__________________ Sở/Phòng GD-ĐT:Sở GD & ĐT Thanh Hóa / PhòngGD &ĐT Huyện Quan Hóa Trường THCS Trung Thành PHIẾU HIỆU TRƯỞNG TỰ ĐÁNH GIÁ Họ và tên hiệu trưởng:Nguyễn Văn Đại Năm học:2010-2011 Hướng dẫn cho điểm: 1. Điểm cho tiêu chí theo thang điểm 10, là số nguyên: 2. Điểm cho tiêu chuẩn là tổng điểm của các tiêu chí trong tiêu chuẩn đó. Tiêu chuẩn Tiêu chí Điểm tiêu chí Điểm tiêu chuẩn Tiªu chuÈn 1: Phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp 1. Phẩm chất chính trị 10 49 2. Đạo đức nghề nghiệp 10 3. Lối sống 10 4. Tác phong 10 5. Giao tiếp, ứng xử 9 Tiªu chuÈn 2: Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm 6. Hiểu biết chương trình GD 10 47 7. Trình độ chuyên môn 10 8. Nghiệp vụ sư phạm 10 9. Tự học và sáng tạo 9 10. Năng lực ngoại ngữ và CNTT 8 Tiªu chuÈn 3: Năng lực quản lý nhà trường 11. Phân tích và dự báo 10 127 12. Tầm nhìn chiến lược 10 13. Thiết kế và định hướng triển khai 10 14. Quyết đoán, có bản lĩnh đổi mới 10 15. Lập kế hoạch hoạt động 10 16. Tổ chức bộ máy và phát triển đội ngũ 10 17. Quản lý hoạt động dạy học 10 18. Quản lý tài chính và tài sản nhà trường 9 19. Phát triển môi trường giáo dục 10 20. Quản lý hành chính 10 21. Quản lý công tác thi đua, khen thưởng 10 22. Xây dựng hệ thống thông tin 9 23. Kiểm tra đánh giá 9 Tổng điểm 223 Xếp loại xuất sắc Chú ý - Ghi rõ số điểm từng tiêu chí, tiêu chuẩn, tổng điểm. Trường hợp không ghi đủ các số liệu phiếu sẽ bị loại. - Xếp 1 trong 4 loại: xuất sắc; khá; trung bình; kém. Các minh chứng 1. Các minh chứng cho tự đánh giá về Phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp: Nhận thức chính trị .Chấp hành đường lối ,chủ trương chính sách của Đảng,Chính sách pháp luật của nhà nước.Tham gia hoạt động chính trị. Thực hiện nghĩa vụ công dân.Phẩm chất của người cán bộ ,người thầy.Uy tiến trong nhà trường và xã hội.Thực hiện dân chủ trong nhà trường 2. Các minh chứng cho tự đánh giá về Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm: Trình độ chuyên môn đã được học.Kết quả thực hiện giảng dạy. Kết quả thực hiện chuyên môntrong nhà trường với vị trí của hiệu trưởng. Nghiệp vụ sư phạm (Nghiệp vụ sư phạm đã được đào tạo.Tổ chức thực hiện công tác giảng dạy trong nhà trường theo phương pháp tích cực ,phù hợp với đối tượng học sinh đạt hiệu quả cao) 3. Các minh chứng cho tự đánh giá về Năng lực quản lý nhà trường ( Kế hoạch phát triển nhà trường đã được thông qua; sự hoàn thiện bộ máy tổ chức, phát triển đội ngũ nhà giáo; kết quả học tập của học sinh; hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên; môi trường giáo dục được cải thiện gì; kết quả phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” .): Kế hoạch năm học của nhà trường.Nề nếp công tác kế hoạch của nhà trường.Các kế hoạch khác của nhà trường(kế hoạch “ xây dựng trường học thân thiện ,học sinh tích cực.” . kế hoạch thực hiện “ mỗi thầy cô giáo là tấm tự học và sáng tạo”) . .Công tác chỉ đạo triển khai thực hiện kế hoạch và kết quả.Thành lập hội đồng :hội đồng trường,Hội đồng thi đua khen thưởng, Hội đổng kỷ luật,Hội đồng tuyển sinh.Thành lập các tổ chức khác trong nhà trường.Công tác phát triển đội ngũ CBQL,GV.Chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho CBGV.Công tác quản lý GV trong tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh. Đánh giá chung 1. Những điểm mạnh: Đã thực hiện tốt đường lối ,chủ trương chính sách của Đảng,Chính sách pháp luật của nhà nước.Tham gia hoạt động chính trị. Thực hiện nghĩa vụ của người quản lý, nghĩa vụ công dân.Phẩm chất của người cán bộ ,người thầy 2. Những điểm yếu:Trình độ ngoại ngữ,CNTT còn hạn chế 3. Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: Cần học, tự hoc nâng cao trình độ ngoại ngữ,CNTT và trau dồi kinh nghiệm quản lý. Đánh giá chung :Xếp loại: Xuất xắc. Trung Thành . ngày 11tháng 10 năm 2010 (Chữ kí của hiệu trưởng) 2 Nguyễn Văn Đại 3 . triển đội ngũ nhà gia o; kết quả học tập của học sinh; hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của gia o viên; môi trường gia o dục được. chứng cho tự đánh gia về Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm: Trình độ chuyên môn đã được học.Kết quả thực hiện gia ng dạy. Kết quả