giao an lop 1 tuan 6

43 514 5
giao an lop 1 tuan 6

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 TUẦN 6 Ngày soạn: 02/ 10/ 2010 Ngày giảng: 04/ 10/ 2010 Sáng: Chào cờ: Toàn trường --------------------------------a & b------------------------------ Âm nhạc : GV chuyên trách soạn và dạy --------------------------------a & b------------------------------ Tiếng Việt: P , PH, NH I.Yêu cầu: - Đọc được p, ph, nh, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng. Viết được p, ph, nh, phố xá, nhà lá. Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề: chợ ,phố , thị xã - Rèn kĩ năng đọc, viết p, ph, nh, phố xá, nhà lá thành thạo - Tính cẩn thận, ý thức tự giác trong giờ học. * HS KT đọc phân tích âm và từ ứng dụng; viết được âm: p, ph, nh. II.Chuẩn bị: Bộ ghép chữ tiếng Việt Tranh minh hoạ cho từ khoá: phố xá, nhà lá. Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói theo chủ đề: chợ, phố, thị xã. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 1.Bài mới : Viết: chả cá, kẻ ô, rổ khế. Đọc bài 20 tìm tiếng có chứa âm k, kh trong câu ứng dụng ? -Nhận xét chung. 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Treo tranh hỏi: tranh vẽ gì? - Trong tiếng phố có chữ và dấu thanh nào đã học? a. Dạy chữ ghi âm * Nhận diện chữ -Chữ p gồm những nét nào? - So sánh chữ p và chữ n? - Yêu cầu tìm chữ p trong bộ chữ. * Phát âm - Phát âm mẫu: âm p . - Nhận xét, bổ sung. + Âm ph. * Nhận diện chữ - Chữ ph được ghép bởi những con chữ nào? - Lớp viết bảng con - 2 HS đọc bài, lớp nhận xét - Vẽ cảnh phố xá - Có âm ô, , thanh sắc, - Chữ p có một nét xiên phải, một nét sổ thẳng một nét móc hai đầu. - Giống : Đều có nét móc hai đầu. - Khác: Chữ p có một nét xiên phải và nét sổ thẳng, - Tìm chữ p cài trên bảng cài - Quan sát làm mẫu và phát âm nhiều lần (cá nhân, nhóm, lớp). - Chữ p và h. 1 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 - So sánh chữ ph và p * Phát âm và đánh vần tiếng - Phát âm: Phát âm mẫu: âm ph - Giới thiệu tiếng - Gọi đọc âm ph. - Theo dõi, chỉnh sữa - Có âm ph muốn có tiếng phố ta làm thế nào? - Yêu cầu cài tiếng phố. - Nhận xét và ghi tiếng phố lên bảng. - Gọi phân tích tiếng phố. * Hướng dẫn đánh vần - Hướng dẫn đánh vần: phờ - ô - phô - sắc - phố - Chỉnh sửa, giúp đỡ HS + Âm nh. - Chữ “nh” được ghép bởi chữ n và h. - So sánh chữ “nh” và chữ “kh”. - Phát âm: nh - Gọi đọc âm nh. - Có âm nh muốn có tiếng nhà ta làm ntn? - Yêu cầu cài tiếng nhà. - Nhận xét và ghi tiếng nhà lên bảng. - Gọi phân tích tiếng nhà. - Đánh vần đọc trơn - Nhận xét và sửa sai. * Hướng dẫn viết - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Nhận xét và sửa sai. * Dạy tiếng ứng dụng - Giống: Đều có chữ p. - Khác : Chữ ph có thêm h sau p. - Lắng nghe. - Cá nhân 8 em, nhóm 1, nhóm 2. - Lắng nghe. - Thêm âm ô vào âm ph, thanh sắc. Cả lớp - 1 em - Đánh vần, đọc trơn 6 em, nhóm, lớp Nghỉ 1 phút. - Giống : Đều có chữ h. - Khác: Chữ nh có thêm chữ n, - Theo dõi hướng dẫn. - 8 em, nhóm - Ta thêm âm a sau âm nh, thanh huyền trên âm a. - Cá nhân, nhóm, lớp - Lớp theo dõi. - Viết bảng con - Theo dõi - Luyện viết bảng con 2 p ph nh nhà lá phố xá Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 - Ghi bảng: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ. - Gọi lên gạch chân dưới những tiếng chứa âm mới học. - Gọi đánh vần và đọc trơn tiếng. - Yêu cầu đọc toàn bảng. 3.Củng cố : Tìm tiếng mang âm mới học - Đọc lại nội dung toàn bài. Tiết 2 * Luyện đọc - Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. - Nhận xét chung. - Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: nhà dì na ở phố, nhà dì na có chó xù. - Gọi đánh vần tiếng nhà, phố, đọc trơn. - Nhận xét chung * Luyện viết - Theo dõi , giúp đỡ HS viết chậm - Chấm bài một tổ, nhận xét * Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ? - Gợi ý hệ thống các câu hỏi. Ví dụ: − Trong tranh vẽ cảnh gì? − Nhà em có gần chợ không? − Chợ dùng để làm gì? * Giáo dục tư tưởng tình cảm. 4.Củng cố, dặn dò : - Đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học - Luyện đọc, viết bài. Chuẩn bị bài mới. - Nhận xét giờ học - Đọc thầm tìm tiếng có chứa âm nh, ph 1 em đọc, 1 em gạch chân: phở, phá, nho, nhổ. - 8 em, nhóm, lớp. - Cả lớp. - Đại diện 3 nhóm, mỗi nhóm 3 em. - Đọc lại bài - 8 em, tổ - Tìm âm mới học trong câu (tiếng nhà, phố). - Cá nhân ,nhóm , lớp Nghỉ 1 phút - Luyện viết ở vở TV - Trả lời theo hướng dẫn − Vẽ cảnh chợ, cảnh xe đi lại ở phố và nhà cửa ở thị xã. − Có ạ (không ạ). − Mẹ. − Dùng để mua và bán đồ ăn. - Lắng nghe thực hiện. --------------------------------a & b------------------------------ Chiều Đạo đức: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (Tiết 2) I.Yêu cầu: Giúp HS - Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập. Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân . - Ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận * Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. HS KT biết giữ vở sách không quăn mép. II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ như SGK. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 3 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 1.Bài cũ : - Em thường làm gì để giữ gìn sách vở đồ dùng học tập. - Giữ gìn đồ dùng học tập có lợi hay hại cho việc học tập của em. - Nhận xét chung. 2.Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Thi sách vở ai đẹp nhất? - Yêu cầu HS bầu BGK chấm thi. - Yêu cầu có 2 vòng thi: thi ở tổ, thi ở lớp. - Tiêu chuẩn chấm thi: phải có đầy đủ sách vở đồ dùng học tập, tất cả đều sạch sẻ gọn gàng. - BGK khảo chấm và công bố kết quả. Khen thưởng các tổ , cá nhân thắng cuộc Hoạt động 2: Cả lớp cùng hát bài: Sách bút thân yêu ơi! - Hát mẫu - Chỉnh sửa , khen những HS hát hay Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc câu thơ cuối bài. * Kết luận: Cần giữ sách vở đồ dùng học tập giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học của chính bản thân mình. 3.Củng cố, dặn dò: Nêu lại nội dung bài học, đọc câu thơ cuối bài. - Thực hiện theo nội dung bài học. Chuẩn bị bài sau. - 2 HS trả lời - BGK gồm: Lớp trưởng, lớp phó học tập. - Chọn 1 -> 2 bạn có đồ dùng học tập, sách vở sạch đẹp nhất để thi vòng 2. - HS lắng nghe - Hát tập thể 2 lần, hát cá nhân - Hát và vỗ tay. - Học sinh đọc. - Nhắc lại. - Thực hiện tốt giữ gìn sách vở --------------------------------a & b------------------------------ Luyện Toán: SỐ 0 I.Yêu cầu: - Củng cố cách đọc, cách viết số 0 - Rèn kĩ năng so sánh các số trong phạm vi đã học - Tính cẩn thận, chính xác. Ý thức trình bày bài làm sạch đẹp. * HSKT hoàn thành bài 1, 2. II.Chuẩn bị: Bảng phụ, VBTT III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: - Điền số: .> 0 4 < 9 > . 8 < - Nhận xét, bổ sung 2.Bài mới: Giới thiệu bài Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống - Lớp bảng con, 1 HS làm bảng lớp - Nêu yêu cầu bài tập. Cả lớp làm 4 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 0 1 5 5 2 1 7 - Hướng dẫn cách làm * Chú ý HS khuyết tật phải hoàn thành bài tập này - Nhận xét , sửa sai Bài 2: Điền dấu > , < , = 0 5 0 1 6 .0 2 .0 0 2 3 0 0 .4 4 4 0 8 9 0 0 .7 0 0 * Củng cố so sánh số 0 với các số đã học Bài 3: Khoanh vào số bé nhất ở mỗi hàng: 9 , 5 , 0 , 2 3 , 7 , ,4 , 9 - Hướng dẫn cách làm - Theo dõi, giúp đỡ HS lúng túng Bài 4: Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn, và từ lớn đến bé ( HS khá , giỏi) 1 , 7 , 5 , 2 , 9 , 0 , 4 , 8 , 3 , 6 - Nhận xét tuyên dương HS làm tốt Bài 5: Trò chơi: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ. - Nhận xét, chữa bài 3.Củng cố, dặn dò: - Luyện đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi học. - Hoàn thành bài tập VBTT. Xem trước bài số 10 phiếu cá nhân. - 2 HS lên bảng điền dấu - 4 HS làm bảng, lớp làm VBT - Đọc các số từ 0 - 9 và từ 9 - 0 - Chú ý 2 em: Đức, Vân. - Nêu yêu cầu bài tập Làm vào vở ô li 0 , 9 , 5 , 2 9 , 3 , 4 , 7 - Nêu yêu cầu - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vở ô li - Quan sát thảo luận - Thi tổ nào tìm được số hình tam giác đúng , nhanh - Lắng nghe, thực hiện. --------------------------------a & b------------------------------ Âm nhạc: GV chuyên trách soạn và dạy ------------------------------------------------------a & b----------------------------------------------------- Bài ngày thứ ba (05/ 9/ 2010) đồng chí Nguyễn Thị Thúy Hằng soạn và dạy ------------------------------------------------------a & b----------------------------------------------------- Ngày soạn: 02/ 10/ 2010 Ngày giảng: 06/ 10/ 2010 Sáng Tiếng Việt: Q , QU , GI I. Yêu cầu - Đọc được q, qu, gi, chợ quê, cụ già.Viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già. Luyện nói từ 2, 3 câu theo chủ đề: qùa quê 5 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 - Rèn đọc, viết đúng: q, qu, gi, chợ quê, cụ già. - Tích cực, tự giác trong hoạt động học. * HS KTđọc, viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già. II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ từ khóa : chợ quê, cụ già. Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng. Tranh minh hoạ : Câu luyện nói. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt độnghọc Tiêt 1 1. Bài cũ: - Đọc bài âm g, gh và tìm tiếng có chứa âm g, gh trong câu ứng dụng? - Viết: nhà ga, ghi nhớ, gồ ghề - Nhận xét chung, ghi điểm 2.Bài mới : Giới thiệu bài - Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? - Trong tiếng quê , già có những âm và thanh nào đã học? rút ra âm q, qu, gi ghi bảng. + Q * Nhận diện chữ: - Chữ q có nét cong hở phải và nét sổ - So sánh q với a - Phát âm mẫu : cu. Cài q, qu. - Nhận xét. + Qu - Chữ qu là chữ ghép từ hai con chữ q và u - So sánh q và qu? - Phát âm mẫu: quờ - Có qu lấy ê để tạo tiếng mới. - Nhận xét và gọi đọc bài. - Hướng dẫn đánh vần: quờ - ê - quê - Giới thiệu từ chợ quê. * Hướng dẫn viết chữ Viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Nhận xét chỉnh sữa + Gi( dạy tương tự âm qu.) - So sánh gi với g - Phát âm : di. Đánh vần: di - a - gia - huyền – già. - 2 HS - Lớp viết bảng con - Tranh vẽ chợ quê, cụ già - Ê, a thanh huyền - Đọc q, qu , gi - Lắng nghe - Giống: Đều có nét cong hở phải - Khác: q có nét sổ dài - Phát âm : cá nhân, nhóm , lớp - Giống: đều có chữ q - Khác: qu có thêm u - Phát âm : cá nhân, nhóm , lớp - HS cài bảng: quê - 8 HS, nhóm , lớp; đánh vần: quê, đọc trơn : chợ quê. - Quan sát, nhận xét độ cao của từng con chữ. - Viết định hình , bảng con Nghỉ giữa tiết - HS nêu - Cá nhân , nhóm , lớp 6 q qu gi Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 Đọc trơn: cụ già - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Nhận xét chỉnh sữa cách viết - Gọi đọc toàn bảng. * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ: quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò. 3.Củng cố - Đọc bài. Nêu trò chơi, hướng dẫn cách chơi. - Nhận xét tiết 1. Tiết 2 * Luyện đọc - Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. - Luyện câu : Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng. - Gọi đọc trơn toàn câu. * Luyện viết - Thu vở 10 em để chấm. - Nhận xét bài viết. * Luyện nói: Chủ đề “Quà quê” - Gợi ý bằng hệ thống câu hỏi để HS nói tốt theo chủ đề. * Giáo dục tình cảm đáng trân trọng qua món quà của quê hương. - Đọc sách kết hợp bảng con. 4.Củng cố, dặn dò - Nêu nội dung chính của bài. Cả lớp đồng thanh toàn bài. - Học, chuẩn bị bài mới thật tốt. - Quan sát , nhận xét độ cao từng con chữ. - Viết định hình, bảng con - Đọc thầm, tìm tiếng chứa âm vừa học - Đánh vần tiếng có âm mới học và đọc trơn từ đó, cá nhân, nhóm, lớp - Cá nhân, nhóm, lớp - Tìm tiếng mới học trong câu. - Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng. - Toàn lớp - Luyện viết bài vào vở. - Nộp vở chấm. - HS nhắc lại chủ đề. - Luyện nói theo hướng dẫn. - 2 em, đại diện 2 nhóm thi đua đọc. - Lắng nghe. Cả lớp. --------------------------------a & b------------------------------ Mĩ thuật: GV chuyên trách soạn và dạy --------------------------------a & b------------------------------ Toán: LUYỆN TẬP I. Yêu cầu - Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10; biết đọc, viết , so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10. - Rèn kĩ năng so sánh các số trong phạm vi 10. - Tính chính xác, cẩn thận trong học và làm bài. * Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 3, Bài 4. HSKT hoàn thanh bài tập 1, 4. 7 chợ quê cụ già Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 II. Chuẩn bị: Nhóm vật mẫu có số lượng từ 7 đến 10, VBT, SGK, bảng … . III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: - Nêu vị trí số 10 trong dãy số từ 0 ->10 - Nêu cấu tạo số 10 - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới : Giới thiệu bài Bài 1: Nối nhóm đồ vật với số thích hợp. * Củng cố nhận biết được số lượng trong phạm vi 10 Bài 2 : Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn? - Gọi đọc cấu tạo số 10 Bài 3 : Điền số tam giác vào ô trống? - Gọi HS đọc kết quả Bài 4 : a. So sánh số điền dấu > < = và ô trống - Gọi HS đọc kết quả b. Các số bé hơn 10 là: c. Từ 0 -> 10 số bé nhất là: Từ 10 -> 0 số lớn nhất là: Bài 5 : Viết số thích hợp vào ô trống? Hỏi: 10 gồm 2 và mấy? 10 gồm 3 và mấy? 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nội dung cần nắm qua tiết luyện tập. - Trò chơi củng cố: Thi đua 3 tổ. - Về nhà làm bài tập, học và xem bài mới. - 2 HS làm bảng lớp. Lớp làm bảng con Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : 0…10 , 10… 8 Số 10 đứng liền sau số 9 10 gồm 1 và 9, 10 gồm 9 và 1 … - HS mở SGK làm bài tập Nối 8 con mèo với số 8 … - Vẽ thêm chấm tròn vào cột bên phải để đủ 10 chấm tròn. 10 gồm 1 và 9, 10 gồm 2 và 8 - Quan sát tam giác trắng và xanh ghi số và ô trống. - HS thực hành 0 < 1 , 1 < 2 ,… - 0 ; 1 ; 2 ; 3 ;… 9 - Số 0 - Số 10 - HS thực hành - Gồm 2 và 8 - Gồm 3 và 7 - Lắng nghe. - Tìm số thích hợp đính vào nhóm đồ vật. --------------------------------a & b------------------------------ Thủ công: XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM I.Yêu cầu: Giúp HS - Biết các xé, dán hình quả cam. - Xé, dán được hình quả cam. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá. - Tính cẩn thận, khéo léo. Thói quen vệ sinh sau khi thực hành xé, dán. II.Chuẩn bị: GV: Bài mẫu về xé dán hình quả cam, 1 tờ giấy màu da cam, 1 tờ giấy màu xanh HS: giấy màu , hồ dán, , khăn tay III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 8 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 1.Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Nhận xét chung. 2.Bài mới: Giới thiệu bài a. Hướngdẫn HS quan sát nhận xét - Cho quan sát hình mẫu, gợi ý HS trả lời về đặc điểm hình dáng , màu sắc . - Có 2 loại quả có hình dáng giống quả cam b. Hướng dẫn mẫu - Lấy 1 tờ giấy màu , lật mặt sau đánh dấu và vẽ 1 hình vuông - Xé rời để lấy hình vuông ra. - Xé 4 góc của hình vuông theo đường vẽ - 2 góc phía trên xé nhiều hơn - Xé chỉnh sửa cho giống hình quả cam - Lật mặt màu để quan sát * Xé hình lá - Lấy giấy màu xanh vẽ 1 hình chữ nhật - Xé rời hình chữ nhật ra khỏi tờ giấy màu - Xé 4 góc hình chữ nhật theo đường vẽ - Xé chỉnh sửa cho giống hình chiếc lá - Lật mặt màu để quan sát * Xé hình cuống lá - Lấy giấy màu xanh vẽ 1 hình chữ nhật - Xé đôi hình chữ nhật để làm cuống lá c. Thực hành - Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng 3.Củng cố dặn dò - Nêu lại các bước xé dán - Chuẩn bị giấy màu da cam, xanh, hồ dán để tiết sau xé dán hình quả cam - Thực hành trên giấy nháp. Nhận xét giờ học. - Để lên bàn để GV kiểm tra. - Quan sát trả lời - Hình dạng tròn, màu da cam - Quýt , táo - Quan sát theo dõi cách làm - 3 HS nhắc lại cách xé - 3 HS nhắc lại - Thực hành trên giấy nháp. - HS nhắc lại cách xé ------------------------------------------------------a & b----------------------------------------------------- Bài ngày thứ năm( 07/ 10/ 2010) đồng chí Nguyễn Thị Thúy Hằng soạn và dạy ------------------------------------------------------a & b----------------------------------------------------- Ngày soạn: 02/ 10/ 2010 Ngày giảng: 08/ 10/ 2010 Sáng Tiếng Việt: Y, TR I.Yêu cầu: - Đọc được y, tr , y tá ,tre ngà; từ và câu ứng dụng. Viết được y, tr, y tá ,tre ngà. Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề: nhà trẻ 9 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 - Rèn kĩ năng đọc, viết đúng: y, tr, y tá, tre ngà. - Tính cẩn thận, chính xác. * HS KT đọc được bài ở mức độ phân tích, viết được âm vừa học. II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ từ khóa y tá, tre ngà. Câu ứng dụng :bé bị ho … Tranh minh hoạ: Nhà trẻ. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 1.Bài cũ : - Viết: ngã tư, nghé ọ, ngõ nhỏ - Đọc bài âm ng, ngh tìm tiếng có chứa âm ng,ngh trong câu ứng dụng? - Nhận xét chung, ghi điểm. 2.Bài mới : Giới thiệu bài - Giới thiệu tranh rút ra âm , y và ghi bảng. - Nêu âm y có các nét: xiên xiên phải và 1 nét móc ngược, 1 nét khuyết dưới - So sánh âm y và âm g giống và khác nhau chỗ nào? - Cài âm y - Cài âm y trên bảng cài - Hướng dẫn phát âm y - Giới thiệu âm y cũng được gọi là tiếng y. - Giới thiệu từ y tá. Cài từ y tá. - Gọi đọc, ghi bảng từ y tá. Gọi các em đọc. *Âm tr (dạy tương tự âm y.) - Phát âm: tr - So sánh sự giống và khác nhau giữa âm tr và âm th - Ghép âm tr, và tiếng tre - Đánh vần: trờ - e – tre. Đọc trơn : tre ngà *Hướng dẫn viết - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết. - Nhận xét cách viết. Gọi đọc toàn bảng. - Viết bảng con - 1 HS - HS nhắc lại. + Giống: đều có nét khuyết dưới + Khác: y có 1 nét xiên phải và 1 nét móc ngược - Lớp cài bảng cài. Cá nhân, nhóm 1, lớp đọc. - Lớp cài bảng cài - HS cài bảng y tá - Cá nhân 8, 10 em, tổ, lớp - Vài HS nêu lại - 4 em, nhóm - Vài em nêu. Đồng thanh. - 2 HS so sánh, lớp cài bảng cài - Cá nhân , nhóm, lớp Nghỉ 1 phút - Quan sát, nhận xét độ cao của từng con chữ - Viết trên không, viết bảng con - Quan sát , đọc thầm tìm tiếng có chứa âm y , tr - 4 HS lên bảng gạch chân Cá nhân , nhóm, lớp 10 y tá tre ngà y tr [...]... sinh quan sát hình vẽ và đặt vấn đề để Nêu u cầu học sinh nhận biết được cấu tạo số 10 10 gồm 9 và 1, gồm 1 và 9 10 gồm 8 và 2, gồm 2 và 8 Quan sát và nêu: 10 gồm 7 và 3, gồm 3 và 7 10 gồm 9 và 1, gồm 1 và 9 10 gồm 6 và 4, gồm 4 và 6 10 gồm 8 và 2, gồm 2 và 8 10 gồm 5 và 5 10 gồm 7 và 3, gồm 3 và 7 Từ đó viết số thích hợp vào ơ trống 10 gồm 6 và 4, gồm 4 và 6 Bài 4: Học sinh nêu u cầu của đề 10 gồm... ở nhà, Xem trước bài luyện tập 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 Lớp đọc các số từ 0 đến 10 và từ 10 đến 0 Thực hiện trên bảng con 3 dãy chọn 3 em lên khoanh, em nào khoanh nhanh , đúng em đó thắng a) số 7 b) số 10 c) số 6 Nêu lại cấu tạo như trên 0 ,1, 2,3,4,5 ,6, 7,8,9 9,8,7 ,6, 5,4,3,2 ,1, 0 Lớp đọc Viết 2 hàng số 10 vào vở ơ li Ngày soạn: 10 /10 /2009 Ngày giảng: Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009 Tiếng Việt: NG, NGH... từ 10 – 1 và từ 0 - 10 Bài 4 : Viết các số 6, 1, 3, 7, 10 Nêu u cầu a) Thứ tự từ bé đến lớn HS viết : 1, 3, 6, 7, 10 b) Thứ tự từ lớn đến bé HS viết : 10 , 7, 6, 3, 1 Nhận xét sửa sai 1 em lên bảng làm , lớp làm vào bảng con 4.Củng cố: Đếm từ 0 - >10 , từ 10 ->0 5.Nhận xét, tun dương, dặn dò: 3 em đếm từ 0 - >10 , 10 ->0 Làm lại bài ở nhà, xem bài mới Thực hiện đọc , viết , so sánh các số trong phạm vi 10 ... và 2; 2 và 8 ;10 gồm 5 và 5 10 gồm 6 và 4; 4 và 6 ;10 gồm 1 và 9, 9 v 1 22 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 Gọi 2 em nêu miệng từ 0 -> 10 và 10 ->0 10 gồm 7 và 3 ; 3 và 7 ;10 gồnm 0 và 10 GV hỏi số bé nhất là số nào?, số lớn nhất là số 1 em nêu 0 là số bé nhất, 10 là số lớn nhất nào trong dãy số từ 0 -> 10 GV đọc, lớp làm bảng con Điền dấu < , > Nhận xét KTBC 10 … 9, 4 …5, 2.Bài mới :Ghi tựa... , lớp đọc trơn các tiếng mang âm vừa ôn HS quan sát trả lời Chú ý nghe câu chuyện Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5, 6 để kể lại câu chuyện Vài em nêu lại ý nghóa câu chuyện Tre ngà 3 CN, lớp ĐT HS viết vào vở, chấm 5 em Nêu tựa bài, 1 em đọc toàn bài Tìm từ mang âm vừa ôn Ngày soạn: 11 /10 /2008 Ngày giảng: 3 /14 /10 /2008 Học vần: 27 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 BÀI : ƠN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI... mấy con gà? GV nói :Thêm ta làm phép tính gì? Vậy 3 con gà cộng 1 con gà là mấy con gà? GV ghi phần nhận xét Cho HS nhắc lại Tồn lớp cài phép tính Hoạt động HS 2 +1= 1+ 1= 1+ 2= Điền dấu >, 0 đếm dãy số từ 0 -> 10 , Nêu các số từ 0 đến 10 , cá nhân, nhóm , lớp GV chỉ và nói : số 10 đứng liền sau số 9 HS nêu lại Cho HS cài bảng từ 0 - >10 và từ 10 ->0 Nêu các số từ 10 đến 0, cá nhân, nhóm , lớp Hướng dẫn viết mẫu số 10 Lớp thực hành Lớp viết bảng con số 10 , đọc số 10 Thực hành về cấu tạo số 10 bằng que tính (chia Đếm xi ngược , cấu tạo số 10 thành... Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 Thực hiện ở nhà Ngày soạn: 10 /10 /2009 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2009 Ngày soạn: 3 /10 /2008 Ngày giảng: 4/8 /10 /200 TUẦN 7 Ngày soạn:9 /10 /2008 Ngày giảng: 2 /13 /10 /2008 25 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 Học vần: BÀI : ƠN TẬP I.Mục tiêu : SGV -Nắm được các ngun âm, phụ âm để ghép tiếng từ mới -Nghe hiểu tranh và chuyện kể “Tre ngà” II.Đồ dùng... em ,Lớp đồng thanh 5.Nhận xét, dặn dò: Lắng nghe để thực hiện ở nhà Về nhà đọc lại bài, xem bài mới Tốn: I.u cầu: BÀI : SỐ 10 18 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 1.Kiến thức: - Biết 9 thêm 1 được 10 , viết được số 10 ; đọc , đếm được từ 0 đến 10 -Biết so sánh các số trong phạm vi 10 ,biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10 2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ năng đọc , viết số 10 thành thạo 3.Thái... tính ngang với các phép cộng Hướng dẫn cách làm Hoạt động học sinh HS sửa bài kiểm tra HS nhắc tựa 1 con gà 1 con gà Dấu cộng (+) 1 con gà + 1 con gà = 2 con gà HS cài 1 + 1 = 2 1 ô tô + 2 ô tô là 3 ô tô 32 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 1 Bài 2 : Làm tính dọc với các phép cộng 1+ 2=3 Giới thiệu cách làm cột dọc và làm mẫu 1 bài CN 5 em, đồng thanh Nêu cách đặt tính , cách tính Nghỉ 1 phút . Nêu yêu cầu. Quan sát và nêu: 10 gồm 9 và 1, gồm 1 và 9. 10 gồm 8 và 2, gồm 2 và 8. 10 gồm 7 và 3, gồm 3 và 7. 10 gồm 6 và 4, gồm 4 và 6. 10 gồm 5 và 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Lớp đọc các số từ 0 đến 10 và từ 10 đến 0 Thực hiện trên bảng con. 3 dãy chọn 3 em lên khoanh, em nào khoanh

Ngày đăng: 27/09/2013, 18:10

Hình ảnh liên quan

-Nhận xét và ghi tiếng phố lên bảng. - Gọi phân tích tiếng phố. - giao an lop 1 tuan 6

h.

ận xét và ghi tiếng phố lên bảng. - Gọi phân tích tiếng phố Xem tại trang 2 của tài liệu.
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ. - giao an lop 1 tuan 6

u.

cầu HS quan sát hình vẽ Xem tại trang 5 của tài liệu.
- Lớp viết bảng con - giao an lop 1 tuan 6

p.

viết bảng con Xem tại trang 6 của tài liệu.
-Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng. - Gọi đọc trơn tồn câu. - giao an lop 1 tuan 6

uy.

ện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng. - Gọi đọc trơn tồn câu Xem tại trang 7 của tài liệu.
-Luyện câu: Giới thệu tranh rút câu ghi bảng: “Bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã”  - giao an lop 1 tuan 6

uy.

ện câu: Giới thệu tranh rút câu ghi bảng: “Bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã” Xem tại trang 11 của tài liệu.
- Hình dưới đây cĩ mấy tam giác? - giao an lop 1 tuan 6

Hình d.

ưới đây cĩ mấy tam giác? Xem tại trang 12 của tài liệu.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẳn nội dung cần viết. III.Hoạt động dạy học - giao an lop 1 tuan 6

hu.

ẩn bị: Bảng phụ viết sẳn nội dung cần viết. III.Hoạt động dạy học Xem tại trang 13 của tài liệu.
-Luyện đọc bài nhiều lần. Luyện viết vở, bảng con. - giao an lop 1 tuan 6

uy.

ện đọc bài nhiều lần. Luyện viết vở, bảng con Xem tại trang 14 của tài liệu.
GV viết bảng g, gh. - giao an lop 1 tuan 6

vi.

ết bảng g, gh Xem tại trang 16 của tài liệu.
GV nhận xét và ghi tiếng gà lên bảng. Gọi học sinh phân tích . - giao an lop 1 tuan 6

nh.

ận xét và ghi tiếng gà lên bảng. Gọi học sinh phân tích Xem tại trang 17 của tài liệu.
Tiết 2: Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. - giao an lop 1 tuan 6

i.

ết 2: Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Xem tại trang 18 của tài liệu.
1.Bài cũ: -Đọc sách kết hợp bảng con - Viết bảng con - giao an lop 1 tuan 6

1..

Bài cũ: -Đọc sách kết hợp bảng con - Viết bảng con Xem tại trang 21 của tài liệu.
-Bảng ơn như SGK. - giao an lop 1 tuan 6

ng.

ơn như SGK Xem tại trang 26 của tài liệu.
GV ghi đề kiểm tra lên bảng. HS ghi vào vở - giao an lop 1 tuan 6

ghi.

đề kiểm tra lên bảng. HS ghi vào vở Xem tại trang 30 của tài liệu.
Đọc sách kết hợp bảng con. Luyện viết vở TV (3 phút) GV thu vở 5 em để chấm. Nhận xét cách viết. - giao an lop 1 tuan 6

c.

sách kết hợp bảng con. Luyện viết vở TV (3 phút) GV thu vở 5 em để chấm. Nhận xét cách viết Xem tại trang 32 của tài liệu.
Yêu cầu học sinh viết bảng con. GV nhận xét sửa sai. - giao an lop 1 tuan 6

u.

cầu học sinh viết bảng con. GV nhận xét sửa sai Xem tại trang 35 của tài liệu.
-Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng. -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4 - giao an lop 1 tuan 6

i.

ếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng. -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4 Xem tại trang 36 của tài liệu.
Gọi HS đọc phần nhận xét ở bảng. 3.Luyện tập : - giao an lop 1 tuan 6

i.

HS đọc phần nhận xét ở bảng. 3.Luyện tập : Xem tại trang 37 của tài liệu.
Yêu cầu các em thực hiện bảng con bằng hàng dọc. - giao an lop 1 tuan 6

u.

cầu các em thực hiện bảng con bằng hàng dọc Xem tại trang 41 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan