Chủ đề gia đình (lớp 4 tuổi) mới

19 3,145 17
  • Loading ...
1/19 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 14/10/2013, 05:11

Chủ đề: Phương Tiện và Luật Lệ Giao thông. ( Thời gian thực hiện 4 tuần). I. Kiến thức: - Biết được cách di chuyển, vận chuyển bằng các phương tiện giao thông đa dạng. - Đặc điểm các phương tiện giao thông. - Những người điều khiển và phục vụ trên các phương tiện giao thông. - Làm quen với 1 số luật lệ và ATGT đường bộ. II. Kỹ năng: - So sánh sự giống và khác nhau giữa các PTGT và nhũng người điều khiển, phục vụ. - Phân loại các PTGT theo nơi hoạt động. - Mô tả, mô phỏng các PTGT, cách điều khiển người phục vụ. - Thực hành 1 số luật lệ và ATGT đường bộ. III. Thái độ: - Chấp hành luật lệ và ATGT. - Có thái độ phê phán, không đồng tình với những hành vi không chấp hành luật lệ và ATGT. - Qúy trọng người điều khiển, phục vụ trên các PTGT. - Có ý thức ban đầu về nghề giao thông. IV. Tích hợp các chuyên đề: * Chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường: - Cháu biết giữ vệ sinh đường phố. - Không xả và vức rác bữa bãi trên đường, ở các nơi công cộng. - Không vức xác động vật ra đường, xuống sông. * Chuyên đề giáo dục an toàn giao thông: - Cháu biết một số luật giao thông cơ bản. - Khi tham gia đi bộ trên đường các cháu phải đi đúng phần đường dành cho người đi bộ. - Cháu biết các trẻ nhỏ khi tham gia giao thông phải đi cùng với người lớn không tự ý đi bộ qua đường một mình… - Khi ngồi trên xe, trên tàu các cháu phải ngồi ngay ngắn không được đùa giỡn, thò tay thò đầu ra ngoài… Trang 1 Mạng nội dung Trang 2 Đặc điểm 1 số PTGT. - Cấu tạo, màu sắc, kích thước. - Âm thanh, tốc độ, nhiên liệu. - Nơi hoạt động. Các loại PTGT. - Đường bộ: xe đạp, xe máy, xe ô tô,… - Đường thủy: thuyền, tàu thủy, canô,… - Đường hàng không: máy bay. Người điều khiển và phục vụ PTGT. - Tài xề, lái tàu. - Kỹ sư. - Người soát vé. - Cảnh sát giao thông, coi tàu,… - Tiếp viên. Công dụng của PTGT. - Vận chuyển người và hàng hóa. - Tác dụng của luật lệ giao thông: đảm bảo an toàn. Luật lệ giao thông. - Đi bộ. - Đi tàu xe. - Không gây cản trở trên đường. Phương tiện và luật lệ giao thông. MẠNG HOẠT ĐỘNG: PT & LL GIAO THÔNG Trang 3 TDCK: MTXQ: TH: LQVH: LQVT: GDAN: . KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1: ( Thực hiện từ 15 - 19.03.2010) Ngày Hoạt động Nội dung Thứ 2 15.03.201 0 MTXQ NHĐ - Một số phương tiện giao thông đường bộ. Thực hành chải răng. Thứ 3 16.03.201 0 TH - Dán xe ô tô khách. - Tích hợp: Trò chuyện về ích lợi của các loại xe. Thứ 4 17.03.201 0 LQVH - Thơ: Chiếc cầu mới. Thứ 5 18.032010 GDAN - Hát vận động: Em đi qua ngã tư đường phố. - TCAN: Hát theo tín hiệu. - Nghe: Anh phi công ơi. Thứ 6 19.03.201 0 LQCV BTLNT - Làm quen chữ p-q. - Lý thuyết: Pha sữa bột. Hoạt động góc - Góc thiên nhiên – KH: Đổ nước vào chai. - Góc xây dựng: Xạy bến xe, bến tàu. - Góc nghệ thuật: Cắt dán các PTGT, hát các bài hát chủ điểm. - Góc học tập: Chơi đomino PTGT, thực hiện học phẩm. - Góc phân vai: Bán các loại xe bán vé. Hoạt động ngoài trời - Vẽ các phương tiện giao thông đường bộ. - Dạy thơ: “ Chiếc cầu mới”. - Làm tinh khí cầu. - Dạy hát “ Đường em đi”. - Dạy viết chữ p-q, ôn bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”. Trang 4 SOẠN TRỊ CHƠI 1. Trò chơi: Đổi số. - Chuẩn bị: Các ơ số. - Luật chơi: Nghe và nhận ra ký hiệu số, phản xạ, chuyển đổi vị trí chính xác. - Cách chơi: Viết trên sân nhiều con số mỗi con số khoanh tròn lại to hơn 2 bàn chân trẻ, số lượng số ít hơn số trẻ là 1. - Cho các trẻ bước vào con số mình chọn, 1 trẻ ở ngồi gọi to: Các bạn có số 1, 5 đổi chỗ). Khi trẻ hơ xong trẻ phải cùng chạy vào con số nào trống , những bạn có số vừa gọi khơng nhanh chân đổi sẽ bị ra ngồi và gọi tiếp các số khác. - Lúc đầu gọi 2 số, sau tăng lên 3- 5 số, rồi tất cả các số. 2. Trò chơi: Đi theo số. - Chuẩn bị: Các số rỗng to vẽ trên sân. - Cách chơi: - Vẽ các con số rỗng từ 0 đến 9, các con số dai khoảng 1m, bề rộng chữ khoảng 30 cm Nhóm 1 : cho trẻ ra chọn số đọc tên con số mình chọn, rồi cho trẻ chọn điểm bắt đầu của con số(nếu trẻ chọn sai nhờ bạn giúp). Khi có hiệu lệnh , trẻ bắt đầu bước và đếm nhẩm xem bước bao nhiêu bước chân thì hết con số, sau đó cho trẻ ra cầm phấn viết chữ số tương ứng vào cột số của mình . Nhóm 2: tương tự nhưng trẻ sẽ nhảy lò cò Nhóm 3: bật Nhóm 4: ngồi bước. Sau đó cơ cho 4 trẻ ở 4 nhóm có cùng số 0 nhưng vận động khác nhau ra so sánh xem vận động nào được thực hiện nhiều nhất, vận động nào thực hiện ít nhất tương tự các con số còn lại. SOẠN HOẠT ĐỘNG GÓC 1/ Góc phân vai: Bán các loại xe- bán vé. * u cầu: Biết tên xe, tác dụng xe. Bán thách giá-biết trả giá. - Biêt được một số tuyến xe chạy. Mức tiền của một số loại vé. * Chuẩn bị: - Đồ dùng các góc chơi, các loại phương tiện giao thơng. * Tiến hành: - Cơ giới thiệu các góc chơi, trò chuyện với cháu về các loại xe trong cửa hàng, xe nào dùng để làm gì? Giá bao nhiêu tiền? Trang 5 - Bán xe, quan sát cửa hàng. Rủ bạn cùng chơi. - Biết cấu tạo các loại xe. - Tác dụng các tuyến xe chạy. - Dạy cháu giao tiếp với các bạn khi chơi, cơ quan sát các góc chơi. - Nhận xét các góc chơi, giáo dục cháu chơi lần sau. 2/ Góc xây dựng lắp ghép: Xây bến xe, bến tàu. * u cầu: - Cháu biết xây bến xe. - Xếp vị trí các loại xe đúng nơi quy định, gọn gàng. * Chuẩn bị: Đồ chơi góc. * Tiến hành: - Cơ giới thiệu các góc chơi, giáo dục cháu khi chơi ở các góc. - Rủ bạn cùng chơi, phân vai chơi. - Xây hàng rào, cổng, xếp xe, các loại PTGT chở khách theo trật tự, xây phòng vé. - Nhận xét các góc chơi 3/ Góc học tập: Chơi cờ Đơminơ, thực hiện học phẩm. * u cầu: - Cháu biết cách chơi cờ, biết luật chơi và sử dụng đươc kisdmart. - Cháu biết giúp bạn khi chơi, khi chơi xong các cháu biết cất dọn đồ chơi ngăn nắp. * Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi các góc. * Tiến hành: - Cơ cho cháu quan sát đơminơ về các phương tiện và các biển báo. Cơ giới thiệu lại cách chơi. - Hướng dẫn các cháu thực hiện học phẩm đúng u cầu. - Cho các cháu về vị trí chơi. - Kết thúc: nhận xét tuyên dương tùy hoạt động của các cháu. 4/ Góc nghệ thuật: cắt dán PTGT bằng vật liệu thiên nhiên. Hát vận động về chủ điểm. * u cầu: - Cắt, dán, xé, chọn ảnh, hát vận động đúng nhịp. - Cháu chơi ngoan có sự sáng tao khi chơi. * Chuẩn bị: - Các ngun vật liệu tạo hình do cháu tự sưu tầm. * Tiến hành: - Trò chuyện với cháu về các loại phương tiện giao thơng. - Giới thiệu một số cách cắt dán PTGT, hoặc làm các phượng tiện từ các ngun vật liệu khác. - Cho trẻ em tranh, ảnh, cắt dán làm album. Cắt hình khối, dán phương tiện giao thơng. - Hát vận động theo sự hướng dẫn của cơ. Trang 6 SOẠN HOẠT ĐỘNG CHÍNH - Cháu về các góc chơi và thỏa thuận cách chơi. - Nhận xét các góc chơi, nhận xét sản phẩm chơi. 5/ Goùc thieân nhieân: Đổ nước vào chai. * Yêu cầu: - Cháu co kỷ thuật cho nước vào chai một cách gọn gàng. * Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi ở các góc. * Tiến hành: - Giúp các cháu chọn góc chơi. - Chia đội chơi thành 02 nhóm, cô hướng dẫn cháu cho nước vào chai sao cho nước không tràn ra ngoài. - 02 nhóm tự tổ chức thi đua, cô làm trọng tài. - So sánh kết quả, nhận xét. - Quan sát so sánh, nhận xét đưa ra kết luận. - Nhận xét góc chơi. Thứ 2, ngày 15.03.2010. ĐÓN TRẺ. - Trò chuyện với cháu về loại phương tiện mà cháu đi học? - Khi đi tàu xuồng hoặc đi xe máy thì các cháu phải ngồi như thế nào cho an toàn. - Giáo dục an toàn giao thông cho các cháu khi tham gia giao thông. HOẠT ĐỘNG: MTXQ. ĐỀ TÀI: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ PHỔ BIẾN. I. Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được một số phương tiện giao thông: xe đạp, xe máy, xe ô tô, xe tải Trẻ biết được nơi hoạt động của các PTGT trên. - Trẻ biết các loại xe đó (xe máy, xe ô tô…) được gọi chung là PTGT đường bộ. - Giáo dục trẻ ngồi trên xe ngay ngắn, không đùa giỡn, biết nhường chỗ cho người già khi đi xe đò. - Rèn luyện kỹ năng chú ý và ghi nhớ có chủ định. Phát triển khả năng quan sát và ngôn ngữ cho trẻ. Trang 7 II. Chuẩn bị: - Xe đạp, một số PTGT đồ chơi. - Thẻ hình các loại PTGT. - Một trái bóng, băng nhạc. Máy vi tính với các hình ảnh âm thanh về các PTGT đường bộ. III. Tiến hành: * Hoạt động 1: Quan sát. - Cô cho một trẻ đạp xe đạp ra, chạy vòng tròn cho các trẻ khác quan sát. Các con vừa thấy cái gì? Xe đạp có mấy bánh xe? Vì sao bánh xe không có dạng hình vuông, hình tam giác mà có dạng hình tròn? - Các con thấy xe đạp còn có gì nữa không? - Xe đạp chạy ở đâu? - Xe đạp dùng để làm gì? Chở được nhiều hay ít người và đồ? Tại sao? - Xe đạp có tay lái, bánh xe, yên xe nhỏ, có thắng tay, không thắng chân. Muốn xe chạy phải dừng chân đạp. - Xe đạp có động cơ không? - Các con có biết còn có xe nào chạy được trên đường nữa? * Hoạt động 2: Kể thêm một số phương tiện giao thông đường bộ khác. - Cách cháu muốn biết trên đường ngoài xe đạp còn các loại xe nào khác nữa thì cô cùng các cháu hãy đến bãi đậu xe ở gần đây xem nhé! - Cô cho cháu xem trên máy một số phượng tiện giao thông khác: Xe máy, xe đò, xe ô tô, xe cứu hỏa, xe cứu thương, xe cảnh sát… - Trò chuyện về các loại xe đó, cho cháu so sánh sự giống và khác nhau của vài loại xe? - Xe máy bao gồm những gì? - X máy có yên dài, có tay lái, đèn, thắng tay,thắng chân, muốn máy nổ thì chỉ cần đạp vào cái cần đạp là máy nổ. Theo con xe máy có động cơ không? - Thế xe máy chạy ở đâu? Xe máy dùng để làm gì? Chở được nhiều hay ít người? Vì sao? - Xe máy chạy nhanh hay chậm? Vì sao? Khi đi xe máy thì người ngồi trên xe máy phải làm gì? - Đố bé: "Bốn bánh xe nho nhỏ Mà chạy được đường dài Suốt ngày chạy trên đường, trò chuyện về xe ô tô… - Cô và các con cùng làm đoàn tàu nha. Vừa đi quanh lớp vừa đọc. Tu tu xình xịch Tu tu xình xịch Tàu xin bé đường Tàu xin bé đường Cờ xanh bẽ vẫy Bé giơ cờ đỏ Cho tàu đi luôn Tàu dừng lại luôn. - Cô cho cháu nghe âm thanh của tàu hỏa, giới thiệu phương tiện giao thông đường sắt, còn gọi chung là phương tiện giao thông đường bộ. * Hoạt động 3: Trò chơi. Trang 8 - Cô cho trẻ chơi trò chơi: “Chuyền bóng” để kể tên các loại xe chạy trên đường mà trẻ biết. - Những xe đó (xe máy, xe đạp, xe ô tô…) người ta gọi chung là phương tiện gì? - Chơi trò chơi: làm theo cô tiếng kêu và diễn tả các loại PTGT. Giáo dục trẻ ngồi trên xe ngay ngắn, không đùa nghịch. - Trò chơi: “Tiếp sức” chọn các loại PTGT đường bộ. - Cháu về chơi các nhóm dán hoặc vẽ tô màu các phương tiện giao thông đường bộ… * Kết thúc: Cháu nghe các bài hát về phương tiện giao thông đường bộ, thư giản nhẹ nhàng… - Nhận xét giáo dục cháu khi tham gia các phương tiện giao thông đường bộ. Hoạt động ngoài trời: Vẽ các phương tiện giao thông đường bộ. I. Yêu cầu: - Cháu biết vẽ các hình học cơ bản tạo thành các phương tiện giao thông mà cháu thích. - Phát triển trí tuệ, ngôn ngữ, tư duy, thẩm mỹ. - Giáo dục trẻ đoàn kết, chơi an toàn. II. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ. - Đồ chơi gọn gàng. III. Tiến hành: * Kiến thức: - Cô cùng cháu hát và chơi trò chơi tín hiệu theo lời bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”. - Trò chuyện với cháu về các tín hiệu đèn giao thông trên đường. - Trên đường có các phương tiện giao thông nào? Gọi đó là loại phương tiện gì? - Cháu kể tên các phương tiện và miêu tả về hình dáng cấu tạo của chúng. - Cô vẽ mẫu một số phương tiện cho cháu quan sát, hướng dẫn cháu vẽ, cô quan sát cháu vẽ và động viên các cháu vẽ. * Vận động: Trò chơi: Đổi số. - Các cháu thích làm phương tiện giao thông nào? Cô sẽ cho cháu được làm nhiều phương tiện giao thông qua trò chơi này. - Cô hướng dẫn luật chơi và cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi, cô tham gia làm trọng tài. * Chơi tự do: Quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi. - Giáo dục cháu vệ sinh cá nhân khi vào lớp học. * Nhận xét:…………………………………………………………………… . Trang 9 ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………… Thứ 3, ngày 16.03.2010. ĐÓN TRẺ. - Cho cháu quan sát các loại xe ô tô. - Trò chuyện về cấu tạo và hình dáng của các loại xe đó. - Dạy cháu hát: Em đi qua ngã tư đường phố. HOẠT ĐỘNG: Tạo hình. ĐỀ TÀI: DÁN XE Ô TÔ KHÁCH. Tích hợp: Trò chuyện về công dụng của các loại xe. I. Yêu cầu: - Cháu có kỹ thuật dán, dán tạo thành xe ô tô khách theo mẫu, cháu tự cắt các cửa sổ, có sáng tạo vẽ thêm các chi tiết khác cho bức tranh mềm mại. - Phát triển trí tuệ, tư duy, quan sát, thẩm mĩ. - Giáo dục cháu vệ sinh lớp sạch sẻ, ngồi học đúng tư thế, biết cách sử dụng keo dán. II. Chuẩn bị: - Tranh ô tô khách. - Giấy màu, keo, giấy giá treo tranh. - Kisdmart. Bến xe ô tô. III. Tiến hành: * Hoạt động 1: - Cô kể tóm tắt lại câu chuyện “ Kiến co đi ô tô”. - Đàm thoại cùng trẻ: + Trong câu chuyện có những nhân vật nào? Kiến con đi đâu và đi bằng phương tiện gì? + Đi bằng phương tiện gì? Trên đường đi thì chuyện gì xảy ra với kiến con? Kiến con là người như thế nào? - Muốn biết kiến con cùng mọi người đi vào rừng bằng phương tiện gì thì các cháu hãy cùng cô đến bến xe xem nha! - Hát “Em tập lái ô tô” đi đến mô hình. - Quan sát, đàm thoại: + Mô hình xe gì? Các loại phương tiện này thuộc loại hình giao thông gì? Trang 10 [...]... ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………… Thứ 4, ngày 17.03.2010 ĐÓN TRẺ - Cô cho các cháu đọc theo cô bài thơ “ Chiếc cầu mới - Giáo dục cháu các thói quen trong ăn uống Trang 12 - Các hành vi văn minh trong ăn uống HOẠT ĐỘNG: LQVH ĐỀ TÀI: Thơ “ CHIẾC CẦU MỚI” I Yêu cầu: - Nhớ tựa đề bài thơ" Chiếc cầu mới" của tác giả Thái Hoàng Linh Hiểu được nội dung cơ bản của bài thơ:... cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi, cô tham gia làm trọng tài * Chơi tự do: - Giáo dục cháu khi chơi, trò chuyện với cháu về các trò chơi tự do mà cháu thích tham gia - Quan sát cùng chơi với các cháu HOẠT ĐỘNG BUỔI CHIỀU: Dạy cháu làm quen chữ p-q I Yêu cầu: - Cháu nhận biết được mặt chữ p-q, biết phân tích nét của các chữ đó - Cháu nắm được các kiến thức về chủ đề mùa xuân II Chuẩn bị: - Viết chì, màu... tuyên dương Hoạt động ngoài trời: Dạy thơ “ Chiếc cầu mới I Yêu cầu: - Trẻ tham gia chơi tích cực, tham gia chơi đúng luật, thuộc thơ, hiểu nội dung, đọc diễn cảm - Phát triển trí tuệ, ngôn ngữ, tư duy, thẩm mỹ II Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ - Đồ chơi gọn gàng Tranh thơ III Tiến hành: * Cung cấp kiến thức: - Cô đọc cho cháu nghe bài thơ “Chiếc cầu mới Đàm thoại: + Trên dòng sông cái gì được bắt qua?... khen tài Công nhân xây dựng" - Cô cùng các cháu đọc thơ với tranh nội dung bài thơ * Đàm thoại: - Các con vừa đọc xong bài thơ có tựa đề là gì? Và do ai sáng tác? - Chiếc cầu mới xây dựng ở đâu? - Ai đã xây dựng chiếc cầu mới? Thế mọi người có hài lòng về chiếc cầu mới không? - Các cháu phải làm gì để vui lòng các cô chú công nhân? Để bảo vệ chiếc cầu thì chúng ta phải làm gì? Trang 13 - Cô luyện đọc... ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………… Trang 14 Thứ 5, ngày 18.03.2010 ĐÓN TRẺ - Chơi với đất nặn, nặn các phương tiện giao thông - Nghe các bài hát về giao thông HOẠT ĐỘNG: GDAN ĐỀ TÀI: Vận động và chơi theo bài hát “ EM ĐI QUA NGÃ TƯ ĐƯỜNG PHỐ” Nghe: Anh phi công ơi! I Yêu cầu: - Trẻ nhớ được tên bài hát là: "Em... hiệu đèn giao thông ở ngã tư - Trò chuyện với cháu về tín hiệu đèn giao thông, ý nghĩa của các màu đèn đó là gì? - Khi nào thì người đi bộ được sang đường? Cô cho cháu xem tranh “ Bé qua đường” với tín hiệu giao thông chưa có đèn, các cháu giúp cô tô màu và tìm các chữ cái đã học trong đó - Cô cho cháu về các nhóm và thực hiện Cô cùng các nhóm kiểm tra lại kết quả Trang 18 - Cô giới thiệu chữ cái mới “... 2: - Cô đọc cho cháu nghe bài thơ, vừa đọc vừa diễn giải nội dung bài thơ + Nhờ có chiếc cầu mới bắt qua sông mà người và xe cộ qua lại rất thuận tiện Người và xe cộ tấp nập mọi người điều hài lòng về chiếc cầu mới được xây xong " Tu tu xe lửa Xình xịch qua cầu Khách ngồi trên tàu Cùng cười hớn hở" - Mọi người đều khen tài cây xây dựng của các cô chú công nhân " Tấm tắc khen tài Công nhân xây dựng" -... lên biểu diễn Trẻ nhận ra được bài hát đã nghe - Giáo dục cháu luật giao thông, biết chấp hành tín hiệu đèn giao thông trên đường II Chuẩn bị: - Đàn máy băng casset - Các loại nhạc cụ: Phách tre, trống lắc, gáo dừa - Đèn tín hiệu II Tiến hành: * Hoạt động 1: - Chơi "Bí bo, xình xịch" - Cô đàn một đoạn của bài hát và cho trẻ đoán tên giai điệu của bài hát đó là gì? - Hôm nay cô sẽ cùng các cháu hát múa... đánh nhịp của cô, khi cô giơ tay cao các cháu hát to và ngược lại - Cho trẻ chơi 4- 5 lần, cháu chơi hát theo tổ nhóm Cô chú ý rèo cho cháu hát đúng lời và nghe đàn hát theo đúng giai điệu - Cô cho cháu vừa hát vừa chơi vận động theo lời của bài hát - Cô cùng chơi với cháu trước, cô làm người điều khiển các phương tiện giao thông, các cháu sẽ làm các phương tiện mà cháu thích, các cháu cùng hát và dậm... ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………… Thứ 6, ngày 19.03.2010 ĐÓN TRẺ Trang 17 - Nghe các bài hát về giao thông - Đọc sách truyện cho cháu nghe về luật lệ giao thông HOẠT ĐỘNG:LQCV ĐỀ TÀI: LÀM QUEN CHỮ P-Q I Yêu cầu: - Hình thành biểu tượng về các chữ b, p Trẻ biết phát âm đúng, nhận biết phân biệt b, p theo kiểu chữ in thường . Chủ đề: Phương Tiện và Luật Lệ Giao thông. ( Thời gian thực hiện 4 tuần). I. Kiến thức: - Biết được cách di chuyển, vận chuyển bằng các phương tiện giao. cho an toàn. - Giáo dục an toàn giao thông cho các cháu khi tham gia giao thông. HOẠT ĐỘNG: MTXQ. ĐỀ TÀI: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ PHỔ BIẾN.
- Xem thêm -

Xem thêm: Chủ đề gia đình (lớp 4 tuổi) mới, Chủ đề gia đình (lớp 4 tuổi) mới, Chủ đề gia đình (lớp 4 tuổi) mới

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn

Nhận lời giải ngay chưa đến 10 phút Đăng bài tập ngay