Ngày soạn: Lớp dạy Tiết theo TKB Ngày giảng Sĩ số Vắng 8A . 8B . Phần I vẽ kỹ thuật Ch ơng I - bản vẽ các khối hình học Tiết 1: Bài 1: Vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống I - Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức - Biết đợc vị trí, vai trò của bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và đời sống 2. Kỹ năng - Quan sát và phân tích 3. Thái độ - Nghiêm túc trong học tập - Có nhận thức đúng đối với việc học tập môn Vẽ kỹ thuật. II - Chuẩn bị của GV và HS: 1. Chuẩn bị của GV: * Nội dung - Nghiên cứu nội dung bài - Tham khảo các tài liệu liên quan: sách giáo viên, thiết kế bài giảng. * Đồ dùng dạy học : - Tranh vẽ hình 1.1 ; 1.2 ; 1.3 SGK và tranh ảnh một số công trình kiến trúc. 2. Chuẩn bị của HS : 1 - Nghiên cứu nội dung SGK. - SGK, vở ghi III - Tiến trình bàI dạy : 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ (Không kiểm tra) 3. Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu về bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất - Yêu cầu HS quan sát hình 1.1 SGK và đặt câu hỏi: ? Trong giao tiếp hằng ngày con ngời thờng dùng các phơng tiện gì ? - Nhận xét và kết luận. - Cho HS quan sát một số tranh ảnh về các công trình kiến trúc và cơ khí. ? Muốn cho công nhân thi công đúng với ý tởng thì ngời thiết kế phải thể hiện nó bằng gì ? ? Ngời công nhân phải căn cứ vào cái gì để chế tạo. - GV nhận xét và nhấn mạnh về tầm quan trọng của bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và kết luận. - GVgiới thiệu một số sản phẩm cơ khí, xây dựng , điện tử - Quan sát hình - Suy nghĩ và trả lời - Chú ý - Quan sát - Suy nghĩ và trả lời - Suy nghĩ và trả lời - Chú ý nghe và ghi bài - Chú ý I bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất - Hình vẽ là một phơng tiện quan trọng dùng trong giao tiếp. - Bản vẽ kỹ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kỹ thuật, là tiếng nói chung giữa ngời thiết kế và ngời thi công. 2 và đặt câu hỏi. ? Các sản phẩm đó đợc làm ra nh thế nào? ? Quan sát hình 1.2 hãy cho biết các hình a, b, c có liên quan nh thế nào đến bản vẽ kỹ thuật? ? Ngời thiết kế phải thể hiện đ- ợc những gì trên bản vẽ để ngời công nhân thi công cho chính xác. - Đa ra kết luận. nghe - Suy nghĩ và trả lời - Quan sát, suy nghĩ và trả lời - Suy nghĩ và trả lời - Chú ý nghe và ghi bài - Ngời thiết kế phải diễn tả chính xác hình dạng và kết cấu của sản phẩm, phải nêu đầy đủ các thông tin cần thiết khác nh kích thớc, yêu cầu kỹ thuật, vật liệu, các nội dung này đợc trình bày theo các quy tắc thống nhất bằng bản vẽ kỹ thuật, sau đó ngời công nhân căn cứ vào bản vẽ để thi công Hoạt động 2: Tìm hiểu bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống ? Khi mua một thiết bị điện, để hớng dẫn cách mắc cho ngời sử dụng, nhà sản xuất thờng phải làm gì ? (sơ đồ lắp ráp) ? Khi giới thiệu về sơ đồ mặt bằng sử dụng của ngôi nhà cho khách ngời chủ nhà cần phải có cái gì? (Sơ đồ mặt bằng) - Đa ra kết luận: những sơ đồ đó là bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống. ? Những sơ đồ này có đặc điểm chung gì : (đơn giản, dễ hiểu) - GV yêu cầu HS hình 1.3a, b - Suy nghĩ và trả lời - Suy nghĩ và trả lời - Chú ý nghe - Suy nghĩ - Quan sát II- Bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống Là những sơ đồ hớng dẫn cách lắp , cách sử dụng , bảo dỡng một thiết bị gia dụng nào đó , hoặc sơ đồ giới thiệu mặt bằng ngôi nhà . Những sơ đồ này thờng đơn giản , dễ hiểu và phổ biến. 3 SGK ? Em hãy cho biết ý nghĩa của các hình trên. - GV nhận xét và kết luận - Suy nghĩ và trả lời - Chú ý nghe và ghi Hoạt động 3: Tìm hiểu bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật GV yêu cầu HS quan sát hình 1.4 ? Em hãy cho biết bản vẽ kỹ thuật đợc dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật nào, các lĩnh vực đó có cần trang thiết bị và cơ sở hạ tầng không. Hãy lấy ví dụ cụ thể. - GV: Nhận xét và bổ sung - Quan sát - Suy nghĩ và trả lời - Chú ý nghe và ghi III Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật - Mỗi lĩnh vực kỹ thuật đề có loại bản vẽ của ngành mình. - Bản vẽ đợc vẽ bằng tay, hoặc bằng máy vi tính. 4. Củng cố: - Tóm lợc lại toàn bộ nội dung kiến thức đã học trong bài. - Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ SGK. 5. Dặn dò : - Về nhà đọc trớc nội dung bài sau. - Trả lời các câu hỏi ở cuối bài 1. Ngày soạn: Lớp dạy Tiết theo TKB Ngày giảng Sĩ số Vắng 8A . 4 8B . Tiết 2: Bài 2: hình chiếu I - Mục tiêu: 1. Kiến thức - Hiểu đợc thế nào là hình chiếu 2. Kỹ năng - Nhận biết đợc các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật. 3. Thái độ - Nghiêm túc trong học tập - Yêu thích môn vẽ kỹ thuật. II - Chuẩn bị của GV và HS: 1. Chuẩn bị của GV : * Nội dung - Nghiên cứu nội dung bài - Tham khảo các tài liệu liên quan: sách giáo viên, thiết kế bài giảng. * Đồ dùng dạy học : - Tranh vẽ hình 2.1; 2.2 , mô hình 2.3 , 2.4 , 2.5 - Hình chiếu và mô hình của một số vật thể trên thực tế. 2. Chuẩn bị của HS : - Vở, SGK, bút chì và các loại compa , thớc kẻ. - Học bài và đọc trớc bài. III - Tiến trình bàI dạy : 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ : ? Vì sao nói bản vẽ kỹ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kỹ thuật.? ? Bản vẽ kỹ thuật có vai trò nh thế nào đối với sản xuất và đời sống ? 5 ? Vì sao chúng ta cần phải học môn vẽ kỹ thuật? - GV nhận xét và cho điểm 3. Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm về hình chiếu - GV yêu cầu HS quan sát hình 2.1 SGK. ? Cách vẽ hình chiếu một điểm của vật thể nh thế nào. - GV nhận xét, kết luận. - GV: Giới thiệu các khái niệm của hình chiếu thông qua ví dụ hình 2.1 ? Hãy lấy các ví dụ trên thực tế về hình chiếu của các vật thể. ? Em hãy chỉ ra đâu là vật thể, nguồn sáng, hình chiếu và mặt phẳng chiếu? - Nhận xét, kết luận và cho HS ghi bài. - Quan sát hình - Suy nghĩ và trả lời - Chú ý nghe - Chú ý nghe và ghi bài - Đa ra các ví dụ thực tế - Suy nghĩ và trả lời - Chú ý nghe và ghi bài I Khái niệm về hình chiếu - Hình chiếu của vật thể: là hình nhận đợc của vật thể trên mặt phẳng chiếu. - Tia chiếu : là tia nối giữa nguồn sáng, một điểm trên vật và hình chiếu của điểm đó trên mặt phẳng chiếu. - Mặt phẳng chiếu: chứa hình chiếu. Hoạt động 2: Tìm hiểu các phép chiếu - GV yêu cầu HS quan sát hình 2.2 ? Em có nhận xét gì về đặc điểm của các tia chiếu trong các hình a, b, c ? - Giáo viên có thể gợi ý : Phơng và vị trí tơng đối giữa các tia chiếu. - Giáo viên kết luận: dựa vào đặc - Quan sát hình - Suy nghĩ và trả lời - Chú ý nghe - Chú ý nghe II Các phép chiếu Đặc điểm các tia chiếu khác nhau, cho ta các phép chiếu khác nhau: - Phép chiếu xuyên tâm - Phép chiếu song song - Phép chiếu vuông góc Vì hình chiếu vuông góc có kích thớc bằng với vật thể nên nó đợc dùng trong bản vẽ kỹ thuật. 6 điểm các tia chiếu mà ngời ta phân ra các loại phép chiếu. ? Hãy lấy ví dụ thực tế về các phép chiếu? ? Trong các phép chiếu trên phép chiếu nào cho ta kích thớc hình chiếu bằng kích thớc của vật thể. - Nhận xét, kết luận và cho HS ghi bài. - Suy nghĩ và trả lời - Suy nghĩ và trả lời - Nghe và ghi bài Các phép chiếu khác dùng để bổ trợ. Hoạt động 3: Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc * GV giới thiệu: Một vật thể th- ờng có các kích thớc dài , rộng , cao và hình dạng các mặt khác nhau . ? Vậy một hình chiếu có đủ thể hiện đầy đủ thông tin của vật thể không ? tại sao? ? Ta có thể dùng tối thiểu là bao nhiêu hình chiếu? ? Các hình chiếu có giống nhau không? tại sao ? - GV nhận xét - Chú ý nghe - Suy ghĩ và trả lời - Suy nghĩ và trả lời - Suy nghĩ và trả lời - Chú ý nghe và ghi III Các hình chiếu vuông góc 1. Các mặt phẳng chiếu - Mặt phẳng chiếu đứng : là mặt chính diện - Mặt phẳng chiếu cạnh : là mặt phẳng bên phải - Mặt phẳng chiếu bằng : là mặt phẳng nằm ngang. Ba mặt phẳng vuông góc với nhau từng đôi một. 2. Các hình chiếu : - Hình chiếu đứng có hớng chiếu từ trớc tới - Hình chiếu bằng có hớng chiếu từ trên xuống - Hình chiếu cạnh có hớng chiếu từ trái sang. 7 Hoạt động 4: Tìm hiểu vị trí các hình chiếu GV:Trên thực tế ngời ta không thể để 3 mặt phẳng chiếu vuông góc với nhau từng đôi một. ? Vậy sau khi chiếu song ngời ta làm nh thế nào để 3 hình chiếu cùng nằm trên 1 mặt phẳng. ? Vị trí của các hình chiếu nh thế nào trên bản vẽ kỹ thuật? ? Mỗi hình chiếu thể hiện những kích thớc nào của vật thể? Chúng liên hệ với nhau nh thế nào? - GV nhận xét, kết luận. - Chú ý nghe - Suy nghĩ và trả lời - Suy nghĩ và trả lời - Suy nghĩ và trả lời - Chú ý nghe và ghi IV Vị trí các hình chiếu - Hình chiếu cạnh nằm bên phải hình chiếu đứng, hình chiếu bằng nằm phía dới hình chiếu đứng. - Hình chiếu đứng thể hiện chiều cao và chiều dài - Hình chiếu bằng thể hiện chiều rộng và chiều dài -Hình chiếu cạnh thể hiện chiều cao và chiều rộng. *Có thể dùng các đờng dóng để thể hiện mối liên hệ về kích thớc giữa các hình chiếu. 4. Củng cố - GV yêu cầu 2 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK - GV củng cố tóm lợc lại toàn bộ nội dung kiến thức đã học trong bài. 5. Dặn dò về nhà - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập ở cuối bài học - Đọc trớc bài 4 SGK Ngày soạn: Lớp dạy Tiết theo TKB Ngày giảng Sĩ số Vắng 8A . 8B . Tiết 3: Bài 4 bản vẽ các khối đa diện 8 I - Mục tiêu: 1. Kiến thức - Nhận dạng đợc các khối đa diện thờng gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. 2. Kỹ năng - Đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. 3. Thái độ - Nghiêm túc trong học tập - Yêu thích môn vẽ kỹ thuật. II - Chuẩn bị của GV và HS: 1 .Chuẩn bị của GV: * Nội dung - Nghiên cứu nội dung bài - Tham khảo các tài liệu liên quan: sách giáo viên, thiết kế bài giảng. * Đồ dùng dạy học : - Tranh vẽ hình các hình bài 4 SGK - Mô hình các khối đa diện: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều - Các vật mẫu nh: Hộp thuốc lá, bút chì 3 cạnh. 2. Chuẩn bị của HS : - Vở, SGK, bút chì và các loại compa, thớc kẻ. - Học bài và chuẩn bị bài III - Tiến trình bàI dạy : 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ : ? Có các phép chiếu nào? mỗi phép chiếu có đặc điểm gì? ? Tên gọi và vị trí các hình chiếu trên bản vẽ nh thế nào? - GV nhận xét và cho điểm 9 3. Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu khối đa diện * GV: Các vật thể phức tạp đều đ- ợc cấu thành từ các khối đa diện đơn giản. - GV cho học sinh quan sát mô hình các khối đa diện. ? Các khối đa diện này đợc bao bởi các hình gì. ? Hãy kể một số vật thể có dạng các khối đa diện mà em biết. - GV nhận xét và lấy thêm một số vật thể có dạng khối đa diện trong thực tế. - Chú ý nghe - Quan sát khối đa diện - Suy nghĩ và trả lời - Suy nghĩ và trả lời - Chú ý nghe và ghi bài I Khối đa diện - Khối đa diện đợc bao bởi các đa giác phẳng. Hoạt động 2: Tìm hiểu hình hộp chữ nhật * GV Cho học sinh quan sát hình 4.2 SGK và mô hình hình hộp chữ nhật. ? Hình hộp chữ nhật đợc giới hạn bằng những hình gì? ? Các cạnh và các mặt của hình có đặc điểm gì? - GV: Nhận xét và kết luận ? Hình chiếu bằng, chiếu đứng, chiếu cạnh có hình gì? ? Mỗi hình chiếu thể hiện các kích thớc nào? ? Vị trí của chúng nh thế nào trên bản vẽ. - Quan sát hình - Suy nghĩ và trả lời - Suy nghĩ và trả lời - Chú ý nghe - Suy nghĩ và trả lời - Suy nghĩ và trả lời - Suy nghĩ và trả lời II Hình hộp chữ nhật 1.Thế nào là hình hộp chữ nhật? - Đợc bao bởi sáu hình chữ nhật - Các cạnh và các mặt đối diện song song với nhau . 2. Hình chiếu của hình hộp chữ nhật: - Các hình chiếu đều là hình chữ nhật - Hình chiếu đứng : chiều cao và 10 [...]... học 5 Dặn dò - GV dặn HS đọc trớc bài 13 SGK Ngày soạn: Lớp dạy Tiết theo TKB Ngày giảng Sĩ số 8A 8B tiết 10 33 Vắng Bài 13 Bản vẽ lắp I Mục tiêu: 1 Kiến thức - Biết đợc nội dung, công dụng của bản vẽ lắp - Biết đợc cách đọc bản vẽ lắp đơn giản 2 Kỹ năng - Rèn kỹ năng luyện kỹ năng đọc các bản vẽ kĩ thuật - Xây dựng chí tởng tợng hình học 3 Thái độ - Tạo sự đam mê trong nghiên cứu... - Nghiên cứu nội dung bài 13 - Tham khảo các tài liệu liên quan: sách giáo viên, sách vẽ kỹ thuật *Đồ dùng dạy học : - Hình 13. 1 Bản vẽ lắp bộ vòng đai - Hình 13. 2 Sơ đồ nội dung bản vẽ lắp - Bảng 13. 1 Trình tự đọc bản vẽ lắp b .Chuẩn bị của HS : -Vở, SGK, bút chì và các loại compa , thớc kẻ III Tiến trình bàI dạy 1 ổn định lớp - Trật tự, kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra bài cũ 34 ?Nêu quy trình đọc bản vẽ... ren đợc vẽ hở bằng nét liền mảnh ? Khi vẽ hình chiếu thì các - HS ghi chép 3 Ren bị che khuất cạnh khuất và đờng bao khuất - Khi vẽ ren bị khuất thì các đờng đợc vẽ bằng nét gi? đỉnh ren, đờng chân ren và đờng - GV nhận xét và kết luận giới hạn ren đều đợc vẽ bằng nét đứt 4 Củng cố - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK T 33 và T37 - Trả lời một số câu hỏi trong SGK 5 Dặn dò: Về nhà trả lời các câu hỏi và... Hớng dẫn đọc bản vẽ lắp *GV yêu cầu HS quan sát hình - HS quan sát hình II - Đọc bản vẽ lắp 13. 1 13. 1 - GV giải thích tại sao đọc bản - HS lắng nghe vẽ lại phải theo quy trình *Đọc bản vẽ lắp theo trình tự: - GV giới thiệu bảng 13. 1 Trình tự đọc bản vẽ lắp - HS dựa vào bảng ?ở khung tên chúng ta cần lu ý 13. 1 để trả lời - Khung tên +Tên gọi sản phẩm +Tỉ lệ bản vẽ đến những nội dung quan trọng - Bảng... + Đọc đúng trình tự và đọc chính xác + Mô tả rõ ràng nội dung bản vẽ + Trình bày rõ ràng sạch Hoạt động 3: Tổ chức thực hành - GV quan sát nhắc nhở và uốn - HS làm bài cá nhân - Thời gian hoàn thành bài nắn kịp thời những sai sót trong theo nh GV đã hớng thực hành 30 phút quá trình thực hành dẫn 32 4 Củng cố - GV nhận xét giờ làm bài tập thực hành nh: sự chuẩn bị cho HS, cách thực hiện quy trình, thái... thành trớc hay sau bản vẽ chi tiết? - HS quan sát hình - GV treo hình 13. 1 lên bảng và 13 1 - HS trả lời yêu cầu học sinh quan sát ?Trong bản vẽ lắp bộ vòng đai - HS nhận xét gồm có những nội dung chủ yếu các chi tiết máy của sản phẩm * Nội dung của bản vẽ lắp: - Hình biểu diễn thớc - Bảng kê nào? - Khung tên ?Hình biểu diễn gồm những 35 - Kích hình nào? ?Trên bản vẽ thể hiện những kích thớc nào? ?Bảng... chóp đều - Hình 1: Hình chiếu đứng - Hình 2: Hình chiếu bằng - Hình 3: Hình chiếu cạnh - GV yêu cầu HS kẻ bảng 4 .3 và - Kẻ bảng điền thông tin điền các thông tin vào bảng 4 Củng cố - Củng cố tóm lợc lại toàn bộ nội dung kiến thức đã học trong bài 5 Dặn dò về nhà: - Trả lời và làm bài tập ở cuối bài học - Đọc trớc nội dung bài thực hành 3, bài thực hành 5 và chuẩn bị các dụng cụ, vật liệu nh SGK yêu cầu... các loại compa , thớc kẻ III Tiến trình bàI dạy : 1 ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ : ? Nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết ? ? Nêu quy ớc vẽ ren nhìn thấy và ren bị che khuất? - Nhận xét và cho điểm 3 Bài mới 31 HĐ của GV HĐ của HS Nội dung Hoạt động 1: Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ cho tiết thực hành - GV giới thiệu dụng cụ và vật - HS lắng nghe I - Chuẩn bị liệu cần có trong tiết thực hành - Dụng cụ: thớc... xét và cho điểm 3 Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Nội dung Hoạt động 1: Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ cho tiết thực hành - GV giới thiệu dụng cụ và vật - Chú ý nghe I - Chuẩn bị liệu cần có trong tiết thực - Dụng cụ : thớc kẻ, eke, com pha, bút hành chì - GV Kiểm tra sự chuẩn bị - Chú ý kiểm tra - Vật liệu : Giấy vẽ A4, tẩy, giấy nháp của học sinh về các đồ dùng dụng cụ thực - Sách giáo khoa 13 và vật liệu... tiết máy, trên bản vẽ kỹ 23 mặt phẳng cắt thuật, cần phải sử dụng phơng pháp cắt - Hình cắt dùng để - GV trình bày quá trình vẽ hình cắt thông biểu diễn rõ hơn hình qua hình 8.2 SGK - HS lắng nghe và dạng bên trong của vật ?Hình cắt đợc vẽ nh thế nào và dùng để làm quan sát thể Phần vật thể bị gì? - HS trả lời mặt phẳng cắt cắt qua - GV nhận xét và kết luận đợc kẻ gạch Hoạt động 3: Tổng kết - HS ghi chép . phổ biến. 3 SGK ? Em hãy cho biết ý nghĩa của các hình trên. - GV nhận xét và kết luận - Suy nghĩ và trả lời - Chú ý nghe và ghi Hoạt động 3: Tìm hiểu. tế ngời ta không thể để 3 mặt phẳng chiếu vuông góc với nhau từng đôi một. ? Vậy sau khi chiếu song ngời ta làm nh thế nào để 3 hình chiếu cùng nằm trên