TUẦN 19: Tiết 91: DIỆN TÍCH HÌNH THANG I. Mục tiêu: Giúp HS: - Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình thang. - Nhớ và biết vận dụng quy tắc, công thức tính diện tích hình thang để giải các bài tập có liên quan. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Chuẩn bò bảng phụ và các mảnh bìa có hình dạng như hình vẽ trong SGK. - Hs: Chuẩn bò giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ : (4’)Yêu cầu Hs làm bài tập sau: +Vẽ thêm hai đoạn thẳng vào mỗi hình để được hình thang +Nêu đặc điểm của hình thang? -Sửa bài, nhận xét việc học bài cũ. 2. Bài mới * Giới thiệu bài mới: (1’) T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 15’ HĐ 1: Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình thang. -GV nêu vấn đề: Tính diện tích hình thang ABCD đã cho. -Dẫn dắt để Hs xác đònh trung điểm M của cạnh BC, rồi cắt rời hình tam giác ABM; sau đó ghép lại như hướng dẫn trong SGK để được hình tam giác ADK. -Yêu cầu Hs nhận xét về diện tích hình thang ABCD và diện tích hình tam giác ADK vừa tạo thành. -GV yêu cầu Hs nêu cách tính diện tích hình tam giác AGK (như SGK). -Theo dõi. -Theo dõi và làm theo hướng dẫn. -Nhận xét. -Nêu cách tính. 1 17’ 02’ -Yêu cầu Hs nhận xét về mối quan hệ giữa các yếu tố của 2 hình để rút ra quy tắc, công thức tính diện tích hình thang. GV kết luận, ghi công thức lên bảng. -Gọi vài Hs nhắc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình thang. HĐ 2 : Thực hành Bài 1/93: -Yêu cầu Hs vận dụng công thức để tính diện tích hình thang vào bảng con. Bài 2/94: -Cho Hs nhắc lại khái niệm hình thang vuông để thấy được cách tính diện tích hình thang vuông. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Bài 3/94: -Gọi Hs đọc đề. -Yêu cầu Hs nêu hướng giải bài toán, kết luận: Trước hết phải tìm chiều cao hình thang. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. HĐ 3: Củng cố, dặn dò -Hỏi: Nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình thang. -Nêu quy tắc và công thức. -Nhắc lại. -Làm bảng con. -Trả lời. -Làm bài vào vở. -Nhận xét. -Đọc đề. -Trả lời. -Làm bài vào vở. -Nhận xét. -Trả lời. IV. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… 2 TUẦN 19: Tiết 92: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Giúp HS: Rèn luyện kó năng vận dụng công thức tính diện tích hình thang (kể cả hình thang vuông) trong các tình huống khác nhau. II. Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bò bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ : (4’)Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Tính diện tích hình thang biết: a. Độ dài 2 đáy là 15cm và 11cm, chiều cao là 9cm. b. Độ dài 2 đáy là 20,5m và 15,2m, chiều cao là 7,8m - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. 2. Luyện tập: * Giới thiệu bài mới: (1’) T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 12’ 10’ HĐ 1: Vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình thang. Bài 1/94: - GV yêu cầu HS nêu lại công thức tính diện tích hình thang. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. HĐ 2: Vận dụng công thức tính diện tích hình thang để giải toán. Bài 2/94: - Gọi Hs đọc đề. - Yêu cầu Hs suy nghó để nêu cách tính theo các bước: +Tìm độ dài đáy bé và chiều cao của thửa ruộng hình thang. +Tính diện tích của thửa ruộng. +Từ đó tính số kg thóc thu hoạch trên thửa ruộng đó. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm miệng. Nhận xét. - Trả lời. - Trả lời. - Trả lời. - Làm bài theo yêu cầu. -Làm bài theo yêu cầu. 3 08’ 02’ -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. HĐ 3: Rèn kó năng quan sát hình vẽ kết hợp với sử dụng công thức tính diện tích hình thang và kó năng ước lượng để giải bài toán về diện tích. Bài 3/94: -Yêu cầu Hs quan sát hình vẽ và làm bài vào vở. -Yêu cầu Hs đổi vở để kiểm tra bài làm của bạn. -GV đánh giá bài làm của Hs . HĐ 4: Củng cố, dặn do.ø -Yêu cầu Hs: Nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình thang. -1HS đọc đề bài. -Thực hành và làm bài theo yêu cầu. IV. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… 4 TUẦN 19: Tiết 93: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu : Giúp HS: - Củng cố kó năng tính diện tích hình tam giác, hình thang. - Củng cố về giải toán có liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm. II. Đồ dùng dạy học: - Một số tấm bìa khổ A1 (hoặc A2) để Hs ghi kết quả thảo luận (phần b) và phần trò chơi. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ : (4’)Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Một thửa ruộng hình thang có đáy bé 26m, đáy lớn 34m, chiều cao 20m. Trung bình cứ 100m 2 thu hoạch được 70,5 kg thóc. Hỏi thu hoạch được bao nhiêu kg thóc trên thửa ruộng đó? - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. 2. Luyện tâïp: * Giới thiệu bài mới: (1’) T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 10’ 10’ 13’ HĐ 1: Rèn kó năng tính diện tích hình tam giác vuông. Bài 1/95: -Yêu cầu Hs nêu lại công thức tính diện tích hình tam giác vuông. -Yêu cầu Hs làm từng phần vào bảng con. -Sửa bài, nhận xét, cho Hs nêu rõ cách tính. HĐ 2: Rèn kó năng tính diện tích hình thang, hình tam giác. Bài 2/95: - Gọi Hs đọc đề. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. HĐ 3: Củng cố về giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm và diện tích hình thang. -Nêu lại. -Làm bảng con. -Nhận xét, trả lời. -Đọc đề. -Làm bài vào vở. -Nhận xét. 5 02’ Bài 3/95: - GV gọi Hs đọc đề. - Yêu cầu nêu hướng giải bài toán. -Chấm, sửa bài, nhận xét. HĐ 4: Củng cố, dặn dò -Yêu cầu Hs nêu công thức tính diện tích hình thang, hình tam giác. -Đọc đề. -Trả lời. -Nhận xét. -Nêu công thức. IV. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 6 TUẦN 19: Tiết 94: HÌNH TRÒN. ĐƯỜNG TRÒN I. Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết được về hình tròn, đường tròn và các yếu tố của hình tròn như tâm, bán kính, đường kính. - Biết sử dụng compa để vẽ hình tròn. II. Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bò bảng phụ và Bộ đồ dùng dạy toán 5. - HS chuẩn bò thước kẻ, com pa. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ : (4’)Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Cho hình thang vuông ABCD, AB = 30cm, DC = 50cm, AD = 25cm. Tính: a. Diện tích hình thang ABCD; A B b. Diện tích hình tam giác ABC. - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới * Giới thiệu bài mới: (1’) D C T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 15’ HĐ 1: Giới thiệu về hình tròn, đường tròn. -GV đưa ra 1 tấm bìa hình tròn, chỉ tay lên tấm bìa và nói: “Đây là hình tròn”. -GV dùng compa vẽ trên bảng một hình tròn rồi nói: “Đầu chì của compa vạch ra một đường tròn”. Yêu cầu Hs dùng compa vẽ trên giấy 1 hình tròn. -GV giới thiệu cách tạo dựng1 bán kính hình tròn. Yêu cầu Hs thực hành vẽ các bán kính. -Yêu cầu Hs tìm tòi để phát hiện ra đặc điểm: “Tất cả các bán kính của một hình tròn đều bằng nhau”. -GV giới thiệu tiếp về cách tạo dựng một đường -Theo dõi. -Theo dõi và vẽ. -Theo dõi và vẽ. - Trả lời. -Theo dõi, trả lời. 7 17’ 02’ kính của hình tròn. Gợi mở để Hs nhận ra và nêu được: “Trong một hình tròn, đường kính dài gấp hai lần bán kính”. HĐ 2 : Thực hành Bài 1/96: -Hướng dẫn Hs kó thuật vẽ, ở phần b lưu ý Hs tìm bán kính rồi vẽ. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở, GV kiểm tra thao tác vẽ của Hs, chỉnh sửa sai sót (nếu có). Bài 2/96: -Gọi Hs đọc đề. -Yêu cầu Hs thực hành vẽ vào vở. Bài 3/96: -Hướng dẫn Hs đếm đoạn thẳng (trên giấy ô vuông), xác đònh bán kính của các hình tròn để việc vẽ đường tròn và nửa đường tròn dễ dàng hơn. -Yêu cầu Hs vẽ vào vở. -Sửa bài, nhận xét. HĐ 3: Củng cố, dặn dò -Hỏi về bán kính và đường kính trong một hình tròn. -Theo dõi và trả lời. -Vẽ vào vở. -Đọc đề. -Vẽ vào vở. -Theo dõi, trả lời. -Vẽ vào vở. -Nhận xét. -Trả lời. IV. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… 8 TUẦN 19: Tiết 95: CHU VI HÌNH TRÒN I. Mục tiêu: - Giúp HS nắm được quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn và biết vận dụng để tính chu vi hình tròn. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng dạy toán 5. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ : (4’)Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Vẽ hình tròn có bán kính: a. r =4cm b. r = 2,5cm. - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới * Giới thiệu bài mới: (1’) T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 15’ 18’ HĐ 1: Giới thiệu quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn. -Gọi 1 Hs đọc to phần giới thiệu trong SGK. Yêu cầu cả lớp quan sát và lắng nghe bạn đọc. -GV vẽ hình tròn như SGK, giới thiệu các ký hiệu: C là chu vi hình tròn, d là đường kính hình tròn, r là bán kính hình tròn. Từ ví dụ ở phần giới thiệu, GV gợi mở để Hs đưa ra các công thức tính chu vi hình tròn. -Gọi Hs phát biểu quy tắc và công thức tính chu vi hình tròn. -Yêu cầu Hs tập vận dụng các công thức qua ví dụ 1 và 2. HĐ 2 : Thực hành. Bài 1/98: -Yêu cầu Hs làm bài vào bảng con. -Sửa bài, nhận xét; yêu cầu Hs nêu rõ cách tính. Bài 2/98: -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Yêu cầu Hs đổi vở để kiểm tra chéo lẫn nhau. -Sửa bài, nhận xét. -Theo dõi. -Theo dõi và trả lời. - Phát biểu. -Vận dụng tính. -Làm bảng con. -Nhận xét. -Làm bài vào vở. -Đổi vở để kiểm tra. -Nhận xét. 9 02’ Bài 3/98: -Gọi Hs đọc đề. -Chú ý: Yêu cầu Hs tưởng tượng và ước lượng về kích cỡ của bánh xe nêu trong bài toán. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Sửa bài, nhận xét. HĐ 3: Củng cố, dặn dò -Hỏi: Nêu quy tắc và công thức tính chu vi hình tròn. -Đọc đề. -Làm bài vào vở. -Nhận xét. -Trả lời. IV. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… 10 [...]... tròn II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ: (4 ’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Viết số đo thích hợp vào ô trống: Hình tròn (1 ) (2 ) Bán kính 20cm 0,25m Chu vi Diện tích - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ 2 Luyện tập * Giới thiệu bài mới: (1 ’) T.gian 07’ 07’ 07’ 07’ 02’ Hoạt động của giáo viên HĐ 1: Củng cố kó năng tính chu vi hình tròn Bài 1/100: -Gọi Hs đọc đề... dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ: (4 ’)Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Học vẽ Học nhạc Biểu đồ hình quạt bên cho biết tỉ số phần trăm 37% Hs tham gia các nhóm sinh hoạt ngoại khoá lớp Thể thao 5A Nhìn vào biểu đồ hãy cho biết: 43% a Hs lớp 5A đã tham gia vào mấy nhóm sinh hoạt ngoại khoá? b Bao nhiêu phần trăm Hs lớp 5A tham gia vào nhóm học nhạc? c Nhóm nào có số Hs tham gia nhiều... học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ: (4 ’)Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Đường kính của một bánh xe ô tô là 0,8m a Tính chu vi của bánh xe đó b Ô tô sẽ đi được bao nhiêu mét nếu bánh xe lăn trên mặt đất được 10 vòng; được 200 vòng? - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ 2 Bài mới * Giới thiệu bài mới: (1 ’) T.gian Hoạt động của giáo viên 10’ HĐ 1: Giới thiệu quy tắc, công thức tính diện... GV chuẩn bò trước một số hình hộp chữ nhật có thể khai triển được 2 bảng phụ có vẽ sẵn các hình khai triển III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ: (4 ’)Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Một hình hộp chữ nhật có chiều dài 7cm, rộng 4cm, cao 5cm Tính diện tích mặt đáy và các mặt bên - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ 2 Bài mới * Giới thiệu bài mới: (1 ’) T.gian Hoạt động của giáo viên 15 ... biểu tượng và quy tắc tính diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật Hs làm 1 bài toán cụ thể nêu trong SGK GV đánh giá bài làm của Hs và nêu 29 Hoạt động của học sinh -Quan sát, lắng nghe -Theo dõi,nêu hướng giải và giải bài toán -Quan sát, nhận xét, giải bài toán cụ thể -Theo dõi, quan sát, giải toán lời giải bài toán 13’ HĐ 2: Thực hành Bài 1/110: -Đọc đề -Gọi Hs đọc đề -Yêu cầu Hs dựa vào ví dụ... tích hình tròn II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ: (4 ’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Sàn diễn của một rạp xiếc dạng hình tròn có bán kính là 6,5m Tính diện tích của sàn diễn đó - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ 2 Luyện tập * Giới thiệu bài mới: (1 ’) T.gian Hoạt động của giáo viên 08’ HĐ 1: Bài 1/100: -Yêu cầu Hs nhắc lại công thức tính diện tích hình tròn -... chu vi hình tròn và vận dụng để giải các bài toán có liên quan II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ: (4 ’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Tính diện tích mảnh đất ABCDE có kích thước như hình vẽ: A 8m B E 5m C 10m 6m 8m D - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ 2 Luyện tập * Giới thiệu bài mới: (1 ’) T.gian Hoạt động của giáo viên 08’ HĐ 1: Rèn kó năng tính độ dài đáy,... năng tính chu vi hình tròn II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ: (4 ’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Tính chu vi hình tròn có: a r = 5m b r = 2,5dm c d = 1,8dm d d = 1,2cm - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ 2 Luyện tập * Giới thiệu bài mới: (1 ’) T.gian Hoạt động của giáo viên 07’ HĐ 1: Bài 1/99: -Gọi Hs đọc đề -Chú ý trường hợp d, có thể đổi hỗn số ra số thập phân... hình quạt ở ví dụ 1 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ: (4 ’)Yêu cầu Hs: Hai hình tròn có cùng tâm O và có bán kính lần lượt là 0,8m và 0,5m Hỏi diện tích hình tròn lớn lớn hơn diện tích hình tròn bé là bao nhiêu m2 - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: * Giới thiệu bài (1 ’): T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 13’ HĐ 1: Giới thiệu biểu đồ hình quạt a... Hs tham gia môn bơi? +Tổng số Hs của cả lớp là bao nhiêu? +Tính số Hs tham gia môn bơi? 19 15 02’ HĐ 2: Thực hành đọc, phân tích và xử lý số liệu trên biểu đồ hình quạt Bài 1/102: -Gọi Hs đọc đề -Yêu cầu Hs nhìn vào biểu đồ, đọc chỉ số phần trăm về số Hs thích các màu tương ứng -Yêu cầu Hs tính số Hs thích màu xanh ( ỏ, trắng, tím) khi biết tổng số Hs của cả lớp - Chấm, sửa bài, nhận xét Bài 2/102: . như tâm, bán kính, đường kính. - Biết sử dụng compa để vẽ hình tròn. II. Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bò bảng phụ và Bộ đồ dùng dạy toán 5. - HS chuẩn bò. dạy toán 5. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ : (4 ’)Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Vẽ hình tròn có bán kính: a. r =4cm b. r = 2,5cm. -