Trửụứng Tieồu hoùc Cẩm Lơng Lụựp 4B Th hai, ngy 4 thỏng 10 nm 2010 TP C: TRUNG THU C LP I. MC TIấU: * c thnh ting: - c ỳng cỏc ting, t khú hoc d ln do nh hng cỏc phng ng. Trng ngn, man mỏc, vng vc, quyn m c, xung, cao thm, thm vng, - Bc u bit c din cm on vn phự hp vi ni dung. * c- hiu: - Hiu cỏc t ng khú: Tt trung thu c lp, tri, trng ngn, nụng trng. - Hiu ni dung: Tỡnh thng yờu cỏc em nh ca anh chin s; m c ca anh v tng lai p ca cỏc em v ca t nc. ( TL c cỏc CH trong SGK) II. DNG DY HC: - Tranh minh ho bi tp c trang 66, SGK (phúng to nu cú iu kin). - HS su tm mt s tranh nh v nh mỏy thu in, nh mỏy lc du, cỏc khu cụng nghip ln. - Bng ph vit sn cõu, on vn cn luyn c. III. HOT NG DY HC: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. KTBC: - Gi 3 HS c chuyn Ch em tụi: ? Em thớch chi tit no trong chuyn nht? Vỡ sao? ? Nờu ni dung chớnh ca truyn. - Nhn xột v cho im HS. 2. Bi mi: a. Gii thiu bi: b.Hng dn luyn c v tỡm hiu bi: * Luyn c: - Gi HS tip ni nhau c tng on ca bi (3 lt). GV cha li phỏt õm, ngt ging cho HS. - Gi HS c phn chỳ gii. - Gi HS c ton bi. - GV c mu ton bi, chỳ ý ging c. * Tỡm hiu bi: - Gi HS c on 1 - Yờu cu HS c thm v tr li cõu hi. ? Thi im anh chin s ngh ti Trung thu v cỏc em nh cú gỡ c bit ? - HS thc hin theo yờu cu. - HS c tip ni theo trỡnh t: + 1: ờm nayn ca cỏc em. + 2: Anh nhỡn trng n vui ti. + 3: Trng ờm nay n cỏc em. - 1 HS c thnh ting. - 1 HS c ton bi. - 1 HS c thnh ting. - c tm v tip ni nhau tr li. (H/d HS tr li nh SGV) + . ờm trng trung thu c lp u tiờn. 201 GV: L ê Văn Tiên TUN 7 Trửụứng Tieồu hoùc Cẩm Lơng Lụựp 4B ? i vi thiu nhi, Tt Trung thu cú gỡ vui? ? ng gỏc trong ờm trung thu, anh chin s ngh n iu gỡ? ? Trng trung thu c lp cú gỡ p? - on 1 núi lờn iu gỡ? - Ghi ý chớnh on 1. - Yờu cu HS c thm 2 v TLCH: ? Anh chin s tng tng t nc trong ờm trng tng lai ra sao? ? V p tng tng ú cú gỡ khỏc so vi ờm trung thu c lp? ? on 2 núi lờn iu gỡ? - Ghi ý chớnh on 2. ? Theo em, cuc sng hin nay cú gỡ ging vi mong c ca anh chin s nm xa? - Yờu cu HS c thm on 3 TLCH: ? Hỡnh nh Trng mai cũn sỏng hn núi lờn iu gỡ? ? Em m c t nc mai sau s phỏt trin nh th no? - í chớnh ca on 3 l gỡ? - Ghi ý chớnh lờn bng. - i ý ca bi núi lờn iu gỡ? - Nhc li v ghi bng. * c din cm: - Gi 3 HS tip ni c tng on ca bi. - Gii thiu on vn cn c din cm. - T chc cho HS thi c dim cm on + Trung thu l Tt ca thiu nhi, thiu nhi c nc cựng rc ốn, phỏ c. + Anh chin s ngh n cỏc em nh v tng lai ca cỏc em. + Trng ngn v giú nỳi bao la. . khp cỏc thnh ph, lng mc, nỳi rng. - í1: cnh p trong ờm trng trung thu c lp u tiờn. M c ca anh chin s v tng lai ti p ca tr em. - c thm v tip ni nhau tr li. + .Di ỏnh trng, dũng thỏc nc xung lm chy mỏy phỏt in . nhng nụng trng to ln, vui ti. + ờm trung thu c lp u tiờn, t nc cũn ang nghốo, b chin tranh tn phỏ. Cũn anh chin s m c v v p ca t nc ó hin i, giu cú hn nhiu. í2: c m ca anh chin s v cuc sng ti p trong tng lai. - 2 HS nhc li. * H/D HS tr li nh SGV/ - HS trao i nhúm v gii thiu tranh nh t su tm c. + . núi lờn tng lai ca tr em v t nc ta ngy cng ti p hn. *Em m c nc ta cú mt n cụng nghip phỏt trin ngang tm th gii. *Em m c nc ta khụng cũn h nghốo v tr em lang thang. - í 3: nim tin vo nhng ngy ti p s n vi tr em v t nc. Ni dung: Bi vn núi lờn tỡnh thng yờu cỏc em nh ca anh chin s, m c ca anh v tng lai ca cỏc em trong ờm trung thu c lp u tiờn ca t nc. - 2 HS nhc li. - 3 HS c thnh ting. C lp theo dừi, tỡm ra ging c ca tng on. - c thm v tỡm cỏch c hay. 202 GV: L ê Văn Tiên Trường Tiểu học CÈm L¬ng Lớp 4B văn. - Nhận xét, cho điểm HS. - Tổ chức cho HS thi đọc tồn bài. - Nhận xét, cho điểm HS. 3. Củng cố – dặn dò: - Gọi HS đọc lại tồn bài. ? Bài văn cho mấy tình cảm của anh chiến sĩ với các em nhỏ như thế nào? - Dặn HS về nhà học bài. -------------------- ------------------ TỐN: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : Giúp HS: - Có kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, phếp trừ. - Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng , phép trừ - GD HS tính cẩn thận trong khi làm tính. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định: 2. KTBC: - GV gọi 3 HS lên bảng u cầu HS làm các bài tập của tiết 30, đồng thời kiểm tra VBT về nhà của một số HS khác. - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn luyện tập: Bài 1 - GV viết lên bảng phép tính 2416 + 5164, u cầu HS đặt tính và thực hiện phép tính. - GV u cầu HS nhận xét bài làm của bạn. ? Vì sao em khẳng định bạn làm đúng (sai)? - GV nêu cách thử lại: Muốn kiểm tra một số tính cộng đã đúng hay chưa chúng ta tiến hành phép thử lại. Khi thử lại phép cộng ta có thể lấy tổng trừ đi một số hạng, nếu được kết quả là số hạng còn lại thì phép tính làm đúng. - GV u cầu HS thử lại phép cộng trên. - GV u cầu HS làm phần b. Bài 2 - GV viết lên bảng phép tính 6839 – 482, u cầu HS đặt tính và thực hiện phép tính. - GV u cầu HS nhận xét bài làm của bạn - 3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. - HS nghe. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào giấy nháp. - 2 HS nhận xét. - HS trả lời. - HS nghe GV giới thiệu cách thử lại phép cộng. - HS thực hiện phép tính 7580 – 2416 để thử lại. - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào giấy nháp. 203 GV: L ª V¨n Tiªn Trửụứng Tieồu hoùc Cẩm Lơng Lụựp 4B lm ỳng hay sai. ? Vỡ sao em khng nh bn lm ỳng (sai)? - GV nờu cỏch th li: Mun kim tra mt phộp tớnh tr ó ỳng hay cha chỳng ta tin hnh phộp th li. Khi th li phộp tr ta cú th ly hiu cng vi s tr, nu c kt qu l s b tr thỡ phộp tớnh lm ỳng. - GV yờu cu HS th li phộp tr trờn. - GV yờu cu HS lm phn b. Bi 3 - GV gi 1 HS nờu yờu cu ca bi tp. - GV yờu cu HS t lm bi, khi cha bi yờu cu HS gii thớch cỏch tỡm x ca mỡnh x + 262 = 4848 x = 4848 262 x = 4586 - GV nhn xột v cho im HS. 4. Cng c - Dn dũ: - GV tng kt gi hc. - Dn HS v nh lm bi tp v chun b bi sau. - 2 HS nhn xột. - HS tr li. - HS nghe GV gii thiu cỏch th li phộp tr. - HS thc hin phộp tớnh 6357 + 482 th li. - 3 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm bi vo VBT. - Tỡm x. - 2 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm bi vo VBT. x 707 = 3535 x = 3535 + 707 x = 4242 - HS c lp. --------------------------------------------- -------------------------------------------- BUI CHIU: O C : TIT KIM TIN CA I. MC TIấU: - Nờu c c vớ d v tit kim tin ca. - Bit dc ớch li ca tit kim tin ca. - S dng tit kim qun ỏo, sỏch v, dựng, in nc, . trong cuc sng hng ngy. II. DNG DY HC: - SGK o c 4 - dựng chi úng vai - Mi HS cú 3 tm bỡa mu: xanh, , trng. III. HOT NG DY HC: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. n nh: 2. KTBC: ? Nờu phn ghi nh ca bi Bit by t ý kin ? iu gỡ s xy ra nu em khụng c by t ý kin v nhng vic cú liờn quan n bn thõn em? - GV ghi im. - HS thc hin yờu cu. - HS khỏc nhn xột. 204 GV: L ê Văn Tiên Trửụứng Tieồu hoùc Cẩm Lơng Lụựp 4B 3. Bi mi: a. Gii thiu bi: Tit kim tin ca b.Ni dung: *Hot ng 1: Tho lun nhúm - GV chia 3 nhúm, yờu cu cỏc nhúm c v tho lun cỏc thụng tin trong SGK/11 ? Vit Nam hin nay nhiu c quan cú bin thụng bỏo: Ra khi phũng nh tt in. ? Ngi c cú thúi quen bao gi cng n ht, khụng tha thc n. ? Ngi Nht cú thúi quen chi tiờu rt tit kim trong sinh hot hng ngy. - GV kt lun: Tit kim l mt thúi quen tt, l biu hin ca con ngi vn minh, xó hi vn minh. *Hot ng 2: By t ý kin, thỏi (Bi tp 1- SGK/12) - GV ln lt nờu tng ý kin trong bi tp 1. Em hóy cựng cỏc bn trao i, by t thỏi v cỏc ý kin di õy (Tỏn thnh, phõn võn hoc khụng tỏn thanh ) a/. Tit kim tin ca l keo kit, bn xn. b/. Tit kim tin ca l n tiờu dố sn. c/. Tit kim tin ca l s dng tin ca mt cỏch hp lớ, cú hiu qu. d/. Tit kim tin ca va ớch nc, va li nh. - GV ngh HS gii thớch v lớ do la chn ca mỡnh. - GV kt lun: + Cỏc ý kin c, d l ỳng. + a, b l sai. *Hot ng 3: Tho lun nhúm hoc lm vic cỏ nhõn (Bi tp 2- SGK/12) - GV chia 2 nhúm v nhim v cho cỏc nhúm: Nhúm 1 : tit kim tin ca, em nờn lm gỡ? Nhúm 2 : tit kim tin ca, em khụng nờn lm gỡ? - GV kt lun v nhng vic cn lm v khụng nờn lm tit kim tin ca. 4. Cng c - Dn dũ: - Su tm cỏc truyn, tm gng v tit kim tin ca (Bi tp 6- SGK/13) - T liờn h vic tit kim tin ca ca bn thõn (Bi tp 7 SGK/13) - Chun b bi tit sau. - Cỏc nhúm tho lun. - i din tng nhúm trỡnh by. - HS by t thỏi ỏnh giỏ theo cỏc phiu mu theo quy c nh hot ng 3- tit 1- bi 3. - C lp trao i, tho lun. - Cỏc nhúm tho lun, lit kờ cỏc vic cn lm v khụng nờn lm tit kim tin ca. - i din tng nhúm trỡnh by- Lp nhn xột, b sung. - HS t liờn h. - HS c lp thc hin. 205 GV: L ê Văn Tiên Trường Tiểu học CÈm L¬ng Lớp 4B ƠN TỐN: ƠN TẬP I. MỤC TIÊU: - Giúp HS: - Cách thực hiện phép trừ (khơng nhớ và có nhớ) - Kỹ năng làm tính trừ. - GD HS tính cẩn thận trong khi làm tính. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đề bài tốn chép sẵn trên bảng. - Phiếu bài tập cho học sinh. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định: 2. KTBC: - GV gọi 2 HS lên bảng u cầu HS làm các bài tập của tiết trước. - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn ơn luyện: Bài 1: Đặt tính rồi tính 48 600 - 9455 65 102 - 13 859 80 000 - 48 765 941 302 - 298 764 - GV Nhận xét đánh giá. Bài 2. Tìm x 12345 + x = 13653 x + 3125 513 = 3 512 325 23 754 + x = 54 612 – 719 x + 3125 513 = 4 234 524 – 929 636 - GV Nhận xét đánh giá. Bài 3: Lan có 312 viên bi, Huyền có ít hơn Lan 92 viên bi, Minh có ít hơn Lan 37 viên bi. Hỏi cả 3 bạn có bao nhiêu viên bi? - GV thu bài chấm. 4. Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. - HS làm bài- 2 HS lên bảng làm bài. - HS nhận xét - HS làm bài- 2 HS lên bảng làm bài. - HS nhận xét - HS đọc đề bài. - HS lên bảng chữa bài - Nhận xét. -------------------- ------------------ ƠN TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN I. MỤC TIÊU: - Rèn cho HS cách viết đoạn văn, biết dùng từ đúng, viết đúng câu đối thoại, dùng dấu câu đúng. - GD HS tính cẩn thận trong khi viết văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đề bài chép sẵn trên bảng. - Phiếu bài tập cho học sinh. 206 GV: L ª V¨n Tiªn Trường Tiểu học CÈm L¬ng Lớp 4B III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Ổn định : 2/Bài tập : Em viết hồn chỉnh đoạn 3 & 4 của câu chuyện : “ Vào nghề ” - Gọi HS đọc nội dung và u cầu. ? Câu truyện kể lại chuyện gì? ? Đoạn 3 kể sự việc gì? ? Đoạn 4 kể sự việc gì? - u cầu HS làm bài cá nhân. - Gọi HS trình bày, GV nhận xét, cho điểm. 3. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà việt lại đoạn 3 câu truyện vào vở. - HS đọc nội dung và u cầu. - Kể về cơ bé Va-li-a . - Đọc bài, thực hành viết cá nhân. - Lắng nghe, nhận xét góp ý. - Lắng nghe. --------------------------------------------- -------------------------------------------- Thứ Ba, ngày 5 tháng 10 năm 2010 TỐN: BIỂU THỨC CĨ CHỨA HAI CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU: - Giúp HS: - Nhận biết được biểu thức đơn giản chứa hai chữ. - Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản chứa hai chữ. - GD HS tính cẩn thận trong khi làm tính. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đề bài tốn ví dụ chép sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy. - GV vẽ sẵn bảng ở phần ví dụ (để trống số ở các cột). - Phiếu bài tập cho học sinh. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định: 2. KTBC: - GV gọi 2 HS lên bảng u cầu HS làm các bài tập của tiết 31. - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: b. Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ: * Biểu thức có chứa hai chữ - GV u cầu HS đọc bài tốn ví dụ. ? Muốn biết cả hai anh em câu được bao nhiêu con cá ta làm thế nào ? - GV treo bảng số và hỏi: Nếu anh câu được 3 con cá và em câu được 2 con cá thì - 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. - HS nghe GV giới thiệu. - HS đọc. - Ta thực hiện phép tính cộng số con cá của anh câu được với số con cá của em câu được. - Hai anh em câu được 3 +2 con cá. 207 GV: L ª V¨n Tiªn Trửụứng Tieồu hoùc Cẩm Lơng Lụựp 4B hai anh em cõu c my con cỏ ? - GV nghe HS tr li v vit 3 vo ct S cỏ ca anh, vit 2 vo ct S cỏ ca em, vit 3 + 2 vo ct S cỏ ca hai anh em. - GV lm tng t vi cỏc trng hp anh cõu c 4 con cỏ v em cõu c 0 con cỏ, anh cõu c 0 con cỏ v em cõu c 1 con cỏ, - GV nờu vn : Nu anh cõu c a con cỏ v em cõu c b con cỏ thỡ s cỏ m hai anh em cõu c l bao nhiờu con ? - GV gii thiu: a + b c gi l biu thc cú cha hai ch. * Giỏ tr ca biu thc cha hai ch - GV hi v vit lờn bng: Nu a = 3 v b = 2 thỡ a + b bng bao nhiờu ? - GV nờu: Khi ú ta núi 5 l mt giỏ tr ca biu thc a + b. - GV lm tng t vi a = 4 v b = 0; a = 0 v b = 1; - GV hi: Khi bit giỏ tr c th ca a v b, mun tớnh giỏ tr ca biu thc a + b ta lm nh th no ? - Mi ln thay cỏc ch a v b bng cỏc s ta tớnh c gỡ ? c. Luyn tp, thc hnh : Bi 1 - GV: Bi tp yờu cu chỳng ta lm gỡ ? - GV yờu cu HS c biu thc trong bi, sau ú lm bi. - GV hi li HS: Nu c = 10 v d = 25 thỡ giỏ tr ca biu thc c + d l bao nhiờu ? - GV hi li HS: Nu c = 15 cm v d = 45 cm thỡ giỏ tr ca biu thc c + d l bao nhiờu ? - GV nhn xột v cho im HS. Bi 2 - GV yờu cu HS c bi, sau ú t lm bi. ? Mi ln thay cỏc ch a v b bng cỏc s chỳng ta tớnh c gỡ ? Bi 3 - GV treo bng s nh ca SGK. - GV yờu cu HS nờu ni dung cỏc dũng - HS nờu s con cỏ ca hai anh em trong tng trng hp. - Hai anh em cõu c a + b con cỏ. - HS: nu a = 3 v b = 2 thỡ a + b = 3 + 2 = 5. - HS tỡm giỏ tr ca biu thc a + b trong tng trng hp. - Ta thay cỏc s vo ch a v b ri thc hin tớnh giỏ tr ca biu thc. - Ta tớnh c giỏ tr ca biu thc a + b - Tớnh giỏ tr ca biu thc. - Biu thc c + d. Cho 2 HS lờn bng lm, c lp lm vo phiu bi tp. a) Nu c = 10 v d = 25 thỡ giỏ tr ca biu thc c + d l: c + d = 10 + 25 = 35 b) Nu c = 15 cm v d = 45 cm thỡ giỏ tr ca biu thc c + d l: c + d = 15 cm + 45 cm = 60 cm - 3 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm bi vo phiu BT. - Tớnh c mt giỏ tr ca biu thc a b - HS c bi. - T trờn xung di dũng u nờu giỏ 208 GV: L ê Văn Tiên Trửụứng Tieồu hoùc Cẩm Lơng Lụựp 4B trong bng. - Khi thay giỏ tr ca a v b vo biu thc tớnh giỏ tr ca biu thc chỳng ta cn chỳ ý thay hai giỏ tr a, b cựng mt ct. - GV t chc cho HS trũ chi theo nhúm nh, sau ú i din cỏc nhúm lờn dỏn kt qu - GV yờu cu HS nhn xột bi lm ca bn trờn bng. 4. Cng c - Dn dũ: - GV yờu cu mi HS ly mt vớ d v biu thc cú cha hai ch. - GV yờu cu HS ly mt vớ d v giỏ tr ca cỏc biu thc trờn. - GV nhn xột cỏc vớ d ca HS. - GV tng kt gi hc, dn HS v nh lm bi tp v chun b bi sau. tr ca a, dũng th hai l giỏ tr ca b, dũng th ba l giỏ tr ca biu thc a x b, dũng cui cựng l giỏ tr ca biu thc a : b. - HS nghe ging. - 1 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm bi vo VBT. - HS t thay cỏc ch trong biu thc mỡnh ngh c bng cỏc ch, sau ú tớnh giỏ tr ca biu thc. - HS c lp. -------------------- ------------------ A L : MT S DN TC TY NGUYấN I.MC TIấU : - Bit Tõy Nguyờn cú nhiu dõn tc sinh sng ( Gia- rai ; ấ- ờ, Ba- na, kinh, .)nhng li l ni tha dõn nht nc ta. - S dng c tranh nh mụ t trang phc ca dõn tc Tõy Nguyờn; Trang phc truyn thng: nam thng úng kh, n thng thng qun vỏy. - Yờu quý cỏc dõn tc Tõy Nguyờn v cú ý thc tụn trng truyn thng vn húa ca cỏc dõn tc. II. CHUN B : - Tranh, nh v l hi, cỏc loi nhc c dõn tc ca Tõy Nguyờn. III. HOT NG DY HC : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. n nh: 2. KTBC : ? K tờn mt s cao nguyờn Tõy Nguyờn. ? Khớ hu Tõy Nguyờn cú my mựa? ? Nờu c im ca tng mựa. GV nhn xột, ghi im. 3. Bi mi : a. Gii thiu bi: Ghi ta b. Phỏt trin bi : - 4 HS c bi v tr li cõu hi. - HS nhn xột, b sung. 209 GV: L ê Văn Tiên a 12 28 60 70 b 3 4 6 10 a x b 36 112 360 700 a : b 4 7 10 7 Trửụứng Tieồu hoùc Cẩm Lơng Lụựp 4B 1/ Tõy Nguyờn ni cú nhiu dõn tc sinh sng : *Hot ng cỏ nhõn: - GV yờu cu HS c mc 1 trong SGK ri tr li cỏc cõu hi sau : ? K tờn mt s dõn tc Tõy Nguyờn. ? Trong cỏc dõn tc k trờn, nhng dõn tc no sng lõu i Tõy Nguyờn ? Nhng dõn tc no t ni khỏc n ? ? Mi dõn tc Tõy Nguyờn cú nhng c im gỡ riờng bit ? ? Tõy Nguyờn ngy cng giu p, nh nc cựng cỏc dõn tc õy ó v ang lm gỡ? - GV gi HS tr li cõu hi. - GV kt lun: Tõy Nguyờn tuy cú nhiu dõn tc cựng chung sng nhng õy li l ni tha dõn nht nc ta. 2/.Nh rụng Tõy Nguyờn : *Hot ng nhúm: - GV cho cỏc nhúm da vo mc 2 trong SGK v tranh, nh v nh , buụn lng, nh rụng ca cỏc dõn tc Tõy Nguyờn tho lun theo cỏc gi ý sau : ? Mi buụn Tõy Nguyờn thng cú ngụi nh gỡ c bit ? ? Nh rụng c dựng lm gỡ? ? S to, p ca nh rụng biu hin cho iu gỡ ? - GV cho i din cỏc nhúm tho lun v bỏo cỏo kt qu trc lp. - GV sa cha v giỳp cỏc nhúm hon thin phn trỡnh by. 3/. L hi : * Hot ng nhúm: - GV cho cỏc nhúm da vo mc 3 trong SGK v cỏc hỡnh 2, 3, 5, 6 tho lun theo cỏc gi ý sau : ? L hi Tõy Nguyờn thng c t chc khi no ? ? K tờn mt s l hi c sc Tõy Nguyờn? - 2 HS c - Vi HS tr li. - Ting núi (ngụn ng), phong tc, tp quỏn sinh hot riờng, . - Nh nc u t xõy dng cỏc cụng trỡnh in, ng, trng, trm, ch, . Cỏc dõn tc chung sc xõy dng buụn lng. - HS tr li. - HS khỏc nhn xột - HS c SGK - Nh rụng - L ngụi nh chung ln nht ca buụn. Nhiu sinh hot tp th nh tip khỏch cỏ buụn u din ra ú . - Nh rụng cng to, p chng t buụn lng giu cú, thnh vng. - Cỏc nhúm tho lun v bỏo cỏo kt qu - HS cỏc nhúm tho lun v trỡnh by kt qu. Cỏc nhúm khỏc nhn xột, b sung. - L hi c t chc vo mựa xuõn hoc sau mi v thu hoch. - L hi cng chiờng, ua voi, hi xuõn, hi õm trõu, hi n cm mi, 210 GV: L ê Văn Tiên [...]... tính rồi tính 12 3 54 933 - 3 12 45 6 12 000 903 - 321 999 - HS làm bài – 10 000 22 3 - 1 54 329 1 02 933 000 - 25 3 - 2 HS lên bảng chữa bài 21 5 GV: Lª V¨n Tiªn Trường Tiểu học CÈm L¬ng Lớp 4B - GV Nhận xét củng cố về phép cộng - HS Nhận xét Bài 3: tìm x 12 345 + x = 1365166 x + 3 125 315 = 3 5 12 738 25 7 54 + x = 54 6 12 – 789 x + 3 125 696 = 4 2 34 5 24 – 929 636 - GV Nhận xét củng cố về phép cộng Bài 4 Trường tiểu... phÐp trõ -T×m thµnh phÇn cha biÕt cđa phÐp céng, phÐp trõ II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Bµi 1: TÝnh råi thư l¹i a .46 721 8+ 546 728 b.6793+ 24 0 845 c 43 57 04 -26 2790 d .49 00 52- 940 05 e.1 000 000 -22 2 22 2 -HS lµm vµo b¶ng con -Tr×nh bµy c¸ch tÝnh, thư l¹i? Bµi 2: T×m x: a x-7 641 2= 56798 b x +20 05= 12 0 04 c 47 28 1-x=9088 -HS lµm vµo vë -Mn t×m sè bÞ trõ ta lµm nh thÕ nµo? -Mn t×m sè trõ ta lµm nh thÕ nµo? -Mn t×m sè h¹ng... vào bảng như sau: a 20 350 120 8 b 30 25 0 27 64 a +b 20 + 30 = 50 350 + 25 0 = 600 120 8 + 27 64 = 39 72 b+a 30 + 20 = 50 25 0 +350 = 600 27 64 + 120 8 = 39 72 - GV: Hãy so sánh giá trị của biểu thức - Đều bằng 50 a + b với giá trị của biểu thức b + a khi a = 20 và b = 30 ? Hãy so sánh giá trị của biểu thức a + b - Đều bằng 600 với giá trị của biểu thức b + a khi a = 350 và b = 25 0 ? ? Hãy so sánh giá trị của biểu... như sau: a b c (a + b) + c a + (b + c) 5 4 6 (5 +4) + 6 = 9 + 6 = 15 5 + ( 4 + 6) = 5 + 10 = 15 -GV: 35 15Hãy so sánh giá trị + 20 biểu thức (a 70 20 (35 + 15) của = 50 + 20 = + 35 + (15 + 20 ) = 35 + 35 = 70 b) 49 51 của biểu + 51 = 77 c) 128 28 + c với giá trị (28 + 49 ) thức a + (b++51 =khi 28 + ( 49 + 51) = 28 + 100 = 128 a = 5, b = 4, c = 6 ? - GV: Hãy so sánh giá trị của biểu thức (a + b) + c với... 2 KTBC: - GV gọi 2 HS lên bảng nêu cách đặt tính và tính - 2HS lên bảng, HS dưới lớp - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS theo dõi để nhận xét bạn 3 Bài mới : a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn ơn luyện: Bài 1: Đặt tính rồi tính 12 3 54 933 + 3 12 45 6 12 000 903 + 321 999 - HS làm bài – 10 000 22 3 + 1 54 329 1 02 933 000 + 25 3 - 2 HS lên bảng chữa bài - GV Nhận xét củng cố về phép cộng - HS Nhận xét Bài 2. .. thêm u mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 2 34 GV: Lª V¨n Tiªn Trường Tiểu học CÈm L¬ng Lớp 4B - Bảng phụ hoặc băng giấy kẻ sẵn bảng có nội dung như sau: a b c (a + b) + c a + (b + c) 5 4 6 35 15 20 28 49 51 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Ổn định: 2 KTBC: - GV gọi 2 HS lên bảng u cầu HS làm các - 2HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp bài tập của tiết 34, đồng thời kiểm tra VBT về theo... bày các nội dung Các nhóm khác theo dõi và nhận xét, bổ sung cho hồn chỉnh - 2 em nhắc lại lời giải đúng - 2- 3 HS trả lời dựa trên kết quả của phiếu BT GV chốt: Đáp án: Câu 1: b Câu 2: d - 2 HS nêu u cầu của hoạt động Câu 3: d Câu 4: e H 2 : Tìm hiểu về ngun nhân và cách phòng 22 9 GV: Lª V¨n Tiªn Trường Tiểu học CÈm L¬ng Lớp 4B bệnh béo phì Mục tiêu: Nêu được ngun nhân và cách phòng bệnh béo phì - Gv... trong bài Bài 2 - Bài tập u cầu chúng ta làm gì ? - GV viết lên bảng 48 + 12 = 12 + … - GV hỏi: Em viết gì vào chỗ trống trên, vì sao ? - GV u cầu HS tiếp tục làm bài - GV nhận xét và cho điểm HS 4 Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại cơng thức và qui tắc của tính chất giao hốn của phép cộng - GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau Lớp 4B - HS đọc bảng số 356 1 348 25 7 27 64 - 3 HS... thích hợp vào chỗ chấm - Viết số 48 Vì khi ta đổi chỗ các số hạng của tổng 48 + 12 thành 12 + 48 thì tổng khơng thay đổi - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT - GV nhận xét và cho điểm HS 4 Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại cơng thức và qui tắc của - 2 HS nhắc lại trước lớp tính chất giao hốn của phép cộng - GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm - HS cả lớp bài tập và chuẩn bị bài sau ... Giúp HS: 21 9 GV: Lª V¨n Tiªn Trường Tiểu học CÈm L¬ng Lớp 4B - Biết tính chất giao hốn của phép cộng - Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hốn của phép cộng trong thực hành tính - GD HS thêm u thích mơn tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ hoặc băng giấy kẻ sẵn bảng số có nội dung như sau: a 20 350 120 8 b 30 25 0 27 64 a +b a:b III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Ổn định: 2 KTBC: . +a. 22 0 GV: L ª V¨n Tiªn a 20 350 120 8 b 30 25 0 27 64 a +b 20 + 30 = 50 350 + 25 0 = 600 120 8 + 27 64 = 39 72 b + a 30 + 20 = 50 25 0 +350 = 600 27 64 + 120 8. tính 48 600 - 945 5 65 1 02 - 13 859 80 000 - 48 765 941 3 02 - 29 8 7 64 - GV Nhận xét đánh giá. Bài 2. Tìm x 12 345 + x = 13653 x + 3 125 513 = 3 5 12 325 23 754