Tuần 10 Soạn 23/10/2010. Giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010. Chào cờ: Nghe phơng hớng hoạt động tuần 10. ---------------------------------------------- Tập đọc (Tiết 19): Ôn tập giữa kỳ I (Tiết 1). I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu ( học sinh trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài học). 2. Kĩ năng: - Yêu cầu kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học trong 09 tuần đầu của sách Tiếng Việt lớp 5 tập 1, ( tốc độ đọc tối thiểu 100 tiếng/ phút. Thuộc 2-3 bài thơ, đoạn thơ dễ nhớ. Hiểu nội dung ý chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK. - HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết đợc một biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong bài. 3. Thái độ: - Yêu thiên nhiên, đất nớc, con ngời Việt Nam. II. Đồ dùng dạy học - Bộ phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu. - Phiếu bài tập. III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sĩ số HS của lớp - Đọc bài: Đất cà mau, trả lời câu hỏi nội dung bài - 2HS đọc, lớp theo dõi nhận xét bạn - Nhận xét , ghi điểm 3. Bài mới- Giới thiệu bài: - Lắng nghe ghi đầu bài vào vở. HĐ1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tổ chức HS bốc thăm chọn bài - Từng HS lên bốc thăm chọn bài, bốc xong xem lại 1-2 phút. 173 - Cho HS đọc trong SGK hay HTL theo chỉ định ghi trên phiếu. - HS đọc. - Hỏi thêm câu hỏi về nội dung đoạn bài vừa đọc. - HS trả lời. - Cùng HS nhận xét, đánh giá ghi điểm đọc. - Cho HS đọc cha đạt yêu cầu luyện đọc ở nhà để kiểm tra tiết sau. HĐ2: Lập bảng thống kê các loại bài thơ trong 9 tuần đã học. - Nhóm 4 hoạt động, th ký ghi phiếu, nhóm trởng điều khiển. - Trình bày. - Các nhóm dán phiếu, đại diện trình bày, lớp nhận xét bổ sung. - GV nhận xét, chốt ý đúng. Chủ điểm Tên bài Tên tác giả Nội dung Việt Nam -Tổ quốc em Sắc mầu em yêu Phạm Đình Ân - Em yêu tất cả những sắc màu gắn với cảnh vật, con ngời trên đất nớc Việt Nam. Cánh chim hòa bình Bài ca về trái đất Định Hải - Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ trái đất bình yên không có chiến tranh. Ê - mi-li, con Tố Hữu - Chú Mo- ri - xơn đã tự thiêu trớc Bộ quốc phòng Mỹ để phản đối cuộc chiến tranh xâm lợc của Mỹ ở Việt Nam. Con ngời với thiên nhiên Tiếng đàn ba- la- lai- ca trên sông Đà Quang Huy - Cảm xúc của nhà thơ trớc cảnh cô gái Nga chơi đàn trên công trờng thuỷ điện sông Đà vào một đêm trăng đẹp. Trớc cổng trời Nguyễn Đình ảnh - Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của một vùng cao. 4. Củng cố: - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - Chuẩn bị cho tiết ôn tập tiếp theo. ----------------------------------------------------- Toán (Tiết 46): Luyện tập chung (48). I. Mục tiêu. 174 1. Kiến thức: - Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân. - Biết so sánh số đo độ dài viết dới một số dạng khác nhau. 2. Kĩ năng: - Giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị hoặc Tìm tỉ số. 3. Thái độ: - Yêu thích môn toán. II. Đồ dùng dạy học - Bảng con (BT 1) III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ - So sánh sự khác nhau giữa việc chuyển đổi đơn vị đo độ dài và đơn vị đo diện tích? - 1HS nêu, cho ví dụ lớp cùng thực hiện. - Nhận xét chung, ghi điểm 3. Bài mới 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Luyện tập Bài 1 (48):Chuyển các phân số thập phân thành số thập phân - 1 HS nêu yêu cầu - Cho hs làm bài trên bảng con. - Làm bảng con từng ý - Cùng HS chốt đúng và yêu cầu HS đọc các số thập phân. - HS đọc số thập phân a. 127 12,7 10 = ( Mời hai phẩy bảy). b. 65 0,65 100 = (Không phẩy sáu năm) c. 2005 2,005 1000 = (Hai phẩy không không năm) d. 8 0,008 1000 = (Không phẩy không không tám). - Nêu cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân - 1 HS nêu. Bài 2(49): Trong các số đo độ dài dới đây những số nào bằng 11,02 km. - 1 hs đọc yêu cầu - Tổ chức HS tự làm bài, tự chữa bài. - Lớp làm nháp - 1 HS lên bảng làm bài. - Cùng HS nhận xét, chốt bài đúng. 175 - Ta có: a. 11,20 km > 11,02 km b. 11,020 km = 11,02 km (khi viết chữ số không vào tận cùng bên phải phần thập phân của một số thập phân thì số đó không thay đổi). c. 11 km 20m = 20 11 11,02 1000 km km= d. 11020m = 11000m + 20 m = 11 km 20 m = 20 11 11,02 1000 km km= - Lắng nghe,sửa bài trong vở nháp - Vậy các số đo ở b,c,d bằng 11,02 km - Nhận xét, cho điểm Bài 3(49): Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm. - 1 HS đọc yêu cầu của bài - Mời hs lên bảng làm bài - 2 HS cùng làm trên bảng, Lớp làm vào vở. - GV cùng HS nhận xét, chữa chốt bài đúng. a. 4m58cm = 4,85m b. 72ha = 0,72km Bài 4(49): Giải bài toán. - HS đọc đề bài toán - Bài toán đã cho biết gì? - Mua 12 hộp đồ dùng học toán hết 180 000 đồng - Bài toán hỏi gì? - Mua 36 hộp hết bao nhiêu tiền? - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Quan hệ tỉ lệ. - Nêu các bớc giải toán. - 1 HS nêu - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Cả lớp làm bài cá nhân. - Thu chấm một số bài, nhận xét. - 2 HS lên làm 2 cách. Bài giải - GV cùng HS nhận xét chốt bài đúng. Cách 1 Giá tiền của một hộp đồ dùng là: 180 000 : 12 = 15 000 (đồng) Mua 36 hộp đồ dùng nh thế phải trả số tiền là: 15000 x 36 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000 (đồng) Cách 2 - Yêu cầu HS nêu cách giải khác. 36 hộp gấp 12 hộp số lần là: 36 : 12 = 3 (lần) Số tiền phải trả để mua 36 hộp đồ dùng là: 176 180 000 x 3 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000 (đồng) 4. Củng cố: - Cho học nêu lại các bớc giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ . 5. Dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn về nhà ôn lại bài chuẩn bị tiết sau KTĐK- GKI Lịch sử(Tiết 10): Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập (21). I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Tờng thuật lại cuộc mít tinh ngày 2-9-1945 tại Quảng trờng Ba Đình (Hà Nội), chủ tịch Hồ Chí Minh độc Tuyên ngôn Độc lập: + Ngày 2- 9 nhân dân Hà Nội tập trung tại Quảng trờng Ba Đình, tại buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ của các thành viên Chính phủ lâm thời. Đến chiều buổi lễ kết thúc. 2. Kĩ năng: - Ghi nhớ: Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. 3. Thái độ: - Ghi nhớ mốc lịch sử vẻ vang chói lọi của dân tộc. Vui sớng tự hào về Bác. II. Đồ dùng dạy học - Hình trong SGK (ảnh t liệu) III. Hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ - Tờng thuật cuộc tổng khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội ngày 19/8/1945 thắng lợi của cách mạng tháng 8 có ý nghĩa nh thếnào? - Nhận xét, ghi điểm - 2 HS nêu, lớp nhận xét 3. Bài mới- Giới thiệu bài: HĐ1: Quang cảnh Hà Nội ngày 2- 9- 1945 - Tổ chức HS đọc SGK và kết hợp - Thực hiện yêu cầu 177 quan sát hình - Tả quang cảnh ngày 2- 9- 1945? - Hà Nội tng bừng cờ hoa (thủ đô hoa vàng nắng Ba Đình) - Chốt ý đúng: - Đồng bào Hà Nội mọi ngời đều xuống đờng, hớng về Ba Đình, chờ buổi lễ. - Lắng nghe. - Đội danh dự đứng nghiêm trang quanh lễ đài HĐ2: Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập. - Buổi lễ tuyên bố độc lập của dân tộc bắt đầu khi nào? - Vào đúng 14h - Trong buổi lễ diễn ra sự việc chính nào? - Bác Hồ và các vị trong chính phủ lâm thời bớc lên lễ đài chào nhân dân. - Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn Độc lập. - Các thành viên của chính phủ lâm thời ra mắt và tuyên thề trớc đồng bào. - Buổi lễ kết thúc - KL những nét chính về diễn biến của buổi lễ. - Buổi lễ kết thúc nhng giọng nói Bác Hồ và lời khẳng định trong bản Tuyên ngôn Độc lập còn vang vọng mãi trong lòng mỗi ngời dân Việt Nam. HĐ3: Một số nội dung của bản Tuyên ngôn Độc lập. - Đọc 2 đoạn trích đoạn của Tuyên ngôn Độc lập - 2 HS đọc - Nêu nội dung chính của bản Tuyên ngôn Độc lập - Nêu miệng cá nhân - Chốt 1 số ý chính: - Bản Tuyên ngôn khẳng định quyền độc lập tự do thiêng liêng của dân tộc, và khẳng định dân tộc Việt Nam sẽ quyết tâm giữ vững quyền tự do, độc lập ấy - Nghe ghi nhớ HĐ4: ý nghĩa của sự kiện lịch sử ngày 2- 9- 1945 - Sự kiện lịch sử ngày 2- 9- 1945 đã tác động nh thế nào tới lịch sử nớc ta? - Khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai sinh chế độ mới. - Em hãy nêu cảm nghĩ của mình - Nêu miệng cá nhân. 178 về hình ảnh Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn Độc lập. - Hình ảnh Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập ngày 2- 9 - 1945 đã khẳng định quyền độc lập của dân tộc ta và toàn thế giới, cho rằng nớc Việt Nam đã có một chế độ mới ra đời thay thế cho chế độ thực dân phong kiến đánh dấu kỷ nguyên độc lập của dân tộc ta. - Giảng và kết luận: Ngày 2- 9 -1945 Bác tuyên bố nớc Việt Nam độc lập dân tộc VN có quyền tự do bình đẳng với các dân tộc trên thế giới giờ phút đó thật thiêng liêng làm nhiều ngời xúc động rơi nớc mắt. 4. Củng cố: - 1 HS nêu lại ý nghĩa lịch sử ngày 2- 9 - 1945 - Nhận xét tiết học 5. Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài 11: Ôn tập hơn tám mơi năm chống thực dân PháỗPâm lợc và đô hộ (1858 1945). Đạo đức (Tiết 10): Tình bạn (Tiết 2). I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Biết đợc bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn. 2. Kĩ năng: - C xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày. - HS khá giỏi biết đợc ý nghĩa của tình bạn. 3. Thái độ: - Biết quý, tôn trọng tình bạn. II. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ - Cần đối xử với bạn bè ntn? - 2 HS nêu, lớp nhận xét 179 - Nhận xét việc học ở nhà của hs 3. Bài mới- Giới thiệu bài HĐ 1: Đóng vai BT1 (18) - Tổ chức HS thảo luận - HS đóng vai theo nhóm 4. - Những việc làm sai trái: vứt rác không đúng nơi quy định, quay cóp trong giờ kiểm tra, làm việc riêng trong giờ học. - HS chọn cách ứng xử và thể hiện. - Trình bày - Lần lợt các nhóm đóng vai thể hiện - Nhiều HS nêu - Tổ chức HS trao đổi nội dung nhóm bạn thể hiện, chọn cách ứng xử đúng. VD: Thấy bạn làm điều gì sai trái thì: d. Khuyên ngăn bạn - Nhận xét, kết luận: - Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ, nh thế mới là ngời bạn tốt. HĐ 2: Tự liên hệ. - Tổ chức HS trao đổi nhóm 2 - HS cùng thảo luận. - HS thảo luận theo nội dung yêu cầu. - Em đã làm gì đề có tình bạn đẹp? Kể về tình bạn của em? - Nêu miệng cá nhân. - Trao đổi cả lớp. - Nhiều HS kể về tình bạn tốt của mình, lớp cùng trao đổi. - GV cùng HS nhận xét, kết luận. * Kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi con ngời chúng ta cần phải cố gắng vun đắp giữ gìn. 4. Củng cố: - Tổ chức HS kể chuyện, đọc chữ, đọc ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn. 5. Dặn dò:- Chuẩn bị cho bài sau. ---------------------------------------------------------- Soạn 24/ 10/ 2010. Giảng: Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010. Thể dục (Tiết 19): Bài 19. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: 180 - Biết cách thực hiện động tác vơn thở, tay, chân và vặn mình của bài thể dục phát triển chung. 2. Kĩ năng: - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi. 3. Thái độ: - Tự giác trong tập luyện. II. Địa điểm, phơng tiện - Sân trờng, vệ sinh an toàn. - 1 còi, bóng, kẻ sân chơi. III. Nội dung và phơng pháp lên lớp. 1. Phần mở đầu ĐHTT - Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số x x x x x x - GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học x x x x x x x x x x x x x x x x x - Khởi động: xoay các khớp - Chạy chậm thành vòng tròn - Thực hiện yêu cầu - Trò chơi: đứng ngồi theo hiệu lệnh 2. Phần cơ bản ĐHHT - Ôn 3 động tác vơn thở, tay chân x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Học động tác vặn mình - Quan sát sửa lại - Lớp trởng điều khiển lớp tập - Lớp trởng hô cho cả lớp thực hiện - Từng tổ thực hiện, lớp trởng điều khiển - Lớp trởng quan sát sửa lại - GV quan sát giúp đỡ bạn sai - Trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn - Phổ biến luật chơi, cách chơi - Cho HS chơi thử. - HS chơi thử. - Cho HS chơi chính thức - HS chơi chính thức - Thi đua các cặp - Quan sát nhận xét, tuyên dơng cặp thắng cuộc. 3. Phần kết thúc - Tập một số động tác thả lỏng ĐHKT x x x x x x - Hệ thống bài x x x x x x x x x x x x x x x x x - Nhận xét giờ học - Về nhà ôn lại động tác vừa học. 181 Toán (Tiết 47): KTĐK Giữa học kì 1 (Theo đề chung của trờng) Chính tả (Tiết 10): Ôn tập giữa kỳ I (Tiết 2). I. Mục tiêu:. 1. Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra và lấy điểm tập đọc HTL. Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc nh tiết 1. 2. Kĩ năng: Nghe viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nớc giữ rừng tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi. 3. Thái độ: Yêu thích môn hoc, có tính cẩn thận, tỉ mỉ. II. Đồ dùng dạy học - Bộ phiếu viết tên từng bài ở tiết 1. III. Các hoạt động dạy học. HĐ1. Giới thiệu bài HĐ2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (khoảng 1/4 số HS của lớp) thực hiện nh tiết 1. HĐ3. Hớng dẫn chính tả - Yêu cầu HS đọc đoạn văn - Thực hiện nh tiết 1. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - Em hiểu thế nào là cầm trịch, canh cánh ? - 1 HS nêu chú giải - Nêu nội dung đoạn văn - Thể hiện nỗi niềm trắc trở, băn 182 [...]... 8,7 + 6, 25 + 10 = 24, 95 (dm) Đáp số: 24, 95 dm - 1 Học sinh đọc yêu cầu Làm bài vào bảng con 5, 27 + 14, 35 9, 25 28,87 - 1 hs nêu yêu cầu của bài 6,4 + 18,36 52 76,76 - HS thực hiện vào nháp - 2 HS nêu lên bảng làm một cột (a+b) + c - Cùng HS nhận xét, chốt kết quả a b c 2 ,5 6,8 1,2 1,34 0 ,52 4 (a + b) + c (2 ,5 + 6,8) + 1,2 = 9,3 +1,2 = 10 ,5 (1,34 + 0 ,52 ) + 4 = 1,86 + 4 = 5, 86 a + (b + c) (2 ,5 + 6,8)... trong phép cộng các số thập phân - Nhận xét tiết học 5 Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau: Luyện tập (52 ) - 2 HS nêu: ( a + b) + c = a + (b + c) - 1 HS nêu quy tắc SGK /52 - 1 HS nhắc lại - 1 HS đọc yêu cầu bài - Làm bài vào vở - Lớp đổi chéo vở kiểm tra a.12,7 +5, 89+1,3 = 12,7+1,3+ 5, 89 = 14 + 5, 89 = 19,89 c 5, 75 + 7,8 + 4, 25 + 1,2 = (5, 75 + 4, 25) + (7,8+1,2) = 10 + 9 = 19 Tập làm văn(Tiết 20):... phép tính - 1 HS đọc yêu cầu bài - Lớp làm bảng con - 4 HS lên bảng chữa a 58 ,2 b 19,36 + 24,3 + 4,08 82 ,5 23,44 - HS đọc yêu cầu, làm bài vào nháp Bài 2 (50 ): Đặt tính rồi tính- (*c) - Cùng HS nhận xét cách đặt tính và - HS chữa bài yêu cầu HS trình bày cách thực hiện 7,8 34,82 chốt ý bài làm đúng + 9,6 + 9, 75 17,4 44 ,57 - 1 HS đọc yêu cầu bài toán Bài 3 (50 ): Giải bài toán - Cho HS nêu cách làm - Nêu... bảng, lớp làm nháp 27 ,5 + 36, 75 14 ,5 78, 75 - Giống nhau về cách đặt tính và thực hiện phép cộng - Khác nhau có 3 phép tính và 2 phép tính - HS nêu yêu cầu bài HĐ2 Thực hành: Bài 1 (51 ): Tính - Đọc cho hs từng ý để hs làm bảng con Nhận xét chung, chữa bài Bài 2 (52 ):Tính rồi so sánh giá trị của (a + b) + c và a + (b + c) - Treo bảng phụ đã kẻ sẵn nh SGK - Cộng số đo ba cạnh với nhau - 1HS lên bảng chữa, lớp. .. - 1 HS đọc đề bài toán *Bài 4 (51 ): Giải bài toán - Hớng dẫn hs khai thác đề toán, rồi - Lắng nghe, tìm cách làm bài làm bài vào vở - Mời 1 hs nêu miệng cách làm - 1 hs làm bài cá nhân Bài giải Số mét vải cửa hàng đã bán trong hai tuần lễ là: 314,78 + 52 5,22 = 840 (m) - Thu vở chấm bài, chữa nhận xét Tổng số ngày trong 2 tuần lễ là: 7 x 2 = 14 (ngày) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán đợc số mét vải là:... - Lớp làm nháp 1,84 + 2, 45 =?(m) - 1 HS lên bảng thực hiện 1,84 = 184cm 184 2 45 cm 429 2, 45 = 2 45 429 cm = 4,29m - HS quan sát, thực hiện phép cộng - Hớng dẫn HS đặt tính và thực hiện 1,84 + 2, 45 4,29 - Nêu cách thực hiện phép cộng hai - Đặt tính rồi tính nh phép cộng các số thập phân số tự nhiên, viết dấu phẩy ở tổng thẳng với các dấu phẩy của các số hạng - Một HS lên bảng làm, lớp làm nháp VD2: 15, 9... miệng, dán phiếu, lớp nhận xét trao đổi VD:- Quyển truyện này giá bao nhiêu tiền ? - Trên giá sách của Lan có nhiều truyện hay - 1 HS đọc yêu cầu bài 4 Bài 4: Đặt câu với mỗi nghĩa dới đây của từ đánh - Cho lớp làm vào VBT - Lớp làm vào VBT - Thu chấm một số bài - 1 số em lên bảng làm - Trình bày VD: - GV cùng HS nhận xét chốt đúng a Bố em không bao giờ đánh con b Nam đánh trống rất giỏi c Em thờng đánh... Bài 1 (50 ): Tính rồi so sánh giá trị của a + b và b + a - Nêu yêu cầu, treo bảng kẻ sẵn hớng dẫn hs làm bài a b a+b b+a 5, 7 6,24 5, 7+6,24=11,94 6,24 +5, 7=11,94 - 2 HS nêu và lấy ví dụ - Lớp cùng làm - Lắng nghe, ghi vở đầu bài - 1 HS nêu yêu cầu của đề bài - Theo dõi, lắng nghe - HS thực hiện vào nháp - 3 HS lên bảng làm 3 cột đến dòng a + b 14,9 4,36 14,9+4,36=19,26 4,36+14,9=19,26 0 ,53 3,09 0 ,53 +3,09=3,62... nêu và lấy ví dụ - Lớp nhận xét 201 HĐ1 Hớng dẫn HS tự tính tổng nhiều số thập phân a Ví dụ1: Nêu ví dụ SGK và nêu yêu cầu thực hành 27 ,5 + 36, 75 + 14 ,5 = ? (1) - Nêu cách đặt tính - Yêu cầu tự tính - GV cùng học sinh nhận xét, chốt đúng trao đổi, nhắc lại cách đặt tính và tính - So sánh cách tính tổng nhiều số thập phân với cách tính tổng của 2 số thập phân b Bài toán: GV nêu bài toán, vẽ hình - Muốn... +1,2 = 10 ,5 (1,34 + 0 ,52 ) + 4 = 1,86 + 4 = 5, 86 a + (b + c) (2 ,5 + 6,8) + 1,2 = 10 ,5 1,34+(0 ,52 +4)=1,34+4 ,52 =5, 86 202 - Em có nhận xét gì về kết quả (a + b) + c và a + ( b + c) - Yêu cầu HS nêu kết quả của a +( b + c) ở trên bảng ? - Từ đó rút ra quy tắc ( a + b) + c = a + ( b + c) Bài 3 (52 ) (*b) : Sử dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp để tính - Thu chấm 1 số bài, nhận xét - Cùng HS nhận xét . bảng, Lớp làm vào vở. - GV cùng HS nhận xét, chữa chốt bài đúng. a. 4m58cm = 4,85m b. 72ha = 0,72km Bài 4(49): Giải bài toán. - HS đọc đề bài toán - Bài toán. - Quan sát sửa lại - Lớp trởng điều khiển lớp tập - Lớp trởng hô cho cả lớp thực hiện - Từng tổ thực hiện, lớp trởng điều khiển - Lớp trởng quan sát sửa