sinh 7 tiet 18-24 theo chuẩn

21 260 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp
sinh 7 tiet 18-24 theo chuẩn

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Trêng THCS Tµ Long  Gi¸o ¸n Sinh häc 7 Tiết: 18 Ngày soạn: . / . / . KIỂM TRA A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS tự đánh giá lại những kiến thức đã học. 2. Kỹ năng: Rèn luyện kỷ năng làm bài kiểm tra. 3. Thái độ: Giáo dục thái độ yêu thích môn học, thái độ trung thực. B. Phương pháp giảng dạy: Kiểm tra C. Chuẩn bị giáo cụ: 1. Giáo viên: Ma trận đề, đề kiểm tra, đáp án và thang điểm 2. Học sinh: Kiến thức đã học D. Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số. (1’) Lớp 7A Tổng số: Vắng: Lớp 7B Tổng số: Vắng: 2. Kiểm tra bài củ: 3. Nội dung bài mới: a, Đặt vấn đề: Kiểm tra 45 phút b, Tri ển khai bài dạy: Đề chẵn *Ma trận đề Tỉ trọng câu hỏi/điểm Lĩnh vực nội dung Cấp độ tư duy T S Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL TN TL Phân biệt động vật với thực vật. 1 1đ 1 2đ 2 3đ Trùng kiết lị và trùng sốt rét. 1 3đ 1 3đ Sán lá gan 1 3đ 1 1đ 2 4đ Tổng số câu 1 2 2 5 Tỉ trọng điểm 3đ 4đ 3đ 10đ Đề: Câu 1: Động vật có những đặc điểm chung nào? Động vật có vai trò như thế nào đối với đời sống con người? Cho ví dụ.  Bïi ThÞ HiÒn Trêng THCS Tµ Long  Gi¸o ¸n Sinh häc 7 Câu 2: Trình bày đặc điểm của trùng sốt rét. Câu 3: Phân biệt sán lá gan và sán lông. Vì sao trâu bò ở nước ta mắc bệnh sán lá gan nhiều? Đề lẻ Tỉ trọng câu hỏi/điểm Lĩnh vực nội dung Cấp độ tư duy T S Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL TN TL Trùng roi 1 3đ 1 3đ Đặc điểm chung và vai trò của ngành ruột khoang 1 1đ 1 2đ 2 3đ Giun đũa 1 2đ 1 2đ 2 4đ Tổng số câu 2 2 1 5 Tỉ trọng điểm 4đ 4đ 2đ 10đ Đề: Câu 1: Trùng roi xanh có những đặc điểm nào? Câu 2: Trình bày đặc điểm và vai trò của ngành ruột khoang. Câu 3: Dinh dưỡng và sinh sản của giun đũa có những đặc điểm gì? Chúng ta phải làm gì để phòng tránh bệnh giun đũa? 4. Củng cố:(1’) - Thu bài và nhận xét giờ kiểm tra. 5. Dặn dò: (1’) - Về nhà xem lại bài. - Xem trước bài “Trai sông? Đáp án: Đề chẵn Câu 1: (3đ) *Đặc điểm chung của động vật + Có khả năng di chuyển + Có hệ thần kinh và giác quan + Chủ yếu dị dưỡng * Vai trò của động vật + Cung cấp nguyên liệu cho người: thực phẩm, lông, da  Bïi ThÞ HiÒn Trờng THCS Tà Long Giáo án Sinh học 7 + Dựng lm thớ nghim + H tr cho con ngi: lao ng, gii trớ, th thao, bo v an ninh + Mt s ng vt truyn bnh, phỏ hoi mựa mng Cõu 2: (3) STT c im Trựng st rột 1 Cu to - Khụng cú c quan di chuyn - Khụng cú cỏc khụng bo 2 Dinh dng - Thc hin qua mng t bo - Ly cht dinh dng t hng cu 3 Phỏt trin Trong tuyn nc bt ca mui vo mỏu ngi chui vo hng cu sng v sinh sn phỏ hu hng cu Cõu 3: (4) * Phõn bit sỏn lỏ gan v sỏn lụng. i din Cu to Di chuyn Sinh sn Thớch nghi Mt C quan tiờu hoỏ Sỏn lụng 2 mt u nhỏnh rut Cha cú hu mụn Bi nh lụng bi xung quanh c th - Lng tớnh - kộn cú cha trng - Li sng bi li t do trong nc Sỏn lỏ gan Tiờu gim Nhỏnh rut phỏt trin Cha cú l hu mụn C quan di chuyn tiờu gim Giỏc bỏm phỏt trin Lng tớnh C quan sinh dc phỏt trin - nhiu trng Kớ sinh Bỏm cht vo gan, mt - Lun lỏch trong mụi trng kớ sinh * Gii thớch: l Cõu 1: c im ca trựng roi xanh: Bi tp c im Trựng roi xanh 1 Cu to - L mt t bo hỡnh thoi, cú roi, im mt, ht dip lc, ht d tr, khụng bo co búp Bùi Thị Hiền Trờng THCS Tà Long Giáo án Sinh học 7 Di chuyn - Roi xoỏy vo nc, va va xoay mỡnh 2 Dinh dng - T dng v dinh dng - Hụ hp : trao i khớ qua mng t bo - Bi tit: nh khụng bo co búp 3 Sinh sn - Vụ tớnh bng cỏch phõn ụi theo chiu dc 4 Tớnh hng sỏng - im mt v roi giỳp trựng roi hng v ch ỏnh sỏng Cõu 2: *c im chung ca ngnh rut khoang : + C th cú i xng to trũn + Rut dng tỳi + Thnh c th cú 2 lp t bo + T v v tn cụng bng t bo gai * Vai trũ: Li ớch: - Trong t nhiờn: + To v p thiờn nhiờn + Cú ý nha sinh thỏi i vi bin - i vi i sng: + Lm trang trớ, trang sc: san hụ + L ngun cung cp nguyờn liu vụi: san hụ + Lm thc phm cú giỏ tr + Hoỏ thch san hụ giỳp nghiờn cu a cht Tỏc hi: + Mt s loi gõy c nga cho ngi: sa + To ỏ ngm: nh hng n giao thụng ng thu Cõu 3: *Dinh dng - ng tiờu hoỏ: Ming, hu, rut, hu mụn. - Hu phỏt trin hỳt cht dinh dng nhanh, nhiu. *Sinh sn + C quan sinh dc - C th phõn tớnh - Tuyn sinh dc dng ng : Con c 1ng, con cỏi 2 ng. - Th tinh trong v 200.000 trng mi ngy. + Vũng i ca giun a: - Trng theo phõn ra ngoi, gp m v thoỏng khớ, phỏt trin thnh u trựng trong trng. Bùi Thị Hiền Trờng THCS Tà Long Giáo án Sinh học 7 - Ngi n phi u trựng n ruth non chui vo mỏu, i qua gan, tim, phi ri li v rut non ln th 2 mi ký sinh õy * Bin phỏp Tit: 19 Ngy son: . / . / . Chơng IV: ngành thân mềm Trai sông A. Mc tiờu: 1. Kin thc: - Mụ t c cỏc chi tit cu to, c im sinh lớ ca i din ngnh thõn mm: Trai sụng 2. K nng: - Rốn k nng quan sỏt tranh v mu, k nng hot ng nhúm 3. Thỏi : - Giỏo dc ý thc bo v ng vt quý, tinh thn yờu thớch b mụn B. Phng phỏp ging dy: Vn ỏp - tỏi hin C. Chun b giỏo c 1. Giỏo viờn: Tranh phúng to hỡnh 18.2, 18.3, 18.4 2. Hc sinh: Mi nhúm chun b mt con trai sụng, v trai D. Tin trỡnh bi dy 1. n nh lp - Kim tra s s. (1) Lp 7A Tng s: Vng: Lp 7B Tng s: Vng: 2. Kim tra bi c: (4) GV tr bi kim tra v nhn xột kt qu lm bi. 3. Ni dung bi mi: a. t vn : (1) GV gii thiu ngnh thõn mm cú mc cu to nh giun t nhng tin hoỏ hn theo hng cú v bc ngoi, thõn mm khụng phõn t. Hụm nay chỳng ta nghiờn cu i din l con trai sụng b. Trin khai bi dy: Hot ng ca thy v trũ Ni dung kin thc Hot ng 1: Hỡnh dng v cu to. (12) GV: Yờu cu hc sinh lm vic c lp vi SGK I. Hỡnh dng v cu to. 1. V trai Bùi Thị Hiền Trờng THCS Tà Long Giáo án Sinh học 7 HS: Quan sỏt hỡnh 18.1, 18.2, c thụng tin thu nhn kin thc, sau ú nờu c im ca v trai GV: Gii thiu vũng tng trng ca v, yờu cu cỏc nhúm tho lun: - Mun m v trai quan sỏt phi lm nh th no? - Mi mt ngoi v trai ngi thy cú mựi khột, vỡ sao? - Trai cht thỡ m v, vỡ sao? HS: Tho lun phỏt biu ý kin, nhúm khỏc b sung. GV: Yờu cu hc sinh tr li cõu hi: - C th trai cú cu to nh th no? - Trai t v bng cỏch no? nờu c im cu to trai phự hp vi cỏch t v ú? HS: c thụng tin rỳt ra c im cu to c th trai GV: Cht li kin thc. 2. C th trai - C th cú 2 mnh v c lm bng ỏ vụi che ch bờn ngoi - Cu to: + Ngoi: o trai to thnh khoang ỏo, cú ng hỳt v ng thoỏt nc + Gia: Tm mang + Trong: Thõn trai, chõn rỡu Hot ng 2: Di chuyn (8) GV: Yờu cu hc sinh c thụng tin SGK quan sỏt hỡnh 18.4 tho lun - Trai di chuyn nh th no? HS: Cn c vo thụng tin phỏt biu ý kin c lp theo dừi b sung GV: Chõn trai thũ theo hng no thõn chuyn ng theo hng ú II. Di chuyn. - Chõn trai hỡnh li rỡu thũ ra tht vo kt hp úng m v di chuyn Hot ng 3: Dinh dng (6) GV: Yờu cu hc sinh lm vic c lp vi SGK tho lun III. Dinh dng Bùi Thị Hiền Trờng THCS Tà Long Giáo án Sinh học 7 - Nc qua ng hỳt v khoang ỏo em gỡ n cho ming v mang trai? - Nờu kiu dinh dng ca trai? HS: nghiờn cu thụng tin tr li cõu hi GV: Cht li kn thc - Cỏch dinh dng ca trai cú ý ngha gỡ i vi mụi trng HS: Tr li. GV: Gii thớch vai trũ lc nc ca chỳng - Thc n l cỏc ng vt nguyờn sinh v vn hu c - ễxy trao i qua mang Hot ng 4: Sinh sn (6) GV: Cho hc sinh tho lun - í ngha ca giai on trng phỏt trin thnh u trựng trong mang trai m ? - í ngha ca giai on u trựng bỏm vo mang v da cỏ? HS: Tho lun. GV: Yờu cu cỏ nhõn hc sinh tr li. HS: Tr li. GV: Cht li kin thc. IV. Sinh sn - Trai phõn tớnh - Trng phỏt trin qua giai on u trựng 4. Cng c: (5) Cõu 1: Cho HS lm bi tp: vit () vo cõu ỳng hoc (S) vo cõu tr li sai 1. Trai xp vo ngnh thõn mm vỡ cú thõn mm khụng phõn t 2. C tr trai sụng gm 3 phn u trai, thõn trai v chõn trai 3. Trai di chuyn nh chõn rỡu 4. Trai ly thc n nh c ch lc t nc hỳt vo 5. C th trai cú i xng 2 bờn Cõu 2: Trai t v bng cỏch no? Cu to no ca trai m bo cỏch t v ú cú hiu qu. Cõu 3: Nhiu ao o th cỏ, trai khụng th m t nhiờn cú, ti sao? 5. Dn dũ: (2) - Học bài theo kết luận và câu hỏi trong SGK - Đọc mục : Em có biết - Su tầm tranh, ảnh của một số đại diện thân mềm Bùi Thị Hiền Trờng THCS Tà Long Giáo án Sinh học 7 Tit: 20 Ngy son: . / . / . MT S THN MM KHC A. Mc tiờu: 1. Kin thc: - Trỡnh by c cỏc tp tớnh ca thõn mm. - Nờu c tớnh a dng ca ngnh thõn mm qua cỏc i din khỏc ca ngnh ny nh: c sờn, vm, hu, c nhi 2. K nng: - Rốn k nng quan sỏt tranh v mu, k nng hot ng nhúm 3. Thỏi : - Giỏo dc ý thc bo v ng vt quý, tinh thn yờu thớch b mụn B. Phng phỏp ging dy: Vn ỏp - tỏi hin C. Chun b giỏo c 1. Giỏo viờn: Tranh nh ca mt s i din ca thõn mm. 2. Hc sinh: Mi nhúm chun : c sờn, sũ, mc, c nhi D. Tin trỡnh bi dy 1. n nh lp - Kim tra s s.(1) Lp 7A Tng s: Vng: Lp 7B Tng s: Vng: 2. Kim tra bi c: (5) - Em hóy trỡnh by cu to hỡnh dng ca trai sụng, cho bit chỳng cú hỡnh thc dinh dng nh th no 3. Ni dung bi mi: a. t vn : (2) GV hi HS cỏc em cú th bt thõn mm nhng ni no? vy nhng loi ny cú c im cu to nh th no , tp tớnh ca chỳng ra sao. Chỳng ta nghiờn cu bi hc hụm nay. Bùi Thị Hiền Trờng THCS Tà Long Giáo án Sinh học 7 b. Trin khai bi dy: Hot ng ca thy v trũ Ni dung kin thc Hot ng 1: Mt s i din. (18) GV: Yờu cu hc sinh quan sỏt k hỡnh 19 SGK, c chỳ thớch: Nờu c im c trng ca mi i din? HS: Quan sỏt hỡnh c thụng tin thu nhn kin thc, sau ú nờu c im ca v trai GV: + Tỡm cỏc i din tng t m em gp a phng? HS: Tr li GV: Qua cỏc i din GV yờu cu HS ra nhn xột v: + a dng loi? + Mụi trng sng? + Li sng? HS: Nhn xột. GV: Yờu cu HS k tờn cỏc loi i din a phng. HS: K tờn cỏc loi i din cú a phng, c lp nhn xột s a dng ca ng vt thõn mm I. Mt s i din. - c sờn : Sng trờn cõy, n lỏ cõy + C th chia 4 phn: u thõn, chõn, ỏo. Hụ hp bng phi - Mc: Sng bin, v tiờu gim. C th 4 phn, di chuyn nhanh - Bch tuc: Sng bin, mai lng tiờu gim, cú 8 tua - Sũ: 2 mnh v, cú giỏ tr xut khu * Kt lun: - Thõn mm sng khp ni: nc, cn, lỏ cõy - Chỳng cú li sng: vựi lp, bũ chm chp, di chuyn tc cao Hot ng 2: Mt s tp tớnh thõn mm. (12) GV: Yờu cu hc sinh lm vic c lp vi SGK + Vỡ sao thõn mm cú nhiu tp tớnh thớch nghi vi li sng? HS: c thụng tin thu nhn kin thc nờu c: nh h thn kinh phỏt trin GV: Yờu cu HS quan sỏt hỡnh 19.6 SGK c k chỳ thớch tho lun: + c sờn t v bng cỏch no? + í ngha ca tp tớnh o l trng ca c sờn? HS: Trao i tr li cõu hi GV: Yờu cu HS quan sỏt hỡnh 19.7 c chỳ II. Mt s tp tớnh thõn mm 1. Tp tớnh trng c sờn - o l trng giỳp chỳng cú th bo v trng b. Tp tớnh mc Bùi Thị Hiền Trờng THCS Tà Long Giáo án Sinh học 7 thớch tho lun : + Mc sn mi nh th no? + Ho mự ca mc cú tỏc gỡ? + Vỡ sao ngi ta thng dựng ỏnh sỏng cõu mc? HS: Tr li. GV: Rỳt ra kt lun - Bt mi - T v ln trỏnh k thự * Kt lun: H thn kinh ca thõn mm phỏt trin l c s cho giỏc quan v tp tớnh phỏt trin thớch nghi vi i sng. 4. Cng c: (5) - K cỏc i din ca thõn mm v chỳng cú c im gỡ khỏc vi trai sụng? - c sờn bũ thng li du vt gỡ? - Em cn lm gỡ bo v cỏc ng vt cú ớch cho i sng con ngi? 5. Dn dũ: (2) - Hc bi tr li cõu hi SGK - c mc Em cú bit - Su tm tranh nh v thõn mm, v trai, c, mai mc Tit: 21 Ngy son: . / . / . QUAN ST MT S THN MM A. Mc tiờu: 1. Kin thc : - Quan sỏt, mụ t cỏc chi tit cu to, c im sinh lớ,c im cu to c trng ca mt s i din thõn mm - Phõn tớch c cỏc cu to : v ; cu to ngoi; cu to trong - Nờu c tớnh a dng ca ngnh ng vt thõn mm thụng qua cỏc i din khỏc ca ngnh ny nh: c sờn, hn, vm, hu, c nhi 2. K nng: - Quan sỏt cỏc b phn ca c th bng mt thng v kớnh lỳp - Quan sỏt mu ngõm 3. Thỏi : - Giỏo dc thỏi yờu thớch mụn hc, cú ý thc bo v ng vt B. Phng phỏp ging dy: Vn ỏp - tỏi hin C. Chun b giỏo c 1. Giỏo viờn: Tranh, mô hình cấu tạo trong của trai, mực 2. Hc sinh: - Mỗi nhóm chuẩn : Mẫu trai ốc, mực D. Tin trỡnh bi dy 1. n nh lp - Kim tra s s. (1) Lp 7A Tng s: Vng: Lp 7B Tng s: Vng: 2. Kim tra bi c:(3) - Em hãy trình bày cấu tạo hình dạng của trai sông, cho biết chúng có hình thức dinh dỡng nh thế nào Bùi Thị Hiền [...]... có ý thức bảo vệ động vật B Phương pháp giảng dạy: Vấn đáp - tái hiện C Chuẩn bị giáo cụ 1 Giáo viên: Tranh vẽ phóng to H21  Bïi ThÞ HiỊn Trêng THCS Tµ Long  häc 7 Gi¸o ¸n Sinh 2 Học sinh: Xem trước nội dung bài mới, kẻ bảng 1, 2 trang 72 sgk D Tiến trình bài dạy 1 Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số.(1’) Lớp 7A Tổng số: Vắng: Lớp 7B Tổng số: Vắng: 2 Kiểm tra bài cũ: (3’) - Nhận xét bài thu hoạch 3 Nội... Bïi ThÞ HiỊn Trêng THCS Tµ Long  häc 7 Gi¸o ¸n Sinh 3 Thái độ:  GD ý thøc yªu thÝch bé m«n B Phương pháp giảng dạy: Thực hành kết hợp hoạt đơng theo nhóm và làm việc với SGK C Chuẩn bị giáo cụ 1 Giáo viên: Tranh cấu tạo ngồi của tơm 2 Học sinh: Mỗi nhóm mang tơm sơng, tơm chín D Tiến trình bài dạy 1 Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số.(1’) Lớp 7A Tổng số: Vắng: Lớp 7B Tổng số: Vắng: 2 Kiểm tra bài cũ: (5’)... Thùc hµnh kÕt hỵp vÊn ®¸p vµ lµm viƯc theo nhãm C Chuẩn bị giáo cụ 1 Giáo viên: T«m s«ng cßn sèng 2 con; ChËu mỉ Bé ®å mỉ, kÝnh lóp 2 Học sinh: T«m s«ng cßn sèng mçi nhãm 2 con D Tiến trình bài dạy 1 Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số Lớp 7A Tổng số: Vắng: Lớp 7B Tổng số: Vắng: 2 Kiểm tra bài cũ: - Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi và di chuyển của tơm sơng ? - Nêu sự dinh dưỡng và sinh sản của tơm sơng ? 3 Nội dung... 4, Thu hoạch GV: Hướng dẫn HS viết thu hoạch theo mẫu SGK HS: Lắng nghe GV: Có thể gợi ý một số đặc điểm của một số đại diện theo thứ tự bảng ( 70 ) SGK STT ốc Trai Mực 1 3 3 1 2 1 1 2+8 3 2 0 2 4 0 0 Nhiều 5 0 Nhiều 0 6 Ruột, mang, túi mực 4 Củng cố: (4’) - §äc mơc "Em cã biÕt" - Tr¶ lêi c©u hái ci bµi  Bïi ThÞ HiỊn Trêng THCS Tµ Long  häc 7 Gi¸o ¸n Sinh 5 Dặn dò: (1’) - Học bài củ, đọc mục: Em... häc 7 Gi¸o ¸n Sinh - Đọc trước bài 22; Chuẩn bị theo nhóm : Mỗi nhóm 1-2 con tơm to còn sống giờ sau mang đến lớp Tiết: 23 BÀI 22: CHƯƠNG 5: NGÀNH CHÂN KHỚP LỚP GIÁP XÁC TÔM SÔNG Ngày soạn: / / A Mục tiêu: 1 Kiến thức:  Mơ tả được cấu tạo và hoạt động của một đại diện (tơm sơng) Trình bày được tập tính hoạt động của giáp xác 2 Kỹ năng:  RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh vµ mÉu, kÜ n¨ng lµm viƯc theo. .. häc 7 HĐ3: Tìm hiểu về sinh sản của tôm sông(8’) GV: Cho HS quan s¸t t«m→ ph©n biƯt ®©u lµ t«m ®ùc t«m c¸i HS: Quan s¸t t«m ®Ĩ t×m ra t«m ®ùc vµ t«m c¸i GV: Yªu cÇu HS th¶o ln ®Ĩ tr¶ lêi: + T«m mĐ «m trøng cã ý nghÜa g× ? + V× sao Êu trïng t«m ph¶I lét x¸c nhiỊu lÇn ®Ĩ lín lªn? HS: Th¶o ln thèng nhÊt tr¶ lêi c©u hái GV: Nhận xét Gi¸o ¸n Sinh - H« hÊp thë b»ng mang - Bµi tiÕt: Qua tun bµi tiÕt 3) Sinh. .. Mực  häc 7 Biển Gi¸o ¸n Sinh Bơi Tiêu x x nhanh giảm Từ bảng trên GV u cầu HS thảo luận : + Nhận xét sự đa dạng của thân mềm ? + Nêu đặc điểm chung của thân mềm? HS: Trình bày GV: Kết luận * Kết luận : đặc điểm chung của thân mềm - Thân mềm phân đốt, có vỏ đá vơi - Có khoang áo phát triển - Hệ tiêu hố phân hố Hoạt động 2: Vai trò (10’) II Vai trò: GV: u cầu học sinh làm bài tập bảng 2 tr72 SGK HS... quan s¸t mÉu t«m→ th¶o * Vỏ cơ thể: ln nhãm c¸c c©u hái : + C¬ thĨ t«m gåm mÊy phÇn ? + NhËn xÐt mµu s¾c vá t«m ? + Bãc mét vµi khoanh vá→ nhËn xÐt ®é cøng HS: C¸c nhãm quan s¸t mÉu theo híng dÉn ®äc th«ng tin SGK tr .74 ,75 , th¶o ln thèng nhÊt ý kiÕn GV: yªu cÇu ®¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy HS: §¹i diƯn nhãm ph¸t biĨu nhãm kh¸c bỉ sung rót ra ®Ỉc ®iĨm cÊu t¹o vá c¬ thĨ - Có phủ một lớp kitin GV: Chèt... ngành chân khớp, lớp giáp xác ? - Giải thích khổ thơ cuối bài - Đọc phần ghi nhớ 5 Dặn dò: (2’) Häc bµi theo c©u hái SGK Chn bÞ thùc hµnh: T«m cßn sèng 2 con/ nhãm Tiết: 24 Ngày soạn: / / THỰC HÀNH: MỔ VÀ QUAN SÁT TÔM SÔNG A Mục tiêu: 1 Kiến thức:  Bïi ThÞ HiỊn Trêng THCS Tµ Long  häc 7 Gi¸o ¸n Sinh - Nhận biết phần gốc đầu ngực và các lá mang - Nhận biết một số nội quan của tơm như: hệ tiêu hố,... häc 7 GV: Yªu cÇu HS hoµn thµnh b¶ng 1 SGK tr .75 HS: C¸c nhãm th¶o ln →§iỊn b¶ng 1 GV: Treo b¶ng phơ gäi HS d¸n c¸c m¶nh giÊy rêi HS: §¹i diƯn nhãm hoµn thµnh trªn b¶ng phơ, Líp nhËn xÐt bỉ sung GV: Gäi HS nh¾c l¹i tªn, chøc n¨ng c¸c phÇn phơ GV: T«m cã nh÷ng h×nh thøc di chun nµo ? HS tr¶ lêi: T«m di chun : - Bß - B¬i: TiÕn, lïi - nh¶y GV: H×nh thøc nµo thĨ hiƯn b¶n n¨ng tù vƯ cđa t«m? Gi¸o ¸n Sinh . của trai, mực 2. Hc sinh: - Mỗi nhóm chuẩn : Mẫu trai ốc, mực D. Tin trỡnh bi dy 1. n nh lp - Kim tra s s. (1) Lp 7A Tng s: Vng: Lp 7B Tng s: Vng: 2. Kim. đáp - tái hiện C. Chuẩn bị giáo cụ 1. Giáo viên: Tranh vẽ phóng to H21.  Bïi ThÞ HiÒn Trờng THCS Tà Long Giáo án Sinh học 7 2. Hc sinh: Xem trc ni dung

Ngày đăng: 14/10/2013, 16:11

Hình ảnh liên quan

Từ bảng trờn GV yờu cầu HS thảo luận: + Nhận xột sự đa dạng của thõn mềm ? + Nờu đặc điểm chung của thõn mềm? - sinh 7 tiet 18-24 theo chuẩn

b.

ảng trờn GV yờu cầu HS thảo luận: + Nhận xột sự đa dạng của thõn mềm ? + Nờu đặc điểm chung của thõn mềm? Xem tại trang 15 của tài liệu.
GV: Yêu cầu HS hoàn thành bảng 1 SGK tr.75. - sinh 7 tiet 18-24 theo chuẩn

u.

cầu HS hoàn thành bảng 1 SGK tr.75 Xem tại trang 18 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan