Trường Tiểu học Di ên Th ọ Giáo án 3 2010 - 2011 Thứ n ăm, ngày 23/09/2010. Tuần : 03 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN: AN TỒN GIAO THƠNG B ÀI 3: BIỂN BÁO HIỆU GIAO TH ƠNG Đ ƯỜNG BỘ. I./ Mục đích u cầu: 1 .Kiến thức: - Học sinh biết hình dáng màu sắc và nội dung 2 nhóm biến báo giao thông: Biển báo nguy hiểm, biển chỉ dẫn. - Giải thích được ý nghóa các biển báo hiệu: 204, 210, 211, 423 (a, b), 434, 443. 2.Kó năng: -Biết nhận dạng và vận dụng hiểu biết về biển báo khi đi đường để làm theo hiệu lệnh của biển báo. 3.Thái độ: -Thực hiện đúng quy đònh về sự hiệu lệnh và sự chỉ dẫn biển báo hiệu giao thông. B/ Chuẩn bò: - Ba biển báo đã học ở lớp 2: Số 101, 102, 112. - Các biển báo khác kích cỡ to: 204 , 210 , 211, 423 ( a, b ) …bảng tên mỗi biển. -Hai tờ giấy to vẽ 3 biển trên một tờ để chơi trò chơi. C/ Lên lớp: 1. Kiểm tra bài cũ: “Giao thông đường sắt”. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:-Bài học hôm nay “Biển báo hiệu Giao thông đường bộ”. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò b)Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức cũ -Giáo viên lần lượt dựng từng nhóm biển báo trên nền phòng học lên bảng hướng dẫn học sinh chia nhóm và đi vòng quanh và hát kết hợp đếm 1, 2 , 3 . -Giáo viên hô “ Kết bạn “ thì học sinh sẽ chạy về biển số của mình . -Yêu cầu các nhóm đọc tên và nội dung của biển báo hiệu giao thông của nhóm mình ? *Nhóm thứ nhất tên là gì ? *Nhóm thứ hai tên là gì ? *Nhóm thứ ba tên là gì ? c)Hoạt động 2: Tìm hiểu biển mới : -Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm . -Giao cho mỗi nhóm 2 loại biển báo . -Hãy nêu nội dung cụ thể của từng biển báo về hình dáng , màu sắc , hình vẽ ? *Vậy theo em những biển báo này thường đặt ở đâu ? Biển báo hiệu nguy hiểm có tác dụng gì ? -Giáo viên ghi bảng kết luận về biển chỉ dẫn như sách giáo khoa . * Nhận biết đúng biển báo : *Giáo viên cho học sinh chơi “ trò chơi tiếp sức” Điền tên vào biển đã có sẵn . -Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm . -Yêu cầu hai nhóm thi điền nhanh vào ô tróng biển có sẵn ? - Giáo viên nhận xét bình chọn nhóm điền nhanh và đúng nhất . -Bức tranh này vẽ gì ? Hãy nêu nội dung của bức tranh ? -Theo em con đường như thế nào là chưa an toàn ? -Giáo viên ghi kết luận như sách giáo khoa lên mới . -Lớp theo dõi giáo viên và thực hiện chia nhóm tham gia trò chơi . -Các nhóm đi vòng tròn vừa hát vừa đếm theo 1 – 2 -3 .Khi nghe hiệu lậnh của giáo viêncác nhóm đồng thanh hô : “ Kết bạn “ rồi chạy về biển có mang số của mình . - Nhận xét nêu nôi dung và đặc điểm của biển báo thuộc nhóm của mình về tên , màu sắc , hình vẽ … -Nhóm 1 :- Tôi là biển cấm . - Nhóm 2 : Tôi dành cho người đi bộ –Nhóm 3 : - Tôi là đường một chiều -Học sinh chia thành 4 nhóm theo yêu cầu của giáo viên . -Các nhóm nhận biển báo trao đổi thảo luận rồi cử đại diện lên báo cáo . -Hình dáng : Tam giác . - Màu : nền màu vàng , xung quanh viền màu đỏ . - Hình vẽ : Hình vẽ màu đen thể hiện nội dung -Lớp nhận xét bổ sung nếu có . -Lớp tiến hành chia thành 2 nhóm theo yêu cầu của giáo viên . -Các nhóm cử ra mỗi nhóm 5 bạn tham gia trò chơi . - 5 bạn đại diện lên điền tên bảng vào bảng đã có sẵn -Các nhóm khác nhận xét chéo và bình chọn nhóm điền nhanh và điền đúng nhất IV./ Củng cố, dặn dò: Thực hiện tốt luật giao thông. Rút kinh nghiệm tiết dạy: Gv: TR ẦN V ĂN HO À LUY ẾN Trường Tiểu học Di ên Th ọ Giáo án 3 2010 - 2011 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . Gv: TR ẦN V ĂN HO À LUY ẾN . 2 nhóm biến báo giao thông: Biển báo nguy hiểm, biển chỉ dẫn. - Giải thích được ý nghóa các biển báo hiệu: 204, 210, 211, 4 23 (a, b), 434 , 4 43. 2.Kó năng:. hiểu biết về biển báo khi đi đường để làm theo hiệu lệnh của biển báo. 3. Thái độ: -Thực hiện đúng quy đònh về sự hiệu lệnh và sự chỉ dẫn biển báo hiệu giao