Giáo án công nghệ 8 Ngày soạn : 22/08/2009 Tiết:1 PHẦN I. VẼ KĨ THUẬT Bài 1. VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG A / MỤC TIÊU - Biết được vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống. - Có nhận thức đúng với môn học vẽ kĩ thuật - Tạo niềm say mê môn học công nghệ B / CHUẨN BỊ - Tranh vẽ các hình H1.1; H1.2:; H1.3. - Mô hình các sản phẩm cơ khí , các công trình kiến trúc ,xây dựng C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Ổn định lớp: II.Kiểm tra bài cũ: III.Thực hiện bài giảng. 1Giới thiệu bài :Xung quanh chúng ta có biết bao nhiêu là sản phẩm do bàn tay và khối óc của con người sáng tạo ra, từ đinh vít, chiếc ôtô hay con tàu vũ trụ từ ngôi nhà đến các công trình kiến trúc xây dựng .Vậy sản phẩm đó được làm ra như thế nào? Đó là nội dung của bài học hôm nay “ Vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống”. 2Bài mới Hoạt động của GV, HS Nội dung kiến thức HĐ 1. Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất. GV: Cho HS quan sát hình H 1.1 - Trong giao tiếp hằng ngày con người thường sử dụng các phương tiện gì? HS: Tiếng nói, cử chỉ, hình vẽ .  Hình vẽ là phương tiện quan trọng dùng trong giao tiếp GV: Cho HS quan sát hình 1.2 và mô hình sản phẩm Gv chuẩn bị trước và đặt vấn đề. Để sản phẩm được chế tạo đúng ý muốn của mình thì người thiết kế phải thể hiện sản phẩm của mình như thế nào? - Ngược lại, người công nhân muốn chế tạo các sản phẩm đúng kích thước và yêu cầu kĩ thuật phải dựa vào đâu? HS: Trả lời dựa trên các cảm nhận kinh nghiệm của mình về hiện tượng. - Phải thể hiện sản phẩm trên bản vẽ kĩ thuật - Phải thực hiện đúng yêu cầu kĩ thuật của bản vẽ. GV:  Tầm quan trong của bản vẽ kĩ thuật. Bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kĩ thuật. I. Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất. - Bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kĩ thuật. Giáo viên : Hà Quốc Việt - Trường THCS Triệu Độ Giáo án công nghệ 8 HĐ2. Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống. GV: Cho HS quan sát hình 1.3 a SGK , và tài liệu hướng dẫn sử dụng các thiết bị dùng trong sinh hoạt. Hỏi: Để sử dụng các thiết bị có hiệu quả và an toàn ,ta cần phải làm gì? Vì sao? HS trả lời: Thực hiện đúng theo hướng dẫn của tài liệu kĩ thuật kèm theo. GV:  Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trong trao đổi , sử dụng . II. Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống. - Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trong trao đổi , sử dụng .để người sử dụng sản phẩm có hiệu quả và an toàn. HĐ3. Tìm hiểu bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật. GV: Cho HS quan sát hình 1.4 SGK Hỏi: Các lĩnh vực trong sơ đồ trên có dùng bản vẽ kĩ thuật không ?Có phải chúng đều giống nhau hoàn toàn không? HS trả lời: Mỗi bản vẽ kĩ thuật đều có loại bản vẽ riêng của ngành mình. III. Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật. - Mỗi lĩnh vực kĩ thuật đều có loại bản vẽ riêng của ngành mình. - Học vẽ kĩ thuật để ứng dụng vào sản xuất và đời sống , tạo điều kiện học tốt các môn kĩ thuật khác. IV Củng cố - Cho 1-2 HS đọc lại phần ghi nhớ SGK. - Cho HS đọc câu hỏi cuối bài suy nghĩ và trả lời. V. Dặn dò - Về nhà học và chuẩn bị trước bài 2 SGK. Ngày soạn: 24/08/2009 Giáo viên : Hà Quốc Việt - Trường THCS Triệu Độ Giáo án công nghệ 8 Tiết 2 Bài 2. HÌNH CHIẾU A / MỤC TIÊU. - Hiểu được thế nào là hình chiếu - Nhận biết các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật - Có thái độ say mê , hứng thú học tập. B / CHUẨN BỊ - Tranh vẽ giáo khoa gồm các hình của bài 2. - Vật mẫu : bao diêm, bao thuốc lá. - Bìa cứng gấp thành 3 mặt phẳng chiếu - Đèn pin, máy lửa C / TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. I. Ổn định lớp : Điểm danh II. Kiểm tra bài cũ: HS1: Bản vẽ kĩ thuật có vai trò như thế nào đối với sản xuất và đời sống? Lấy ví dụ? HS2: Vì sao nói bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kĩ thuật? Vì sao phải học vẽ kĩ thuật? III. Thực hiện bài giảng. 1. Giới thiệu bài: Hình chiếu là hình biểu diễn một mặt nhìn thấy của vật thể đối với người quan sát đứng trước vật thể. Phần khuất được thể hiện bằng nét đứt. Vậy có các phép chiếu nào?Tên gọi của hình chiếu trên bản vẽ như thế nào?Chúng ta cùng nghiên cứu bài “ HÌNH CHIẾU” 2. Bài mới. Hoạt động của GV, HS Nội dung kiến thức HĐ1. Tìm hiểu khái niệm về hình chiếu GV: Các vật khi đặt ngoài sáng thường có gì? HS: Có bóng của nó. GV: Ta có thể xem bóng của vật thể là hình chiếu của nó, các tia sáng là các tia chiếu, mặt đất hoặc tường chứa bóng là mặt phẳng chiếu. - Cong người đã mô phỏng hiện tượng tự nhiên này để diễn tả hình dạng của vật thể bằng phép chiếu. 1. Khái niệm về hình chiếu - Khi chiếu một vật thể lên một mặt phẳng ta được một hình gọi là hình chiếu của vật thể. HĐ2. Tìm hiểu các phép chiếu. GV: Cho HS quan sát tranh hình 2.2 SGK và đặt câu hỏi: - Các hình trên có đặc điểm gì khác nhau? HS trả lời: Hình (a) các tia chiếu đi qua một điểm; Hình (b) các tia chiếu song song với nhau: Hình (c) các tia chiếu song song với nhau và vuông góc với mặt phẳng chiếu. GV: Giới thiệu 3 phép chiếu: - Phép chiếu xuyên tâm (Hình 2.2 a) - Phép chiếu song song (Hình 2.2 b) 2. Các phép chiếu. - Do đặc điểm của các tia chiếu khác nhau cho ta các phép chiếu khác nhau. + Phép chiếu xuyên tâm: Các tia chiếu đều đi qua một điểm (tâm chiếu). + Phép chiếu song song : Các tia chiếu song Giáo viên : Hà Quốc Việt - Trường THCS Triệu Độ Giáo án công nghệ 8 - Phép chiếu vuông góc (Hình 2.2 c) - Vậy phép chiếu xuyên tâm thường thấy ở đâu? HS: Bóng được tạo do ánh sáng của bóng đèn tròn hoặc ngọn nến . - Bóng tạo ra dưới ánh sáng mặt trời là các hình chiếu song song hay xuyên tâm ?Vì sao? HS: Song song vì mặt trời là nguồn sáng ở xa vô cùng và kích thước của mặt trời lớn hơn nhiều so với trái đất - Khi nào bóng tạo bởi ánh sáng mặt trời là hình chiếu vuông góc? HS: Lúc giữa trưa vì lúc đó các tia sáng đều vuông góc với mặt đất. song với nhau. + Phép chiếu vuông góc : Các tia chiếu vuông góc với mặt phẳng chiếu. - Phép chiếu vuông góc dùng để vẽ các hình chiếu vuông góc. - Phép chiếu song song và phép chiếu xuyên tâm dùng để vẽ các hình biểu diễn 3 chiều bổ sung cho hình chiếu vuông góc trên bản vẽ kĩ thuật. HĐ 3. Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc. GV: Cho HS quan sát hình 2.3 SGK - Vị trí các mặt phẳng như thế nào đối với vật thể? HS: Ở phía sau , phía dưới và phía bên trái vật thể - Vị trí các mặt chiếu như thế nào đối với người quan sát? HS: Ở chính diện, bên dưới và bên phải người quan sát. GV: Giới thiệu vị trí các mặt phẳng chiếu và tên gọi của chúng. Hỏi: Vật được đặt như thế nào đối với các mặt phẳng chiếu? HS: Các mặt của vật thể đặt song song với mặt phẳng chiếu. GV: Dùng mô hình 3 mặt phẳng chiếu và đèn pin để biểu diễn cho HS thấy được 3 hình chiếu trên 3 mặt phẳng chiếu. 3. Các hình chiếu vuông góc. a. Các mặt phẳng chiếu. - Mặt chính diện gọi là mặt phẳng chiếu đứng. - Mặt nằm ngang gọi là mặt phẳng chiếu bằng. - Mặt cạnh bên phải gọi là mặt phẳng chiếu cạnh. b. Các hình chiếu. - Hình chiếu đứng có hướng chiếu từ trước tới. - Hình chiếu bằng có hướng chiếu từ trên xuống. - Hình chiếu cạnh có hướng chiếu từ trái sang. HĐ4. Tìm hiểu vị trí các hình chiếu trên bản vẽ. GV: Tại sao phải dùng nhiều hình chiếu để biểu diễn vật thể? HS trả lời:Vì nếu dùng một hình chiếu thì chưa thể biểu diễn được đầy đủ hình dạng của vật thể. GV hỏi: Vậy trên bản vẽ 3 hình chiếu được biểu diễn như thế nào? GV: Dùng mô hình 3 mặt phẳng mở tách các mặt hình chiếu để HS thấy được vị trí các hình chiếu trên mặt phẳng. 4. Vị trí các hình chiếu. - Trên bản vẽ , hình chiếu bàng ở dưới hình chiếu đứng , hình chiếu cạnh ở bên phải hình Giáo viên : Hà Quốc Việt - Trường THCS Triệu Độ Giáo án công nghệ 8 chiếu đứng. - Trên bản vẽ có quy định: + Không vẽ các đường bao của các mặt phẳng chiếu. + Cạnh thấy của vật thể được vẽ bằng nét liền đậm. + Cạnh khuất của vật thể được vẽ bằng nét đứt. IV. Củng Cố. - Gọi 1-2 HS đọc phần ghi nhớ SGK. - Làm bài tập 10 trong SGK. V. Dăn dò - Về nhà học thuộc bài và biết xác định vị trí 3 mặt phẳng chiếu ,3 hình chiếu. - Đọc trước bài 4 SGK. Ngày soạn : 31/08/2009 Giáo viên : Hà Quốc Việt - Trường THCS Triệu Độ Giáo án công nghệ 8 Tiết 3 Bài 4. BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA ĐIỆN A/ MỤC TIÊU. - Nhận diện được các khối đa diện thường gặp: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ, hình chóp đều. - Đọc được vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ, hình chóp đều. - Rèn luyện kĩ năng vẽ đẹp , vẽ chính xác các khối đa diện và hình chiếu của nó. B/ CHUẨN BỊ. - Tranh vẽ các hình bài 4 sgk. - Mô hình 3 mặt phẳng chiếu các khối đa diện - Các vật mẫu: Hộp thuốc lá, bút chì 6 cạnh C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. I. Ổn định lớp: điểm danh II. Kiểm tra bài cũ. HS1: Em hãy cho biết thế nào là hình chiếu? lấy ví dụ về hình chiếu trong tự nhiên mà em biết? HS2: Em hãy cho biết các mặt phẳng chiếu và các hình chiếu vuông góc? HS3: Vị trí các hình chiếu trên bản vẽ kĩ thuật như thế nào? III. Thực hiện bài giảng. 1.Giới thiệu bài: Khối đa diện là một khối được bao bởi các hình đa giác phẳng. Để nhận dạng được các khối đa diện thường gặp như: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều . đọc được bản vẽ các khối đa diện đó. Chúng ta cùng nghiên cứu bài “BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN”. 2. Bài mới. Hoạt động của GV, HS Nội dung kiến thức HĐ1. Tìm hiểu khối đa diện GV: Cho HS quan sát tranh hình 4.1 SGK và mô hình các khối đa diện. Hỏi: Các khối hình học đó được bao bởi các hình gì? HS Trả lời: Hình a gồm các hình chữ nhật - Hình b : gồm các hình chữ nhật và hình tam giác. - Hình c: gồm hình vuông và các hình tam giác. GV hỏi: Vậy đặc điểm chung của chúng là gì? Hãy cho ví dụ về các hình đa diện thường gặp trong thực tế? HS trả lời: Được bao bởi các hình đa giác phẳng. VD: Hộp thuốc là , bao diêm, kim tử tháp, tháp chuông nhà thờ . I. Khối đa diện. - Khối đa diện được bao bởi các hình đa giác phẳng. HĐ2 Tìm hiểu hình hộp chữ nhật. GV: Cho HS quan sát tranh và mô hình hình hộp chữ nhật. Hỏi: Hình hộp chữ nhật được bao bởi các hình gì? Các cạnh và các mặt của hình hộp II. Hình hộp chữ nhật. 1. Thế nào là hình hộp chữ nhật. Giáo viên : Hà Quốc Việt - Trường THCS Triệu Độ Giáo án công nghệ 8 có các đặc điểm gì? HS trả lời: Được bao bởi 6 hình chữ nhật phẳng. Các cạnh và các mặt của hình hộp chữ nhật song song và vuông góc với nhau. GV hỏi: Hãy cho ví dụ về hình hộp chữ nhật mà em thường gặp. HS trả lời: Hộp phấn, hộp bút, bục giảng . GV: Đưa mô hình hình hộp chữ nhật và mô hình 3 mặt phẳng chiếu giới thiệu HS về 3 kích thước của hình hộp chữ nhật. Hỏi: Khi ta đặt hình hộp chữ nhật có các mặt song song với các mặt phẳng chiếu thì trên các mặt phẳng chiếu sẽ cho ta các hình chiếu tương ứng có hình dạng gì? HS trả lời: 3 hình chữ nhật. GV hỏi: Trên các hình chiếu tương ứng sẽ cho ta biết các kích thước nào của hình hộp? HS trả lời và điền vào bảng 4.1 - Hình hộp chữ nhật được bao bởi 6 hình chữ nhật phẳng. 2. Hình chiếu của hình hộp chữ nhật. HĐ3. Tìm hiểu hình lăng trụ đều. GV: Cho HS quan sát tranh và mô hình hình lăng trụ đều. Hỏi. Hãy cho biết khối đa diện ở hình 4.4 SGK được bao bởi các hình gì? HS trả lời: Được bao bởi 2 đáy là hai tam giác bằng nhau các mặt bên là các hình chữ nhật. GV hỏi: Hãy lấy ví dụ về hình lăng trụ đều mà ta thường gặp? HS ví dụ: Bút chì lục giác, đai ốc, trụ đá hình vuông . GV: Đưa mô hình hình lăng trụ đều và mô hình 3 mặt phẳng chiếu giới thiệu HS về 3 kích thước của hình lăng trụ đều. Hỏi: Khi ta chiếu hình lăng trụ đều lên các mặt phẳng chiếu sẽ cho các hình chiếu tương ứng có dạng hình gì? HS trả lời: 2 hình chữ nhật và một hình đa giác đều. GV hỏi: Trên các hình chiếu tương ứng sẽ cho ta biết được các kích thước nào của hình lăng trụ đều? III. Hình lăng trụ đều. 1. Thế nào là hình lăng trụ đều. - Hình lăng trụ đều được bao bởi 2 mặt đáy là 2 hình đa giác đều bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau. 2. Hình chiếu của hình lăng trụ đều. HĐ4. Tìm hiểu hình chóp đều. IV. Hình chóp đều. Giáo viên : Hà Quốc Việt - Trường THCS Triệu Độ Giáo án công nghệ 8 GV: Cho HS quan sát tranh và mô hình hình chóp đều Hỏi. Hãy cho biết khối đa diện ở hình 4.6 SGK được bao bởi các hình gì? HS trả lời: Được bao bởi đáy là một hình vuông các mặt bên là các hình tam giác cân bằng nhau GV hỏi: Hãy lấy ví dụ về hình chóp đều mà ta thường gặp? HS ví dụ: kim tử tháp, tháp chuông nhà thờ . GV: Đưa mô hình hình chóp đều và mô hình 3 mặt phẳng chiếu giới thiệu HS về 3 kích thước của hình chóp đều. Hỏi: Khi ta chiếu hình chóp đều lên các mặt phẳng chiếu sẽ cho các hình chiếu tương ứng có dạng hình gì? HS trả lời: 1hình đa giác đều và 2 hình tam giác cân GV hỏi: Trên các hình chiếu tương ứng sẽ cho ta biết được các kích thước nào của hình chóp trụ đều? 1 Thế nào là hình chóp đều. 2. Hình chiếu của hình chóp đều IV. Củng cố . - Gọi 1-2 HS đọc phần ghi nhớ SGK. - Làm bài tập trong SGK. V. Dặn dò - Học thuộc bài ,đọc trước bài thực hành (bài 3 và bài5 SGK)và chuẩn bị giấy vẽ (A 4 ), bút chì , tẩy, thước ,com pa .để bài học tới thực hành. Ngày soạn: 01/09/2009 Giáo viên : Hà Quốc Việt - Trường THCS Triệu Độ Giáo án công nghệ 8 Tiết 4. Bài 3,5. Thực hành: HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN A / MỤC TIÊU. - Biết được sự liên quan giữa hướng chiếu và hình chiếu, cách bố trí hình chiếu trên bản vẽ. - Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối đa diện - Hình thành từng bước kĩ năng đọc bản vẽ các khối đa diện và phát huy trí tưởng tượng không gian. B/ CHUẨN BỊ - Tranh vẽ SGK. - Bút chì , thước ,tẩy, giấy vẽ (A 4 ) - Mô hình cái nêm và mô hình các vật thể A,B,C,D hình 5.2 SGK. C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I.Ổn định lớp: điểm danh II. Kiểm tra bài cũ: HS1. Khối đa diện là gì? Hãy kể tên các khối đa diện đã biết? HS2. Nếu đặc điểm các khối đa diện đã học? III. Thực hiện bài giảng. 1 Giới thiệu bài. Trên bản vẽ kĩ thuật, các hình chiếu diễn tả hình dạng các mặt của vật thể theo các hướng chiếu khác nhau, chúng được bố trí ở các vị trí nhất định trên bản vẽ .Để nhận dạng được các khối đa diện thường gặp , đọc được bản vẽ các khối đa diện đó . chúng ta cùng làm bài tập thực hành: “ HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ , ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN”. 2. Bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1. Tìm hiểu yêu cầu nội dung bài thực hành. - Cho HS đọc phần II và III của bài 3 và bài 5 trong SGK để nắm bắt yêu cầu và nội dung của bài thực hành. I. Chuẩn bị - Dụng cụ: Thước, êke, compa - Vật liệu: Giấy vẽ khổ A 4, bút chì, tẩy II. Nội dung Bài 3. Hình chiếu của vật thể Bài 5. Đọc bản vẽ các khối đa diện Giáo viên : Hà Quốc Việt - Trường THCS Triệu Độ Giáo án công nghệ 8 HĐ2. Hướng dẫn thực hành HĐ 2.1 BÀI 3. HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ GV: - Cho HS quan sát hình 3.1a SGK. Xác định các hướng chiếu A,B,C HS: - A: chiếu từ trước tới - B: chiếu từ trên xuống. - C: chiếu từ trái sang. GV: - Tương ứng với 3 hướng chiếu trên sẽ cho ta các hình chiếu tương ứng nào? HS: - Hướng chiếu A hình chiếu đứng. - Hướng chiếu B hình chiếu bằng. - Hướng chiếu C hình chiếu cạnh. GV: - Từ hình 3.1a hãy xác định các hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh, hình chiếu bằng của nó trong hình 3.1b? HS: - Hình chiếu 1: hình chiếu bằng. - Hình chiếu 2 : hình chiếu cạnh. - Hình 3 chiếu : hình chiếu đứng GV: Vậy hãy điền dấu X vào ô tương ứng trong bảng 3.1 trong SGK? HS: Kẻ bảng và điền vào GV: Vây trên bản vẽ ,vị trí 3 hình chiếu phải được sắp xếp như thế nào cho đúng? HS: Trả lời và vẽ 3 hình chiếu đúng vị trí của nó trên bản vẽ kĩ thuật. III. Các bước tiến hành hướng chiếu Hình chiếu A B C 1 X 2 X 3 X - Hình số 1 ở bên dưới hình số 3 , hình số 2 ở bên trái hình số 3. HĐ2.2. ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA ĐIỆN GV: Cho HS quan sát hình 5.1 và 5.2 trong SGK. Dựa vào hình dạng của các hình A,B,C,D và các hình chiếu a,b,c,d để xác định các vật thể - hình chiếu tương ứng. Hỏi:Các hình chiếu trong hình 5.1 là các hình chiếu gì? HS: Hình chiếu đứng và hình chiếu bằng. III. Các bước tiến hành vật theå Baûn vẽ A B C D 1 X Giáo viên : Hà Quốc Việt - Trường THCS Triệu Độ [...]... II - Làm bài tập 4 - 5 trang 55 SGK V Dặn dò - Chuẩn bị giấy để tiết sau kiểm tra Giáo viên : Hà Quốc Việt - Trường THCS Triệu Độ B C x x x Giáo án cơng nghệ 8 Ngày soạn :13/10/2009 Tiết 15 KIỂM TRA 1 TIẾT Trường THCS Triệu Độ Họ và tên: Lớp 8: Bài kiểm tra số 1 Mơn cơng nghệ: thời gian 45’ Điểm Lời phê của thầy, cơ giáo Đề chẳn: A/ Trắc nghiệm khách quan (4đ) Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng... - Tên chi tiết : Bộ ròng rọc - Tỉ lệ : 1 : 2 - Bánh ròng rọc (1); trục (1); móc treo (1); giá (1) - Hình chiếu cạnh - Hình chiếu đứng có cắt cục bộ - 100; 40; 75 Ф75 và Ф60 của bánh ròng rọc - Tháo cụm 2 – 1, sau đó tháo cụm 3 – 4 - Dùng để nâng vật nặng lên cao HĐ 3 : Tổ chức thực hành Giáo viên : Hà Quốc Việt - Trường THCS Triệu Độ Giáo án cơng nghệ 8 Hoạt động của GV- HS - GV hướng dẫn cách trình... từng vật thể vào trong bảng Vật thể Hình chiếu Hình chiếu đứng Hình chiếu bằng Hình chiếu cạnh HĐ4 : Giải bài tập 3 : A B C 3 1 2 4 6 5 8 8 7 BT3: - Hãy cho mơ tả hình dạng của các vật thể đã cho ? Giáo viên : Hà Quốc Việt - Trường THCS Triệu Độ Giáo án cơng nghệ 8 - Các vật thể đã cho được cấu tạo từ những dạng khối hình học nào? A Hình dạng khối Hình trụ Hình nón cụt Hình chỏm cầu - Hãy chọn hình... Ngày soạn:21/09/2009 Tiết 8 Bài 11 BIỂU DIỄN REN A/ MỤC TIÊU: - Nhận dạng được ren trên bản vẽ chi tiết - Hiểu được quy ước ren - Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ chi tiết có ren B/ CHUẨN BỊ: - Nghiên cứu nội dung bài dạy, tham khảo tài liệu liên quan Giáo viên : Hà Quốc Việt - Trường THCS Triệu Độ Giáo án cơng nghệ 8 - Tranh vẽ các hình bài 11(nếu có) và một số vật mẫu như: đinh tán, mơ hình các loại ren... TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: HS1: Thế nào là bản vẽ lắp? Nêu trình tự đọc bản vẽ lắp? HS2: So sánh nội dung bản vẽ lắp với bản vẽ chi tiết? Bản vẽ lắp dùng để làm gì? III Thực hiện bài giảng: Giáo viên : Hà Quốc Việt - Trường THCS Triệu Độ Giáo án cơng nghệ 8 1 Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của bài thực hành cho HS nắm rõ 2 Bài mới: Thực hành: Đọc bản vẽ lắp Nội dung kiến... SGK? 3 4 b Phân tích hình dạng của vật thể - Hãy xem các vật thể trong hình 7.2 được cấu tạo từ những khối hình học nào? Giáo viên : Hà Quốc Việt - Trường THCS Triệu Độ x D X Giáo án cơng nghệ 8 - Vậy hãy điền dấu X vào ơ tương ứng trong bảng 7.2 SGK? (chú ý mỗi vật thể có thể đánh nhiều hơn một dấu X tùy theo hình dạng của nó) vật thể Khối hình học Hình trụ Hình nón cụt Hình hộp Hình chỏm cầu A B... Mặt đứng B - Mặt cắt A – A, mặt bằng Giáo viên : Hà Quốc Việt - Trường THCS Triệu Độ Giáo án cơng nghệ 8 3 Đọc các kích thước: - Hãy mơ tả hình dạng của bộ ròng rọc? - Vị trí hình cắt của ròng rọc như thế nào? - 1020; 6000; 5900 - Phòng sinh hoạt chung : 3000 x 4500 - Phòng ngủ : 3000 x 3000 - Hiên : 1500 x 3000 - Cơng trình phụ : 3000 x 3000 - Nền chính cao : 80 0 - Tường cao : 2900 4 Các bộ phận :... dụng dụng cụ để vẽ IV.Củng cố và dặn dò - GV nhận xét giờ thực hành - Hướng dẫn HS tự đánh giá bài làm của mình dựa vào mục tiêu của bài học - GV thu bài làm của HS V dặn dò - Ơn lại tồn bộ các kiến thức đã học trong chương I để tiết sau ơn tập chương Giáo viên : Hà Quốc Việt - Trường THCS Triệu Độ Giáo án cơng nghệ 8 Ngày soạn: 12/10/2009 Tiết 14 TỔNG KẾT VÀ ƠN TẬP PHẦN MỘT- VẼ KĨ THUẬT A/ MỤC TIÊU:... Trên hình vẽ cho ta thấy được bao nhiêu mặt? Các mặt ở vị trí nào nào bị khuất? - Như vậy các mặt A, B, C, D tương ứng với các mặt nào trong các hình chiếu đã cho? Giáo viên : Hà Quốc Việt - Trường THCS Triệu Độ Giáo án cơng nghệ 8 - Hãy dánh dấu vào vị trí tương ứng trong bảng ? HĐ3 : Giải bài tập 2 : A 1 2 3 4 5 B C x D x x x x BT2: - Hãy cho mơ tả hình dạng của các vật thể đã cho ? - Nếu chiếu lần... tiết sau thực hành Ngày soạn: 08/ 09/2009 Tiết 6 Bài 7 Thực hành: ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRỊN XOAY A/ MỤC TIÊU - Biết đọc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay - Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ các vật thể đơn giản - Phát huy trí tưởng tượng khơng gian B/ CHUẨN BỊ - Mơ hình các vật thể (H7.2SGK) Giáo viên : Hà Quốc Việt - Trường THCS Triệu Độ Giáo án cơng nghệ 8 - Dụng cụ : thước , ê ke, com . thiết kế, thi công ,sử dụng . các công trình kiến trúc và xây dựng. Giáo viên : Hà Quốc Việt - Trường THCS Triệu Độ Giáo án công nghệ 8 HS trả lời: Mỗi. - Đọc trước bài 4 SGK. Ngày soạn : 31/ 08/ 2009 Giáo viên : Hà Quốc Việt - Trường THCS Triệu Độ Giáo án công nghệ 8 Tiết 3 Bài 4. BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA ĐIỆN