Bố cục văn bản

5 4K 3
Bố cục văn bản

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Trường THCS Trần Hưng Đạo NH 2006-2007 Ngày soạn /09/2006 Tiết 8: BỐ CỤC VĂN BẢN A-Mục tiêu cần đạt: 1/Kiến thức: Giúp HS : - Nắm được bố cục văn bản, đặc biệt là cách sắp xếp các nội dung, trong phần thân bài . - Biết xây dựng bố cục văn bản mạch lạc, phù hợp với đối tượng và nhận thức của người đọc 2/Kó năng: Rèn luyện kó năng phân tích tìm hiểu VB. 3/ Giáo dục: - Có ý thức trau dồi ngôn ngữ dân tộc . B-Chuẩn ; GV : Đọc SGV, sách tham khảo , soạn giáo án HS :Học bài , xem bài trước ở nhà C- Tiến trình tiết dạy : I/Ổån đònh (1) Kiểm diện só số . II/ KTBC (5) - Chủ đề của VB là gì ? -Thế nào là tính thống nhất về chủ đề của VB ? Làm thế nào để bảo đảm tính thống nhất đó ? III/Bài mới 1/Giới thiệu : 1’ 2/Nội dung : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC 10 HĐ1 I . BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN + Gọi HS đọc VB Người thầy đạo cao đức trọng *Đọc VB VD SGK * VD : SGK * Nhận xét: - VB trên có thể chia làm mấy phần? -Chỉ ra các phần đó ? - VB Người thầy đạo cao đức trọng có thể chia làm 3 phần + Mở bài : câu 1 + Thân bài:Từ " học trò theo ông . k o cho vào thăm " + Kết bài : còn lại - Bố cục của VB là sự tổ chức các đoạn văn để thể hiện chủ đề . -- VB thường có bố cục 3 phần - Hãy chỉ ra n / vụ của từng phần trong VB trên - Mở bài  ông Chu Văn An là thầy giáo giỏi (đạo cao ) , tính tình cứng cỏi, k o màng + Mở bài : nêu ra chủ đề của VB + Thân bài : thường có 1 số đoạn nhỏ trình GV: Đỗ Thò Tuyết Hoa Giáo án ngữ văn 8 Trường THCS Trần Hưng Đạo NH 2006-2007 * Hình thành kiến thức -Từ việc phân tích trên em hãy cho biết : +Bố cục của VB gồm mấy phần? +Nhiệm vụ của từng phần? danh lợi (đức trọng) - Thân bài  cacù biểu hiện về tài và đức của Chu Văn An (khi dạy học , khi làm quan, khi đã về nghỉ ) - Kết bài Nhận xét chung về t/ cảm của mọi người đ/với ông. - Mỗi phần đều có chức năng nhiệm vụ riêng nhưng phải liên kết với nhau . + HS trả lời theo nội dung ghi nhớ bày các khía cạnh của chủ đề . + Kết bài : tổng kết chủ đề củaVB . 12 HĐ2/ Hướng dẫn HS nắm được cách bố trí , sắp xếp nội dung phần VB - Đọc lại phần Thân bài của VB Tôi đi học, cho biết phần này kể về những sự kiện nào ? Các sự kiện ấy được sắp xếp theo thứ tự nào ? Theo dõi VD 2/ SGK tr 25 - Thân bài của VB Tôi đi học kể về 2 sự kiện : cảm xúc của tác gia ûtrong thời điểm hiện tại và hồi ức về buổi đầu tiên đi học Sắp xếp theo trình tự thời gian và liên tưởng ( từ hiện tại nhớ về q/ khứ ) II .CÁCH BỐ TRÍ , SẮP XẾP NỘI DUNG PHẦN THÂN BÀI CỦA VBẢN -- Sắp xếp theo trình tự thời gian, không gian . -Phần thân bài củaVB Trong lòng mẹ đã trình bày những diễn biến tâm trạng cậu bé Hồng như thế nào ? Thân bài của VB Trong lòng mẹ trình bày những diễn biến tâm trạng của chú bé Hồng như sau : -- Lòng yêu thương quý trọng ïngười mẹ hiền dòu, khổ sở. -- Lòng căm ghét những hủ tục đã đày đoạ mẹ và thái đôï bất -- Sắp xếp theo trình tự phát triển của sự việc . GV: Đỗ Thò Tuyết Hoa Giáo án ngữ văn 8 Trường THCS Trần Hưng Đạo NH 2006-2007 - Khi tả người, vật, phong cảnh . em sẽ lần lượt miêu tả theo trình tự nào - Hãy kể một số trình tự mà em gặp ? bình phản ứng khi bà cô cố tình bòa chuyện nói xấu mẹ em . - Niềm vui sướng cực độ khi được nằm trong lòng mẹ .--Tả phong cảnh có thể theo trình tự không gian . - Tả người, vật, con vật : trình tự chỉnh thể -- bộ phận hoặc trình tự cảm xúc . -- Trình tự chỉnh thể -- bộ phận. -- Trình tự cảm xúc . - Phần thân bài của văn bản Người thầy đạo cao đức trọng nêu các sự việc để thể hiện chủ đề theo trình tự nào ? - Để làm sáng tỏ chủ đề Chu Văn An , người thầy đạo cao đức trọng , phần thân bài đã trình bày 2 luận điểm : + Chu Văn An tài cao + Chu Văn An là người đạo đức , được học trò kính trọng -- Trình tự theo mạch suy luận . + H/ dẫn HS tổng kết * Từ các bài tập trên, hãy cho biết cách sắp xếp nội dung phần Thân bài ? HS dựa vào các bài tập và phần ghi nhớ để trả lời . DKTL: Trình tự tg, kg,theo sự phát triển của sv,theo mạch suy luận . Nội dung phần Thân bài được trình bày tuỳ thuộc vào kiểu VB, theo chủ đề hay ý đồ giao tiếp của người viết, sao cho phù hợp với sự triển khai chủ đề và sự tiếp nhận của người đọc . 15 HĐ3 III . LUYỆN TẬP Bài tập 1 Bài tập 1 + Đọc các đoạn trích SGK • Theo dõi đoạn trích ? Phân tích cách trình bày ý của đoạn văn (a ) • Thảo luận nhóm -- Đoạn văn (a) sắp xếp theo trình tự miêu tả từ xa đến gần : + Nhìn xa chỉ thấy chim bay lên như đàn kiến từ trong lòng đất chui ra, li ti đen ngòm da trời . + Đêùn gần hơn, nghe tiếng chim kêu náo động, chim đậu chen nhau trắng xóa . + Gần hơn nữa, có thể thò tay lên tổ nhặt trứng chim . + Gần nhất là tiếng chim kêu vang động bên tai . Đoạn a :Trình bày theo thứ tự k o gian : nhìn xa - đến gần - đến tận nơi - đi xa dần GV: Đỗ Thò Tuyết Hoa Giáo án ngữ văn 8 Trường THCS Trần Hưng Đạo NH 2006-2007 - Đoạn văn ( b) ? + Đi xa mà vẫn thấy chim đậu trắng xoá . -- Đoạn (b) theo trình tự thời gian : về chiều , lúc hoàng hôn, trăng lên . Đoạn b : trình tự thời gian : về chiều - hoàng hôn - trăng lên - Đoạn văn ( c ) ? --Đoạn văn(c) theo cách ý sau bổ sung cho ý trước . +Nêu nhận xét : n/dân thườg chữa laiï sự thật lòch sử . + Dẫn chứng truyện Hai Bà Trưng hoá đi ( thay vì chết ) + D/c truyện Phù Đôûng Thiên Vương . Đoạn c : trình tự diễn dòch 6 HOẠT ĐỘNG 4 CỦNG CỐ ? Bố cục VB là gì? Thường gồm mấy phần ? Nhiệm vụ của từng phần ? Nêu các cách sắp xếp • HS tự trả lời nội dung phần Thân bài TÍCH HP: +VB miêu tả:có thể sắp xếp, bố trí từ cảnh này đến cảnh khác, từ bộ phận này đến bộ phận khác, theo thời gian, và k o gian, có cảnh chính và cảnh phụ . + VB tự sự : có thể sắp xếp, bố trí các tình tiết, sự việc, các nhân vậtnối tiếp hoặc xen kẽ nhau xuất hiện theo diễn biến tự nhiên của câu chuyện. +VB nghò luận : là hệ thống các luận điểm , luận cứ để làm nổi bật luận đề . GV: Đỗ Thò Tuyết Hoa Giáo án ngữ văn 8 Trường THCS Trần Hưng Đạo NH 2006-2007 (2) HƯỚNG DẪN HỌC TẬP + Học bài , nắm kiến thức. + Làm bài tập 2, 3 / SGK + Chuẩn bài Xây dựng đoạn văn trong VB RÚT KINH NGHIỆM . . . . . . . . GV: Đỗ Thò Tuyết Hoa Giáo án ngữ văn 8 . 2006-2007 Ngày soạn /09/2006 Tiết 8: BỐ CỤC VĂN BẢN A-Mục tiêu cần đạt: 1/Kiến thức: Giúp HS : - Nắm được bố cục văn bản, đặc biệt là cách sắp xếp các nội. vào thăm " + Kết bài : còn lại - Bố cục của VB là sự tổ chức các đoạn văn để thể hiện chủ đề . -- VB thường có bố cục 3 phần - Hãy chỉ ra n / vụ của

Ngày đăng: 16/10/2013, 21:11

Hình ảnh liên quan

* Hình thành kiến thức - Bố cục văn bản

Hình th.

ành kiến thức Xem tại trang 2 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan