Thùc hiÖn chuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng trong d¹y häc môn Toán Quận 6, 22/1/2010 Hướng dẫn thực hiện chuẩn KT, KN môn Toán I. Môc tiªu m«n To¸n II. Néi dung m«n To¸n III . Thùc hiÖn chuÈn KTKN môn Toán I. Mục tiêu môn Toán Có những kiến thức ban đầu về số (TN, PS, TP), đại lượng, yếu tố hình học, thống kê. Hình thành kĩ năng thực hành tính, đo lư ờng, giải bài toán có nhiều ứng dụng trong cuộc sống. . Bước đầu phát triển năng lực tư duy, khả năng suy luận hợp lí, điễn đạt đúng, cách phát hiện và giải quyết vấn đề đơn giản, gần gũi với cuộc sống; kích thích trí tưởng tượng, chăm học, hứng thú; hình thành PP tự học, làm việc có kế hoạch, khoa học, chủ động, linh hoạt, sáng tạo. II. Néi dung m«n To¸n  Néi dung m«n To¸n nªu trong CT GDPT cÊp TiÓu häc theo tõng líp, trong ®ã cã møc ®é cÇn ®¹t vÒ KTKN (chuÈn KTKN), cña tõng chñ ®Ò, theo c¸c m¹ch KT cña tõng líp. III. Thực hiện chuẩn KTKN mụn Toỏn SGK Chuẩn Quản lý, chỉ đạo Đánh giá Dạy học III. Thực hiện chuẩn KTKN mụn Toỏn Chủ đề, HK Mức độ cần đạt Quản lý, chỉ đạo Đánh giá Dạy học III. Thực hiện chuẩn KTKN mụn Toỏn Bài học Bài tập cần làm Quản lý, chỉ đạo Đánh giá Dạy học III. Thực hiện chuẩn KTKN môn Toán Xác định yêu cầu cơ bản, tối thiểu tất cả HS đạt được sau khi học xong bài học. Quá trình tích luỹ được qua các yêu cầu cần đạt ở mỗi bài học bảo đảm cho HS đạt chuẩn KTKN cơ bản của môn Toán theo chủ đề, lớp, toàn cấp. Yêu cầu cần đạt -> bài tập cần làm trong số bài tập thực hành, luyện tập của mỗi bài học trong SGK. III. Thực hiện chuẩn KTKN môn Toán Bài tập cần làm lựa chọn theo tiêu chí: - Là bài tập cơ bản, cần thiết, tối thiểu để HS thực hành nắm KT, rèn KN đạt yêu cầu cần đạt. - Góp phần thực hiện chuẩn KTKN của mỗi chủ đề môn Toán trong từng lớp 1, 2, 3, 4, 5. - Góp phần thực hiện chuẩn KTKN và yêu cầu về thái độ khi học hết 1 lớp, chương trình tiểu học. [...]...Đánh giá kt qu hc tp môn Toán theo chuẩn KTKN 1 Đánh giá kết quả học tập môn Toán Động viên, khuyến khích HS; hướng dẫn HS tự học, chăm học, tự tin; rèn phẩm chất Căn cứ vào chuẩn KTKN, phối hợp kiểm tra thư ờng xxuyên và định kì, đánh giá bằng điểm và nhận xét, đánh giá của GV và tự đánh giá Tiêu chí của kiểm tra, đánh giá: Đánh giá kết quả học tập môn Toán Tiêu chí của kiểm tra, đánh... tra, đánh giá kết quả học tập môn Toán Điểm kt hp vi nhn xột Kiểm tra thường xuyên tối thiểu 2 lần/tháng Kiểm tra định kì: giữa và cuối HK (CN) HS bất thường 3 Xây dựng đề kiểm tra định kì môn Toán Mục tiêu: - Đánh giá trình độ KTKN - Điều chỉnh KHDH, PPDH -> nâng cao chất lư ợng GDTH - Đạt chuẩn KTKN: nhận biết, thông hiểu, vận dụng 3 Xây dựng đề kiểm tra định kì môn Toán Hình thức: Phối hợp TNKQ... (10%), yếu tố hình học (10%), giải toán (20%) - Khoảng 20 25 câu 3 Xây dựng đề kiểm tra định kì môn Toán Mức độ nội dung: HS TB đạt khoảng 6 điểm - Nhận biết, thông hiểu: 80%, vận dụng: 20% - Xây dựng đáp án và hướng dẫn chấm 3 Xây dựng đề kiểm tra định kì môn Toán Hướng dẫn thực hiện: - Theo chuẩn KTKN, phù hợp đối tượng HS, vùng miền - Thời lượng khong: 40 60 phút 4 Trắc nghiệm khách quan Điền . d¹y häc môn Toán Quận 6, 22/1/2010 Hướng dẫn thực hiện chuẩn KT, KN môn Toán I. Môc tiªu m«n To¸n II. Néi dung m«n To¸n III . Thùc hiÖn chuÈn KTKN môn Toán. líp, trong ®ã cã møc ®é cÇn ®¹t vÒ KTKN (chuÈn KTKN) , cña tõng chñ ®Ò, theo c¸c m¹ch KT cña tõng líp. III. Thực hiện chuẩn KTKN mụn Toỏn SGK Chuẩn Quản lý,