Giáo án lớp 5 ………… Tuần 11 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 11: Ngày Mơn Tiết Tên bài dạy Thứ 2 25/10/2010 SHĐT Đạo đức Tập đọc Anh văn Tốn 11 11 21 21 51 Chào cờ Thực hành giữa HKI Chuyện một khu vườn nhỏ Luyện tập Thứ 3 26/10/2010 Chính tả Tốn LT&C Lịch sử Khoa học 11 52 21 11 21 Nghe – viết : Luật bảo vệ mơi trường Trừ hai số thập phân Đại từ xung hơ Ơn tập Ơn tập: Con người và sức khỏe ( tiếp theo) Thứ 4 27/10/2010 Tốn Âm Nhạc Mĩ thuật Tập đọc Địa lý 53 11 11 22 11 Luyện tập Tiếng vọng Lâm nghiệp và thủy sản Thứ 5 28/10/2010 TLV LT & C Tốn Anh văn Khoa học 21 22 54 22 22 Trả bài văn tả cảnh Quan hệ từ Luyện tập chung Tre, mây, song Thứ 6 29/10/2010 Kể chuyện TLV Tốn Kĩ thuật SHL 11 22 55 11 11 Người đi săn và con nai Luyện tập làm đơn Nhân một số thập phân với một số tự nhiên Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống Sinh hoạt cuối tuần (Tơn sư trọng đạo) Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 1 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 11 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang TUẦ N 11 : Thứ hai, ngày 25 tháng10 năm 2010. Tiết 11: SINH HOẠT ĐẦU TUẦN ___________________________________ Mơn: ĐẠO ĐỨC Tiết 11: THỰC HÀNH GIỮA KÌ I I. MỤC TIÊU: - HS ôn lại những kiến thức đã học - Biết ứng xử trong các tình huống thường gặp trong cuộc sống hàng ngày - Nhớ ơn tổ tiên,đối xử tốt với bạn bè,xác đònh được trách nhiệm của mình đối với người khác và đối với công việc II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Gọi học sinh trả lời bài “ Tình bạn” - Giáo viên nhận xét cho điểm. 3. Bài mới : - Hôm nay các em được học bài “Ôn tập và thực hành giữa Học kỳ I” Hoạt động 1: Xử lí tình huống Phương pháp: đàm thoại,thảo luận -GV nêu các tình huống +Em nhìn thấy một HS lớp dưới vứt rác ra sân trường +Em thấy mấy học sinh lớp dưới đánh nhau +Trên đường đi học em thấy một em bé bò ngã Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ Phương pháp: Trực quan,cá nhân đàm thoại. a.Trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè b.Bạn bè mang lại cho em niềm vui c.Bạn bè tốt phải biết giúp đỡ,che giấu khuyết điểm cho nhau d.Bạn bè phải biết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ 4.Củng cố: Hoạt động 3: Kể chuyện ,đọc thơ… Phương pháp: Trực quan,cá nhân đàm thoại. -GV có thể kể cho hs nghe một vài câu chuyện - Hát - Học sinh trả lời. - Học sinh lắng nghe. - HS thảo luận nhóm đôi -HS thảo luận theo cặp để xử lí các tình huống mà GV đưa ra Hoạt động lớp. -Vài HS lần lượt nêu cách ứng xử của mình trước lớp -Cả lớp theo dõi nhận xét Hoạt động lớp. -HS bày tỏ thái độ của mình về mỗi ý kiến khi GV đưa ra tán thành, không tán thành, phân vân -HS thực hành kể chuyện,đọc thơ,ca dao …trước Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 2 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 11 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang nếu hs không tìm được câu chuyện - Giáo viên nhận xét, tuyên dương 5. Nhận xét - dặn dò: - Xem lại các bài đã học. -Chuẩn bò bài “kính già, yêu trẻ” - Nhận xét tiết học lớp -Cả lớp theo dõi cho ý kiến ____________________________________ Môn: TẬP ĐỌC Tiết 21: CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I. MỤC TIÊU: - Đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên ( bé Thu ); giọng hiền từ ( người ông ). - Hiểu Nội dung: Tình cảm u quý thiên nhiên của hai ông cháu ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ). * Có ý thức làm đẹp cuộc sống mơi trường sống trong gia đình và xung quanh em. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết đoạn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: - Đọc bài ôn. - Giáo viên đặt câu hỏi → Học sinh trả lời. - Giáo viên nhận xét cho điểm. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu chủ điểm “ Giữ lấy màu xanh ” - Chuyện một khu vườn nhỏ –chúng ta sẽ tìm hiểu hơm nay kể về 1 mảnh vườn trên từng gác của 1 ngơi nhà. b. Hướng dẫn HS luyện đọc nối tiếp: - Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - Luyện đọc. - Giáo viên đọc bài văn – Mời học sinh khá đọc. Rèn đọc những từ phiên âm: đỗ , ngọ nguậy, săm soi. - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng đoạn. - Giáo viên giúp học sinh giải nghóa từ khó: nhọn hoắt , săm soi. - Giáo viên đọc mẫu. - Học sinh trả lời. - Học sinh lắng nghe. - HS luyện đọc nối tiếp. - Bài văn chia làm mấy đoạn: 3 đoạn + Đoạn 1: Từ đầu… loài cây. + Đoạn 2: Tiếp theo … không phải là vườn + Đạn 3 : Còn lại . - 1 học sinh khá giỏi đọc toàn bài. - Lần lượt 1 học sinh đọc nối tiếp. - Học sinh nêu những từ phát âm còn sai. - Lớp lắng nghe. - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp lượt 2. - Học sinh đọc phần chú giải. - Thi đua đọc. Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 3 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 11 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang c. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1. + Câu hỏi 1 : Bé Thu thích ra ban công để làm gì ? - Giáo viên chốt lại. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2. + Câu hỏi 2: Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có những đặc điểm gì nổi bật? -GV kết hợp ghi bảng : cây quỳnh ;cây hoa tigôn ; cây hoa giấy; cây đa n Độ - Giáo viên chốt lại: Đặc điểm các loài cây trên ban công nhà bé Thu. + Câu hỏi 2: Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết? + Vì sao Thu muốn Hằng công nhận ban công của nhà mình là một khu vườn nhỏ? - Giáo viên chốt lại: Vẻ đẹp của cây cối trong khu vườn nhỏ - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3 . + Em hiểu: “Đất lành chim đậu là như thế nào”? Nêu ý chính: -Tình yêu thiên nhiên của hai ông cháu bé Thu. d. Rèn học sinh đọc diễn cảm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. - Giáo viên đọc mẫu. - u cầu học sinh đọc nối tiếp – Nêu cách đọc diễn cảm bài văn - Chọn đoạn đọc diễn cảm đoạn 2 +Nêu từ ngữ cần nhấn giọng trong đoạn? - u cầu học sinh đọc diễn cảm. - Thi đọc diễn cảm. -NX-ghi điểm. 3.Củng cố - dặn dò: - Thi đua theo bàn đọc diễn cảm bài văn. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. - Rèn đọc diễn cảm. - Chuẩn bò: “Tiếng vọng”. - Nhận xét tiết học - Học sinh đọc đoạn 1. - Để được ngắm nhìn cây cối; nghe ông kể chuyện về từng loài cây trồng ở ban công - Học sinh đọc đoạn 2. - Dự kiến: + Cây quỳnh: lá dày, giữ được nước. + Cây hoa ti-gôn: thò râu theo gió nguậy như vòi voi. + Cây hoa giấy: bò vòi ti-gôn quấn nhiều vòng. + Cây đa Ấn Độ: bật ra những búp đỏ hồng nhạt hoắt, xòe những lá nâu rõ to… • - HS lắng nghe - Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vườn. - Học sinh phát biểu tự do. - • Ban công nhà bé Thu là một khu vườn nhỏ. - HS lắng nghe. - Nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có người tìm đến làm ăn. - Học sinh lắng nghe. - Lần lượt học sinh đọc. - Đoạn 1: Nhấn mạnh những từ ngữ gợi tả: khoái, rủ rỉ, - Đoạn 2 : ngọ nguậy, bé xíu, đỏ hồng, nhọn hoắt,… - Đoạn 3: Luyện đọc giọng đối thoại giữa ông và bé Thu ở cuối bài. - Thi đua đọc diễn cảm. - Học sinh nhận xét. _________________________________________ Mơn: ANH VĂN _______________________________________________ Môn: TOÁN Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 4 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 11 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang Tiết 52: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: Biết: - Tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện nhất. - So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân. Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, * Bài 3 dành cho HS khá giỏi. - Giáo dục học sinh vận dụng điều đã học vào cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Gọi hs làm a.2,8 + 4,7 +14 = b.31,18 + 63,3+ 67,2 = Giáo viên nhận xét và ghi điểm. 2.Bài mới a. Giới thiệu bài:TT b. Giảng bài Bài 1:Gọi hs đọc u cầu của đề. - Nêu cách đặt tính , cách thực hiện cộng. - u cầu hs làm bảng con - Nhận xét. Bài 2:Gọi hs đọc u cầu của đề. - GV u cáưu HS âc âãư bi v hi: Bi toạn u cáưu chụng ta lm gç? - GV u cáưu HS lm bi (2) a,b. - GV u cáưu HS gii thêch cạch lm ca tỉìng biãøu thỉïc trãn. *Bài 3:Gọi hs đọc u cầu của đề. Nêu cách làm u cầu hs làm vở - 2 em làm ở bảng lớp ( YCCĐ : cột 1 ) ( Khuyến khích HS khá , giỏi làm hết) •Bài 4:Gọi hs đọc u cầu của đề. -Tự tóm tắt bằng sơ đồ -GV chấm bài -nx 3.Củng cố- dặn dò: -Nêu cách cộng nhiều số thập phân - 2hs làm a. 21,5 b. 161,68 Lớp nhận xét. -1 hs nêu -HS trả lời-nx -HS làm a/ 15,32 b/ 27,05 + 41,69 + 9,38 8,44 11,23 65,45 47,66 -HS nêu –giải thích cách làm - HS: Bi toạn u cáưu chụng ta tênh bàòng cạch thûn tiãûn. - Cả lớp làm -nx a.Sdụng tính chất kết hợp : 4,68 + 6,03 + 3,97 = 4,68 +( 6,03 + 3,97 ) = 4,68 + 10 = 14,68 b.Sdụng tính chất giao hốn 6,9 + 8,4 +3,1 +0,2 = (6,9 +3,1 ) + (8,4 + 0,2 ) = 10 + 8,6 = 18,6 -2 hs đọc đề -Tính tổng các số thập phân rồi so sánh. 3,6 + 5,8 > 8,9 5,7 + 8,9 > 14,5 7,56 < 4,2 + 3,4 0,5 > 0,08 + 0,4 28,4m Ngy thứ 1: 2,2m Ngy thứ 2: 1,5m ? m Ngy thứ 3: HS tự giải vở - 1 hs lên bảng giải-nx Đáp số : 91,1 m Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 5 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 11 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang -Chuẩn bị: Trừ hai số thập phân. ____________________________________________________________________ Thứ ba ngày 26 tháng1 0 năm 2010 Mơn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Tiết 11: LUẬT BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG I. MỤC TIÊU: - Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng văn bản luật. - Làm được BT(2) a/ b, hoặc BT3 (3) a/ b. - Rèn hs viết đúng nhanh, đúng tốc độ quy định. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3 sách giáo khoa. - Bảng nhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: Gọi hs viết : cầm trịch , canh cánh , giữ nước. -Gv nhận xét 2. Bài mới a.Giới thiệu bài b. Hướng dẫn học sinh nghe – viết. -Giáo viên đọc lần 1 đoạn văn viết chính tả. -Nội dung “ Điều 3 ,khoản 3 luật bảo vệ mơi trường” nói gì ? - HS viết tiếng khó vào bảng con –nx -GV nhắc hs chú ý cách trình bày điều luật,những chữ viết hoa. -GV đọc lại bài viết. -Giáo viên đọc cho học sinh viết. -Đọc hs dò bài.u cầu hs đổi chéo vở dò bài bạn. - Giáo viên chấm chữa bài. c. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. Bài 2: - Yêu cầu học sinh đọc bài 2. - Giáo viên tổ chức trò chơi. - Cả lớp viết bảng con - HS nhận xét. - HS lắng nghe. -Giải thích thế nào là hoạt động bảo vệ mơi trường. - HS viết bảng con: Suy thói, ứng phó, sự cố . -Học sinh viết bài. -Học sinh dò bài - HS sốt lỗi ( đổi tâp) - 1 học sinh đọc yêu cầu. - Cả lớp đọc thầm. - Thi viết nhanh các từ ngữ có cặp tiếng ghi trên phiếu. - Học sinh lần lượt “bốc thăm” mở phiếu và đọc to cho cả lớp nghe cặp tiếng ghi trên phiếu (VD: lắm – nắm) học sinh tìm thật nhanh từ: Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 6 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 11 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang - Giáo viên chốt lại, khen nhóm đạt yêu cầu Bài 3 a:u cầu học sinh đọc đề. GV làm mẫu : náo nức Giáo viên nhận xét tun dương nhóm làm nhanh. Bài 3b: Cách làm tương tự bài 3a 3.Củng cố - dặn dò: GV nhắc lại 1 số từ hs viết sai -Chuẩn bị: “Mùa thảo quả”. - Nhận xét tiết học. thích lắm – nắm cơm - Cả lớp làm vào nháp, nhận xét các từ đã ghi trên bảng. -1 học sinh đọc -Cả lớp đọc thầm. -HS đọc -Trò chơi tiếp sức: 1nhóm 5 em Na ná, năn nỉ , nao nức,nết na - loảng xoảng, leng keng, đùng đùng, ăng ẳng, boong boong . ___________________________________________ Mơn: TỐN Tiết 52: TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I. MỤC TIÊU: - Biết trừ hai số thập phân, vận dụng giải bài toán có nội dung thực tế. - Giáo dục học sinh độc lập suy nghĩ khi làm bài. - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2 và bài 3. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, bảng nhóm. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Bài cũ: GV gọi hs làm Điền dấu >,<,= vào chỗ chấm a. 5,7 + 8,8 . 14,5 b. 0,5 . 0,08 + 0,4 Giáo viên nhận xét và ghi điểm. 2 .Bài mới a.Giới thiệu bài : TT b. Giảng bài: * Ví dụ1:Gv nêu đề tốn -Nêu cách thưc hiện phép -Để tính được độ dài đoạn BC chúng ta làm thế nào? -Nêu cách thực hiện phép tính. Gv gợi ý: chuyển các số đo từ đơn vị m thành đơn vị cm rồi tính. Vậy:4,29 - 1,84 = 2,45(m) + Giới thiệu kĩ thuật tính. Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính. (nếu HS trả lời được-gv hướng dẫn) - So sánh kết quả phép trừ. *Ví dụ 2: GV nêu ví dụ: 45,8-19,26. -Em có nhận xét gì về số các chữ số ở phần thập phân của số bị trừ so với các chữ số ở phần thập phân của số trừ ? -GV nêu :coi 45,8 là 45,80 hãy đặt tính -2 hs làm a. = b. > - Lớp nhận xét. -2 hs nhắc lại 4,29 - 1,84 4,29 m = 429 cm _ 429 1,84 m = 184 cm 184 245 245 cm = 2,45 m - 84,1 29,4 2,45 -HS nhắc lại cách thực hiện Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 7 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 11 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang -NX--Muốn trừ 1 số thập phân cho 1 số thập phân ta làm thế nào? c. Luyện tập Bài 1: Gọi hs đọc đề (YCCĐ : a,b ) - HS làm bảng con - Gọi lần lượt lên bảng tính. Bài 2: Gọi hs đọc đề - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại cách tính trừ hai số thập phân. - Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài. - Hình thức thi đua cá nhân (Chích bong bóng). - Giáo viên chốt lại cách làm. - Bài 3: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - Giáo viên yêu cầu học sinh tóm tắt đề và tìm cách giải. - Giáo viên chốt ý: Có hai cách giải. 3.Củng cố - dặn dò: -Muốn trừ 1 số thập phân cho 1 số thập phân ta làm thế nào? -Về nhà ơn lại kiến thức vừa học. -Chuẩn bị: “Luyện tập”. -HS làm –cả lớp làm nháp - 26,19 8,45 26,54 -HS trả lời –nx - Học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài vảo bảng con. - Học sinh sửa bài miệng. a/ _ 68,4 b/ _ 46,8 25,7 9,34 42 ,7 37,46 - Học sinh đọc đề. - 2 em nêu lại. - Học sinh làm bài. a/ _ 72,1 b/ _ 5,12 30,4 0,68 41,7 4,44 - Học sinh nhận xét. - Học sinh đọc đề. - Học sinh nêu cách giải. - Học sinh làm bài Bi gii Säú ki-lä-gam âỉåìng láúy ra táút c l: 10,5 + 8 = 18,5 (kg) Säú ki-lä-gam âỉåìng cn lải trong thng l: 28,75 - 18,25 = 10,25 (kg) Âạp säú: 10,25kg - Học sinh nhắc lại quy tắc ____________________________________________ Mơn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 21 : ĐẠI TỪ XƯNG HƠ I. MỤC TIÊU: - Năm được khái niệm đại từ xưng hô ( ND ghi nhớ ). Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 8 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 11 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang - Nhận biết được đại từ xưng hô trong đoạn văn (BT1 mục III); chọn được đại từ xưng hô thích hợp để điền vào ô trống ( BT2 ). - Giáo dục học sinh xưng hơ cần lịch sự II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn mục I.1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: Đại từ là gì ? Cho ví dụ . 2. Bài mới a.Giới thiệu bài : Để giúp các em nắm vững khái niệm đại từ xưng hơ,nhận biết đại từ xưng hơ trong văn bản . Hơm nay chúng ta tìm hiểu. b. Giảng bài * Phần nhận xét. Bài 1: Gọi hs đọc u cầu HĐN 2 ( 5phút) -Đoạn văn mấy nhân vật nào? -Các nhân vật làm gì ? - GV nhận xét -Trong các từ xưng hơ, những từ nào chỉ người nói? Những từ nào chỉ người nghe? Từ nào chỉ người hay sự vật được nhắc tới? Những từ đó được gọi là đại từ xưng hơ. Bài 2:Gọi hs đọc u cầu - Nhận xét về thái độ của cơm ,Hơ Bia - Yêu cầu học sinh tìm những đại từ theo 3 ngôi: 1, 2, 3 – Ngoài ra đối với người Việt Nam còn dùng những đại từ xưng hô nào theo thứ bậc, tuổi tác, giới tính … → GV chốt: .1 số đại từ chỉ người để xưng hơ: chị, anh, em, cháu, ơng, bà, cụ Bài 3:Gọi hs đọc u cầu - Tổ chức HS thảo luận nhóm 4 trong 5 phút - GV nhận xét –bổ sung - Giáo viên lưu ý học sinh tìm những từ để tự xưng và những từ để gọi người khác. → Giáo viên nhận xét nhanh. → Giáo viên nhấn mạnh: tùy thứ bậc, tuổi tác, giới tính, hoàn cảnh … cần lựa chọn xưng hô phù hợp để lời nói bảo đảm tính lòch sự hay thân mật, đạt mục đích giao tiếp, tránh xưng hô xuồng vã, vô lễ với người trên. - 2 HS nêu -2 hs đọc -Hơ Bia ,cơm và thóc gạo. -Những từ chỉ người nói :chúng tơi, ta -Những từ chỉ người nghe: chị, các ngươi… - Từ chỉ người hay sự vật mà câu chuyện hướng tới : nó, chúng nó… - 2 Học sinh đọc -Cả lớp đọc thầm. → Học sinh nhận xét thái độ của từng nhân vật.- nx ( HS khá, giỏi ) + Cơm: lịch sự, tơn trọng người nghe. + Hơ-bia: kiêu căng, tự phụ, coi thường người khác, tự xưng là ta, gọi cơm các ngươi. - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài 3 - Học sinh viết ra nháp. - Lần lượt học sinh đọc. - Lần lượt cho từng nhóm trò chuyện theo đề tài: “Trường lớp – Học tập – Vui chơi …”. - Cả lớp xác đònh đại từ tự xưng và đại từ để gọi người khác. Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 9 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 11 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang • Ghi nhớ: + Đại từ xưng hô dùng để làm gì? + Đại từ xưng hô được chia theo mấy ngôi? + Nêu các danh từ chỉ người để xưng hô theo thứ bậc? + Khi dùng đại từ xưng hô chú ý điều gì? * Luyện tập Bài 1:u cầu học sinh đọc đề bài. - GV nhận xét Bài 2:Giáo viên gọi học sinh đọc u cầu. -Tổ chức hS hoạt động nhóm 2 trong 5 phút -u cầu hs đọc lại đoạn văn vừa điền xong 3.Củng cố- dặn dò - HS nhắc lại ghi nhớ – giáo dục hs khi xưng hơ cần lịch sự - Chuẩn bị: Quan hệ từ. - Nhận xét tiết học. - Học sinh thảo luận nhóm rút ra ghi nhớ. - Đại diện từng nhóm trình bày. - Các nhóm nhận xét. 2, 3 học sinh đọc phần ghi nhớ trong SGK -HS đọc thầm –trả lời miệng +Thỏ xưng là ta, gọi rùa là chú em: kiêu căng, coi thường . + Rùa: tơi, gọi thỏ là anh: tự trọng, lịch sự. - HS đọc u cầu. -HS đọc đoạn văn -Các nhóm trình bày thi đua trên bảng phụ. 1- tơi , 2- tơi ,3 – nó , 4- tơi, 5-nó , 6- chúng ta. ___________________________________ Môn: LỊCH SỬ Tiết 11: ƠN TẬP : HƠN 80 NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VÀ ĐƠ HỘ ( 1858 - 1945 ) I. MỤC TIÊU: - Nắm được những mốc thời gian, những sự kiện lòch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945: + Năm 1858: Thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước. + Nửa cuối thế kỷ XIX: phong trào chống Pháp của Trương Đònh và phong trào Cấn Vương. + Đầu thế kỷ XX: phong trào Đông Du của Phan Bội Châu. + Ngày 3-02-1930: Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời. + Ngày 19-8-1945: khởi nghóa giành chính quyền ở Hà Nội. + Ngày 2-9-1945: Chủ tòch Hồ Chí Minh độc Tuyên ngôn Độc lập. Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà ra đời. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam. Bảng thống kê các niên đại và sự kiện. + HS: Chuẩn bò bài học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ: -Cí bản “Tun ngơn độc lập”, Bác Hồ - 2 hs trả lời -nx Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 10 [...]... toạn *Bài 5: HS nêu u cầu Gv hướng dẫn hs về tự làm - Yêu cầu học sinh nêu cách làm ghi nhớ tìm số bò trừ và số hạng a) 12, 45 + 6,98 + 7 ,55 = 12, 45 + 7 ,55 + 6,98 = 20 + 6,98 = 26,98 b) 42,37 - 28,73 - 11, 27 = 42,37 - (28,73 + 11, 27) = 42,37 - 40 = 2,37 - 2 hs đọc –tóm tắt - 1 HS lãn bng lm bi, HS c låïp lm bi vo våí Bi gii Giåì thỉï hai ngỉåìi âọ âi âỉåüc qung âỉåìng di l: 13, 25 - 1 ,5 = 11, 75 (km) Trong... âỉåìng di l: 13, 25 + 11, 75 = 25 (km) Giåì thỉï ba ngỉåìi âọ âi âỉåüc qung âỉåìng di l: 36 - 25 = 11 (km) - 1 HS âc âãư bi toạn trỉåïc låïp, HS Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 21 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 11 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang c låïp âc tháưm âãư bi trong SGK - HS cọ thãø Tọm tàõt bi toạn bàòng så âäư hồûc bàòng låìi Bi gii Säú thỉï ba l: 8 - 4,7 = 3,3 Säú thỉï nháút l: 8 - 5, 5 = 2 ,5 Säú thỉï... tắc - Học sinh tính bảng con a) b) 6 05, 26 800 ,56 + 217,3 + 384,48 822 ,56 416,08 c) 16,39 + 5, 25 - 10,3 = 21,64 - 10,3 = 11, 34 - Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề, xác đònh dạng tính ( tìm x ) Bài 2: - Giáo viên cho học sinh nhắc lại quy tắc tìm - Học sinh làm bài vào vở a/ x – 5, 2 = 1, 9 + 3, 8 x x - 5, 2 = 5, 7 - Lưu ý học sinh có những trường hợp sai x = 5, 7 + 5, 2 x = 10, 9 - Tìm số hạng, số bò trừ... 4,32 làm bài x = 4, 35 - Giáo viên nhận xét c) x - 3,64 = 5, 86 + Tìm số hạng x = 5, 86 + 3,64 Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 13 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 11 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang + Số bò trừ + Số trừ x = 9 ,5 - Nêu ghi nhớ: tìm số hạng, số bò trừ, số trừ - Lớp nhận xét *Bài 3:HS nêu u cầu ( GV chỉ hướng dẫn - HS về lm ) Bài 4:HS nêu u cầu GV kẻ sẳn bài 4a HS làm theo nhóm 2 ( 5 phút ) - 2 hs đọc... HỌC CHỦ YẾU: Bảng con III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động củaGV 1 Bài cũ: Học sinh sửa bài: Đặt tính rồi tính a 70 – 16, 25 b 49,81 – 18,247 Hoạt động của HS - Học sinh sửa bài a 53 , 75 - Lớp nhận xét Người thực hiện: Lê Bá Hoàng b 31 ,56 3 20 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 11 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang - Giáo viên nhận xét và cho điểm 2 Bài mới: Luyện tập chung Bài 1: - Giáo viên yêu cầu học... ta làm thế nào ? a 74,6 – 11, 7 b 9,24 – 1,2 a 62,9 b 8,04 2 Bài mới a.Giới thiệu bài b Giảng bài: Bài 1: HS nêu u cầu HS làm bảng con – 1 hs lên bảng làm-nx b) - Giáo viên theo dõi cách làm của học sinh - a) _ 68,72 _ 25, 37 (xếp số thập phân) 29,91 8,64 - Giáo viên nhận xét kó thuật tính 38,81 16,73 c) d) _ 75, 5 _ 60 30,26 12, 45 45, 24 47 ,55 - Học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm bài Bài 2: - HS nêu... 5, 5 = 2 ,5 Säú thỉï hai l: 4,7 - 2 ,5 = 2,2 Âạp säú: 2 ,5 ; 2,2 ; 3,3 Số thứ nhất + số t2 = 4,7 Số thứ 2 + số thứ 3 = 5, 5 Số thứ nhất + số thứ 2 + số thứ 3 = 8 Tìm mỗi số 3.Củng cố – dặn dò: - 3 học sinh nhắc lại - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội - Học sinh thi đua: giải bài tập sau theo 2 cách: dung ôn tập 1 45 – (78,6 + 1,78 + 3,8) - Dặn dò: Làm bài 5 / 55 - Chuẩn bò: “Nhân một số thập phân với... * Bước 2: Làm việc cả lớp - Giáo viên dặn học sinh về nhà nói với bố mẹ mình với cả lớp những điều đã học và treo tranh ở chỗ thuận Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 12 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 11 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang tiện, dễ xem 3 Củng cố – dặn dò: - Thế nào là dòch bệnh? Nêu ví dụ? - Chọn tranh vẽ đẹp, nội dung phong phú, mới - Học sinh trả lời lạ, tuyên dương trước lớp - Xem lại bài + vận...Giáo án lớp 5 ………… Tuần 11 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang thay mặt nhân dân Việt Nam tun bố điều gì? -Trong buổi lễ, nhân dân ta đã thể hiện ý chí của mình vì độc lập, tự do như thế nào? Giáo viên nhận xét bài cũ 2 Bài mới a.Giới thiệu bài :Ơn tập b.Giảng bài Hoạt động 1: MT: Ơn tập lại các sự kiện lịch sử trong giai đoạn 1 858 – 19 45 - Học sinh thảo luận nhóm đơi trong 5 phút - HS làm... đạt về nhà viết lại Chuẩn bị : Quan sát 1 người trong gia đình , chuẩn bị cho tiết làm văn tới Hoạt động học - 2hs đọc -nx - HS lắng nghe - HS đọc u cầu bài tập - HS theo dõi - HS thảo luận nhóm 4 -Đơn kiến nghị Đề 1 : Uỷ ban nhân dân Đề 2 : UBND hoặc cơng an -HS trình bày đề tài đã chọn ( đề 1 hoặc 2 ) HS trình bày lá đơn -nx Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 25 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 11 ……………….Trường Tiểu . Hoàng 1 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 11 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang TUẦ N 11 : Thứ hai, ngày 25 tháng10 năm 2010. Tiết 11: SINH HOẠT ĐẦU TUẦN ___________________________________. Säú ki-lä-gam âỉåìng láúy ra táút c l: 10 ,5 + 8 = 18 ,5 (kg) Säú ki-lä-gam âỉåìng cn lải trong thng l: 28, 75 - 18, 25 = 10, 25 (kg) Âạp säú: 10,25kg - Học