PHẦN I KÊ HOẠCH BỘ MÔN Tuần Tiết Tên bài Kiến thức trọng tâm Hình thức KT Tên ĐDDH Ghi chú 1 1 Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể - Hiểu được thân thể, sức khoẻ là tài sản quý nhất của mỗi người, cần phải tự chăm sóc, rèn luyện để phát triển tốt. - Hiểu được ý nghĩa của tự chăm sóc, rèn luyện thân thể. - Nêu được cách tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân. Kiểm tra miệng Tranh 2,3 2,3 Siêng năng, kiên trì - Nêu được thế nào là siêng năng, kiên trì. - Hiểu được ý nghĩa của siêng năng, kiên trì. Kiểm tra miệng Tranh 4 4 Tiết kiệm - Nêu được thế nào là tiết kiệm. - Hiểu được ý nghĩa của sống tiết kiệm. Kiểm tra miệng 5 5 Lễ độ - Nêu được thế nào là lễ độ. - Hiểu được ý nghĩa của việc cư xử lễ độ với mọi người. Kiểm tra miệng 6 6 Tôn trong kỉ luật - Nêu được thế nào là tôn trọng kỉ luật. - Nêu đựợc ý nghĩa của tôn trọng kỉ luật. - Biết được tôn trọng là trách nhiệm của mỗi thành viên của gia đình, tập thể, xã hội. Kiểm tra miệng 7 7 Biết ơn - Nêu được thế nào là biết ơn. - Nêu được ý nghĩa của lòng biết ơn. Kiểm tra 15phút Tranh 8 8 Yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên. - Nêu được thế nào yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên. - Hiểu được vì sao phải yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên. - Nêu được một số biện pháp cần làm để bảo vệ thiên nhiên. Kiểm tra miệng Tranh 9 9 Ôn tập Kiểm tra miệng 10 10 Kiểm tra viết Kiểm tra viết 11 11 Sống chan hoà với mọi người - Nêu được các biểu hiện cụ thể của sống chan hoà với mọi người. - Nêu được ý nghĩa của việc sống chan hoà Kiểm tra miệng Tranh với mọi người. 12 12 Lịch sự, tế nhị - Nêu được thế nào là lịch sự, tế nhị. - Nêu được ý nghĩa của lịch sự, tế nhị trong gia đình, với mọi người xung quanh. Kiểm tra miệng Tranh 13,14 13,14 Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội - Nêu được thế nào là tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội. - Hiểu được ý nghĩa của việc tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội. Kiểm tra 15phút Tranh 15,16 15,16 Mục đích học tập của học sinh - Nêu được thế nào là mục đích học tập của học sinh. - Phân biệt đuợc mục đích học tập đúng và mục đích học tập sai. - Nêu được ý nghĩa của much đích học tập đúng đắn. Kiểm tra miệng Tranh 17 17 Ôn tập HKI 18 18 Kiểm tra HKI Kiểm tra viết 19 19 Thực hành: Ngoại khoá các vấn đề của địa phương và các nội dung đã học. HỌC KÌ II 20,21 20,21 Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em - Nêu được tên bốn nhóm quyền và một số quyền trong bốn nhóm theo Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em. - Nêu được ý nghĩa của Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em. Kiểm tra miệng Tranh 22, 23 22, 23 Công dân nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Nêu đựoc thế nào là công dân; Căn cứ để xác định công dân của một nước; thế nào là công dân nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam. - Nêu được mối quan hệ giữa công dân và Nhà nước. Kiểm tra miệng Tranh 24, 25 24, 25 Thực hiện trật tự an toàn giao thông - Nêu đựơc nguyên nhân phổ biến của tai nạn giao thông. - Nêu được những quy định của pháp luật Kiểm tra miệng Tranh đối với người đi bộ , đi xe đạp , quy định đối với trẻ em. - Nhận biết được tín hiệu đèn giao thông và một số biển báo thông dụng trên đường. - Hiểu được ý nghĩa của việc thực hiện trật tự, an toàn giao thông. 26,27 26,27 Quyền và nghĩa vụ học tập - Nêu được ý nghĩa của việc học tập. - Nêu đựơc nội dung cơ bản của quyền và nghĩa vụ học tập của công dân nói chung, của trẻ em nói riêng. - Nêu được trách nhiệm của gia đình đối với việc học tập của con em và vai trò của Nhà nước trong việc thực hiện công bằng xã hội về giáo dục. Kiểm tra 15phút Tranh 28 28 Ôn tập 29 29 Kiểm tra viết Kiểm tra viết 30,31 30,31 Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm - Nêu được nội dung cơ bản của quyền bất khả xâm phạm về thân htể và quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của công dân. - Nêu được ý nghĩa của quyền đó đối với mỗi công dân. Kiểm tra miệng Tranh 32 32 Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở Nêu được nội dung cơ bản của quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở. Kiểm tra miệng 33 33 Quyền được đảm bảo an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín Nêu đựợc nội dung cơ bản của quyền được đảm bảo an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín. Kiểm tra 15phút 34 34 Thực hành: Ngoại khoá các vấn đề của địa phương và các vấn đề đã học Kiểm tra miệng 35 35 Ôn tập HKII 36 36 Kiểm tra HKII Kiểm tra viết 37 37 Thực hành: Ngoại khoá các vấn đề của địa phương và các nội dung đã học PHẦN II CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN I. Kiểm tra định kỳ: Lớp Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 6A 6B 6C Tổng cộng III. Kết quả Học kỳ 1: 1. Số liệu ; Lớp Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 6A 6B 6C Tổng cộng 2. Nhận định: a. Ưu điểm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b. Tồn tại: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… c. Nguyên nhân: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… d. Biện pháp: - Lập danh sách học sinh yếu, kém qua khảo sát chất lượng để có kế hoạch bồi dưỡng. - Kiểm tra lại chất lượng năm học trước qua giáo viên năm trước. - Tìm hiểu rõ nguyên nhân yếu, kém của các học sinh đó. - Quam tâm nhiều đến các đối tượng đó, để có kế hoạc giáo dục, cũng như kiểm tra cho thích hợp. - Từ điểm các lần kiểm tra 15 phút và 1 tiết để chuyển sang kế hoạch dạy cho thích hợp hơn đối với các học sinh đó. - Thường xuyên kiểm tra việc hiểu bài của các em, vở chép bài và vở làm bài tập ở nhà của các em để có kế hoạch nhắc nhở em học tập hơn. - Tạo hứng thú học tập bộ môn - Giáo viên: Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. - Tham khảo kiến thức SGV, sách biên soạn, nghiên cứu kỹ nội dung bài học, không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, giáo dục dạo đức, mắt thẩm mỹ, khả năng liên hệ thực tế trong cuộc sống. - Thường xuyên kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của Học sinh lấy điểm đúng hệ số, theo quy chế chuyên môn. - Thường xuyên phối hợp với Giáo viên bộ môn khác thực hiện tốt nội dung liên môn. IV. Kết quả cuối năm: 1. Số liệu: Lớp Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 6A 6B 6C Tổng cộng 2. Nhận định: a. Ưu điểm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b. Tồn tại: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… d. Biện pháp: - Tiếp tục tìm hiểu rõ nguyên nhân yếu, kém của các học sinh đó. - Quam tâm nhiều đến các đối tượng đó, để có kế hoạc giáo dục, cũng như kiểm tra cho thích hợp. - Từ điểm các lần kiểm tra 15 phút và 1 tiết để chuyển sang kế hoạch dạy cho thích hợp hơn đối với các học sinh đó. - Thường xuyên kiểm tra việc hiểu bài của các em, vở chép bài và vở làm bài tập ở nhà của các em để có kế hoạch nhắc nhở em học tập hơn. - Thường xuyên kiểm tra thường xuyên đối với tất cả các đối tượng để động viên nhắc nhở. e. Bài học kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ý kiến của chuyên môn: Người lập kế hoạch: ……………………………. …………………………… ……………………………. …………………………… ……………………………. Nguyễn Thị Thanh Tâm . TL SL TL SL TL 6A 6B 6C Tổng cộng III. Kết quả Học kỳ 1: 1. Số liệu ; Lớp Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 6A 6B 6C Tổng cộng 2 1. Số liệu: Lớp Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 6A 6B 6C Tổng cộng 2. Nhận định: a. Ưu điểm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………