết 2: Tập hợp CáC Số Tự NHIÊn I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nắm đợc tập hợp các số tự nhiên, nắm đợc qui ớc về thứ tự trong tập hợp các số tự nhiên . - Học sinh có khả năng t duy phân biệt đợc tập N và tập N * 2. Kĩ năng: Biết sử dụng kí hiệu để viết số liền trớc và số liền sau 1 số 3. Thái độ:Rèn luyện cho học sinh tính chính xác khoa học II. Đồ dùng dậy học 1.giáo viên : đồ dùng dạy học. 2. Học sinh: đồ dùng học tập. III: Phơng pháp: - Vấn đáp, giải quyết vấn đề và cac phơng pháp dậy học tích cực khác IV. Tiến trình dậy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Khởi động: a, Mục tiêu: Kiểm tra lại kiến thức bài cũ b, Thời gian: 5 phút c, Đồ dùng: d, Cách tiến hành: Giải bài 4 ( SGK 6 ) Giải: A = { 15,6 } B = { 1,a,b,} M = {Bút } ; H = { bút, sách , vở } 3. Bài mới: HĐ của GV HĐ của HS Ghi Bảng *) Hoạt động 1: Tập hợp N và tập hợp N * - Mục tiêu: Nắm đợc tạp hợp các số tự nhiên.Phân biệt đợ N va N * -Đồ dùng: - Cách tiến hành: Tập hợp số tự nhiên là gì? Tia số là gì ? muốn vẽ tia số ta làm nh thế nào ? Muốn biểu diễn số tự nhiên a trên tia số ta làm nh thế nào ? 1.Tập hợp N và tập hợp N * Các số 0,1,2,3,4 là các số tự nhiên Tập hợp các số tự nhiên đợc kí hiệu N : N = { 0,1,2,3,4 . } 0 1 2 3 4 5 6 7 Tia số : biểu diễn số tự nhiên Mỗi số tự nhiên đợc biểu diễn trên tia số bởi một điểm. Điểm biểu diễn số tự nhiên a trên tia Tập hợp N * gồm những phần tử nào ? số gọi là điểm a. N * = {x/ x N ; x 0 } *) Hoạt động 2: Thứ tự trong tập hợp số t nhiên: - mục tiêu: Nắm đợc quy ứơc về thứ tự trong số tự nhiên - Cách tiến hành: Nếu a< b và b< c thì a< c ? Só liền trớc của 5 là gì ? số liền sau của 4 là số nào ? Mỗi số tự nhiên có mấy số liền sau ? có mấy số liền trớc ? Thế nào gọi là 2 số tự nhiên liên tiếp ? Trong N phần tử nào là số lớn nhất , bé nhất ? Tập hợp N có bao nhiêu phần tử ? HS trả lời HS trảLời 2.Thứ tự trong tập tập hợp số tự nhiên a,b N a < b hoặc a > b Trên tia số nếu a< b thì a nằm bên trái điểm b và ngợc lại. Nếu a < b hoặc a = b viết a b a b a > b hoặc a = b + Nếu a< b và b< c thì a< c Ví dụ : 7 < 10; 10 < 12 thì 7 < 12 5 là liền sau của 4 . 4 là liền trớc của 5 + Mỗi số tự nhiên có 1 số liền sau hoặc liền trớc duy nhất. + Hai số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị . Chú ý: Trong N số 0 là số bé nhất không có số lớn nhất. Tập hợp N có vô số phân tử. *) Hoạt động 3: củng cố - Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố các kiến thức mới tại lớp - cách tiến hành: Điền số tự nhiên vào dấu để đợc 3 số tự nhiên liên tiếp? Viết số liền sau của 17, 99, a N ? Viết số liền trớc của 35, 1000, b? Nếu b N * liền trớc b là số nào? 1 học sinh giải bài 6, 7 ( SGK ) Hs làm bài tập 3.Bài tập: ? điền vào ô trống để đợc 3 số tự nhiên liên tiếp : 28, 29, 30 ; 99; 100; 101 Bài 6 ( SGK- 7 ) a. Viết số tự nhiên liền sau của mỗi số: 17 và 99 a N Có số liền sau là 18 và 1000 ; a + 1 b. Viết số tự nhiên liền trớc của 35; 1000, b N * là 34; 999; b 1 Bài 7 ( SGK 7 ) Hãy nhận xét kết quả của bạn ? Viết tập hợp A các số tự nhiên lớn hơn của 12 nhỏ hơn 16? Tập hợp các số tự nhiên x sao cho 12 < x < 16 gồm những số nào ? Viết tập hợp sau bằng cách liệt kê phần tử : a. A= { x/ x N; 12 < x < 16 } A = { 13, 14,15 } b. B = { x N * / x < 5 } B = { 1,2,3,4,} V.Hớng dẫn học bài và làm bài tập ở nhà: ( 2 ) - Xem kỹ nội dung bài , các ví dụ - Làm các bài tập : 9,10( SGK- 7 ) - làm bài tập 10-> 15 ( SBT 4,5 ) - Hớng dẫn bài 15: a x, x+1 , x + 2 ví dụ: với x = 13 ta có 3 số tự nhiên liên tiếp là: 13,14,15 . Tiết 2: Tập hợp CáC Số Tự NHIÊn I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nắm đợc tập hợp các số tự nhiên, nắm đợc qui ớc về thứ tự trong tập hợp các số tự nhiên . -. Tập hợp N và tập hợp N * - Mục tiêu: Nắm đợc tạp hợp các số tự nhiên. Phân biệt đợ N va N * -Đồ dùng: - Cách tiến hành: Tập hợp số tự nhiên là gì? Tia số