TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HẢI GIÁO ÁN LỚP 4 TUẦN 13: Thứ hai ngày 08 tháng 11 năm 2010 Tập đọc Tiết: 25 NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO A. Mục đích, u cầu - Đọc đúng tên riêng nước ngồi(xi-ơn-cốp-xki); biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn câu chuyện. - Hiểu ND: ca ngợi nhà khoa học vĩ đại xi-ơn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì , bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hie6n5thanh2 cơng mơ ước tìm đường lên các vì sao. (trả lời được các CH trong SGK). .B. Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ, tranh ảnh về khinh khí cầu, tên lửa, vũ trụ C. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Ổn định 2- Kiểm tra bài cũ 3- Dạy bài mới a. Giới thiệu bài: SGV 259 b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - GV treo bảng phụ, hướng dẫn phát âm tiếng khó, đọc đúng giọng câu hỏi. - Hớng dẫn HS hiểu nghĩa của từ mới - GV đọc diễn cảm cả bài * Tìm hiểu bài. - Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận nội dung 4 câu hỏi -Tổ chức đối thoại trước lớp Xi-ơn-cốp- xki - ước mơ gì? - Ơng kiên trì thực hiện ước mơ như thế nào? - Ngun nhân chính giúp ơng thành cơng là gì? - GV giới thiệu thêm về Xi- ơn- cốp- xki (SGV 260) - Em hãy đặt tên khác cho truyện * Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV hớng dẫn chọn đoạn và tìm giọng đọc - GV đọc mẫu đoạn 1 - Thi đọc diễn cảm 4. Củng cố, dặn dò: - Câu truyện giúp em hiểu điều gì ? - Kiểm tra sĩ số, hát - 2 em đọc bài Vẽ trứng +TLCH 2,3 trong bài - Học sinh quan sát tranh chân dung Xi- ơn- cốp- xki (SGK) - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (4 đoạn) theo 3 lượt. - HS luyện phát âm, luyện đọc. - 1 em đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp, 1 em đọc cả bài - Theo dõi sách - HS thảo luận nhóm, ghi kết quả thảo luận vào phiếu. - Nhóm 1: Ước bay lên bầu trời - Nhóm 2: Sống kham khổ để giành tiền mua sách vở và dụng cụ thí nghiệm. Ơng nghiên cứu suốt 40 năm. - Nhóm 3: Ơng quyết tâm, có nghị lực để thực hiện ước mơ. - Học sinh nghe - Nhóm 4: Người chinh phục các vì sao - Quyết tâm chinh phục các vì sao… 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn - HS chọn đoạn, chọn giọng, thực hành đọc 3 em đọc. - Mỗi tổ cử 1 em thi đọc Tuần 13 Trang - 1 - Giáo viên: Bùi Thò Mến TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HẢI GIÁO ÁN LỚP 4 TỐN TIẾT61: GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 A. MỤC TIÊU: Biết cách và có kĩ năng nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng con C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: HS sửa bài tập ở nhà. Nhận xét phần sửa bài. 2.Bài mới Giới thiệu: Hoạt động 1: Trường hợp tổng hai chữ số bé hơn 10. Cho HS tính 27 x 11 Sau đó nêu cách tính nhẩm: viết số 9 (là tổng của 2 và7) xen giữa hai chữ số của 2 và7 . Hoạt động 2: Trường hợp tổng của hai chữ số lớn hơn hoặc bằng 10. Cho HS tính 48 x 11 Rút ra cách nhân nhẩm. 4 cộng 8 bằng 12 Viết 2 xen giữa hai chữ số của 48, được 248. Thêm 1 vào 4 của 428, được 528. Chú ý : trường hợp tổng của hai số bằng 10 giống như trên. Bài 1: HS tự làm rồi chữa bài. Bài 3: HS tự nêu tóm tắt bài tốn rồi giải và chữa bài. 3.Củng cố – dặn dò: Nhắc lại cách nhân nhẩm với 11 trong 2 trường hợp Làm trong VBT.Nhận xét tiết học. HS tính. HS tính. HS tính nhẩm và nêu nhanh KQ HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng giải. Tuần 13 Trang - 2 - Giáo viên: Bùi Thò Mến TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HẢI GIÁO ÁN LỚP 4 Đạo đức Tiết: 13 Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ I - MỤC TIÊU - YÊU CẦU - Biết được: Con cháu phải biết hiếu thảo với ông bà cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình. - Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình. II - ĐỒ DÙNG HỌC TẬP GV : - SGK - Bài hát “ Cho con “- Nhạc và lời : Nhạc só Phạm Trong Cầu . HS : - SGK III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Tổ chức 2.Kiểm tra: sau khi học xong bài hiếu thảo với ơng bà cha mẹ em cần ghi nhớ những gì? 3.Dạy bài mới: + HĐ1: Đóng vai ( Bài tập 3- SGK ) - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ - GV phỏng vấn học sinh: - Cho HS nhận xét về cách ứng sử - GV kết luận: Con cháu hiếu thảo cần phải quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ nhất là khi ơng bà già yếu ốm đau + HĐ2: Thảo luận theo nhóm 2 ( Bài 4) - GV nêu u cầu bài tập - GV nhận xét + HĐ3: Thực hiện bài tập 5, 6 SGK - Kết luận chung: 4. Củng cố, dặn cũ: Em hãy làm những việc cụ thể hằng ngày để bày tỏ lòng hiếu thảo đối với ơng bà cha mẹ - Hát - Hai học sinh trả lời - Học sinh thực hành chia nhóm, phân người đóng vai và thảo luận - Lần lượt các nhóm biểu diễn - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Học sinh nêu nhận xét - Học sinh lắng nghe - Hai học sinh nêu lại u cầu - Thực hành thảo luận - Một số học sinh lên trình bày - Học sinh tổ chức trưng bày các tư liệu sưu tầm được - Học sinh lắng nghe Tuần 13 Trang - 3 - Giáo viên: Bùi Thò Mến TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HẢI GIÁO ÁN LỚP 4 Kể chuyện Tiết 13: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia I. Mục đích, yêu cầu - Dùa vµo SGK, chän ®ỵc c©u chun ( ®ỵc chøng kiÕn hc tham gia) thĨ hiƯn ®ỵc ®óng tinh thÇn kiªn tr× vỵt khã. - BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viƯc thµnh mét c©u chun II. Đồ dùng dạy – học Bảng lớp viết Đề bài. III. Hoạt dộng dạy – học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Dạy bài mới: *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch dưới những từ quan trọng. -Yêu cầu 3 hs đọc nối tiếp các gợi ý. -Nhắc nhở hs : +Lập dàn ý trước khi kể. +Dùng từ xưng hô “tôi” *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghóa câu chuyện -Cho hs kể từng cặp và trao đổi về ý nghóa câu chuyện. -Cho hs kể trước lớp. 3/ .Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học, khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe bạn - Học sinh trả lời -Đọc và gạch dưới: Kể một câu chuyện em được chứng kiến hoặc trực tiếp tham gia thể hiện tinh thần kiên trì vượt khó. -Đọc các gợi ý. -Chuẩn bò kể. -Kể theo cặp và trao đổi về ý nghóa câu chuyện. -Kể trước lớp và nhận xét bạn kể, có thể đặt câu hỏi cho bạn và bình chọn bạn kể tốt. Tuần 13 Trang - 4 - Giáo viên: Bùi Thò Mến TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HẢI GIÁO ÁN LỚP 4 kể, nêu nhận xét chính xác. -Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau. Thứ ba ngày 09 tháng 11 năm 2010 Tập làm văn Tiết: 25 Trả bài văn kể chuyện. I - Mục đích ,yêu cầu : . BiÕt rót kinh nghiƯm vỊ bµi TLV kĨ chun ( ®óng ý, bè cơc, dïng tõ , ®Ỉt c©u vµ viÕt ®óng chÝnh t¶ .) Tù sưa ®ỵc c¸c lçi ®· m¾c trong bµi viÕt theo sù híng dÉn cđa GV. II. Đồ dùng dạy học : GV: bài làm của HS – SGK HS: SGK – VBT III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ:-Yêu cầu hs nêu lại dàn bài của bài văn kể chuyện (mở bài, diễn biến, kết bài) 2/ Bài mới: *Giới thiệu bài, ghi tựa *Hoạt động 1: Nhận xét chung bài làm của hs -Gọi hs đọc lại đề bài (ghi sẵn ở bảng phụ) và nêu y/c -GV NX chung về ưu, khuyết điểm của việc nắm yêu cầu đề, dàn bài, diễn đạt, lỗi chính tả, từ, … +GV nêu một số bài viết đúng yêu cầu, lời văn hay, hấp dẫn, ý mạch lạc. +GV nêu một số lỗi chung của hs mắc phải trong bài viết. -GV phát bài cho cả lớp *Hoạt động 2: Thống kê sửa lỗi sai -GV yêu cầu hs đọc lại bài viết và lời phê của gv. -Cho hs tự sửa lại những lỗi sai mà gv nêu -Cho hs tự kiểm tra , sửa lỗi cho nhau. -GV quan sát, hướng dẫn hs còn lúng túng -GV đọc một đoạn hoặc bài văn hay của hs - Hs trao đổi với nhau điểm hay của bài viết mà bạn viết -2 Hs nhắc lại -3 hs đọc 3 đề bài -Vài hs nêu -Hs lắng nghe +Hs nêu ý kiến -HS quan sát ở bảng -hs nhận bài + xem lại -Cả lớp đọc thầm bài viết, lời phê và các lỗi sai -Cả lớp sửa bài -2 hs đổi vở nhau -hs kiểm tra vở của bạn -Cả lớp cùng nghe Tuần 13 Trang - 5 - Giáo viên: Bùi Thò Mến TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HẢI GIÁO ÁN LỚP 4 -GV yêu cầu hs chọn và viết lại đoạn văn của bạn mà em cho là hay, thích. -Gọi hs đọc đoạn viết vừa viết được -Cho hs so sánh đoạn viết của mình và của bạn (mà mình vừa viết) -GV nhận xét chung và chốt ý. 3/ /Củng cố – dăn dò: -GV nhắc lại một số điều cần lưu ý khi viết văn kể chuyện - Nhận xét tiết học -hs nêu ý kiến của mình về cái hay thể hiện trong bài hs tự viết vào phiếu học tập -Vài hs nêu trước lớp -2, 3 hs nêu nhận xét của mình CHÍNH TẢ Tiết:13 NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I.Mục đích, yêu cầu Nghe – viết lại đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn Làm đúng bài tập( 2) a/b hoặc BT (3) a/b, BT chính tả phương ngữ do giáo viên chọn. II. Đồ dùng dạy học -Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung 2b. - Một số tờ giấy trắng khổ A4 để HS làm BT (2) b III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ . Kiểm tra bài cũ: HS viết lại vào bảng con những từ đã viết sai tiết trước. Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2/. Bài mới: Người tìm đường lên các vì sao Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a. Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết chính tả: từ đầu …….đến có khi đến hàng trăm lần. Học sinh đọc thầm đoạn chính tả Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: nhảy, rủi ro, non nớt. b. Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: Nhắc cách trình bày bài Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại một lần cho học sinh soát lỗi. Hoạt động 3: Chấm và chữa bài. HS theo dõi trong SGK HS đọc thầm HS viết bảng con HS nghe. HS viết chính tả. HS dò bài. HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ra ngoài lề trang tập Cả lớp đọc thầm HS làm bài HS trình bày kết quả bài Tuần 13 Trang - 6 - Giáo viên: Bùi Thò Mến TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HẢI GIÁO ÁN LỚP 4 Chấm tại lớp 5 đến 7 bài. Giáo viên nhận xét chung Hoạt động 4: HS làm bài tập chính tả HS đọc yêu cầu bài tập: 2b, Giáo viên giao việc : HS thi làm bài 2b. HS trình bày kết quả bài tập Bài 2b: nghiêm, minh, kiên, nghiệm, nghiệm, nghiên, nghiệm, điện, nghiệm. 3/. Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại nội dung học tập Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) Nhận xét tiết học, làm. HS ghi lời giải đúng vào vở. TỐN TIẾT: 62 NHÂN VỚI SỐ CĨ BA CHỮ SỐ. I - MỤC TIÊU: Biết cách nhân với số có ba chữ số . Tính được giá trị của biểu thức II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC bảng phụ. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tuần 13 Trang - 7 - Giáo viên: Bùi Thò Mến TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HẢI GIÁO ÁN LỚP 4 LỊCH SỬ CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯC LẦN THỨ HAI (1075 – 1077) I . Mục đích - yêu cầu: Tuần 13 Trang - 8 - Giáo viên: Bùi Thò Mến Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: HS sửa bài tập ở nhà. Nhận xét phần sửa bài. 2. Bài mới Giới thiệu: nhân với số có ba chữ số Hoạt động 1: tìm cách tính 164 x 123 Học sinh có thể làm đúng hoặc sai. Hoạt động 2 : Giới thiệu cách đặt tính và tính (GV thực hiện và nêu cách tính 164 x 123 Lưu ý: Phải viết tích riêng thứ hai lùi sang một cột so với tích riêng thứ nhất, phải viết tích riêng thứ ba lùi sang 2 cột so với tích riêng thứ nhất. Thực hành: Bài 1: Y/C học sinh đọc đề và nêu lại cách đặt tính. Bài 3: Cho HS đọc đề, GVHD tóm tắt: - Y/C HS nêu lại cách tính diện tích hình vng. -Nhận xét ghi điểm cho mỗi nhóm 3.Củng cố – dặn dò: Làm trong VBT Nhận xét tiết học. HS thực hiện Học sinh sửa bài Học sinh nhắc lại - Học sinh thực hiện vào vở, nêu lại tên gọi của từng tích riêng.Lần lượt lên bảng sửa bài. - HS làm theo nhóm. TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HẢI GIÁO ÁN LỚP 4 - BiÕt nh÷ng nÐt chÝnh vỊ trËn chiÕn t¹i phßng tun s«ng Nh Ngut( cã sư dơng lỵc ®å trËn chiÕn t¹i phßng tun s«ng Nh Ngut vµ bµi th¬ t¬ng trun cđa Lý Thêng KiƯt): + Lý Thường Kiệt chủ động xây dựng phòng tuyến trên bờ nam sơng Như Nguyệt. + Qn địch do Qch Quỳ chỉ huy từ bờ bắc tổ chức tấn cơng. + Lý Thường Kiệt chỉ huy qn ta bất ngờ đánh thẳng vào doanh trại giặc. + Qn địch khơng chống cự nổi, tìm đường tháo chạy - Vµi nÐt vỊ c«ng lao Lý Thêng KiƯt: ngêi chØ huy chèng qu©n Tèng lÇn thø hai th¾ng lỵi. II. Đồ dùng dạy học : - Lược đồ kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai . - Phiếu học tập . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Bài cũ: Chùa thời Lý 2/ Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động nhóm đôi Việc Lý Thường Kiệt cho quân sang đất Tống có hai ý kiến khác nhau: + Để xâm lược nước Tống. + Để phá âm mưu xâm lược nước ta của nhà Tống. Căn cứ vào đoạn vừa đọc, theo em ý kiến nào đúng? Vì sao? GV chốt: Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp GV yêu cầu HS thuật lại diễn biến trận đánh theo lược đồ. GV đọc cho HS nghe bài thơ “Thần” Bài thơ “Thần” là một nghệ thuật quân sự đánh vào lòng người, kích thích được niềm tự hào của tướng só, làm hoảng loạn tinh thần của giặc. Chiến thắng sông Cầu đã thể hiện đầy đủ sức mạnh của nhân dân ta. GV giải thích bốn câu thơ trong SGK Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi của cuộc HS đọc SGK đoạn: “Năm 1072 … rồi rút về” HS thảo luận nhóm đôi, sau đó trình bày ý kiến . - HS xem lược đồ & thuật lại diễn biến . - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo Tuần 13 Trang - 9 - Giáo viên: Bùi Thò Mến TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HẢI GIÁO ÁN LỚP 4 kháng chiến ? Hoạt động 4 : Hoạt động cả lớp - Kết quả của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược? - Sau chiến thắng ở phòng tuyến sông Như Nguyệt, Lý Thường Kiệt chủ trương giảng hoà mở đường thoát thân cho giặc, Quách Quỳ vội vàng nhận giảng hoà. GV chốt: Đây là đường lối ngoại giao nhân đạo, thể hiện tinh thần yêu hoà bình của nhân dân ta. Đường lối đó đã tránh cho 2 dân tộc thoát khỏi binh đao. 3/ Củng cố - Dặn dò: - Kể tên những chiến thắng vang dội của Lý Thường Kiệt. - Chuẩn bò bài: Nhà Trần thành lập - do quân dân ta rất dũng cảm . Lý Thường Kiệt là một tướng tài ( chủ động tấn công sang đất Tống ; lập phòng tuyến sông Như Nguyệt ) Quân Tống chết đến quá nửa, số còn lại suy sụp tinh thần. Lý Thường Kiệt đã chủ động giảng hoà để mở đường cho giặc thoát thân. Quách Quỳ vội vàng chấp nhận và hạ lệnh cho tàn quân kéo về nước. Mó thuật Tiết: 13 VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Tuần 13 Trang - 10 - Giáo viên: Bùi Thò Mến [...]... viên 1/ Bài cũ: Vẽ tranh đề tài sinh hoạt 2/ Bài mới: Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Cho hs quan sát một số hình ảnh ở hình 1 trang 32 SGK -Em thấy đường diềm được trang trí ở đồ vật nào? -Em còn biết những đồ vật nào có dùng đường diềm để trang trí? -Những hoạ tiết nào thường được dùng? -Cách xếp các hoạ tiết như thế nào? -Em có nhận xét gì về màu sắc của các đường diềm hình 1 trang 32 -Chốt lại các... bài tập * Bài tập 1: HS thảo luận theo nhóm đôi a) Các từ nói về ý chí và nghò lực của con người : quyết tâm, quyết chí, bền gan, bền chí, kiên nhẫn, kiên trì, kiên tâm, vững tâm b) Những thử thách đối với ý chí, nghò lực : khó khăn , gian khổ, gian nan, gian truân, thách thức, gian lao, ghềnh thác, chông gai * Bài tập 2 HS đặt 2 câu với từ tìm được ở bài tập 1 (một từ nhóm a, một từ nhóm b) - GV nhận...TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HẢI GIÁO ÁN LỚP 4 I Mục tiêu : - Hiểu vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng của đường diềm - Biết cách vẽ trang trí đường diềm theo ý thích – Trang tri được đường diềm đơn giản II Đồ dùng dạy học: Giáo viên :SGK , SGV ; 1 số đường diềm và đồ vật có trang trí đường diềm; 1 số bài trang trí đường diềm của HS các lớp trước; Kéo , giấy màu , hồ Học sinh... Giới thiệu: Bài”Nước bò ô nhiễm” Hoạt động 1:Tìm hiểu về một số đặc điểm của nước trong tự nhiên -Chia nhóm và kiểm tra dụng cụ các nhóm mang theo dùng để quan sát và thí nghiệm Yêu cầu hs đọc mục Quan sát và Thực hành trang 52 SGK để biết cách làm -Làm thí nghiệm và quan sát -Cả nhóm thống nhất chai nào là nước sông, chai nào là nước giếng, và dán nhãn cho mỗi chai -Cả nhóm đưa ra cách giải thích -Tiến... đònh tiêu chuẩn đánh giá nước cách chủ quan Ghi lại kết quả theo bảng sau: bò ô nhiễm và nước sạch -Cho các nhóm thảo luận và đưa ra các tiêu -Đối chiếu và bổ sung Tuần 13 viên: Bùi Thò Mến Trang - 15 - Giáo TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HẢI GIÁO ÁN LỚP 4 chuẩn về nước sạch và nước bò ô nhiễm -Sau khi hs trình bày, cho hs mở sách ra đối chiếu Như mục “Bạn cần biết” trang 53 SGK - GV liên hệ: Khi thấy gia đình... nhau;đường thêu phẳng, không bò dúm; hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy đònh -Yêu cầu hs đánh giá sản phẩm của mình và Tuần 13 viên: Bùi Thò Mến -Quan sát và đọc SGK - HS theo dõi -Đọc phần ghi nhớ -Hs thực hành ( HS nam thực hành khâu) -Hs đánh giá spản phẩm của mình và bạn Trang - 17 - Giáo TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HẢI GIÁO ÁN LỚP 4 bạn -Gv nhận xét và đánh giá kết quả học tập củahs 3/Củng cố – Dặn... b, c là như nhau + Phép tính khác nhau & kết quả khác nhau Tuần 13 viên: Bùi Thò Mến Trang - 18 - Giáo TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HẢI GIÁO ÁN LỚP 4 + Khi tính có thể áp dụng nhân nhẩm với 11 HS làm bài tập theo nhóm (4 nhóm) Bài tập 3: HS làm theo cách thuận tiện nhất Bài tập 5a: 3.Củng cố, dặn dò: GV đưa bảng phụ có bài tập 5: HS thi đua điền nhanh Chuẩn bị bài: Luyện tập chung Tập làm văn Tiết:26 ÔN TẬP VĂN... xóm) HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn trước lớp Tuần 13 viên: Bùi Thò Mến Hoạt động của học sinh - 1 HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm, làm bài vào vở nháp - HS phát biểu ý kiến - 1 HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm HS làm vào VBT - 1 HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm , suy nghó và làm vào nháp Trang - 13 - Giáo TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HẢI GIÁO ÁN LỚP 4 GV nhận xét và chốt lại 3/ Củng cố, dặn dò - Nhận... lại - HS theo dõi Trang - 16 - Giáo TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HẢI GIÁO ÁN LỚP 4 sự giống và khác nhau về cách vạch đường dấu -Vạch dấu và chấm các điểm cách đều nhau 2cm -Yêu cầu hs quan sát hình 3 và đọc nội dung 2 -Hướng dẫn hs thao tác mũi thứ nhất và mũi thứ hai -Hướng dẫn hs tiếp tục thao tác các mũi tiếp theo -Hướng dẫn cách kết thúc đường thêu -Lưu ý cho hs một số điểm:Thêu từ trái sang; Mỗi mũi thêu... khi HS chỉ ra phép nhân đúng (c), GV hỏi thêm vì Tuần 13 viên: Bùi Thò Mến Hoạt động của học sinh HS tính trên bảng con, 1 HS tính trên bảng lớp HS nhận xét HS thực hiện trên bảng con HS nêu & giải thích HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả HSG tự nêu tóm tắt rồi giải và chữa bài Trang - 14 - Giáo TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HẢI GIÁO ÁN LỚP 4 sao các phép nhân còn lại sai 3/ Củng cố - Dặn dò: Chuẩn . bằng 10. Cho HS tính 48 x 11 Rút ra cách nhân nhẩm. 4 cộng 8 bằng 12 Viết 2 xen giữa hai chữ số của 48 , được 248 . Thêm 1 vào 4 của 42 8, được 528. Chú ý. Mó thuật Tiết: 13 VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Tuần 13 Trang - 10 - Giáo viên: Bùi Thò Mến TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HẢI GIÁO ÁN LỚP 4 I . Mục tiêu :