UBND THÀNH PHỐ BẢO LỘC CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số : 182 /CV - GD Bảo Lộc, ngày 05 tháng 10 năm 2010 V/v : Hướng dẫn tổ chức các hội thi Tiểu học năm học 2010 -2011 . Kính gửi : Hiệu trưởng các trường Tiểu học và PTCS trực thuộc Thực hiện nhiệm vụ GD tiểu học năm học 2010-2011, nhằm tăng cường các họat động giáo dục phát huy khả năng sáng tạo, đẩy mạnh phong trào học tập trong học sinh tiểu học, Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Bảo Lộc hướng dẫn tổ chức các hội thi cho học sinh tiểu học năm học 2010-2011 như sau: I. MỤC ĐÍCH – U CẦU : - Nhằm phát huy khả năng học tập, sáng tạo của học sinh tiểu học qua các họat động vui chơi bổ ích mang tính khoa học – giáo dục . Thúc đẩy phong trào học tập, tự học, phát triển tính năng động và sáng tạo trong học sinh. Góp phần đổi mới phương pháp dạy và học. - Tổ chức tốt cơng tác thơng tin, tun truyền về các cuộc thi, nhằm thu hút đơng đảo học sinh tham gia. Tổ chức chấm thi và xét giải ở các cấp một cách cơng bằng, chính xác và khách quan. II. CÁC CUỘC THI : 1. CUỘC THI “Ý TƯỞNG TRẺ THƠ” : 1.1 Nội dung, u cầu : - Đây là cuộc thi do Bộ GD&ĐT và cơng ty Honda Việt Nam phối hợp tổ chức, là cuộc thi thiết kế và sáng tạo ý tưởng, ước mơ theo trí tưởng tượng tự do của các em. Cuộc thi sẽ tạo điều kiện khơi dậy trong các em niềm đam mê sáng tạo để vươn tới giấc mơ sáng chế cũng như biến ý tưởng, ước mơ của các em thành hiện thực. - Chủ đề của cuộc thi này là “ý tưởng chuyển động”, theo đó các em sẽ tự do vẽ những ý tưởng, ước mơ của mình về thế giới xung quanh, sau đó sẽ chuyển các ý tưởng trên tranh vẽ thành các mô hình – mơ hình chuyển động. - Đối tượng dự thi : Khuyến khích học sinh tiểu học từ lớp1 đến lớp 5 tham gia dự thi. Học sinh có thể tham dự cuộc thi với tư cách cá nhân hoặc theo nhóm (tối đa 03 học sinh / nhóm ). 1.2. Cách thức tham gia cuộc thi : - Sau khi có thơng báo của Sở Giáo dục, Phòng GD&ĐT sẽ thơng báo đến các trường Tiểu học. Hiêu trưởng các nhà trường thơng báo rộng rãi đến tất cả học sinh tham gia vẽ tranh để dự thi. Những đơn vị có đơng học sinh tham gia dự thi sẽ được nhà tài trợ thưởng các học bổng có giá trị cao. - Nhà trường tập hợp tranh vẽ dự thi của học sinh, thống kê theo lớp, đóng gói gửi sản phẩm dự thi theo đúng địa chỉ thơng báo. - Nhà trường báo cáo số lượng bài dự thi về Phòng GD&ĐT, để Phòng GD&ĐT tập hợp báo cáo Sở GD&ĐT. 1 - Ban t chc s cú thụng bỏo kt qu tng vũng thi v hng dn cỏc vũng d thi tip theo sau ú n tng thớ sinh, tng trng v Phũng GD-T. - Bờn cnh ú, ụng viờn hc sinh d cuc thi sỏng to thanh thiu niờn tnh Lõm ng do tnh on v Liờn hip cỏc Hi KH-KT t chc. 2. CUC THI GII TON QUA MNG INTERNET ( VIOLYMPIC) : 2.1 Ni dung, yờu cu : - Cỏc trng Tiu hc thnh lp Ban t chc, Ban ch o ca cuc thi Gii toỏn qua mng Violympic cp trng. - Khuyn khớch ụng o hc sinh cú iu kin nờn tham gia cuc thi. - Phũng GD-T s cú hng dn c th cỏc trng thc hin truy cp vo a ch www.violympic.vn vo mc nhng iu cn bit nm vng v hng dn cỏc trng hiu bit rừ th tc ng nhp, cỏc bc tham gia cuc thi. Nh trng cú trỏch nhim thụng bỏo hng dn cho hc sinh d thi. Trong quỏ trỡnh thc hin, nu cú khú khn, lỳng tỳng, cn trao i, b tr v ti liu thỡ liờn h vi Phũng GD Tiu hc S GD&T c hng dn thờm. 2. 2 Cỏch thửực tham gia cuoọc thi : - Sau khi ng nhp thnh cụng, mi hc sinh s cú mt ti khon gii toỏn trờn mng www.violympic.vn, cỏc em lm bi trc tuyn qua mng ln lt qua cỏc vũng thi : + Cp trng : Vũng th 20, sau khi vt qua 19 vũng thi t im yờu cu. + Cp huyn : Vũng th 25, sau khi vt qua cp trng v gii n vũng th 24. + Cp tnh : Vũng th 30, sau khi vt qua cp huyn v gii n vũng th 29. + Cp quc gia : Vũng th 35, sau khi vt qua cp tnh v gii n vũng th 34. - Ngy t chc tng cp s cú thụng bỏo c th trờn mng www.violympic.vn, cỏc n v trng tiu hc theo dừi t chc thc hin. - Vũng thi cp no do cp ú ra quyt nh thnh lp hi ng coi thi, t chc cuc thi tp trung ti mt a im cú trang b y phng tin: mỏy tớnh, kt ni mng,. . . cho s hc sinh d thi theo qui nh. - Sau k thi mi cp, bỏo cỏo kt qu c th s hc sinh d thi, kt qu thi . - Cỏc trng tiu hc cú phũng mỏy dy tin hc phi t chc ngay Cõu lc b Violympic hc sinh tham gia gii toỏn tp th di s hng dn ca giỏo viờn. Bờn cnh ú, cỏc trng cn trang b thờm ti liu, sỏch dy gii toỏn violympic cỏc lp b tr k nng gii toỏn cho hc sinh. - Lu ý : Ngay sau mi vũng 20,25,30,35, cú thi im chng trỡnh m t do cho hc sinh tham gia gii toỏn, nhng s gii toỏn t do ny khụng c tớnh vo i tuyn chớnh thc khi tham gia cỏc cp tip theo. 3. GIAO LU OLYMPIC TING ANH : 3.1 Ni dung, yờu cu : - Khuyn khớch hc sinh tiu hc ( t lp 3 tr lờn ) tớch cc tham gia hc ting Anh theo chng trỡnh ting Anh t chn do B GD-T ban hnh. - To c hi cho hc sinh tiu hc giao lu ting Anh, phỏt trin nng lc hc tp gúp phn nõng cao cht lng dy hc ting Anh tiu hc. 2 - Đối tượng dự thi: Khuyến khích học sinh từ lớp 3 đến lớp 5 có học tiếng Anh tự chọn theo chương trình đã được Bộ GD-ĐT ban hành . 3.2. Hình thức tổ chức : a) Học sinh dự thi ở hai hình thức : cá nhân và đồng đội theo nội dung chi tiết và thể lệ cuộc thi ( theo CVHD năm hoc 09-10 đính kèm). + Thi cá nhân : Thí sinh được làm bài kiểm tra kĩ năng nghe, đọc, viết gồm 5 phần trong thời gian 40 phút với tổng số điểm tối đa là 50 điểm. + Thi đồng đội : Mỗi đội dự thi có 3 em ( có trong thành phần dự thi cá nhân). Tòan đội dự thi nội dung kiểm tra kĩ năng nghe, nói, giao tiếp . b) Tổ chức giao lưu ở các cấp : + Cấp trường: Các trường cần tham khảo trong quá trình dạy – học tiếng Anh để tổ chức tuyển chọn cá nhân và đội tuyển ( mỗi đội 3 em) tham gia giao lưu cấp thành phố . + Cấp thành phố: Phòng GD-ĐT dự kiến tổ chức vào tháng 02/2010. Phòng GD&ĐT sẽ có thông báo lịch thi cụ thể. c) Hội thi ở cấp nào do cấp đó quyết định thành lập, tổ chức và qui định cơ cấu giải thưởng . 4. CUỘC THI VIẾT CHỮ ĐẸP : 4.1 Mục đích : - Nâng cao nhận thức và vai trò của việc rèn chữ trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy - học tập môn tiếng Việt . - Nâng cao chất lượng học tập tiếng Việt, phát động phong trào rèn chữ đẹp- giữ vở sạch trong học sinh tiểu học từ lớp 1 đến lớp 5. 4.2 Hình thức tổ chức : a) Tổ chức cuộc thi ở các cấp : - Cấp trường : Tổ chức vào tháng 12/2010. Do trường qui định số lượng dự thi ở các lớp từ lớp 1 đến lớp 5 - Cấp thành phố: Tổ chức vào tháng 01/2011. Dành cho học sinh từ lớp 3 trở lên đã đạt giải nhất ở cuộc thi cấp trường. - Cấp Tỉnh: Tổ chức vào tháng 02/2011 ( Tuần 24). Dành cho học sinh từ lớp 3 trở lên đã đạt giải nhất ở cuộc thi cấp thanh phố. Cuộc thi ở cấp nào do cấp đó quyết định thành lập, tổ chức và qui định cơ cấu giải thưởng . Cuộc thi cấp tỉnh dẽ có thông báo cụ thể sau. 4.3 Nội dung : a) Đối với lớp 1,2,3,4 : Học sinh dự thi sẽ viết 3 bài thi : - Bài thi số 1 : Viết các chữ, từ khóa, câu khóa theo mẫu chữ viết qui định tại quyết định số 31/2002/QĐ-BGD&ĐT ngày 14/6/2002 của Bộ GD&ĐT trong thời gian 20 phút ( số lượng chữ theo yêu cầu qui định của chương trình ), hệ số 3. - Bài thi số 2: Viết các chữ, từ khóa, câu khóa theo mẫu tham khảo ( nét thanh, nét đậm) trong thời gian 20 phút ( số lượng chữ theo yêu cầu qui định của chương trình ) hệ số 2. - Bài thi số 3: Viết một đoạn văn, thơ theo mẫu tự chọn trong thời gian 30 phút ( số lượng chữ theo yêu cầu qui định của chương trình ), hệ số 1. - Mỗi bài thi theo thang điểm 10. - Tính trung bình cộng ( theo hệ số ) để xếp giải. 3 b) Đối với lớp 5 : Học sinh dự thi sẽ viết 3 bài thi theo yêu cầu, thời lượng như ở l ớp 1,2,3,4 nhưng nội dung bài viết là đoạn văn (thơ). c) Đối với cấp trường: - Để tăng thêm phần « hội » cho cuộc thi, khuyến khích có thêm phần thi đồng đội dành cho học sinh từ lớp 3 trở lên theo hình thức học sinh viết tiếp sức lên bảng lớp một bài thơ theo đề ( mỗi em viết một dòng ), tính điểm chữ viết và thời gian hoàn thành bài viết. 5. CUỘC THI TÌM HIỂU AN TOÀN GIAO THÔNG (ATGT) : 5.1 Mục đích : Cuộc thi cấp tỉnh do Vụ GD Tiểu học -Bộ GD&ĐT và Quỹ Toyota Việt Nam chỉ đạo nhằm : - Đổi mới phương pháp dạy ATGT trong trường học. - Bổ sung và củng cố kiến thức ATGT cho học sinh tiểu học. - Hình thành một số kỹ năng cơ bản về ATGT cho HS khi tham gia giao thông. - Phát huy tính tích cực chủ động trong học tập tìm hiểu luật ATGT. - Vận dụng các hiểu biết về luật ATGT khi tham gia giao thông. 5.2 Đối tượng dự thi: - Giáo viên tiểu học của đơn vị có học sinh dự thi. - Học sinh của các lớp 3,4,5 . 5.3 Nội dung và hình thức tổ chức thi: a) Dự kiến cuộc thi gồm nội dung sau: - Đối với giáo viên : Thực hiện 1 tiết về giáo dục ATGT cho học sinh tiểu học theo định hướng đổi mới phương pháp. Thời gian dạy khong quá 20 phút. - Đối với học sinh : + Thi vấn đáp : Học sinh các đội trả lời các câu hỏi về kiến thức ATGT đã học ở tiểu học và khả năng vận dụng vào thực tiễn tham gia giao thông theo cách chọn phương án đúng, thời gian tối đa 60 phút . + Thi tiểu phẩm về giáo dục ATGT : Các đội trình bày tiểu phẩm ngắn có tình huống về ATGT (Nội dung ngắn, đơn giản, nhẹ nhàng nhưng phải có tính giáo dục về ATGT sâu sắc và gắn với chương trình đã học, tránh cầu kì, tốn kém) . Hoặc trình bày các bài thơ ca, hò vè, dân ca được đặt lời theo nội dung giáo dục ATGT. Thời gian trình bày tiểu phẩm của mỗi đội khoảng từ 5-7 phút . + Thi vẽ tranh cá nhân: Mỗi học sinh vẽ 01 tranh khổ 30 x 40cm theo chủ đề ATGT với chất liệu tùy chọn, thời gian tối đa 60 phút. Đề tài tranh vẽ đơn giản, cụ thể, rõ ràng, phản ảnh được các việc làm đúng và chưa đúng về an toàn giao thông. b) Hình thức thi : Tổ chức thi theo 3 vòng : - Vòng 1: Tổ chức tuyển chọn giáo viên, học sinh từ phong trào dạy - học tại trường. Tổ chức hội thi tại trường với hình thức “hội ” vui tươi, sinh động. - Vòng 2: + Mỗi trường Tiểu học chọn 01 giáo viên và học sinh xuất sắc nhất ở vòng thi cấp trường dự thi cấp thành phố. - Vòng 3 : + Mỗi huyện, Tp chọn 01 giáo viên xuất sắc nhất vòng thi cấp huyện, thành phố dự thi cấp tỉnh. + Mỗi huyện, Tp chọn một đội học sinh gồm 10 em xuất sắc nhất vòng thi cấp huyện, thành phố dự thi cấp tỉnh. 5.4 Thời gian tổ chức hội thi cấp thành phố: 4 - Hội thi dự kiến sẽ diễn ra trong 01 ngày vào trung tuần tháng 11/2010 . Phòng Giáo dục và Đào tạo sẽ có thông báo lịch thi và địa điểm thi cụ thể sau. - Để chuẩn bị tốt cho việc tham gia dự thi cấp Phòng. Phòng Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các trường cần thực hiện một số công việc sau: + Thông báo đến giáo viên và học sinh mục đích, nội dung và hình thức hội thi; phát động tổ chức hội thi giữa các trường để phát huy tính sáng tạo trong giáo viên và học sinh (Tham khảo thể lệ cuộc thi gửi kèm công văn này). + Tổ chức hội thi cấp trường trong tháng 10/2010 để tuyển chọn học sinh xuất sắc và thành lập đội tuyển tham gia cấp huyện. + Báo cáo kết quả và lập danh sách đội tuyển tham gia dự thi về Phòng Giáo dục & Đào tạo trước ngày 1/11/2010 ( Kèm theo nội dung và kế hoạch tổ chức hội thi). 6. GIAO LƯU TIẾNG VIỆT : Cuộc thi giao lưu tiếng Việt dành cho học sinh dân tộc thiểu số (DTTS) ở các trường tiểu học: Tô Vĩnh Diện, Bùi Thị Xuân, Lam Sơn 6.1 Hình thức tổ chức: Thành lập các đội học sinh tham gia giao lưu ở các cấp. Cấp trường : Tổ chức cho học sinh từ lớp 1 trở lên được tham gia hội thi, tổ chức lần lượt từ khối lớp 5 đến lớp 1, trong khoảng thời gian từ tháng 11 đến tháng 12 và chọn ra đội tuyển của trường để tham dự hội thi cấp trên khi có thông báo cụ thể. 6.2 Nội dung : - Tổ chức giao lưu cho học sinh thể hiện 4 kỹ năng : nghe, nói, đọc, viết phù hợp với chương trình các lớp đang học thông qua nội dung các phần thi : + Chào hỏi – giới thiệu thành phần của đội . + Trả lời các câu hỏi về kiến thức tiếng Việt chọn lựa đúng sai + Thi viết chữ đẹp trên bảng ( bảng con hoặc bảng lớn) + Thi phần thể hiện năng khiếu ( đọc thơ, kế chuyện, hát,. . .) Trên đây là hướng dẫn tổ chức các cuộc thi dành cho học sinh tiểu học năm học 2010-2011. Yêu cầu Hiệu trưởng các trường Tiểu học tổ chức, triển khai thực hiện và báo cáo kế hoạch tổ chức, kết quả triển khai thực hiện từng hội thi về Phòng Giáo dục và Đào tạo đúng theo qui định. Nơi nhận TRƯỞNG PHÒNG - Như trên ( để thực hiện) ( đã ký ) - Lãnh đạo PGD - Đc Bá, Đc Phong( để phối hợp) - Lưu : VP, TH. 5 Từ Ngọc Thanh . tổ chức các hội thi Tiểu học năm học 2010 -2011 . Kính gửi : Hiệu trưởng các trường Tiểu học và PTCS trực thuộc Thực hiện nhiệm vụ GD tiểu học năm học 2010-2011,. chức các hội thi cho học sinh tiểu học năm học 2010-2011 như sau: I. MỤC ĐÍCH – U CẦU : - Nhằm phát huy khả năng học tập, sáng tạo của học sinh tiểu học