GV THCS Tơ Hiệu GV THCS Tơ Hiệu KÍNH CHÀO TẤT CẢ CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH VỀ DỰ TIẾT HỌC GDCD 8 GV THCS Tơ Hiệu GV THCS Tơ Hiệu Tự lập là gì? Em tán thành Tự lập là gì? Em tán thành hay không tán thành với ý hay không tán thành với ý kiến sau đây? Vì sao kiến sau đây? Vì sao a. a. ChØ cã con nhµ nghÌo míi cÇn tù lËp. ChØ cã con nhµ nghÌo míi cÇn tù lËp. b. b. Nh÷ng ng­êi cã tÝnh tù lËp th­êng gỈt h¸i Nh÷ng ng­êi cã tÝnh tù lËp th­êng gỈt h¸i ®­ỵc nhiỊu thµnh c«ng trong cc sèng. ®­ỵc nhiỊu thµnh c«ng trong cc sèng. KIỂM TRA BÀI CŨ GV THCS Tô Hiệu GV THCS Tô Hiệu Bài 11- Tiết 13 Bài 11- Tiết 13 LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO GV THCS Tô Hiệu Các bức ảnh trên nói đến hoạt Các bức ảnh trên nói đến hoạt động gì ? động gì ? GV THCS Tô Hiệu GV THCS Tô Hiệu 1.Lao động là gì? 1.Lao động là gì? *Khái niệm: Lao động là hoạt động có mục *Khái niệm: Lao động là hoạt động có mục đích của con người tạo ra của cải vật đích của con người tạo ra của cải vật chất, tinh thần cho xã hội loài người. chất, tinh thần cho xã hội loài người. GV THCS Tô Hiệu GV THCS Tô Hiệu GV THCS Tô Hiệu GV THCS Tô Hiệu Người nông dân, công nhân, học sinh, các nhà nghiên cứu khoa học họ lao động dưới những hình thức nào? GV THCS Tơ Hiệu GV THCS Tơ Hiệu * Có 2 loại hình lao động cơ bản: Của cải, vật chất Và tinh thần Tạo ra Lao động chân tay: Dùng sức bắp tác động vào dụng cụ lao động Lao động trí óc: Dùng năng lực bộ não GV THCS Tô Hiệu Có ý kiến cho rằng Có ý kiến cho rằng nhiệm vụ của chúng nhiệm vụ của chúng ta là học tập chứ ta là học tập chứ không phải lao không phải lao động. Điều đó đúng động. Điều đó đúng hay sai? V hay sai? V ì sao? ì sao? H H ọc tập cũng là một ọc tập cũng là một lạo hình lao động lạo hình lao động ( lao động trí óc) . ( lao động trí óc) . Đây là một loại hình Đây là một loại hình lao động trí tuệ đặc lao động trí tuệ đặc biệt. biệt. GV THCS Tô Hiệu GV THCS Tô Hiệu NGÔI NHÀ KHÔNG HOÀN HẢO NGÔI NHÀ KHÔNG HOÀN HẢO Là một thợ mộc đã cao tuổi, suốt cuộc đời, ông đã làm việc tận tuỵ và tự giác thực hiện nghiêm túc những quy trình kĩ thuật sản suất nên sản phẩm làm ra đều hoàn hảo và được mọi người rất kính trọng. Ông tâm sự với người chủ về dự định nghỉ hưu của mình để có thời gian chăm sóc vợ con trong quãng đời còn lại. [...]... Hiệu Lao động tự giác và lao động sáng tạo có mối quan hệ với nhau như thế nào? Điều kiện để trong lao động có sáng tạo là gì? Lao động sáng tạo Lao động tự giác Tự giác và đam mê là điều kiện của sáng tạo vui vẻ, tự tin Và có hiệu quả Đạo đức GV THCS Tơ Hiệu Ý thức tự giác và óc sáng tạo là động cơ bên trong Tìm tòi, phát hiện cái mới Sự say mê, tinh thần vượt khó trong học tập và lao động Trí tu ... xét thái độ và ý thức lao động của người thợ mộc trước và trong khi làm ngơi nhà cuối cùng ở câu chuyện trên? Nhóm 3: Trước khi làm ngơi nhà cuối cùng người thợ lao động ý thức như thế nào? Kết quả của sự lao động đó? Nhóm 4: Trong khi làm ngơi nhà cuối cùng người thợ lao đơng ý thức như thế nào? Kết quả của sự lao động đó GV THCS Tơ Hiệu Trước khi làm ngơi nhà cuối cùng - Tận tu - Tự giác -Nghiêm... tập, lao động (Sáng tạo) - Có thái độ nghiêm khắc quyết tâm sửa chữa lối sống tự do cá nhân (Tự giác) - Phát hiện cái mới, hiện đại các quy trình trong lao động (Sáng tạo) GV THCS Tơ Hiệu Trong bài học hơm nay chúng ta cần nắm được các kiến thức: - Lao động là mục đích hoạt động của con người tạo ra của cải vật chất, tinh thần cho xã hội lồi người - Trong xã hội tồn tại 2 loại hình lao động cơ bản: + Lao. .. trình kĩ thuật -Khơng khéo léo tinh xảo Khơng tự giác Khơng sáng tạo Sản phẩm tạo ra ngơi nhà khơng hồn hảo (Hổ thẹn với bản thân) Qua là lao động tự giác và sáng hiểu 2 Thế nào câu chuyện trên, emtạo? thế nào là lao động tự giác và sáng tạo? a )Lao động tự giác b )Lao động sáng tạo Cho ví dụ Chủ động, khơng Ln suy nghĩ, cải tiến, đợi ai nhắc nhở, khơng do áp lực bên ngồi Ví dụ: + Tự giác học bài, làm... động là mục đích hoạt động của con người tạo ra của cải vật chất, tinh thần cho xã hội lồi người - Trong xã hội tồn tại 2 loại hình lao động cơ bản: + Lao động chân tay + Lao động trí óc -Trong khi lao động mỗi người cần phải có ý thức lao động tự giác và sáng tạo GV THCS Tơ Hiệu Xin kÝnh chµo q thÇy c« gi¸o vµ c¸c em häc sinh th©n yªu GV THCS Tơ Hiệu ... học tập Em xem đoạn phim sau và cho nhận xét GV THCS Tơ Hiệu Tại sao phải lao động tự giác và sáng tạo? Trong thời đại chúng ta đang sống là thời đại KHKT phát triển: + Nếu khơng tự giác sáng tạo thì khơng tiếp cận được với sự tiến bộ của nhân loại + Học sinh chúng ta khơng tự giác, sáng tạo sẽ khơng xứng đáng là lực lượng lao động mới của đất nước + Khơng hồn thiện được nhân cách trong học tập Nếu...Người chủ thấy rất buồn khi người thợ mộc trung thực, tận tu và lành nghề sắp nghỉ Ơng cố gắng năn nỉ người thợ mộc ở lại giúp mình thêm một ngơi nhà nữa Nể tình, người thợ mộc đành ở lại làm giúp ơng chủ căn nhà cuối cùng Thế nhưng người thợ mộc khó có thể giành hết tâm trí cho cơng việc Ơng đã bỏ qua những quy định cơ bản của kĩ thuật lao động nghề nghiệpvà sự giám sát của lương tâm người thợ Ơng . động lạo hình lao động ( lao động trí óc) . ( lao động trí óc) . Đây là một loại hình Đây là một loại hình lao động trí tu đặc lao động trí tu đặc biệt 2 loại hình lao động cơ bản: Trong xã hội tồn tại 2 loại hình lao động cơ bản: + Lao động chân tay + Lao động chân tay + Lao động trí óc. + Lao động trí