Thứ Tiế t Môn Tên bài Hai 13/9 1 2 3 4 5 Chào cờ Th d cể ụ Toán T p đ cậ ọ T p đ cậ ọ Bài 5 Ki m traể B n c a Nai Nh (t1)ạ ủ ỏ B n c a Nai Nh (t2)ạ ủ ỏ Ba 14/9 1 2 3 4 5 Toán K chuy nể ệ Chính tả M Thu tỹ ậ Hát Phép c ng có t ng b ng 10ộ ổ ằ B n c a Nai Nhạ ủ ỏ Tc: B n c a Nai Nhạ ủ ỏ V theo m u: V lá câyẽ ẫ ẽ Ôn t p bài hát: Th t là hayậ ậ T ư 15/9 Ngh công đoànỉ Nă m 16/9 1 2 3 4 Toán TN-XH Luy n t và ệ ừ câu T p vi tậ ế Luy n t pệ ậ H cệ ơ T ch v t. Câu ki u: Ai là gì?ừ ỉ ậ ể Ch hoa Bữ Sáu 17/9 1 2 3 4 Toán Chính tả T p làm v nậ ă Hđtt 9 c ng v i m t s : 9 + 5ộ ớ ộ ố G i b nọ ạ S p x p câu trong bài. L p danh sách ho t ắ ế ậ ạ sinh Sinh ho t l pạ ớ Ngày so n:10/9/2010ạ Th hai ngày 13 tháng 9 n m2010ứ ă Th d cể ụ : Gv chuyên trách Toán : Ki m traể A,M c đích yêu c uụ ầ Ki m traể đ c vi t s có hai ch s , vi t s li n tr c, li n sau. K n ng ọ ế ố ữ ố ế ố ề ướ ề ĩ ă th c hi n c ng tr không nh trong ph m vi 100. Gi i bài toán b ng m tự ệ ộ ừ ớ ạ ả ằ ộ phép tính đã h c. Do vi t s đo d dài đo n th ng.ọ ế ố ộ ạ ẳ RènH k n ng th c hi n phép tính c ng tr (không nh ) trong ph m vi ĩ ă ự ệ ộ ừ ớ ạ 100. Gdh tính ch u khó, đ c l p làm bàiị ộ ậ B, Chu n bẩ ị: đề H:gi y ki m tra, đ ki m traấ ể ề ể C, Các ho t đ ng d y h c ch y u:ạ ộ ạ ọ ủ ế Ho t đ ng c a th y ạ ộ ủ ầ Ho t đ ng c a tròạ ộ ủ 1, n đ nh:Ổ ị H hát 2, Bài m i: ớ Gi i thi u tr c ti pớ ệ ự ế Gv chép đ lên b ng- phát gi y ề ả ấ ki m traể Câu1: vi t các s t 70- 80 t ế ố ừ ừ 89- 95 Câu2: s li n tr c c a 61 là .ố ề ướ ủ S li n sau c a 99 là .ố ề ủ Câu3: Tính + 54 42 - 31 84 + 25 60 Câu4: Mai và Hoa làm đ c 36 ượ bông hoa riêng Hoa làm đ c 16 ượ bông hoa. H i Mai làm đ c bao ỏ ượ nhiêu bông hoa? Câu5: S : 1dm ố = .cm 10cm = dm áp án và bi u đi m Đ ể ể Câu1: 3 đi mể 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95 Câu2: 1đi m: 60, 100ể Câu3: 2,5 đi m: 96, 53, 85, 50, 28ể Câu4: 2,5 đi m ể S bông hoa c a Mai làm là:ố ủ 36 – 16 = 20 (bông) đáp s : 20 (bông) ố Câu5: 1 đi m 10cm 1dm ể H làm bài Thu bài T p đ cậ ọ : B n c a Nai Nhạ ủ ỏ A/ M c đích yêu c uụ ầ : - c li n m ch các t , c m t trong câu, chú ý các t khó nh :Đọ ề ạ ừ ụ ừ ừ ư ch n ặ l i, ch y nh bay, gã Sói, ngã ng a …ố ạ ư ử ng t, ngh h i đúng rõ ràng. ắ ỉ ơ -Hi u ngh a các t m i nh :ể ĩ ừ ớ ư ngao du thiên h , ng n c n, hích vai, hung ạ ă ả ác , -Hi u ý ngh a câu chuy n: Ng i b n đáng tin c y là ng i s n lòng ể ĩ ệ ườ ạ ậ ườ ẵ giúp ng i, c u ng i.ườ ứ ườ Gdh luôn giúp đ b n bè khi g p khó kh nỡ ạ ặ ă B/ Chu n b ẩ ị Tranh nh minh h a, b ng ph ả ọ ả ụ H:sgk C/ Các ho t đ ng d y h c ch y u ạ ộ ạ ọ ủ ế : Ho t đ ng c a th yạ ộ ủ ầ Ho t đ ng c a tròạ ộ ủ 1/ Ki m tra bài cể ũ: - Ki m tra 2 h c sinh ể ọ 2.Bài m iớ a) Ph n gi i thi uầ ớ ệ :tranh Gv đ c m u ọ ẫ Hđ c n i ti p t ng câuọ ố ế ừ - H đ c bài: làm vi c th t là vuiọ ệ ậ -L n l t n i ti p đ c t ng câu ầ ượ ố ế ọ ừ .Tìm ti ng t khó đ cế ừ ọ H đ c n i ti p l n 2ọ ố ế ầ -Yêu c u ti p n i đ c t ng đo n ầ ế ố ọ ừ ạ * c t ng đo nĐọ ừ ạ : Hd câu dài khó đ cọ -Yêu c u đ c t ng đo n trong ầ ọ ừ ạ nhóm . - H ng d n các em nh n xét b nướ ẫ ậ ạ đ c .ọ */ Thi đ cọ -M i các nhóm thi đua ờ đ c .ọ -L ng nghe nh n xét và ghi đi m ắ ậ ể . c đ ng thanh Đọ ồ -Yêu c u đ c ầ ọ đ ng thanh c bài ồ ả Ti t 2ế -Nai nh xin phép cha đi đâu?ỏ - Khi đó cha Nai Nh nói gì? ỏ - Yêu c u l p đ c th m đo n 2 .ầ ớ ọ ầ ạ - Nai Nh đã k cho cha nghe v ỏ ể ề nh ng hành đ ng nào c a b n? ữ ộ ủ ạ -Vì sao cha c a Nai Nh v n lo?ủ ỏ ẫ - B n c a Nai Nh có nh ng đi m ạ ủ ỏ ữ ể nào t t?ố - Em thích b n c a Nai Nh ạ ủ ỏ ở đi m nào nh t? Vì sao?ể ấ * Luy n đ c l i c bàiệ ọ ạ ả : -H ng d n đ c theo vai ướ ẫ ọ - Chú ý gi ng đ c t ng nhân v t .ọ ọ ừ ậ - Nh n xét ch nh s a cho h c sinhậ ỉ ử ọ .C ng c d n dò ủ ố ặ : - Theo em vì sao cha c a Nai Nhủ ỏ đ ng ý cho Nai nh đi ch i xa?ồ ỏ ơ -Giáo viên nh n xét đánh giá .ậ - D n v nhà h c bài xem tr c ặ ề ọ ướ bài m i: G i b nớ ọ ạ tr c l p .ướ ớ - M t l n khác,/ chúng con đang đi ộ ầ d c b sông/tìm n c u ng/ thì ọ ờ ướ ố th y lão H hung d /đang rình sau ấ ổ ữ b i cây.//ụ - c t ng đo n trong nhóm .Các Đọ ừ ạ em khác l ng nghe và nh n xét b nắ ậ ạ đ c .ọ - Các nhóm thi đua đ c bài ọ c đ ng thanh Đọ ồ - i ch i cùng b n Đ ơ ạ - Cha không ng n c n con . Nh ng ă ả ư con hãy k cho cha nghe v .ể ề - L p đ c th m đo n 2 và tr l i .ớ ọ ầ ạ ả ờ - L y vai hích đ hòn đá to ch n ấ ổ ặ ngang l i đi .ố - Vì b n y ch kh e thôi thì v n ạ ấ ỉ ỏ ẫ ch a đ .ư ủ - Kh e m nh , thông minh , dung ỏ ạ c m , m u trí ả ư -Phát bi u theo suy ngh .ể ĩ -6 h c sinh đ c theo vai chia thànhọ ọ hai nhóm đ đ c .ể ọ - Vì Nai Nh có m t ng i b n v a ỏ ộ ườ ạ ừ d ng c m v a t t b ng s n sàng ũ ả ừ ố ụ ẵ giúp đ ng i khác .ỡ ườ - Ta nên giúp đ b n bè và giúp đ ỡ ạ ỡ m i ng i đ x ng đáng là nh ng ọ ườ ể ứ ữ ng i con ngoan trò gi i ườ ỏ Ngày so n: 10/9/2010 ạ Th ba ngày 14 tháng 9 n m ứ ă 2010 Toán : Phép c ng có t ng b ng 10ộ ổ ằ A/ M c đích yêu c uụ ầ : - Bi t c ng hai s có t ng b ng 10. Bi t d a vào b ng c ng đ tìm m t ế ộ ố ổ ằ ế ự ả ộ ể ộ s ch a bi t trong phép c ng có t ng b ng 10. Bi t vi t 10 thành t ng ố ư ế ộ ổ ằ ế ế ổ c a 2 s trong đó có m t s cho tr c. Bi t c ng nh m: 10 c ng v i s ủ ố ộ ố ướ ế ổ ẩ ộ ớ ố có m t ch s . Bi t xem gi đúng trên đ ng h .ộ ữ ố ế ờ ồ ồ Rèn H tính ch u khó làm bàiị Gdh ý th c t giác h c bàiứ ự ọ B/ Chu n bẩ ị: B ng gài , que tính. Mô hình đ ng h . ả ồ ồ C/ Các ho t đ ng d y h c ch y uạ ộ ạ ọ ủ ế : Ho t đ ng c a th yạ ộ ủ ầ Ho t đ ng c a tròạ ộ ủ 1.Bài c :ũ -Nh n xét đánh giá ph n ậ ầ ki m tra .ể 2.Bài m iớ : a) Gi i ớ thi u bàiệ : -Hôm nay chúng ta tìm hi u “ ể Phép c ng có t ng b ng 10 “ ộ ổ ằ *) Gi i thi u 6 + 4 ớ ệ = 10 - Gv : Gài 6 que tính lên b ng ả gài . - Yêu c u l y thêm 4 que ầ ấ tính . ng th i gài 4 que tính Đổ ờ lên b ng gài và nói : Thêm 4 ả que tính ,đ m xem có bao ế nhiêu que tính ? Hãy vi t phép ế tính? -Vi t phép tính này theo c t ế ộ d c?ọ -T i sao em vi t nh v y?ạ ế ư ậ b/ Luy n t p – Th c hànhệ ậ ự Bài 1 : - Yêu c u đ c đ bài .ầ ọ ề 9 + = 10 8 + . = 10 7 + .= 10. 1 + . =10 2 + .= 10 3 + . = 10 10 = 9 + 10 = 8 + . 10 = 7 + . Bài 2: - Yêu c u nêu đ bài ầ ề + 3 7 + 5 5 + 8 2 + 9 1 + 6 4 Bài 3: Yêu c u đ c đ bàiầ ọ ề 7 + 3 + 6 = 16 5 + 5 + 5 = 15 6 + 4 + 8 = 18 9 + 1 + 2 = 12 4 + 6 = 1 = 11 2 + 8 + 9 = 19 Bài 4:H: ch i ng h ch m y ơ Đồ ồ ỉ ấ gi ?ờ - S d ng mô hình đ ng h đ ử ụ ồ ồ ể quay kim đ ng h .ồ ồ - L n l t quay kim yêu c u ầ ượ ầ các đ i đ c gi trên đ ng h ộ ọ ờ ồ ồ - L p ghi k t qu t ng l n đ c ớ ế ả ừ ầ ọ vào v .ở d) C ng c - D n dòủ ố ặ : -Hôm nay toán h c bài gì?ọ - Quan sát và l ng nghe gi i thi u .ắ ớ ệ - L y 6 que tính đ tr c m t .ấ ể ướ ặ - L y thêm 4 que tính ấ - m và đ c to k t qu 10 que tính .Đế ọ ế ả - 6 + 4 = 10 10 4 6 + - 6 c ng 4 b ng 10 vi t 0 vào c t đ n ộ ằ ế ộ ơ v , vi t 1 vào c t ch c .ị ế ộ ụ Vi t s thích h p vào ch ch m .Hlàmế ố ợ ỗ ấ theo nhóm . Tính:H làm vở Tính nh m. H làm mi ng, tr l i ẩ ệ ả ờ nhanh. H nêu cách tính - Chia thành hai đ i quan sát đ ng hộ ồ ồ và đ c gi trên đ ng h sau 5 l n đ i ọ ờ ồ ồ ầ ộ nào đ c đúng nhi u h n thì đ i đó ọ ề ơ ộ th ng .ắ -Vài h c sinh nh c l i n i dung bài ọ ắ ạ ộ -V nhà h c và làm bài t p còn l i.ề ọ ậ ạ -Xem tr c bài m i .ướ ớ *Nh n xét đánh giá ti t h c ậ ế ọ –D n v nhà h c và làm bài ặ ề ọ t p. Xem tr c bài: 26+4 ; ậ ướ 36+24 K chuy n:ể ệ B n c a Nai Nhạ ủ ỏ A/ M c đích yêu c uụ ầ : - D a vào tranh và g i ý d i m i tranh nh c l i đ c l i k c a Nai Nhự ợ ướ ỗ ắ ạ ượ ờ ể ủ ỏ v b n mình, nh c l i đ c l i c a cha Nai Nh sau m i l n nghe con k ề ạ ắ ạ ượ ờ ủ ỏ ỗ ầ ể v b n. Bi t k n i ti p đ c t ng đo n c a câu chuy n d a theo tranh ề ạ ế ể ố ế ượ ừ ạ ủ ệ ự minh ho . (H khá gi i phân vai d ng l i câu chuy n)ạ ỏ ự ạ ệ Rèn H k b ng l i k c a mìnhể ằ ờ ể ủ Gdh s n sàng giúp đ m i ng i ẵ ỡ ọ ườ B / Chu n bẩ ị :-Tranh nh minh h a sách giáo khoa .ả ọ H: sgk C/ Các ho t đ ng d y h c ch y uạ ộ ạ ọ ủ ế : Ho t đ ng c a th yạ ộ ủ ầ Ho t đ ng c a tròạ ộ ủ 1/ Ki m tra bài cể ũ : -G i 3 em lên n i ti p nhau k l i ọ ố ế ể ạ câu chuy n “ Ph n th ng”ệ ầ ưở - Nh n xét cho đi m .ậ ể 2.Bài m iớ a) Ph n gi i thi u: Tt ầ ớ ệ * H ng d n k chuy n :ướ ẫ ể ệ *D a theo tranh hãy nh c l i l òi ự ắ ạ ư k c a Nai Nhể ủ ỏ *K trong nhómể :Yêu c u chia ầ nhóm . - D a vào tranh minh h a và câu ự ọ h i g i ý k cho b n trong nhóm ỏ ợ ể ạ nghe . *Nói l i l i c a cha Nai Nh sau ạ ờ ủ ỏ m i l n nghe con kỗ ầ ể *)K l i toàn b câu chuy n ể ạ ộ ệ : - Yêu c u h c sinh n i ti p k l i ầ ọ ố ế ể ạ câu chuy n ệ - H ng d n l p bình ch n b n kướ ẫ ớ ọ ạ ể hay nh t .ấ đ) C ng c d n dòủ ố ặ : D n v nhà k l i cho nhi u ặ ề ể ạ ề ng i cùng nghe. Xem tr c câu ườ ướ chuy n:bím tóc đuôi sam.ệ - Ba em lên n i ti p nhau k chuy nố ế ể ệ “Ph n th ng”ầ ưở - L p chia thành các nhóm .ớ - M i nhóm 3 em l n l t k theo ỗ ầ ượ ể chuy n tranhệ - Cha không ng n c n con . Nh ng ă ả ư con hãy k cho cha nghe v b n ể ề ạ c a con . ủ - B n c a con th t thông minh ạ ủ ậ nh ng cha v n loư ẫ - ó chính là đi u t t nh t . Con có Đ ề ố ấ m t ng i b n nh th cha r t yên ộ ườ ạ ư ế ấ tâm . H khá gi i phân vai d ng l i câu ỏ ự ạ chuy n ệ -Th c hành 3 em n i ti p k l i c ự ố ế ể ạ ả câu chuy n .ệ -V nhà t p k l i nhi u l n cho ề ậ ể ạ ề ầ ng i khác nghe .ườ -H c bài và xem tr c bài m i .ọ ướ ớ Chính t (tc)ả : B n c a Nai Nhạ ủ ỏ A/ M c đích yêu c uụ ầ : Chép l i chính xác, trình bày đúng đo n tóm t t c a bài “B n c aNai ạ ạ ắ ủ ạ ủ Nh ” Làm đúng bài t p 2, bài t p 3ỏ ậ ậ Rèn H vi t đúng chính tế ả Gdh tính c n th n khi vi t bàiẩ ậ ế B/ Chu n bẩ ị :- B ng ph vi t đo n v n c n chép .ả ụ ế ạ ă ầ C/ Các ho t đ ng d y h c ch y uạ ộ ạ ọ ủ ế : Ho t đ ng c a th yạ ộ ủ ầ Ho t đ ng c a tròạ ộ ủ 1/ Bài cũ: - G i hai em lên b ng . c các t ọ ả Đọ ừ khó cho h c sinh vi t , Yêu c u ọ ế ầ ở l p vi t vào b ng con ớ ế ả 2.Bài m iớ : a) Gi i thi u bài: ớ ệ Tt b) H ng d n t p chépướ ẫ ậ : - c m u đo n v n c n chép Đọ ẫ ạ ă ầ -Yêu c u ba em đ c l i bài c l pầ ọ ạ ả ớ đ c th m theo . ọ ầ - o n chép k v ai? Đ ạ ể ề - Vì sao cha Nai Nh yên lòng cho ỏ Nai Nh đi ch i?ỏ ơ - o n v n có m y câu? Đ ạ ă ấ - Cu i m i câu có d u gì?ố ỗ ấ - c cho h c sinh vi t các t khó Đọ ọ ế ừ vào b ng con ả - Yêu c u nhìn b ng chép bài vào ầ ả v ở - c l i đ h c sinh dò bài, t b t Đọ ạ ể ọ ự ắ l iỗ Thu t p h c sinh ch m đi m và ậ ọ ấ ể nh n xét t 10 – 15 bài .ậ ừ c/ H ng d n làm bài t pướ ẫ ậ *Bài 2: G i m t em nêu bài t p 2.ọ ộ ậ -Nh n xét bài và ch t l i l i gi i ậ ố ạ ờ ả đúng. *Bài 3: Nêu yêu c u c a bài t pầ ủ ậ - M i m t em lên b ng làm bàiờ ộ ả -Yêu c u l p làm vào b ng v .ầ ớ ả ở d) C ng c - D n dòủ ố ặ : -Giáo viên nh n xét đánh giá ti t ậ ế h cọ -D n v nhà h c bài và làm bài ặ ề ọ xem tr c bài: g i b n ướ ọ ạ - Vi t theo l i đ c c a giáo viên ế ờ ọ ủ -Các ti ng b t đ u b ng g và ế ắ ầ ằ b ng gh .ằ - L p vi t b ng con .ớ ế ả -L p l ng nghe giáo viên đ c .ớ ắ ọ -Ba h c sinh đ c l i bài ọ ọ ạ - B n c a Nai Nh .ạ ủ ỏ - Vì b n c a NaiNh thông minh , ạ ủ ỏ kh e m nh , nhanh nh n và dám ỏ ạ ẹ li u mình c u ng i khác .ề ứ ườ - o n v n có 3 câu Đ ạ ă - Cu i m i đo n có d u ch m .ố ỗ ạ ấ ấ - L p th c hành vi t t khó vào ớ ự ế ừ b ng con, ả kh e, khi, nhanh ỏ nh n, m i, ch i .ẹ ớ ơ - Nhìn b ng chép bài .ả - N p bài lên đ giáo viên ch m ộ ể ấ đi m .ể - i n vào ch tr ng ng hay ngh. Đ ề ỗ ố H làm ti p s c ế ứ - ngày, ngh ng i, ng i b n, ỉ ơ ườ ạ ngh nghi pề ệ H c sinh làm vào ọ b ng v ả ở -Cây tre, mái che, trung thành, chung s c, đ rác , thi đ , tr ì ứ ổ ỗ ơ đ m a , xe đ l i .ổ ư ỗ ạ V nhà h c bài và làm bài t p ề ọ ậ trong sách giáo khoa . M thu tỹ ậ :V theo m u:ẽ ẫ V lá câyẽ . A/ M c đích yêu c uụ ầ Nh n bi t đ c đ c đi m, hình dáng, màu s c và v đ p c a m t vài ậ ế ượ ặ ể ắ ẻ ẹ ủ ộ lo i lá cây .ạ -V đ c lá cây đ n gi n và tô màu theo ý thích. H khá gi i s p x p ẽ ượ ơ ả ỏ ắ ế hình v cân đ i, bi t ch n màu, v màu phù h p.ẽ ố ế ọ ẽ ợ -Gdh tính sáng t o trong khi vạ ẽ B/ Chu n bẩ ị: M t s lá có hình dáng, màu s c khác nhau. ộ ố ắ - H c sinh: Các đ dùng liên quan ti t h c,ọ ồ ế ọ C/ Các ho t đ ng d y h c ch y uạ ộ ạ ọ ủ ế : Ho t đ ng c a th yạ ộ ủ ầ Ho t đ ng c a tròạ ộ ủ 1. Ki m tra bài cể ũ: - Ki m tra các đ dùng h c t p c aể ồ ọ ậ ủ h c sinh ọ -Giáo viên nh n xét .ậ 2.Bài m iớ : a) Gi i thi u bàiớ ệ :Tt b) Ho t đ ng 1 :ạ ộ quan sát và nh n ậ xét: -Qua m t s lo i lá v a quan sát ộ ố ạ ừ em th y đ c đi m hình dáng các ấ ặ ể lo i cành lá nh th nào?ạ ư ế -Tóm t t v đ c đi m , hình dáng , ắ ề ặ ể màu s c m t s lo i lá .ắ ộ ố ạ c) Ho t đ ng 2 : cách vạ ộ ẽ: --V khung hình chung c a cành láẽ ủ -V phác cu ng lá , gân lá .ẽ ố - Tô màu theo ý thích đ m b o có ả ả đ m nh t ậ ạ d) Ho t đ ng 3 :ạ ộ Th c hànhự -Yêu c u h c sinh quan sát k ầ ọ ĩ m u và th c hành v vào gi y .ẫ ự ẽ ấ -Giáo viên theo dõi và giúp đ h c ỡ ọ sinh e) C ng c - D n dòủ ố ặ : H nh n xét: c đi m c a cành lá ,ậ Đặ ể ủ màu s c …Ch n bài v đ p và x p ắ ọ ẽ ẹ ế lo i .ạ -D n v nhà s u t m các b c nh ặ ề ư ầ ứ ả v cây .ề -Các t tr ng l n l t báo cáo ổ ưở ầ ượ v s chu n b c a các t viên ề ự ẩ ị ủ ổ c a t mình ủ ổ Lá có các ph n chính nh : ầ ư cu ng lá và các gân lá . a s ố Đ ố các cành lá có hình d ng khác ạ nhau màu s c h u h t có màu ắ ầ ế xanh và c ng có lo i lá có th là ũ ạ ể màu xanh nh t , màu h i vàng ạ ơ ho c màu xanh th m .ặ ẫ -V phác khung hình cành lá ẽ -V phác các nét chính sau đó ẽ hoàn ch nh các nét v v cành , ỉ ẽ ề cu ng lá và các gân lá .ố m không nên v đen quá .ờ ẽ -V nhà s u t m các tranh nh ề ư ầ ả ch p v các lo i cây .ụ ề ạ Hát nh c ạ Ôn t p bài: “ th t là hay”ậ ậ A/ M c đích yêu c u:ụ ầ Bi t hát theo giai đi u và đúng l i ca. Bi t hát k t h p v n đ ng ph ế ệ ờ ế ế ợ ậ ộ ụ ho đ n gi n theo n i dung bài hát “ạ ơ ả ộ Th t là hay”ậ . T p bi u di n .ậ ể ễ Rèn H hát đúng nh c thu c l iạ ộ ờ Gdh yêu thích ca nh cạ B/ Chu n bẩ ị : M t s nh c c gõ ( song loan, thanh phách , .) ộ ố ạ ụ H: thanh phách C/ Các ho t đ ng d y h c ch y uạ ộ ạ ọ ủ ế : Ho t đ ng c a th yạ ộ ủ ầ Ho t đ ng c a tròạ ộ ủ 1. Ki m tra bài cể ũ: - Yêu c u hai em lên hát và v tay ầ ỗ theo ti t t u bài hát .ế ấ -Nh n xét ph n bài c .ậ ầ ũ 2.Bài m iớ : a) Gi i thi u bàiớ ệ : -Hai em lên hát k t h p v tay ế ợ ỗ theo ti t t u c a bài .ế ấ ủ - Nh n xét b n hát .ậ ạ - Hôm nay các em s ôn l i bài hát “ ẽ ạ Th t là hayậ ” c a nh c s Hoàng Lân .ủ ạ ĩ b) Khai thác: *Ho t đ ng 1 : Ôn bài hát “ Th t là ạ ộ ậ hay” - GV b t gi ng bài hát đ h c sinh ắ ọ ể ọ hát ho c có th đ m đàn theo ặ ể ệ - L n đ u : T c đ v a ph i .ầ ầ ố ộ ừ ả - L n th hai t c đ nhanh h n .ầ ứ ố ộ ơ *Ho t đ ng 2: H ng d n cách đánh ạ ộ ướ ẫ nh p 2/ 4 .ị - Yêu c u H t p đánh nh p sau đó ầ ậ ị v a hát v a đánh nh p .ừ ừ ị - L n l t g i m t vài em lên đi u ầ ượ ọ ộ ề khi n cho l p hát . ể ớ *Ho t đ ng 3 : S d ng nh c c ạ ộ ử ụ ạ ụ gõ . -Cho t ng nhóm 4 h c sinh s ừ ọ ử d ng nh c c gõ .ụ ạ ụ - Yêu c u các nhóm t p gõ theo âm ầ ậ hình ti t t u theo giai đi u bài ế ấ ệ - Cho l p t p bi u di n t ng nhóm .ớ ậ ể ễ ừ d) C ng c - D n dòủ ố ặ : -Giáo viên nh n xét đánh giá ti t h cậ ế ọ -D n dò h c sinh v nhà h c bài. ặ ọ ề ọ Xem tr c bài: Xòe hoaướ -L p theo dõi gi i thi u bài ớ ớ ệ -Hai em nh c l i t a bài ắ ạ ự - Ôn l i bài hát theo nh p đ m ạ ị ệ đàn c a giáo viên .ủ - Th c hi n hát bài hát theo ự ệ t c đ nh p đ m .ố ộ ị ệ -L ng nghe Gv đ n m đ c ắ ể ắ ượ cách đánh nh p 2 / 4 .ị -L n l t c l p t p đánh nh p ầ ượ ả ớ ậ ị và k t h p v a hát v a đánh ế ợ ừ ừ nh p theo h ng d n .ị ướ ẫ -Chia thành các nhóm( m i ỗ nhóm 4 em) - Các nhóm th c hành gõ theo ự âm hình ti t t u –ế ấ - T ng nhóm t p bi u di n ừ ậ ể ễ tr c l p .ướ ớ -V nhà t ôn t p thu c các bàiề ự ậ ộ hát xem tr c bài hát ti t sau ướ ế . Ngày so n: 10/ 9/ 2010ạ Th 5 ngày 16 tháng 9 n m 2010ứ ă Toán: Luy n t p.ệ ậ A/ M c đụ ích yêu c uầ : Bi t c ng nh m d ng 9 + 1 + 5. Bi t th c hi n phép c ng có nh trong ế ộ ẩ ạ ế ự ệ ộ ớ ph m vi 100, d ng 26 + 4; 36 + 24 . Gi i toán b ng l i v n có 1 phép ạ ạ ả ằ ờ ă c ng . ộ Rèn H làm t t các d ng toánố ạ Gdh tính c n th n khi làm bàiẩ ậ B/ Chu n bẩ ị :- dùng ph c v trò ch i .Đồ ụ ụ ơ C/ Các ho t đ ng d y h c ch y uạ ộ ạ ọ ủ ế : Ho t đ ng c a th yạ ộ ủ ầ Ho t đ ng c a tròạ ộ ủ 1.Bài c :ũ -Yêu c u th c hi n 32 + 8 và 41 + ầ ự ệ 39 nêu cách đ t tính ặ -Giáo viên nh n xét đánh giá .ậ 2.Bài m iớ : a) Gi i thi u bàiớ ệ : Tt c/ Luy n t pệ ậ : -Bài 1:. - M t em đ c đ bàiộ ọ ề 9+1+5= 15 8+2+6= 16 7+3+4= 14 7+3+6= 16 9+1+8=18 8+2+1= 11 -Hai em lên b ng m i em làm 2 ả ỗ phép tính và nêu cách đ t tính vàặ cách tính . -H c sinh khác nh n xét .ọ ậ . Tính nh m. H làm mi ngẩ ệ - Em khác nh n xét bài b n .ậ ạ -Giáo viên nh n xét đánh giáậ Bài 2: - G i m t em nêu yêu c u ọ ộ ầ đ bài .ề -Yêu c u nêu cách đ t tính và tínhầ ặ 4 36 + 45 25 + 18 52 + Bài 3 – M i m t h c sinh đ c đ ờ ộ ọ ọ ề bài . 24 + 6 48 + 12 6 24 + 12 48 + Bài 4:. - Bài toán yêu c u ta làm gì?ầ - Bài toán cho bi t gì v s h c ế ề ố ọ sinh? - Mu n bi t t t c có bao nhiêu ố ế ấ ả h c sinh ta làm nh th nào? ọ ư ế Bài 5: H nêu yêu c u. ầ -Mu n bi t ố ế đo n th ng ạ ẳ AB dài bao nhiêu cm ta làm nh th nào? ư ế d) C ng c - D n dòủ ố ặ : *Nh n xét đánh giá ti t h c ậ ế ọ -D n v nhà h c và làm bài t p . ặ ề ọ ậ Xem tr c bài m i: 9 c ng v i 1 ướ ớ ộ ớ s : 9+5ố -Tính. H làm b ng conả t tính r i tính. H làm theo Đặ ồ nhóm H nêu cách đ t tínhặ . H làm vở -S h c sinh c a c l p .ố ọ ủ ả ớ -Có 14 h c sinh n và 16 h c sinhọ ữ ọ nam -M t em lên b ng làm .ộ ả Gi iả : - S h c sinh c l p là :ố ọ ả ớ 14 + 16 = 30 ( h c ọ sinh ) S: 30 h c sinh Đ ọ Dành cho H khá gi i. H thi đ c ỏ ọ nhanh - Th c hi n phép tính : 7 cm + 3 ự ệ cm - i n k t qu đo n th ng Đ ề ế ả ạ ẳ AB = 10 cm . - Hai em nh c l i n i dung bài v aắ ạ ộ ừ luy n t p .ệ ậ - V h c bài và làm các bài t p ề ọ ậ còn l i .ạ T nhiên xã h i ự ộ : H cệ ơ . A/ M c đích yêu c uụ ầ : N m đ c tên và ch đ c v trí các vùng c chính: c đ u, c ng c, c ắ ượ ỉ ượ ị ơ ơ ầ ơ ự ơ l ng, c b ng, c tay, c chân. Bi t đ c co du i c a b p c khi c th ư ơ ụ ơ ơ ế ượ ỗ ủ ắ ơ ơ ể ho t đ ngạ ộ Rèn H v n đ ng c th th ng xuyên ậ ộ ơ ể ườ Có ý th c th ng xuyên t p th d c đ c đ c s n ch c .ứ ườ ậ ể ụ ể ơ ượ ă ắ B/ Chu n bẩ ị Tranh v h c .ẽ ệ ơ H: sgk, v bài t pở ậ C/ Các ho t đ ng d y h c ch y uạ ộ ạ ọ ủ ế : Ho t đ ng c a th yạ ộ ủ ầ Ho t đ ng c a tròạ ộ ủ 1. Bài c ũ : - G i 3 em lên b ng tr l iọ ả ả ờ n i dung bài “ B x ng”ộ ộ ươ 2.Bài m iớ : a) Gi i thi u bàiớ ệ :Tt - -Ho t đ ng 1:ạ ộ Quan sát h c ệ ơ . - Yêu c u quan sát hình v sách giáoầ ẽ khoa ch và nêu tên m t s c c a ỉ ộ ố ơ ủ c th .ơ ể - Ba em lên b ng ch tranh và ả ỉ k tên , nêu vai trò c a b ể ủ ộ x ng đ i v i các ho t đ ng .ươ ố ớ ạ ộ - L p m sách quan sát hình vớ ở ẽ h c .ệ ơ - M i nhóm 2 em ng i quay ỗ ồ m t vào nhau nói cho nhau ặ *- Treo tranh v b x ng phóng to ẽ ộ ươ lên b ng -Yêu c u 2 em lên b ng ch ả ầ ả ỉ và nêu tên m t s c và vai trò c a ộ ố ơ ủ m i c .ỗ ơ Giáo viên rút k t lu n nh sách ế ậ ư giáo khoa . -Ho t đ ng 2 :ạ ộ - Th c hành co du i ự ỗ tay Cho l p quan sát hình 2 trang 9 và ớ làm các đ ng tác nh hình v , s , ộ ư ẽ ờ n n đ mô t b p c cánh tay khi co ắ ể ả ắ ơ l i và khi du i tay ra xem có gì thay ạ ỗ đ i .ổ - Yêu c u m t s em lên trình di n ầ ộ ố ễ tr c l p , vùa làm v a nói .ướ ớ ừ * K t lu n : - Khi co c ng n l i và ế ậ ơ ắ ạ c ng . Khi du i ra c dài ra và m m ứ ỗ ơ ề h n .ơ -Ho t đ ng 3 :ạ ộ - Th o lu n làm gì đ ả ậ ể c đ c s n ch c ơ ượ ă ắ - Chúng ta ph i làm gì đ c đ c ả ể ơ ượ s n ch c ?ă ắ * Nêu k t luân nh sách giáo khoa .ế ư d) C ng c - D n dòủ ố ặ : -Cho h c sinh liên h v i cu c s ng ọ ệ ớ ộ ố hàng ngày đ kh e m nh c phát ể ỏ ạ ơ tri n t t ta c n siêng n ng t p th ể ố ầ ă ậ ể d c .ụ - Nh n xét ti t h c d n h c bài , xemậ ế ọ ặ ọ tr c bài m i .ướ ớ nghe m t s c và vai trò c a ộ ố ơ ủ chúng . - Quan sát tranh . -M t s em lên th c hành ch ộ ố ự ỉ tranh và nêu . - Nh c l i .ắ ạ H làm theo nhóm đôi - Quan sát và th c hành co ự du i c tay .ỗ ơ -Hai em trong nhóm trao đ i ổ v i nhau .ớ -M t s đ i di n lên th c hànhộ ố ạ ệ ự co du i các c tr l i v s ỗ ơ ả ờ ề ự thay đ i c a c tay khi co , khi ổ ủ ơ du i .ỗ - L p theo dõi và nh n xét ớ ậ b n .ạ - Ba em nh c l i .ắ ạ Làm vi c v a s c ,n ng t p ệ ừ ứ ă ậ th d c , n u ng vui ch i đi uể ụ ă ố ơ ề đ .ộ - Nhi u em nêu v nh ng đi u ề ề ữ ề c n l u ý đ giúp c phát tri n ầ ư ể ơ ể t t .ố - Hai em nêu l i n i dung bài ạ ộ h c . ọ Luy n t và câuệ ừ : T ch v t. Câu ki u: Ai là ừ ỉ ậ ể gì? A/ M c đích yêu c uụ ầ - Tìm đúng các t ch s v t theo tranh. Nh n bi t các t trên trong câu ừ ỉ ự ậ ậ ế ừ và l i nói . Bi t đ t câu theo m u: Ai là gì ? ờ ế ặ ẫ Rèn H làm t t cácbài t pố ậ Gdh tính c n th n khi làm bàiẩ ậ B/ Chu n bẩ ị : - Tranh minh h a : Ng i, đ v t, cây c i, con v t - B ng ọ ườ ồ ậ ố ậ ả phụ H: sgk, v ở C/ Các ho t đ ng d y h c ch y uạ ộ ạ ọ ủ ế : Ki m tra bài cể ũ : - G i 2 em lên b ng làm bài t p 1. ọ ả ậ Nh n xét đánh giá ph n ki m tra ậ ầ ể bài c . ũ 2.Bài m iớ : a) Gi i thi u bàiớ ệ :Tt b)H ng d n làm bài t p:ướ ẫ ậ * Bài 1: Treo b c tranh v s n m iứ ẽ ẵ ờ m t em đ c m u .ộ ọ ẫ - H: Tìm m t s t có ti ng “ h c ộ ố ừ ế ọ “ ho c ti ng “ t p “.ặ ế ậ H nêu yêu c u tìm nh ng t ch ầ ữ ừ ỉ s v t(ng i, đ v t, cây c i).ự ậ ườ ồ ậ ố - B đ i, công nhân, ô tô, máy ộ ộ [...]... mình - Mình tên là … Quê mình ở … - Nhận xét cho điểm Mình đang học lớp … trường … 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Tt b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài1 : - Một em đọc yêu cầu đề H làm việc theo nhóm đôi Quan bài sát các bức tranh, thảo luận về - Gọi 4 em nói lại nội dung mỗi thứ tự các bức tranh bức tranh bằng 1, 2 câu - Đúng theo thứ tự 1 - 4 - 3 -2 - Sau mỗi em nói gọi em khác Hai em kể lại nhận xét bổ... chữ B hoa cỡ nhỏ - 1 dòng chữ Bạn cỡ nhỏ - 2 dòng câu ứng dụng: Bạn bè sum họp -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa C ” Ngày soạn: 13/ 9/ 20 10 Thứ sáu ngày 17 tháng 9 năm 20 10 9 cộng với một số 9 + 5 Toán : A/ Mục đích yêu cầu : Biết cách thực hiện phép cộng 9 + 5 Lập được bảng 9 cộng với 1 số Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng Biết giảo bài toán bằng... Sắp xếp câu trong bài- Lập danh sách học sinh A/ Mục đích yêu cầu: Biết sắp xếp đúng thứ tự các tranh kể được nối tiếp từng đoạn câu chuyện Sắp xếp các câu thành câu chuyện hoàn chỉnh trong truyện: kiến và chim cu gáy Lập được bản danh sách các bạn trong nhóm theo mẫu Gdh ý thức tự giác học bài B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài tập 1,phiếu học tập , Thẻ có ghi các câu ở bài 2 H: sgk, vở C/ Các hoạt... để giải các bài tập liên quan Gdh tính chịu khó, cẩn thận khi làm bài B/ Chuẩn bị :- Bảng gài - que tính C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về -Hai em lên bảng mỗi em làm 2 nhà phép tính và nêu cách đặt tính - 17 + 13 và 16 + 24 nêu cách đặt và cách tính tính -Giáo viên nhận xét đánh giá 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài:... trong truyện chuyện này? - Lên bảng thực hiện theo yêu *Bài 2 - Đọc đề bài cầu -Mời hai đội chơi , mỗi đội cử 2 Nhận xét thứ tự các câu văn: b - d bạn lên bảng -a-c - Yêu cầu dưới lớp quan sát nhận - Hai em đọc lại các câu văn đã xét được sắp xếp - Yêu cầu đọc lại câu chuyện sau - Bản danh sách học sinh tổ 1 lớp khi đã sắp xếp hoàn chỉnh 2 A * Bài 3 Đọc yêu cầu đề bài - Lớp thực hiện làm vào vở... nẻo đường , hoài , - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò lang thang … bài -Lớp nghe đọc chép vào vở -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi c/ Hướng dẫn làm bài tập bằng bút chì * Bài 2 Một em nêu yêu cầu của đề bài - Gọi hai em lên làm mẫu -Thực hiện vào vở nháp - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm - Nhận xét bài bạn Đọc đồng của bạn - Đáp án : Nghiêng thanh và ghi vào vở ngả , nghi ngờ nghe ngóng , ngon ngọt... b)Hướng dẫn viết chữ hoa : con *Quan sát số nét quy trình viết chữ B : Chữ hoa B cao mấy đơn vị , rộng -Học sinh quan sát mấy đơn vị chữ? - Cao 5 ô li , rộng hơn 5 ô li một - Chữ hoa B gồm mấy nét? Đó là chút những nét nào? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết cho học sinh như sách giáo khoa Viết lại qui – Quan sát theo giáo viên hướng trình viết lần 2 *Học sinh viết bảng con - Yêu cầu... trình bày đúng 2 khổ thơ cuối trong bài “ Gọi bạn” Biết trính bày bài thơ 5 chữ Làm được các bài tập 2, 3 Rèn H viết đúng chính tả Gdh chịu khó rèn chữ viết B/ Chuẩn bị Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2, 3 H: sgk, vở, bảng con C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ: -Hai em lên bảng viết mỗi em viết -Kiểm tra bài cũ mời 2 em lên các từ... bài cũ mời 2 em lên các từ : trung thành , chung sức , bảng viết các từ thường hay viết mái che sai 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe -Hai em nhắc lại tựa bài viết 2 khổ thơ cuối trong bài “ Gọi bạn” b) Hướng dẫn nghe viết : -Lớp đọc đồng thanh 2 khổ thơ - Treo bảng phụ đọc đoạn thơ cuối cần viết -Vì trời hạn hán suối khô nước , cỏ - Tại sao... thiệu cho H hiểu thêm về thành tích của nhà trường Trường đã nhiều năm đạt danh hiệu trường tiên tiến cấp huyện, tỉnh Hiện nay trường đang phấn đấu xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Trườngchúng ta có nhiều thầy cô đạt thành tích cao trong giảng Nhờ sự nỗ lực phấn đấu của thầy dạy Có nhiều anh chị đạt học cô và các anh chị đi trước sinh giỏi tỉnh, huyện Chăm học, vâng lời thầy cô Có được . đi mể 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95 Câu2: 1đi m: 60, 100ể Câu3: 2, 5 đi m: 96, 53, 85, 50, 28 ể Câu4: 2, 5 đi m ể S. ạ S p x p câu trong bài. L p danh sách ho t ắ ế ậ ạ sinh Sinh ho t l pạ ớ Ngày so n:10/9 /20 10ạ Th hai ngày 13 tháng 9 n m2010ứ ă Th d cể ụ : Gv chuyên