Trường THPT Đạ Tơng Giáo án HĐ NGLL10 Tuần: NS: Tiết: ND: CHỦ ĐỀ THÁNG 9: THANH NIÊN HỌC TẬP, RÈN LUYỆN VÌ SỰ NGHIỆP CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA ĐẤT NƯỚC. THỜI LƯỢNG: 2 TIẾT I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: giúp HS. 1. Kiến thức: HS hiểu được vai trò của CNH, HĐH trong q trình xây dựng và phát triển đất nước, xác định được quyền và trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH, HĐH . 2. Kỹ năng: Biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện để có thể thực hiện bổn phận của thanh niên học sinh, phấn đấu trở thành những cơng dân có ích cho tương lai. 3. Thái độ: Tích cực, tự giác trong học tập và rèn luyện, sẵn sàng tham gia các hoạt động thể hiện vai trò của thanh niên học sinh trong sự nghiệp chung. II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. 1. Nội dung: - Tìm hiểu vị trí vai trò và bổn phận của thanh niên trong nhà trường và trong thời kỳ CNH, HĐH đất nước. - Tổ chức cho HS trao đổi về phương pháp học tập tích cực. - Thi tìm hiểu một số vấn đề cơ bản trong Luật Giáo dục. 2. Hình thức: - Thảo luận theo tổ. - Thảo luận nhóm xen kẽ các tiết mục văn nghệ. III. CƠNG TÁC CHUẨN BỊ. 1. Phương tiện hoạt động: - Máy chiếu, máy tính xách tay, loa, bài giảng điện tử, giáo án. 2. Chuẩn bị của g iáo viên : - Chuẩn bị tài liệu có liên quan đen vần đề CNH, HĐH đất nước. - Chuẩn bị các câu hỏi gợi ý, hướng dẫn cho học sinh. - Phân cơng cơng việc cho cán bộ lớp. 3. Chuẩn bị của học sinh: - Tìm hiểu các vấn đề CNH, HĐH đất nước qua hướng dẫn của giáo viên, sách, báo, chuẩn bị các câu trả lời. -Trang trí lớp, chuẩn bị các tiết mục văn nghệ, phân cơng chủ tọa chương trình. IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: NỘI DUNG THỰC HIỆN PHÂN CƠNG PHƯƠNG TIỆN  Mở đầu: người điều khiển nêu lí do: Xin nhiệt liệt chào mừng các đại biểu, GVCN và tồn thể các bạn đến với tiết hoạt động ngồi giờ lên lớp. Dẫn chương trình: (MC) lớp trưởng. mic, màn chiếu.  Hoạt động 1: Vị trí, vai trò của người thanh niên học sinh THPT trong sự nghiệp cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. 1. Một đất nước như thế nào thì được gọi là nước phát triển ? - MC điều khiển lớp trao đổi các thơng tin cơ bản về CNH, HĐH; vai trò của CNH, HĐH đối với sự phát triển đất nước. - Tài liệu về CNH, HĐH. Giáo viên: Trần Thò Kim Ly Năm học 2010-2011 Trường THPT Đạ Tơng Giáo án HĐ NGLL10 2. Nước ta có giàu đẹp, phát triển chưa ? 3. Muốn phát triển đất nước ta phải làm gì ? 4. Vấn đề CNH, HĐH đất nước? 5. Những tác động của CNH, HĐH đất nước. 6. Trách nhiệm của học sinh trong cơng cuộc CNH, HĐH đất nước. - GVCN phát biểu ý kiến và giải đáp ý kiến thắc mắc của HS. - Các tiết mục văn nghệ của các tổ. - GVCN nêu ý kiến kết thúc hoạt động. - Lớp chia thành 4 nhóm, các nhóm trình bày ý kiến và bổ sung cho nhau. - MC có thể gợi ý cho các bạn bằng các câu hỏi đã chuẩn bị trước. - MC tổng kết các ý kiến. - Một số hình ảnh về các nước đã tiến hành CNH, HĐH. - Các bài hát về chủ đề q hương, đất nước.  Hoạt động 2: Trao đổi về phương hướng học tập tích cực ở trường THPT. - Những vấn đề cơ bản của phương pháp học tập tích cực. - Sử dụng phương pháp học tập tích cực trong mơn học, tiết học cụ thể. - Câu hỏi gợi ý. 1. Phương pháp học tập của bạn như thế nào ? Có hiệu quả khơng? Bạn có cần thay đổi khơng ? 2. Bạn hiểu thế nào là phương pháp học tập tích cực ? 3. Giữa phương pháp hiện tại của bạn và phương pháp mới bạn thấy những ưu điểm và khuyết điểm nào? - Mời GCVN đóng góp ý kiến. - Xen kẽ các tiết mục văn nghệ của các tổ khi chuyển các vấn đề thảo luận. - MC nêu mục đích và u cầu của hoạt động. - Chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ chuẩn bị sâu 1 vấn đề: + Tổ 1: phương pháp học tốt mơn Tốn. + Tổ 2: phương pháp học tốt mơn Lý. + Tổ 3: phương pháp học tốt mơn Hố. + Tổ 4: phương pháp học tốt các mơn xã hội. - Cử 2 HS điều khiển thảo luận. - Mỗi tổ một tiết mục văn nghệ. - Bảng phụ. - Các bài hát.  Hoạt động 3: Thi tìm hiểu về những vấn đề cơ bản của Luật Giáo dục. - Thi theo hình thức đấu loại trực tiếp: - Thi theo hình thức hái hoa dân chủ: Những vấn đề của luật giáo dục cóliên quan trực tiếp đến học sinh. (Điều 10 chương I; mục 2 chương II điều 27,28; mục 1 chương III điều 48; chương IV điều 83, 85, 86) - GVCN đánh giá mức độ hiểu biết Luật Giáo dục của học sinh. - Lớp chia thành 4 đội. Bốc thăm chia thành 2 bảng, mỗi bảng 2 đội. - MC đọc thể lệ cuộc thi. - Tư liệu: Luật Giáo dục. - Cây cảnh, hoa. - Câu hỏi.  Kết thúc: GVCN đánh giá chung về nội dung của chủ đề. - Chốt lại các kiến thức trọng tâm. GVCN V. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG. - Thư ký cơng bố kết quả hội thi, người dẫn chương trình giới thiệu giáo viên và đại biểu tham dự lên phát biểu ý kiến. Giáo viên: Trần Thò Kim Ly Năm học 2010-2011 Trng THPT Tụng Giỏo ỏn H NGLL10 - Giaú viờn ch nhim tng kt chng trỡnh, nhn xột im mnh, yu ca tng i tham gia, phỏt thng cho cỏc i. - Giỏo viờn ch nhim nờu hat ng ca thỏng sau. - Chun b ch thỏng 10: Thanh niờn vi tỡnh bn, tỡnh yờu v gia ỡnh. Giaựo vieõn: Tran Thũ Kim Ly Naờm hoùc 2010-2011 . và tồn thể các bạn đến với tiết hoạt động ngồi giờ lên lớp. Dẫn chương trình: (MC) lớp trưởng. mic, màn chiếu.  Hoạt động 1: Vị trí, vai trò của người. luyện, sẵn sàng tham gia các hoạt động thể hiện vai trò của thanh niên học sinh trong sự nghiệp chung. II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. 1. Nội dung: - Tìm