Giáo án sinh 8 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Tuần: 08 - Tiết: 16 . Ngày soạn: ./10/2010 Ngày dạy: . /10/2010 Bài : 16 Tuần hoàn máu và lu thông bạch huyết I. Mục tiêu: 1. Kiến thức - HS trình bày đợc các thành phần cấu tạo của hệ tuần hoàn máu và vai trò của chúng. - HS nắm đợc các thành phần cấu tạo của hệ bạch huyết và vai trò của chúng. 2. Kỹ năng. Rèn một số kỹ năng. - Quan sát tranh hình phát hiện kiến thức. - Kỹ năng hoạt động nhóm. - Vận dụng lý thuyết vào thực tế: Xác định vị trí của tim trong lồng ngực. 3. Thái độ. - Giáo dục ý thức bảo vệ tim, tránh tác động mạnh vào tim ii. Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài - Kĩ năng ra quyết định: cần luyện tập thể thao và có chế độ ăn uống hợp lí (không ăn thức ăn giầu chất côlesterôn) để tránh bị sơ vữa động mạch. - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát sơ đồ để tìm hiểu hệ tuần hoàn máu và bạch huyết. iii. phơng pháp dạy- học - Trực quan. - Vấn đáp tìm tòi. - Giải quyết vấn đề. Iv. phơng tiện dạy- học Tranh phóng to hình 16.1, 16.2 tranh hệ tuần hoàn có thêm phần bạch huyết. v. tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. Em hãy cho biết các thành phần cấu tạo của hệ tuần hoàn? 3. Bài giảng. Mở bài: GV cho HS lên bảng chỉ tranh các thành phần của hệ tuần hoàn máu. Vậy máu lu thông trong cơ thể nh thế nào và tim có vai trò gì? Giáo án sinh 8 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Hoạt động 1: Khái quát về hệ tuần hoàn máu Mục tiêu: - HS chỉ ra đợc các thành phần của hệ tuần hoàn máu. - Tim 4 ngăn, hệ mạch. - Hoạt động của hệ tuần hoàn là con đờng đi của máu. Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung - GV nêu câu hỏi: + Hệ tuần hoàn gồm những thành phần nào? + Cấu tạo mỗi thành phần đó nh thế nào? - HS nghiên cứu hình16.1SGK tr.51 ghi nhớ kiến thức. - Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời. Yêu cầu: Số tim ngăn vị trí màu sắc. Tên động mạch, tĩnh mạch chính. a. Cấu tạo của hệ tuần hoàn - GV cho lớp chữa bài. Đại diện nhóm trình bày kết quả và thuyết minh trên tranh. - GV cho lớp đánh giá kết quả và lu ý: + Với tim: Nửa phải chứa máu đỏ thẫm (màu xanh trên tranh), nửa trái chứa máu đỏ tơi (màu đỏ trên tranh). + Còn hệ mạch: Không phải màu xanh là tĩnh mạch, màu đỏ là máu động mạch. Các nhóm theo dõi nhận xét và bổ sung từ đó rút ra kết luận. Hệ tuần hoàn gồm: Tim và hệ mạch. - Tm: + Có 4 ngăn: 2 tâm thất, 2 tâm nhĩ + Nửa phải có chứa máu đỏ thẫm, nửa trái chứa máu đỏ tơi. - Hệ mạch: + Động mạch: Xuất phát từ tâm thất. + Tĩnh mạch: Trở về tâm nhĩ. + Mao mạch: Nối động mạch và tĩnh mạch - GV yêu cầu trả lời câu hỏi mục SGK tr.51 Quan sát hình 16.1 lu ý chiều đi của mũi tên và màu máu trong động mạch, tĩnh mạch. Trao đổi nhóm và thống nhất câu trả lời. b. Vai trò của tuần hoàn: Giáo án sinh 8 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực - GV quan sát các nhóm và nhắc nhở các nhóm làm bài tập Yêu cầu: + Điểm xuất phát và kết thúc của mỗi vòng tuần hoàn. + Hoạt động trao đổi chất tại phổi và các cơ quan trong cơ thể. - GV cho lớp chữa bài. Đại diện nhóm trình bày kết quả và rút ra nhận xét. - GV đánh giá kết quả các nhóm và bổ sung kiến thức cho hoàn chỉnh. HS rút ra kết luận - Tim làm nhiệm vụ co bóp tạo lực đẩy đẩy máu. - Hệ mạch: Dẫn máu từ tim đến các tế bào và từ các tể bào trở về tim. - Vòng tuần hoàn lớn: Từ tâm thất trái cơ quan (trao đổi chất) Tâm nhĩ phải. - Vòng tuần hoàn nhỏ: Từ tâm thất phảI phổi trao khí) tâm nhĩ trái. - Máu lu thông trong toàn bộ cơ thể là nhờ hệ tuần hoàn. Hoạt động 2 Tìm hiểu về hệ bạch huyết Mục tiêu: HD chỉ ra đợc cấu tạo và vai trò của hệ bạch huyết trong việc luân chuyên môi tr- ờng trong và tham gia bảo vệ cơ thể. Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung - GV cho HS quan sát tranh giới thiệu về hệ bạch huyết để HS nắm đợc một cách khái quát hệ bạch huyết. - GV nêu câu hỏi ? Hệ bạch huyết gòm những thành phần cấu tạo nào? - GV nhận xét phần trả lời của HS. - HS nghiên cứu hình 16.2 SGK tr.52 trả lời câu hỏi bằng cách chỉ trên tranh vẽ. a. Cấu tạo hệ bạch huyết. Giáo án sinh 8 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực GV giảng thêm: Hạch bạch huyết nh một máy lọc, khi bạch huyết chảy qua các vật lạ lọt vào cơ thể đợc giữ lại, Hạch thờng tập trung ở cửa vào các tạng, các vùng khớp. HS nhận xét rút ra kết luận. + Hệ bạch huyết gồm: - Mao mạch bạch huyết. - Mạch bạch huyết, tĩnh mạch máu. - Hạch bạch huyết. - ống bạch huyết tạo thành 2 hệ: Phân hệ lớn và phân hệ nhỏ. - GV giảng thêm: Bạch huyết có thành phân ftơng tự nh huyết tơng, không chứa hồng cầu và bạch cầu (chủ yếu là Lim phô). Bạch huyết liên hệ mật thiết với tĩnh mạch của vòng tuần hoàn máu và bổ sung cho nó. Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK. - Phân hệ bạch huyết nhỏ: Thu bạch huyết ở nửa trên bên phải co thể tĩnh mạch máu. - Phân hệ bạch huyết lớn: thu bạch huyết ở phần còn lại của cơ thể. + Vai trò: hệ bạch huyết cùng với hệ tuần hoàn máu thực hiện chu trình luân chuyển môi trờng trong của cơ thể và tham gia bảo vệ cơ thể. vi. Kiểm tra đánh giá. - GV treo tranh sơ đồ hệ tuần hoàn và bạch huyết lên bảng yêu cầu HS trình bày cấu tạo và vai trò của từng hệ. - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 3 cuối bài tr.53. Đánh dấu vào câu trả lời đúng: 1. Hệ tuần hoàn gồm: a. Động mạch, tĩnh mạch và tim. c.Tim và hệ mạch. b. Tâm nhĩ, tâm thất, động mạch, tĩnh mạch. 2. Máu lu chuyển trong toàn cơ thể là do: a. Tim co bóp đẩy máu vào hệ mạch. d. Chỉ a và b b. Hệ mạch dẫn máu đi khắp cơ thể. e. Cả a, b, c. c. Cơ thể luôn cần chất dinh dỡng. Vii. Dặn dò. - Học bài, trả lời câu hỏi SGK. - Đọc mục: Em có biết? - Ôn lại cấu tạo tim và mạch ở động vật. Bổ sung kiến thức sau tiết dạy. . . giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Tuần: 08 - Tiết: 16 . Ngày soạn: ./10/2010 Ngày dạy: . /10/2010 Bài : 16 Tuần hoàn máu và lu thông bạch huyết I. Mục tiêu:. phần cấu tạo của hệ tuần hoàn máu và vai trò của chúng. - HS nắm đợc các thành phần cấu tạo của hệ bạch huyết và vai trò của chúng. 2. Kỹ năng. Rèn một