B i cà ũ Em thích nhất Em thích nhất đ đ oạn nào trong oạn nào trong bài: Ng bài: Ng ư ư ời mẹ hiền ? Hãy ời mẹ hiền ? Hãy đ đ ọc ọc đ đ oạn oạn đ đ ó. ó. Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010 Tập đọc Bàn tay dịu dàng ĐỌC ĐỌC Đ Đ OẠN: OẠN: Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010 Tập đọ c Bàn tay dịu dàng Luyện đọc Luyện đọc : Nặng trĩu, lặng lẽ, buồn bã, khẽ nói : Nặng trĩu, lặng lẽ, buồn bã, khẽ nói Đ Đ ỌC CÂU: ỌC CÂU: • Đoạn 1: Bà của An-> vuốt ve Đoạn 1: Bà của An-> vuốt ve Đoạn 2: Nhớ bà -> chưa làm bài tập Đoạn 2: Nhớ bà -> chưa làm bài tập Đoạn 3: còn lại Đoạn 3: còn lại • Thế là / chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích, chẳng bao giờ còn được bà âu yếm vuốt ve…// • Thưa thầy, hôm nay / em chưa làm bài tập. • Tốt lắm ! Thầy biết em nhất định sẽ làm ! – Thầy khẽ nói với An Từ ngữ: Âu yếm Thì thào Trìu mến Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010 Tập đọ c Bàn tay dịu dàng Hoạt động nhóm 3/3 phút Đọc đoạn nối tiếp Đọc đồng thanh trong nhóm Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010 Tập đọ c Bàn tay dịu dàng Hoạt động nhóm 3/3 phút Đọc đoạn nối tiếp Đọc đồng thanh trong nhóm Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010 Tập đọ c Bàn tay dịu dàng Thi đọc: Đọc đoạn nối tiếp Đọc toàn bài Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010 Tập đọ c Bàn tay dịu dàng Thứ t Thứ t ư ư ngày 6 tháng 10 năm 2010 ngày 6 tháng 10 năm 2010 Tập Tập đ đ ọc ọc Bàn tay dịu dàng Bàn tay dịu dàng TÌM HIỂU BÀI TÌM HIỂU BÀI Câu 1: Tìm những từ ngữ cho thấy An rất buồn khi bà mới mất? - Lòng nặng trĩu, nỗi buồn, nhớ, ngồi lặng lẽ. Vì sao An lại buồn như vậy ? [...]... tập Thứ tư ng ày 6 tháng 10 năm 2010 Tập đọ c Bàn tay dịu dàng Câu 3: Tìm những từ ngữ thể hiện tình cảm của của thầy giáo đối với An? …“nhẹ nhàng xoa đầu”, bàn tay dịu dàng , “trìu mến”, “thương yêu” Thứ tư ng ày 6 tháng 10 năm 2010 Tập đọ c Bàn tay dịu dàng Vì sao An lại nói tiếp với thầy giáo sáng mai em sẽ làm bài tập? - Vì An không muốn thầy buồn Thứ tư ng ày 6 tháng 10 năm 2010 Tập đọ c Bàn. ..Thứ tư ng ày 6 tháng 10 năm 2010 Tập đọ c Bàn tay dịu dàng Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ của thầy giáo như thế nào? - Thầy không trách, chỉ nhẹ nhàng xoa đầu An bằng bàn tay dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu Thứ tư ng ày 6 tháng 10 năm 2010 Tập đọ c Bàn tay dịu dàng Câu 2: Vì sao thầy giáo không trách An khi biết em chưa làm bài tập? - Vì thầy biết An buồn nhớ bà nên không làm... 10 năm 2010 Tập đọ c Bàn tay dịu dàng Nội dung bài: Thái độ dịu dàng, đầy thương yêu của thầy giáo đã động viên, an ủi bạn học sinh đang đau buồn vì bà mất, làm bạn càng cố gắng học để không phụ lòng tin cậy của thầy Thứ tư ng ày 6 tháng 10 năm 2010 Tập đọ c Bàn tay dịu dàng Luyện đọc lại: Phân vai thi đọc lại toàn truyện Thứ tư ng ày 6 tháng 10 năm 2010 Tập đọ c Bàn tay dịu dàng Các em về nhà nhớ . tháng 10 năm 2010 Tập đọ c Bàn tay dịu dàng Thi đọc: Đọc đoạn nối tiếp Đọc toàn bài Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010 Tập đọ c Bàn tay dịu dàng Thứ t Thứ. ngày 6 tháng 10 năm 2010 Tập đọc Bàn tay dịu dàng ĐỌC ĐỌC Đ Đ OẠN: OẠN: Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010 Tập đọ c Bàn tay dịu dàng Luyện đọc Luyện đọc