22 Toán Luyện tập I.Mục tiêu : - Củng cố cho HS cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật, biết vận dụng quy tắc để giải một số bài toán liên quan. - Rèn cho HS kĩ năng giải toán chính xác. - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn toán. II.Chuẩn bị : Bảng phụ, phấn màu, thớc kẻ III.Hoạt động dạy học: A.Kiểm tra bài cũ :(3p) Nêu quy tắc công thức tính Sxq và STP của HHCN. B.Dạy bài mới: (37p) 1.Giới thiệu bài : Trực tiếp. 2.Hớng dẫn HSlàm một số bài tập. - GV cho HS nhắc lại công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. Sxq = C đáy x Chiều cao. Stp = Sxq + S2 đáy. Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. HS lên bảng làm, GV nhận xét Bài giải: a. Đổi 1,5 m = 15 dm Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật đó là: (25 + 15 ) x 2 x 18 = 1440 (dm 2 ) Diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật là: 1440 + (25 x 15) x 2 = 2190(dm 2 ) b.Diện tích xung quanh của hình hộp đó là: ( + ) x 2 x = ! (m 2 ) Diện tích toàn phần của hình hộp đó là: ! + ( x ) x 2 = (m 2 ) Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu - HS làm vào vở, GV chấm điểm. Bài giải: Đổi 8 dm = 0,8 m Diện tích xung quanh của thùng là: (1,5 + 0,6 x 2 x 0,8 = 3,36 (m 2 ) Vì thùng không có nắp nên diện tích mặt ngoài đợc quét sơn là: 3,36 + 1,5 x 0,6 = 4,26 (m 2) ) Đáp số: 4,26 m 2 Bài 3: Cho học sinh làm bài cá nhân, HS phát biểy ý kiến. Đáp án : Phần a,d (đúng), phần b,c (sai) 3. Củng cố, dặn dò: Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. Toán Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng. I.Mục tiêu : - Biết cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng, vận dụng quy tắc tính diện tích để giải một số bài toán liên quan. - Rèn cho HS kĩ năng tính chính xác. - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn toán. II.Chuẩn bị : Bảng phụ, hình lập phơng, III.Hoạt động dạy học: A.Kiểm tra bài cũ :(3p) Tính Sxq và Stp của HHCN : a = 23m, b =15m, c = 9 m. B.Dạy bài mới: (37p) 1.Giới thiệu bài : Trực tiếp. 2.Hớng dẫn HS hình thành khái niệm, cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng. - GV cho HS quan sát một số hình lập phơng và yêu cầu HS thảo luận . + Hình lập phơng có điểm giống là: có 6 mặt, 8 đỉnh và 12 cạnh. + Hình lập phơng chính là hình hộp chữ nhật đặc biệt. + GV nêu ví dụ: Tính dịên tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng có cạnh bằng 5 cm. - Diện tích một mặt của hình lập phơng đó là: 5cm 5 x 5 = 25 (cm 2 ) - Diện tích xung quanh của hình lập phơng đó là: 5cm 25 x 4 = 100(cm 2 ) 5cm - Diện tích toàn phần của hình lập phơng đó là: 25 x 6 = 150 (cm 2 ) + GV yêu cầu HS nêu nhận xét về cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng. + GV chốt lại, một số HS nêu lại quy tắc SGK trang 111. 3. Luyện tập: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. HS lên bảng làm, GV nhận xét Bài giải: Diện tích xung quanh của hình lập phơng là: 1,5 x 1,5 x 4 = 9 (cm 2 ) Diện tích toàn phần của hình lập phơng đó là: 1,5 x 1,5 x 6 = 13,5 (cm 2 ) Đáp số: Sxq : 9cm 2 ; Stp: 13,5 cm 2 Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. HS làm vào vở, GV chấm Bài giải: Diện tích bìa để làm chiếc hộp đó là: 2,5 x 2,5 x 5 = 31,25 (dm 2 ) Đáp số: 31,25 cm 2 4. Củng cố, dặn dò: Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. Toán Luyện tập I.Mục tiêu : - Củng cố cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng, vận dụng quy tắc tính diện tích để giải một số bài toán liên quan. - Rèn cho HS kĩ năng tính chính xác. - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn toán. II.Chuẩn bị : Bảng phụ, phấn màu, thớc kẻ III.Hoạt động dạy học: A.Kiểm tra bài cũ :(3p) - Nêu quy tắc công thức tính SXQ và STP của hình lập phơng. B.Dạy bài mới: (37p) 1.Giới thiệu bài : Trực tiếp. 2.Hớng dẫn HSlàm một số bài tập. - GV cho HS nhắc lại công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng . Sxq = Smột mặt x 4. Stp = Smột mặt x 6. Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - HS lên bảng làm, GV nhận xét Bài giải: a. Đổi 2m5cm = 2,05 m Diện tích xung quanh hình lập phơng đó là: 2,05 x 2,05 x 4 = 16,81 (m 2 ) Diện tích toàn phần hình lập phơng là: 2,05 x 2,05 x 6 = 25,215( m 2 ) Đáp số: Sxq: 16,81 m 2 S tp: 25,215 m 2 Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu - HS thực hành theo nhóm, GV nhận xét. 1cm Hình 1 Hình 2 Hình 3 Hình4 Hình 3, hình4 có thể gấp thành hình lập phơng Bài 3: a. sai b. đúng c. sai d. đúng 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. Thứ năm ngày tháng năm 2007 Toán Luyện tập chung. I.Mục tiêu : - Củng cố cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng, hình hộp chữ nhật,vận dụng quy tắc tính diện tích để giải một số bài toán liên quan. - Rèn cho HS kĩ năng tính chính xác. - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn toán. II.Chuẩn bị : Bảng phụ, phấn màu, thớc kẻ III.Hoạt động dạy học: A.Kiểm tra bài cũ :(3p) Nêu quy tắc công thức tính SXQ và STP của hình lập phơng, hình hộp chữ nhật. B.Dạy bài mới: (37p) 1.Giới thiệu bài : Trực tiếp. 2.Hớng dẫn HSlàm một số bài tập. - GV cho HS nhắc lại công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng . Sxq = Smột mặt x 4. Stp = Smột mặt x 6. Sxq = Cđáy x chiều cao. Stp = Sxq + S2 đáy Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - HS lên bảng làm, GV nhận xét Bài giải: a.Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật đó là: ( 2,5 + 1,1) x 2 x 0,5 = 3,6 (m 2 ) Diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật đó là: 3,6 + 2,5 x 1,1 x 2 = 9,1 (m 2 ) b. 15 dm = 1,5 m Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật là: ( 3 + 1,5 ) x 2 x 0,9 = 8,1( m 2 ) Diện tích toàn phần của hình hộp đó là: 8,1 + 3 x 1,5 x 2 = 17,1 (m 2 ) Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu - HS thực hành theo nhóm, GV nhận xét. Hình hộp chữ nhật (1) (2) (3) Chiều dài 4m 3/5 cm 0,4 dm Chiều rộng 3m 2/5cm 0,4 dm Chiều cao 5m 1/3 cm 0,4dm Chu vi đáy 14m 2cm 1,6 dm Diện tích xung quanh 70 m 2 2/3cm 2 0,64 dm 2 Diện tích toàn phần 100m 2 14/15cm 2 0,96dm 2 Hình lập phơng là hình hộp chữ nhật có chiều, chiều rộng, chiều cao bằng nhau Bài 3: HS lần lợt giải thích - Nếu gấp cạnh của hình lập phơng lên 3 lần thì cả diện tích xung quanh và diện tích toàn phần đều tăng lên 9 lần, vì khi đó diện tích của một mặt hình lập phơng tăng lên 9 lần. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. Toán thể tích của một hình. I.Mục tiêu : Giúp học sinh : - Bớc đầu hiểu đợc thế nào là thể tích của một hình, biết so sánh thể tích của hai hình với nhau(trong trờng hợp đơn giản). - Rèn cho HS kĩ năng nhận biết chính xác. - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn toán. II.Chuẩn bị : Bộ đồ dùng dạy toán 5. III.Hoạt động dạy học: A.Kiểm tra bài cũ :(3p) Nêu quy tắc công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng, hình hộp chữ nhật. B.Dạy bài mới: (37p) 1.Giới thiệu bài : Trực tiếp. 2. Giới thiệu về thể tích của một hình: - VD1: GV đa ra hình hộp chữ nhật sau đó thả hình lập phơng vào bên trong hình hộp chữ nhật. GV nêu hình lập phơng hoàn toàn nằm trong hình hộp chữ nhật, ta nói: Thể tích hình lập phơng bé hơn thể tích hình hộp chữ nhật hay thể tích của hình hộp chữ nhật lớn hơn thể tích của hình lập phơng . - VD2: GV đa ra bảng phụ cho HS quan sát cho HS nêu nhận xét : hình C gồm 4 hình lập phơng, hình D gồm 4 hình lập phơng ta nói rằng thể tích của hai hình bằng nhau. - VD3: Tơng tự GV cho HS quan sát hình P,hình M, hình N và nhận xét: Hình M gồm 4 hình lập phơng, hình P gồm 6 hình lập phơng, hình N gồm 2 hình lập phơng. Vậy ta nói rằng diện tích của hình P bằng tổng diện tích của hình M và hình N. 3. Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - HS lên bảng làm, GV nhận xét + Hình hộp chữ nhật A gồm 16 hình lập phơng nhỏ + Hình hộp chữ nhật B gồm 18 hình lập phơng nhỏ Vậy hình hộp chữ nhật B có thể tích lớn hơn hình hộp chữ nhật B. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu - HS thực hành theo nhóm, GV nhận xét. + Hình A gồm 45 hình lập phơng nhỏ, hình B gồm 27 hình lập phơng nhỏ. Vậy hình A có thể tích hơn hình B. Bài 3: - HS lần lợt nêu cách xếp. - GV nhận xét, tuyên dơng. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. . bằng 5 cm. - Diện tích một mặt của hình lập phơng đó là: 5cm 5 x 5 = 25 (cm 2 ) - Diện tích xung quanh của hình lập phơng đó là: 5cm 25 x 4 = 100(cm 2 ) 5cm. 2m5cm = 2, 05 m Diện tích xung quanh hình lập phơng đó là: 2, 05 x 2, 05 x 4 = 16,81 (m 2 ) Diện tích toàn phần hình lập phơng là: 2, 05 x 2, 05 x 6 = 25, 2 15(