TUẦN 10 Ngày soạn:Ngày24 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: Thứ Hai Ngày 25 tháng 10 năm 2010 ĐẠO ĐỨC:(T10 ) LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ I/ MỤC TIÊU - Biết: Đối với anh chị cần phải lễ phép, đối với em nhỏ cần phải nhường nhịn. - Yêu quý anh chị em trong gia đình. - Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày. - Biết vì sao cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. - Biết phan biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : Tranh , vở bài tập Học sinh : Vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động khởi động a. Ổn định - Hát vui b. Kiểm tra bài cũ Em đối xử như thế nào đối với anh chị em ? - Yêu thương hòa thuận giúp đỡ lẫn nhau Nhận xét tuyên dương - Nhận xét 2/ Hoạt động giới thiệu bài : Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ ( tiết 2 ) - Nhắc lại 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1 : Học sinh làm bài tập 3 - Làm cá nhân - Em hãy nối các bức tranh với chữ nên hoặc không nên cho phù hợp và cho biết vì sao ? Tranh 1 : không nên vì anh không cho em chơi chung Tranh 2 : Nên vì anh đã biết hướng dẫn em học chữ Tranh 3 : nên vì hai chị em đã biết bảo ban nhau cùng làm việc nhà . Tranh 4 : Không nên vì chị tranh nhau với em quyển truyện là không biết nhường em . Tranh 5 : Nên vì anh biết dỗ em để mẹ làm việc nhà . Hoạt động 2 : Trò chơi đóng vai - Giáo viên chia nhóm - Nhận xét - Giáo viên kết luận 4 nhóm - Mỗi nhóm dựa vào một tình huống đóng vai Hoạt động 3 “ Liên hệ giáo dục “ 4/ Củng cố Các em vùa học bài gì ? Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ - Là anh chị em cần phải đối xử như thế nào Phải nhường nhịn đối với em ? 5/ Nhận xét – dặn dò Thực hiện những điều đã học Chuẩn bị bài Nghiêm trang khi chào cờ Nhận xét tiết học Lằng nghe giáo viên dặn dò TIẾNG VIỆT:(T91-92 ) Au – âu I/ MỤC TIÊU - Đọc được: au,âu,cây cau, cái cầu; từ và các câu ứng dụng. - Viết được: au, âu, cây cau, cái cầu - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề:Bà cháu II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy học tiếng việt. Học sinh: Đồ dùng học tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động khởi động a. Ổn định - hát vui b. Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh đọc từ chú mèo , chào cờ và câu ứng dụng - Cho học sinh viết chữ cái kéo - học sinh đọc viết - Học sinh viết kéo - Cây đào có trái - Học sinh viết đào Nhận xét ghi điểm 2/ Hoạt động giới thiệu bài : au – âu - Nhắc lại 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1 : Dạy vần ** au -Giáo viên hướng dẫn cách đọc - Học sinh nghe - Học sinh đính bảng vần au - Học sinh đính bảng - Vần au được tạo nên từ âm nào ? - Âm a – u - Yêu cầu học sinh đánh vần - Học sinh đánh vần au - Yêu cầu học sinh đính thêm âm c vào vần au tiếng gì ? - Học sinh đính - Được tiếng gì ? - cau - Phân tích đánh vần tiếng cau - Học sinh đánh vần - Cho học sinh xem tranh - Học sinh xem tranh - Tranh vẽ gì ? - cây cau - Giáo viên giảng tút ra từ cây cau - Ghi nhận - Cho học sinh phân tích và đọc - Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm lớp - Giáo viên chỉnh sữa - Ghi nhân - Cho học sinh tổng hợp và đọc - au – ca – cây cau - Giáo viên chỉnh sữa lỗi - Luyện đọc trên bảng lớp - Học sinh đọc cá nhân , nhóm lớp Hoạt động 2 : Hát vui - Hát vui Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng - Giáo viên đính từ ứng dụng trên bảng - Học sinh quan sát đọc thầm rau cải châu chấu lau sậy sáo sậu - Gọi học sinh đọc - Học sinh đọc Yêu cầu học sinh tìm tiếng chứa vần vừa học - Tiếng rau , châu , chấu , lau , sậu - Giải nghĩa từ - Học sinh nghe Học sinh đọc từ ứng dụng - Học sinh đọc cá nhân - Gọi học sinh đọc lại toàn bài - Học sinh đọc Hoạt động 4 ; Luyện viết Giáo viên hướng dẫn cách viết - Học sinh quan sát Viết mẫu - học sinh viết vào bảng con au âu cây cau cái cầu - Giáo viên chỉnh sữa cho học sinh - Theo dõi 4/ Củng cố - Gọi học sinh đọc lại toàn bài - học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tuyên dương Ghi nhận TIẾT 2 Hoạt động 1 : Hát múa -Hát múa Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2 Hoạt động 2 : Luyện đọc Giáo viên cho học sinh đọc bài tiết 1 - Học sinh nghe - Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh - Học sinh ghi nhận Hoạt động 3 : Luyện đọc câu ứng dụng Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát Rút ra câu ứng dụng Chào mào có áo màu nâu Cứ mùa ồi tơi từ đâu bay về - yêu cầu học sinh tìm tiếng có vần uôi Học sinh tìm và đọc tiếng màu , nâu , đâu -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu ứng dụng - Học sinh đọc cá nhân nhóm lớp Hoạt động 4 : Luyện đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp Hoạt động 5 : Hát vui - Hát vui Hoạt động 6 : Luyện viết Giáo viên hướng dẫn viết vào vở - Học sinh viết vào vở Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa chữa Nhận xét Hoạt động 6 : Luyện nói : + Quan sát tranh, nêu tên bài luyện nói. + Trong tranh em thấy vẽ gì? + Người bà đang làm gì? Hai cháu đang làm gì? + Trong nhà em ai là người nhiều tuổi nhất ? Bà cháu -Học sinh thảo luận và trình bày ý kiến của mình trước lớp. 4/ Củng cố Thi tìm tiếng có vần au , âu Nhận xét tuyên dương Au : lau , cháu Âu : đâu , châu chấu 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tuyên dương - Về nhà đọc lại bài . tìm chữ ở trong sách báo - Lắng nghe Ngày soạn: Ngày 25 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy:Thứ Ba ngày26 tháng 10 năm 2010 TOÁN: (T37 ) Luyện tập I. Mục tiêu. - Giúp học sinh củng cố về phép trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3. - Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp. - Bài tập cần làm Bài 1(cột 2,3 ) , Bài , Bài 3(cột 2,3 ), Bài 4 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Chuẩn bị Giáo viên.Đồ dùng dạy học toán biểu diễn. Học sinh: Que tính, bảng, bút, phấn. III. Các hoạt động dạy học.' 1/ Hoạt động khởi động a. Ổn định b. Kiểm tra bài cũ + Thực hiện phép tính. 1 + 1 = 2 0 + 2 = 2 2/ Hoạt động giới thiệu bài : Luyện tập 3/ Hoạt động chính . Hướng dẫn học sinh luyện tập. Bài tập 1 : Tính. ( cột 1 , 4 dành cho học sinh khá giỏi ) - Nêu yêu cầu bài tập. - Hoc sinh làm vào bảng con. - Nhận xét sửa sai. - Hát vui - Học sinh làm bảng con - Nhăc lại - Học sinh nêu - Học sinh làm bảng con 1 + 2 = 3 1 + 1 = 2 1 + 1 +1 = 3 Bài tập 2 : Tính. - Nêu yêu câu bài. - Học sinh làm phiếu bài tập. Bài tập 3 : + ,- ( Cột 1 , 4 dành cho học sinh khá giỏi ) - Nêu yêu cầu bài - Học sinh làm vào vở Bài tập 4(55) - Nêu yêu cầu bài - Học sinh làm vào bảng con. 4/ Củng cố Thi đua làm toán 1 + 2 = 3 – 2 = Nhận xét tuyên dương bình chọn 5/ Nhận xét – dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài : phép trừ trong phạm vi 4 1 + 3 = 4 1 + 2 = 3 3 - 1 - 1 = 3 1 + 4 = 5 2 + 2 = 4 3 - 1+ 1 = 3 1 + 1 = 2 3 - 2 = 1 1 + 4 = 5 2 + 1 = 3 3 - 1 = 2 - Học sinh nêu yêu cầu - Học sinh làm vào phiếu 3 - 1 2 3 - 2 1 2 - 1 1 2 + 1 3 - học sinh nêu yêu cầu - Học sinh làm vào vở 1 + 1 = 2 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3 1 + 4 = 5 2 - 1 = 1 3 - 1 = 2 Viết phép tính thích hợp. 2 - 1 = 1 3 - 2 = 1 1 + 2 = 3 3 – 2 = 1 - Lắng nghe giáo viên dặn dò TIẾNG VIỆT (T 93- 94 ) iu – êu I/ MỤC TIÊU - Đọc được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu; từ và câu ứng dụng: - Viết được: - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy học tiếng việt. Học sinh: Đồ dùng học tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động khởi động a. Ổn định - hát vui b. Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh đọc từ cây cau , châu chấu và câu ứng dụng - Cho học sinh viết chữ lau sậy - học sinh đọc viết - Học sinh viết lau - bé leo trèo - Học sinh viết trèo Nhận xét ghi điểm 2/ Hoạt động giới thiệu bài : iu , êu - Nhắc lại 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1 : Dạy vần ** iu -Giáo viên hướng dẫn cách đọc - Học sinh nghe - Học sinh đính bảng vần iu - Học sinh đính bảng - Vần iu được tạo nên từ âm nào ? - Âm i – u - Yêu cầu học sinh đánh vần - Học sinh đánh vần au - Yêu cầu học sinh đính thêm âm r vào vần iu và dấu huyền tiếng gì ? - Học sinh đính - Được tiếng gì ? - rìu - Phân tích đánh vần tiếng rìu - Học sinh đánh vần - Cho học sinh xem tranh - Học sinh xem tranh - Tranh vẽ gì ? - lưỡi rìu - Giáo viên giảng rút ra từ lưỡi rìu - Ghi nhận - Cho học sinh phân tích và đọc - Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm lớp - Giáo viên chỉnh sữa - Ghi nhân - Cho học sinh tổng hợp và đọc - iu - rìu – lưỡi rìu - Giáo viên chỉnh sữa lỗi - Luyện đọc trên bảng lớp - Học sinh đọc cá nhân , nhóm lớp Hoạt động 2 : Hát vui - Hát vui Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng - Giáo viên đính từ ứng dụng trên bảng - Học sinh quan sát đọc thầm líu lo cây nêu chịu khó kêu gọi - Gọi học sinh đọc - Học sinh đọc Yêu cầu học sinh tìm tiếng chứa vần vừa học - Tiếng líu , nêu , chịu , kêu - Giải nghĩa từ - Học sinh nghe Học sinh đọc từ ứng dụng - Học sinh đọc cá nhân - Gọi học sinh đọc lại toàn bài ** Vần êu tương tự So sánh : iu , êu - Học sinh đọc • Giống nhau : u • Khác nhau i , ê Hoạt động 4 ; Luyện viết Giáo viên hướng dẫn cách viết - Học sinh quan sát Viết mẫu - học sinh viết vào bảng con iu êu lưỡi rìu cái phễu - Giáo viên chỉnh sữa cho học sinh - Theo dõi 4/ Củng cố - Gọi học sinh đọc lại toàn bài - học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tuyên dương Ghi nhận TIẾT 2 Hoạt động 1 : Hát múa -Hát múa Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2 Hoạt động 2 : Luyện đọc Giáo viên cho học sinh đọc bài tiết 1 - Học sinh nghe - Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh - Học sinh ghi nhận Hoạt động 3 : Luyện đọc câu ứng dụng Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát Rút ra câu ứng dụng Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả - yêu cầu học sinh tìm tiếng có vần uôi Học sinh tìm và đọc tiếng trĩu -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu ứng dụng - Học sinh đọc cá nhân nhóm lớp Hoạt động 4 : Luyện đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp Hoạt động 5 : Hát vui - Hát vui Hoạt động 6 : Luyện viết Giáo viên hướng dẫn viết vào vở - Học sinh viết vào vở Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa chữa Nhận xét Hoạt động 6 : Luyện nói : + Quan sát tranh, nêu tên bài luyện nói. + Trong tranh em thấy vẽ những gì? + Người nông dân và con trâu ai chịu khó ? Ai chịu khó? -Học sinh thảo luận và trình bày ý kiến của mình trước lớp. 4/ Củng cố Thi tìm tiếng có vần iu , êu Nhận xét tuyên dương Iu : chịu , lịu Êu : nếu , sếu , . 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tuyên dương - Về nhà đọc lại bài . tìm chữ ở trong sách báo - Lắng nghe Xem trước bài iu , êu Ngày soạn : Ngày26 tháng10 năm 2010 Ngày dạy:Thứ Tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 TIẾNG VIỆT: (T95-96) ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU - Đọc được các âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40. - Viết được các âm, vần, các từ ứng dụng từ bài 1 đến bài 40. - Nói được 2-3 câu theo chủ đề đã học. HS khá, giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh II/CHUẨN BỊ - Tranh - Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động khởi động a. Ổn định b. Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh đọc viết ao , au , yêu , ưu , ao bèo , cá sấu , kì diệu Nhận xét – cho điểm - hát vui - Học sinh đọc viết 2/ Hoạt động giới thiệu bài : Ôn tập - Nhắc lại tựa bài 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1 : Ôn lại các vần đã học Học sinh nêu : b , a ,ă ,â, c , d ,đ , e , ê, g ,h ,i . k , l ,m , n , o , ô ,ơ , u ư , v, x y, th , ch , kh , ph , nh , gh . ng . ngh . tr . ia , ua , ưa , oi , ai , ôi , ơi , ui , ưi , uôi , ươi , ay , ây , eo ,ao , au , âu , iu , êu , iêu , yêu , ưu , ươu - Học sinh đọc Giáo viên ghi bảng Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh cài bảng Hoạt động 3 : Ôn lại từ ứng dụng Người xưa , buổi chiều - học sinh đọc Hoạt động 4 : Luyện viết Hướng dẫn học sinh viết người xưa ,buổi chiều - Quan sát viết bảng - Giáo viên viết mẫu người xưa buổi chiều • Củng cố - Gọi học sinh đọc bài - Học sinh đọc TIẾT 2 Hoạt động 1 : Luyện đọc trên bảng Hoạt động 2 : Hướng dẫn đọc câu ứng dụng - Đọc cá nhân Nhà cháu ở phía sau dãy núi cao - Học sinh đọc cá nhân nhóm lớp Hoạt động 3 : Luyện viết - Giáo viên đọc cho học sinh viết Cái áo mẹ mới mua Hoạt động 4 : Luyện nói Em hãy nói chủ đề “ Nhà trẻ “ - Còn nhỏ em có đi nhà trẻ không ? - Cô giáo có ru con ngủ không ? Hoạt động 5 : Kể chuyện Em hãy kể lại một đoạn câu chuyện mà em thích nhất 4/ Củng cố Gọi hai đội lên thi viết nhanh đúng Nhận xét tuyên dương 5/ Nhận xét – dặn dò Học lại các âm vần Chuẩn bị bài sau - Học sinh viết vào vở - Học sinh trả lời - Học sinh kể Hai đội thi viết chào mào - lắng nghe TOÁN: (T38 ) Phép trừ trong phạm vi 4. I. Mục tiêu. - Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4 ; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ . - Bài 1 (cột 1,2 ) , Bài 1 , Bài 3 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Chuẩn bị Giáo viên: Bảng phụ. Học sinh: Bảng con, phấn, que tính. III. Các hoạt động dạy học 1/ Hoạt động khởi động a. Ổn định b. Kiểm tra bài cũ 2 + 1 = 3 4 + 1 = 5 2 - 1 = 1 - Nhận xét 2/ Hoạt động giới thiệu bài : Phép trừ trong phạm vi 4 3/ Hoạt động chính * Hoạt động 1. Sử dụng đồ dùng học toán. - Lấy 4 que tính, bớt 1 que tính. Còn mấy que tính? - Bốn trừ một bằng mấy? * Hoạt động 2. Sử dụng sách giáo khoa. - Học sinh quan sát hình vẽ trang 56. + Lúc đầu có mấy con chim ? + Bay đi 1 con còn mấy chim ? ** Viết phép tính trừ trong phạm vi 4. - Giáo viên đọc các phép tính Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1 : Tính ( cột 1 , 4 dành cho học sinh khá giỏi ) - Học sinh làm vào bảng con. - Nêu yêu cầu bài tập. - Học sinh làm vào bảng con - Nhận xét - tuyên dương. Bài tập 2 - Học sinh nêu yêu cầu - Học sinh làm vào vở. - Hát vui - Học sinh làm bảng con - Nhắc lại - Còn lại 3 que tính - Bốn trừ 1 bằng 3 4 - 1 = 3 4 - 2 = 2 4 - 3 = 1 - Lúc đầu có 4 con chim - Bay đi 2 con chim 3 + 1 = 4 4 - 1 = 3 1 + 3 = 4 4 - 2 = 2 2 + 2 = 4 4 - 2 = 2 - Học sinh làm bảng con - Tính 4 - 1 = 3 3 + 1 = 4 3 - 1 = 2 4 - 2 = 2 3 - 2 = 1 2 - 1 = 1 1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 4 - 3 = 1 4 - 1 = 3 - Tính - Học sinh làm vào vở 2 3 3 4 4 - - - - - 1 2 1 1 3 1 1 2 3 1 [...]... trên bảng lớp Hoạt động 2 : Hát vui Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng - Giáo viên đính từ ứng dụng trên bảng buổi chiều hiểu bài - Học sinh nghe - Học sinh đính bảng - Âm iê – u - Học sinh đánh vần iêu - Học sinh đính - diều - Học sinh đánh vần - Học sinh xem tranh - diều sáo - Ghi nhận - Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm lớp - Ghi nhân - iêu – diều – diều sáo - Học sinh đọc cá nhân , nhóm lớp - Hát... xét Hoạt động 6 : Luyện nói : Học sinh tìm và đọc tiếng trĩu - Học sinh đọc cá nhân nhóm lớp - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp - Hát vui - Học sinh viết vào vở + Trong tranh em thấy vẽ những gì? Bé tự giới thiệu -Học sinh thảo luận và trình bày ý kiến + Bạn nào trong tranh đang tự giới thiệu? của mình trước lớp + Quan sát tranh, nêu tên bài luyện nói + Em năm nay lên mấy? 4/ Củng cố Thi tìm tiếng... hướng: Tiếp tục đẩy mạnh thi đua 20-11 ,tổ chức các hội thi rầm rộ hơn nữa Tiếp tục duy trì nề nếp, khắc phục những tồn tại mắc phải Vệ sinh lớp cũng như cá nhân sạch sẽ, áo quần gọn gàng Học bài, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp Có đầy đủ đồ dùng, sách vở trước khi đến lớp Mặc đồng phục đúng quy định Tiếp tục nộp tiền đủ chỉ tiêu Triển khai nhanh đội hình ca múa hát tập thể và tập thể dục giữa giờ đều,... 5–2–3=0 - Lắng nghe SINH HOẠT LỚP: (T 10) A- MỤC TIÊU: - Đánh giá ưu, khuyết điểm trong tuần - Kế hoạch cho tuần tới - Giáo dục HS có ý thức xây dựng tập thể B- SINH HOẠT 1 Đánh giá: - Đạo đức: Các em ngoan, lễ phép, vâng lời thầy cô giáo, bố mẹ và người lớn 1 số em còn chưa tự giác, chửi bậy, gây gỗ các bạn - Học tập: Các em đã đi vào nề nếp học bài ở nhà trước khi đến lớp, làm bài đầy đủ Việc ôn bài... của trường, Đội đề ra: đi học đúng giờ, học bài làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, ko nói tục, chửi bậy, gây gỗ, đánh đập nhau, ko được ngắt lá, bẻ cành, ko ăn quà vặt trong trường, ngồi học nghiêm túc ko làm việc riêng, có đầy đủ đồ dùng học tập, - TD, vệ sinh: Đã đi vào khuôn khổ song 1 số em ra còn chậm Tập họp ra vào lớp đôi lúc còn lộn xộn Vệ sinh còn bẩn, chưa tự giác - Mặc đồng phục chưa đúng... Thảo luận cả lớp - Em hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể? - cơ thể người gồm mấy phần? - chúng ta nhận biết thế giới xung quanh bằng những bộ phận nào của cơ thể? - Nếu thấy bạn chơi súng cao su em sẽ khuyên bạn như thế nào? * Hoạt động 2: kể lại những việc làm vệ sinh cá nhân hằng ngày - Học sinh kể lại trong ngày mình đã làm được những việc gì ? - Đại diện một số nhóm lên kể trước lớp - Giáo... tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh đọc từ chịu khó , kêu gọi và câu ứng dụng - Cho học sinh viết chữ cái phễu - Lớp kêu gọi em học giỏi Nhận xét ghi điểm 2/ Hoạt động giới thiệu bài : iêu , yêu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - hát vui - học sinh đọc viết - Học sinh viết phễu - Học sinh viết kêu - Nhắc lại 3/ Hoạt động chính... Gọi học sinh đọc lại toàn bài 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tuyên dương TIẾT 2 Hoạt động 1 : Hát múa Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2 Hoạt động 2 : Luyện đọc - Theo dõi - học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp Ghi nhận -Hát múa Giáo viên cho học sinh đọc bài tiết 1 - Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh Hoạt động 3 : Luyện đọc câu ứng dụng Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát Rút ra câu ứng dụng . TUẦN 10 Ngày soạn:Ngày24 tháng 10 năm 2 010 Ngày dạy: Thứ Hai Ngày 25 tháng 10 năm 2 010 ĐẠO ĐỨC:(T10 ) LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG. trong sách báo - Lắng nghe Ngày soạn: Ngày 25 tháng 10 năm 2 010 Ngày dạy:Thứ Ba ngày26 tháng 10 năm 2 010 TOÁN: (T37 ) Luyện tập I. Mục tiêu. - Giúp học sinh