Ngày soạn :25/10/04 Tiết 35, 36 VĂN TỰ SỰ KẾT HP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp HS : -- Biết vận dụng những kiến thức đã học để thực hành viết một bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm . -- Rèn luyện kó năng diễn đạt, trình bày, phát huy những ưu điểm của bài làm trứơc, tránh những tồn tại còn mắc phải . -- Bồi dưỡng ý thức trau giồi vốn Tiếng Việt . II . CHUẨN BỊ : GV : Chọn đề, chuẩn bò đáp án HS : Ôn tập, chuẩn bò dụng cụ học tập để làm bài viết III . TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC : 1 . ỔN ĐỊNH (1) Kiểm tra só số, tác phong HS 2 .KIỂM TRA (2) Dụng cụ học tập và tư thế chuẩn bò làm bài 3 . BÀI LÀM GVghi đề : HS chọn 1 trong 2 đề sau đây : 1 . Kể về 1 việc em đã làm khiến bố mẹ vui lòng . 2. Hãy kể về 1 kỉ niệm đáng nhớ đối với 1 con vật nuôi mà em yêu thích . ĐÁP ÁN Đề 1 MỞ BÀI : Giới thiệu hoàn cảnh xảy ra câu chuyện ( Thời gian , Điạ điểm , Nhân vật tham gia câu chuyện, Ngôi kể ) THÂN BÀI : Diễn biến sự việc mà em đã làm khiến bố mẹ vui lòng Ví dụ : -- Giúp đỡ 1 gia đình neo đơn, khó khăn . -- Thăm 1 người bạn đang ốm, giúp bạn học tập . -- Làm công việc nhà khi bố mẹ vắng nhà ( trông em, nấu cơm, chăm sóc ông bà già yếu .) -- Dùng tiền tiết kiệm đóng góp Quỹ vì người nghèo. * Chú ý : + Kể việc theo trình tự thời gian, cũng có thể dùng trình tự hồi ức ( từ hiện tại nhớ về quá khứ, sau đó quay về hiện tại) + Phải sử dụng yếu tố miêu tả ( tả ngôi nhà của người nghèo, neo đơn ; tả gương mặt , dáng điệu của người bạn đang ốm ; tả công việc ở nhà ; tả con lợn đất và thơì điểm đập vỡ lợn để lấy tiền ủng hộ Quỹ vì người nghèo .) Giáo án Ngữ Văn 8 Giáo viên : Tạ Thò Hoa + Phải sử dụng yếu tố biểu cảm ( tình cảm thương cảm, xúc động của em đối với gia đình nghèo cần đựơc giúp đỡ ; tình cảm thương yêu, thân ái với bạn ; tình thương yêu cha mẹ muốn đỡ đần,chia sẻ công việc cha mẹ khi cha mẹ vắng nhà ; niềm vui sướng khi đựơc cha mẹ khen ngợi, đồng tình với việc em đã làm) KẾT BÀI : Kết cục câu chuyện, cảm tưởng của em trước công việc em đã làm . Đề 2 : * Chú ý : -- Bố cục tương tự như đề 1 -- Kể lại 1 kỉ niệm, tức là kể 1 câu chuyện đã xảy ra, có sự việc và nhân vật ( em và con vật nuôi như mèo chó, gà, chim .) Câu chuyện ấy đúng là đáng nhớ ( chuyện vui, buồn, ngộ nghónh, thú vò, bất ngờ . ) -- Phải sử dụng miêu tả ( tả con vật. hành động) để cho câu chuyện thêm sinh động . -- Phải sử dụng yếu tố biểu cảm ( Tình cảm của em đ/với con vật nuôi và thái độ của con vật đ/với em, kỉ niệm với con vật . ) BIỂU ĐIỂM + Điểm 9 - 10 -- Bài làm súc tích về nội dung, diễn đạt trong sáng, rõ ràng, mạch lạc, giàu hình ảnh, cảm xúc -- Không sai quá 5 lỗi chính tả, ngữ pháp + Điểm 7 - 8 -- Nội dung khá đầy đủ, văn viết gọn, có hình ảnh . -- Sai một số lỗi chính tả, ngữ pháp . + Điểm 5 - 6 -- Nội dung đầy đủ, văn viết rõ ràng . -- Sai hơn 5 lỗi các loại + Điểm 3 - 4 -- Nội dung sơ sài, văn lủng củng, diễn đạt hạn chế . -- Sai nhiều lỗi các loại + Điểm < 3 Bài kém về tất cả các mặt . RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Ngữ Văn 8 Giáo viên : Tạ Thò Hoa . làm bài viết III . TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC : 1 . ỔN ĐỊNH (1) Kiểm tra só số, tác phong HS 2 .KIỂM TRA (2) Dụng cụ học tập và tư thế chuẩn bò làm bài 3 . BÀI. thực hành viết một bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm . -- Rèn luyện kó năng diễn đạt, trình bày, phát huy những ưu điểm của bài làm trứơc, tránh