TUẦN 1: Thứ hai, ngày 16 tháng 8 năm 2010 TIẾT : TIẾNG VIỆT BÀI : : ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I. MỤC TIÊU : - HS làm quen, nhận biết được vị trí lớp học. - Bầu ban cán sự lớp . - Tìm hiểu về lý lịch HS. - Học nội quy HS. II. NỘI DUNG: Tiết 1 1. Kiểm tra sĩ số: Sĩõ số lớp : . em Nam: . em Nữ: em 2. Biên chế chỗ ngồi, tổ. Mỗi bàn 2 em: 1 Nam – 1 Nữ Mỗi dãy một tổ: (Tính từ ngoài vào: Tổ 1 --> Tổ 2 --> Tổ 3) 3. Bầu ban cán sự lớp: GV nêu chỉ tiêu, cơ cấu, tiêu chuẩn ban cán sự lớp. H/S bầu: Đề cử, biểu quyết. Cơ cấu: Lớp trưởng: 1 em (PT chung) Lớp phó: 3 em (1 văn thể, 1 PT học tập, 1 PT vệ sinh) Tổ trưởng: 3 em Tổ phó: 3 em Tiết 2 4. Tìm hiểu về lý lịch HS. Cho HS tự giới thiệu về mình: -Họ và tên, ngày sinh. -Con Bố, mẹ: ở tổ mấy…. 5. Học nội quy HS: GV nêu một số quy định của trường, của lớp. Giờ vào học: Buổi sáng 6 h 50’: chiều 13 h 50’ Tan học: 10 h 16 h 20 ` TIẾT : THỂ DỤC BÀI : TỔ CHỨC LỚP TRỊ - CHƠI VẬN ĐỘNG I. MỤC TIÊU : - Phổ biến nội quy luyện tập biên chế tổ học tập. + Chọn cán sự bộ mơn. + HS biết những quy định cơ bản để thể hiện trong giờ thể dục. - Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại” bắt đầu biết tham gia trò chơi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh một số con vật, còi. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP : Nội dung Phương pháp 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, u cầu bài học. - HS chạy chậm thành 1 hàng dọc. 2. Phần cơ bản: - Biên chế tổ tập luyện + Chọn cán sự bộ mơn (2 em) - Phổ biến nội quy luyện tập . - Trò chơi: “Diệât con vật có hại” . GV nêu cách chơi và hướng dẫn cách chơi. Cho HS quan sát tranh 1 số con vật GV nêu tên các con vật . 3. Phần kết thúc: -TËp hỵp líp, cho HS ch¹y chËm, th¶ láng tÝch cùc kÕt hỵp hÝt thë s©u. -NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc. - Líp tËp hỵp thµnh 3 hµng däc. - Ch¹y vßng trßn xung quanh s©n tËp. - C¸n sù chØ ®¹o. * 3 tổ – 3 hàng - HS nắm nội quy - HS chú ý quan sát HS hô “Diệt !” hoặc không hô Chơi theo tổ -TËp hỵp c¶ líp. TIẾT : ĐẠO ĐỨC BÀI : : EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 I. MỤC TIÊU: Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. - Biết tên trường tên lớp, tên thầy, cơ giáo, một số bạn bè trong lớp. -Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớpø. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở bài tập đạo đức . 2. Bài mới: HĐ1 : Vòng tròn giới thiệu tên. -.Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm 6 em Phổ biến ND: Mỗi nhóm đứng thành vòng tròn, điểm số từ 1 đến hết - Cách chơi: Đầu tiên giới thiệu tên mình. em thứ hai giới thiệu lại tên bạn thứ nhất và tên mình. em thứ ba giới thiệu lại tên bạn thứ nhất, thứ hai, tên mình. tuần tự cho đến người sau cùng : - Yêu cầu một nhóm thực hiện mẫu. - GV Kết luận: HĐ2: Kể về ngày đầu tiên đi học. - Bố mẹ đã chuẩn bị những gì cho các em đi học? - Ngày đầu tiên đến trường em gặp những ai? - Kể lại niềm vui ngày dự lễ khai giảng - Cảnh vật xung quanh thế nào? - Các bạn học sinh lớp 1 có gì đẹp? - Thầy cô và anh chị đón chào em như thế nào? - Em hãy kể những việc làm để trở thành con ngoan trò giỏi? 3. Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học. *.Hình thức: Học theo nhóm, lớp Chia nhóm, kết bạn theo yêu cầu -Lắng nghe - Quan sát nhóm làm mẫu * Giơ tay phát biểu. Nêu những cảm nghỉ, cảm xúc của mình qua câu hỏi gợi ý Thứ ba, ngày 17 tháng 8 năm 2010 TIẾT : TIẾNG VIỆT BÀI : CÁC NÉT CƠ BẢN I. MỤC TIÊU: - Học sinh làm quen và nhận biết được các nét cơ bản - Bước đầu nắm được tên, quy trình viết các nét cơ bản, độ cao, rộng, nét bắt đầu và kết thúc. - Biết tô và viết được các nét cơ bản. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy tô ki có kẻ sẵn ô li - Sợi dây để minh hoạ các nét III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Bài tập sách vở và đồ dùng của HS. - GV kiểm tra và nhận xét chung . 2. Bài mới: Hoạt động 1 : Dạy các nét cơ bản. * Giới thiệu từng nét ở tấm bìa đã chuẩn bị sẵn ở nhà. - GV nêu lên từng nét - HD và viết mẫu (kết hợp giải thích) + Nét thẳng: + Nét ngang: (đưa từ trái sang phải) - Nét thẳng đứng (đưa từ trên xuống) - Nét xiên phải (đưa từ trên xuống) - Nét xiên trái (đưa từ trên xuống) + Nét cong: - Nét con kín (hình bầu dục đứng: 0) - Nét cong hở: cong phải (  ) cong trái (c) + Nét móc: - Nét móc xuôi: - Nét móc ngược - Nét móc hai đầu: + Nét khuyết - Nét khuyến trên: - Nét khuyết dưới - GV chỉ bảng bất kỳ nét nào Yêu cầu học sinh đọc tên nét đó. - GV theo dõi và sửa sai * HS lấy sách vở và đồ dùng đặt lên bàn để GVKT * HS theo dõi và nhận biết các nét. - HS đọc: lớp, nhóm, CN Cho HS nghỉ giữa tiết Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh vit cỏc nột c bn trờn bng con. - GV vit mu, kt hp vi HD - GV nhn xột, sa li * HS vit vo khụng . - HS ln lt luyn vit tng nột trờn bng con. TIT 2 Hot ng 1 : Luyn c. - Cho HS c tờn cỏc nột va hc - GV theo dừi, nhn xột v cho im. Hot ng 2 : Luyn vit. - Cho HS tp tụ v vit cỏc nột c bn trong v tp vit. - Hng dn t th ngi, cỏch cm bỳt, a bỳt cho HS. - GV theo dừi v giỳp HS yu * HS c, lp, nhúm, cỏ nhõn. - HS thc hnh * HS tụ v vit tng nột trong v theo hng dn ca GV Cho HS ngh gia tit Hot ng 3 : - Cho HS lờn ch vo tng nột v núi tờn cỏc nột. 3. Cng c - Dn dũ: - Gv nhn xột gi hc - HS thc hin CN - Lp theo dừi v nhn xột TIT : TON BI : : TIT HC U TIấN I. MC TIấU: - Giỳp hc sinh Nhn bit nhng vic thng phi lm trong cỏc tit hc toỏn 1 - Bc u bit yờu cu cn t c trong hc tp toỏn 1. - Yờu thớch mụn hc. II. DNG DY HC: - Sỏch toỏn 1 - B dựng hc toỏn lp 1 ca HS III. CC HOT NG DY HC: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1. Kim tra bi c: - Bi tp sỏch v v dựng ca HS. - GV kim tra v nhn xột chung . 2. Bi mi: Hoạt động 1 : HD học sinh sử dụng toán 1. * Cách tiến hành: - Cho HS mở sách toán 1. *HS lấy sách vở và đồ dùng học toán cho GV kiểm tra. * HS lấy sách toán ra em . - HD học sinh mở sách đến trang có tiết học đầu tiên. + Giáo viên giới thiệu ngắn gọn về sách toán 1 - Từ bìa 1 đến tiết học đầu tiên - Sau tiết học đầu tiên mỗi tiết học có 1 phiếu, tên của bài học đặt ở đầu trang (Cho học sinh xem phần bài học) - Cho HS thực hành gấp sách, mở sách và hớng dẫn cách giữ gìn sách. Hoạt động 2 : HD học sinh làm quen với một số hoạt động học tập toán ở lớp 1. * Cách tiến hành: - Cho HS mở sách toán 1 đến bài "Tiết học đầu tiên" và cho HS thảo luận ? Trong tiết học toán lớp 1 thờng có những hoạt động nào? bằng cách nào ? Sử dụng những đồ dùng nào ? - Tuy nhiên trong học toán thì học CN là quan trọng nhất, HS nên tự học bài, tự làm và kiểm tra. - HS chú ý. - HS thực hành gấp, mở sách. - Trong tiết học có khi GV phải giới thiệu, giải thích (H1) có khi làm quen với qtính (H2) có khi phải học nhóm (H4). - HS chú ý nghe. - Một số HS nhắc lại. - Phải đi học đều, học thuộc bài, chịu khó tìm tòi, suy nghĩ. Cho hc sinh ngh gia tit Hot ng 3: Gii thiu b dựng hc toỏn cu HS. * Cỏch tin hnh: - Y/c HS ly b dựng hc toỏn ra - GV ly tng dựng trong b dựng gi lờn v nờu tờn gi - GV nờu tờn dựng v yờu cu hc sinh ly - Gii thiu cho HS bit dựng ú lm gỡ ? - HD HS cỏch m, ct v bo qun hp dựng. 3. Cng c - Dn dũ: - Gv nhn xột gi hc - HS lm theo yờu cu ca GV - HS theo dừi - HS nghe v ly dựng theo yờu cu - 1 s HS nhc li - HS thc hnh TIT : M THUT BI : XEM TRANH THIU NHI VUI CHI I/ MC TIấU : - Giúp học sinh làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. - Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. II/ Đồ dùng dạy – học : GV: Một số tranh thiếu nhi vui chơi vẽ sẵn. HS: Sưu tầm tranh thiếu nhi có nội dung vui chơi. III/ Các hoạt động dạy – học : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ 2’ 25’ 1.ổn định nề nếp: GV: Điểm danh HS: Hát 2.Kiểm tra bài cũ: GV: Kiểm tra đồ dùng sach vở của học sinh. 3.Bài mới: a. Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi. GV: Giới thiệu tranh để học sinh quan sát. Đây là loại tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và ở các nơi khác, chủ đề vui chơi rất rộng, người vẽ có thể chọn một trong rất nhiều các hoạt động vui chơi mà mình thích để vẽ thành tranh ví dụ cảnh vui chơi sân trường, cảnh vui chơi ngày hè… b. Hướng dẫn học sinh xem tranh . GV: Treo các tranh mẫu có chủ đề vui chơi đã chuẩn bị trước ( tranh phóng to như sgk ) H: Bức tranh vẽ những gì ? H: Bức tranh thứ hai vẽ gì ? H: Em thích bức tranh nào nhất? vì sao? H: Trên tranh có những hình ảnh nào ? H: Hình ảnh nào là chính? Hình ảnh nào là phụ? H: Cho biết các hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu? H: Trong tranh có những màu nào ? Màu nào được vẽ nhiều hơn? Lớp hát tập thể Trưng bày đồ dùng lên bàn HS: Quan sát tranh. - Thuyền, người. - Các bạn đang bơi hồ nước - HS nêu ý kiến của mình 5 2 H: Em thớch nhõt mu no ? GV: Nhn xột, tuyờn dng Kt lun : Cỏc em va c xem cỏc bc tranh rt p mun thng thc cỏi hay, cỏi p ca tranh trc ht cỏc em cn quan sỏt v tr li cỏc cõu hi ng thi a ra nhng nhn xột riờng ca mỡnh v bc tranh. 4.Nhn xột, ỏnh giỏ: GV: Nhn xột chung tit hc v ni dung bi . ý thc hc tp ca cỏc em. 5.Dn dũ : V hc bi, chun b bi hỡnh tam giỏc. - HS lng nghe Th t, ngy 18 thỏng 08 nm 2010 TIT : TING VIT BI : e I. MC TIấU: - HS lm quen v nhn bit c ch v õm e - Bc u nhn thc c mi quan h gia ch v ting, ch vt v s vt. - Phỏt trin li núi t nhiờn theo ni dung: Tr em v loi vt u cú lp hc ca mỡnh. II. DNG DY HC: - dựng ting vit 1, VBT. - S dng tranh minh ho trong SGK. III. CC HOT NG DY HC: TIT 1 : e Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1. Kim tra bi c: - c cỏc nột c bn. - GV nhn xột chung . 2. Bi mi: Hot ng 1 : Dạy chữ ghi âm: e . a- Nhận diện chữ: - GV viết lên bảng chữ e và nói: chữ e gồm 1 nét thắt. ? Chữ e giống hình gì ? - Mỗi tổ viết một số nét cơ bản nét cong, nét móc, nét khuyết. - 1 đến 3 HS đọc * HS chú ý nghe. - GV dùng sợi dây len thao tác cho HS xem b- Phát âm: - GV chỉ vào chữ và phát âm mẫu ( giải thích) - Cho HS tập phát âm e - GV theo dõi và sửa cho HS + Yêu cầu HS tìn và gài chữ ghi âm e vừa đọc Cho HS nghỉ giữa tiết c- H ớng dẫn viết chữ: - Viết mẫu, nêu quy trình viết - Cho HS tập tô chữ e trên không - Ch HS tập viết chẽ e trên bảng con - GV KT, NX và chỉnh sửa d- Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Tìm tiếng có âm e - GV nêu cách chơi và luật chơi Cách chơi: Trong 1 phút nhóm nào tìm đợc nhiều tiếng có âm e nhóm đó sẽ thắng cuộc + Nhận xét chung tiết học - Chữ e giống hình sợi dây vắt chéo - HS theo dõi * HS theo dõi cách phát âm của cô giáo - HS nhìn bảng phát âm ( nhóm cá nhân, lớp) - HS thực hành bộ đồ dùng HS Lớp trởng điều khiển * HS chú ý theo dõi - HS dùng ngón trở để tô - HS tập viết chữ e trên bảng con * Chia lớp thành 3 nhóm và chơi theo HD của GV TIT 2 : LUYN TP Hot ng 2 : Luyện tập. a- Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai b- Luyện viết: - Hớng dẫn cách tô chữ trong vở - KT cách cầm bút, t thế ngồi viết - Giao việc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + Chấm điểm một số bài viết - Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến Cho HS nghỉ giữa tiết c- Luyện nói: - GV nêu yêu cầu thảo luận - Hớng dẫn và giáo việc * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dõi * HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV - HS chú ý theo dõi * HS thảo luận nhóm tho yêu cầu của GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả - Cho HS nêu kết quả thảo luận + GV nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời ? Quan sát tranh em thấy những gì ? ? Các bức tranh có gì là chung ? ? Lớp ta có thích đi học đều và chăm chỉ không ? d- Củng cố - dặn dò: Trò chơi: GV nêu tên trò chơi và luật chơi Cách chơi: - GV ghi 1 số chữ có chứa âm e lên bảng, 3 nhóm cử đại diện lên tìm đúng chữ có âm e và kẻ chân chữ đó. - Nhóm nào tìm đợc nhiều thì nhóm đõ sẽ thắng cuộc. - Cho cả lớp đọc lại chữ e. - Nhận xét chung tiết học. thảo luận - Tranh 1: Chim mẹ dạy 3 chim con tập hót -Tranh 2: Các chú ve đang học đàn. - Tranh 3: 4 chú ếch đang học bài. - Tranh 4: Gấu đang tập đọc chẽ e. - Tranh 5: Các bạn nhỏ đang học bài. - Tất cả đều đang học bài chăm chỉ. - HS tự trả lời. * HS chơi theo nhóm. - HS đọc ( 2 lần) TIT : TON BI : NHIU HN, T HN I. MC TIấU: - HS nm c cỏch so sỏnh s lng ca 2 nhúm vt - Nm c cỏch s dng t "nhiu hn" "ớt hn" khi so sỏnh v s lng - Bit so sỏnh 2 nhúm vt. - Bit ch ra c nhúm no nhiu hn, nhúm no ớt hn. II. DNG DY HC: - SGK, tranh v mt s nhúm vt c th III. CC HOT NG DY HC: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1. Kim tra bi c: ? Hóy nờu nhng yờu cu cn t khi hc toỏn 1? ? Mun hc gii toỏn em phi lm gỡ ? - Kim tra sỏch v, dựng hc toỏn 2. Bi mi: Hot ng 1 : So sỏnh nhiu hn, ớt hn - GV a ra 5 cỏi cc v 4 cỏi thỡa * Học toán 1 em sẽ biết đến, đọc số, viết số, bài tính cộng trừ . - Em phải đi học đều, học thuộc bài, làm bài tập đầy đủ chịu khó suy nghĩ . * 1 HS lên bảng thực hành [...]... nhúm nờu kt qu tho - 1 vi em lờn ch trờn tranh v núi lun Bc 2: Hot ng c lp - Treo tranh lờn bng v giao vic * Kt lun: GV khụng cn nhc li nu HS ó nờu chớnh xỏc Hot ng 2: Quan sỏt tranh Bc 1: Hot ng nhúm nh * HS quan sỏt tranh trang 5 v tho - Cho HS quan sỏt cỏc hỡnh trang 5 lun nhúm 2 v cho bit cỏc bn ang lm gỡ ? - Cỏc nhúm c i din nờu kt qu ? C th ta gm my phn? ú l tho lun v lm 1 s ng tỏc nh nhng phn... luyn c th phỏt trin tt II DNG DY HC: - S dng tranh minh ho trong SGK III CC HOT NG DY HC: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1 Kim tra bi c: - KT dựng, sỏch v ca mụn hc - HS ly dựng sỏch v theo yờu - GV nờu nhn xột sau khi kim tra cu ca giỏo viờn 2 Bi mi: Hot ng 1: Quan sỏt tranh Bc 1: Hot ng theo nhúm *HS tho lun nhúm 4 theo yờu cu - Cho HS quan sỏt tranh trang 4 cõu hi ca GV ? Hóy ch v núi tờn cỏc b phn... bc tranh trong SGK II DNG DY HC: - dựng ting vit 1, VBT - S dng tranh minh ho trong SGK III CC HOT NG DY HC: TIT 1 Hot ng ca giỏo viờn 1 Kim tra bi c: - Vit v c b, be - GV nhn ghi im : DU SC Hot ng ca hc sinh * 3 HS lên bảng viết: b, be lớp viết bảng con - 1 số HS đọc 2 Bi mi: Hot ng 1: Dạy chữ ghi âm: b a- Nhận diện dấu: GV chỉ lên bảng và nói: Dấu sắc là 1 nét sổ nghiêng phải - Cho HS xem 1 số... nhn xột gi hc * HS quan sỏt v tr li cõu hi * HS chỳ ý lng nghe * HS thc hnh theo yờu cu chun b bi sau Th nm, ngy 19 thỏng 08 nm 2 010 TIT : TING VIT BI : b I MC TIấU: - HS nhn bit c ch v õm b c c: be Tr li 2-3 cõu hi n gin v cỏc bc tranh trong SGk II DNG DY HC: - dựng ting vit 1, VBT - S dng tranh minh ho trong SGK III CC HOT NG DY HC: TIT 1 b Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1 Kim tra bi c: - c,... HS nghỉ giữa tiết c- Luyện nói: Bớc 1: Hoạt động nhóm - Cho HS mở SGK, nêu nhiệm vụ GV theo dõi, hớng dẫn Bớc 2: Hoạt động cả lớp - Cho HS nêu kết quả thảo luận - GV theo dõi và hớng dẫn HS trả lời và nói thành câu Bớc 3: GV nêu câu hỏi ? Ai đang học bài ? ? Ai đang tập viết chữ e? ? Bạn voi đang làm gì ? ? Ai đang kẻ vở ? ? Hai bạn gái đang làm gì ? ? Các bức tranh này có gì giống nhau và khác nhau?... trũn ? * Hỡnh trũn l 1 nột cong kớn - Cho HS tỡm v gi hỡnh trũn - Bỏnh xe p, ming cc, ming chu - HS s dng hp dựng Hc sinh ngh gia tit Hot ng 3: Luyn tp Bi 1 - GV nờu yờu cu v giao vic - Lu ý HS khụng tụ chm ra ngoi - Theo dừi v un nn Bi 2 - HD tng t bi 1 Lu ý: Hỡnh cui mi hỡnh trũn tụ 1 mu Bi 3 * HS dựng bỳt mu v tụ vo cỏc hỡnh vuụng * HS tụ mu vo hỡnh trũn - HS tụ mu theo HD - HD v giao vic * Thc hin... học, trong thời gian 1 - Âm b (cả lớp đọc 1 lần) phút nhóm nào viết xong trớc sẽ thắng cuộc ? Các em vừa học âm gì ? - Nhận xét chung tiết học TIT 2 : LUYN TP Hot ng 2: Luyện tập a- Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai b- Luyện viết: - Hớng dẫn cách tô chữ trong vở - KT cách cầm bút, t thế ngồi viết - Giao việc - GV quan sát và giúp đỡ... cỏch so sỏnh - Ni 1 vt ny vi 1 vt kia - Nhúm no vú i tng b tha ra thỡ nhúm ú cú s lng nhiu hn nhúm kia cú s lng ớt hn - Cho HS quan sỏt tng phn v so sỏnh - GV nhn xột, chnh sa - HS chỉ vào cốc cha có thìa - 1 số HS nhắc lại - 1 số HS nhắc lại "số thìa nhiều hơn số cốc - 1 vài HS nêu - HS tập thể dục và múa hát tập thể * HS chú ý nghe - HS làm việc CN và nêu kết quả H1: Số thỏ nhiều hơn số cà rốt,... nhanh, ai ỳng" * Cỏch chi: Cho tng HS lờn núi cỏc b phn ngoi ca c th va núi va ch trong hỡnh v - Trong 1 phỳt bn no ch c ỳng v nhiu l thng cuc + Nhn xột chung gi hc * HS chi theo hng dn ca giỏo viờn Th sỏu, ngy 20 thỏng 08 nm 2 010 TIT : TING VIT BI : DU SC I MC TIấU: - Hc sinh nhn bit c du sc v thanh sc c c: bộ - Tr li 2-3 cõu hi n gin v cỏc bc tranh trong SGK HSkhỏ gii luyn núi 4 n 5 cõu xoay quanh... đang học bài - Bạn thỏ đang tập viết chữ e - Bạn voi đang học bài - Bạn gái đang kẻ vở * Các nhóm cử đại diện tham gia chơi theo yêu cầu - Lớp đọc bài (2 lần) - Cho HS đọc lại bài - Nhận xét chung giờ học TIT : TON BI : HèNH VUễNG HèNH TRềN I MC TIấU: - Nhn bit c hỡnh vuụng, hỡnh trũn , núi ỳng tờn hỡnh - Bi tp cn lm : bi 1 , bi 2, bi 3 II DNG DY HC: - S dng hỡnh vuụng, hỡnh trũn ( dựng toỏn 1) . Tranh 1: Chim mẹ dạy 3 chim con tập hót -Tranh 2: Các chú ve đang học đàn. - Tranh 3: 4 chú ếch đang học bài. - Tranh 4: Gấu đang tập đọc chẽ e. - Tranh. sau khi kiểm tra 2. Bài mới: Hoạt động 1 : Quan sát tranh . Bước 1: Hoạt động theo nhóm. - Cho HS quan sát tranh ở trang 4. ? Hãy chỉ và nói tên các bộ phận