Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Th Trờng TH Thạch Châu Tuần I Thứ Hai, ngày 23 tháng năm 2010 Tp c: có công mài sắt có ngày nên kim i.Mơc tiªu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn – đọc từ nắn nót, mải miết, ơn tồn, thành tài, từ có vần khó: Quyển, nghệch ngoạc, từ sai địa phương - Biết nghỉ sau dấu phẩy dấu chấm, cụm từ Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa từ SGK - Hiểu nghĩa đen nghĩa bóng câu tục ngữ: Có cơng mài sắc có ngày nên kim Rút lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc phải kiờn trỡ, nhn ni mi thnh cụng Trả lời câu hỏi sách giáo khoa ii.Đồ dùng: - Tranh minh hoạ tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cn HD luyn c iii.Hoạt động dạy học: Hot động giáo viên Học sinh 1- Giới thiệu cấu trúc chươngtrình mơn tiếng Việt - Có chủ điểm - 1Tuần em học tiết - – HS đọc mục lục sách tập đọc – tiết kể chuyện - Mở SGK quan sát chủ điểm 2.Bài mới- Giới thiệu tên truyện yêu cầu - Quan sát tranh trả lời HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? HĐ 1: Luyện đọc - Đọc mẫu toàn HD cách đọc - Nghe – theo dõi a- Yêu cầu HS đọc câu - Phát từ HS đọc sai ghi bảng - Lần lượt đọc từngcâu - HD HS đọc câu văn dài đoạn - Phát âm lại c- Chia lớp thành nhóm người nhắc HS đọc đủ nghe nhóm, theo dõi giúp đỡ D - Tổ chức trò chơi thi đọc tiếp sức nhóm - Giới thiệu cách chơi, luật chơi HĐ 2: Tìm hiểu - Gọi HS đọc onv tr li cỏc cõu Bài soạn Lớp: 2B - Đọc đoạn trước lớp - Tự đọc lại giải SGK - Lần lượt đọc nhóm Theo dõi - Thi đua đọc - Nhận xét - Đọc đồng ton bi Năm học: 2010 - 2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Th Trờng TH Thạch Châu hi SGK - Đọc - Khi cầm sách đọc vài dòng chán bỏ + Lúc đầu cậu bé học hành nào? chơi … - Cậu bé thấy bà cụ làm gì? - Mài thỏi sắt vào tảng đá - Bà cụ làm để làm gì? Làm kim khâu - Cậu bé có tin từ thỏi sắt mài - Không tin, ngạc nhiên hỏi lại … thành kim nhỏ không? Mài thỏi sắt vào tảng đá - Bà cụ giảng giải nào? Cậu bé có tin - Đến lúc cậu bé có tin lời bà cụ khơng? - Cậu bé hiểu quay nhà học - Chi tiết chứng tỏ điều đó? - Thảo luận - Chia lớp thành nhóm thảo luận câu - Báo cáo kết hỏi sau: + Câu chuyện khuyên em điều gì? + Câu “Có cơng mài sắt, có ngày nên kim” khuyên em điều gì? HĐ 3: Luyện đọc lại - Yêu cầu em đọc theo vai - Em thích nhân vật nào? Vì sao? - Nhắc HS nhà tập đọc lại Gọi số hs đọc ,trả lời câu hỏi Nhận xét ghi điểm - - Chia lớp theo bàn - Nhận vai - Nhận xét chọn nhóm - Thể vai tốt - Tự cho ý kiến Tự cho ý kiến 3.Củng cố –dặn dò.Hệ thống nội dung Về nhà đọc lại bi tit sau k chuyn Toán: Ôn tập số đến 100 I i.Mục tiêu: Giỳp HS cng c số từ –100, thứ tự số - Số có chữ số, chữ số, số liền trước, số liền sau số ii.§å dïng: Kẻ sẵn bảng 100 ô vuông - HS bi toỏn iii.Hoạt động dạy học: Hot động giáo viên Bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập hs phục vụ cho môn học - Nhận xét chuẩn bị HS Hoạt động học sinh - Đưa – SGK – bảng, phấn, dẻ lau, bút , thước,… - – HS Bài soạn Lớp: 2B Năm học: 2010 - 2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Th Trờng TH Thạch Ch©u Bài mới; HĐ - Bài 1:Nêu số có chữ số - Tìm số bé nhất? Lớn có chữ số? - Chuẩn bị bảng phụ –chia lớp thành dãy nối tiếp lên ghi số có chữ số - Tìm số bé nhất, lớn có hai chữ số? HĐ 2: - Số bé có chữ số - HD HS làm miệng tìm số liền trước, số liền sau số 34 - Số bé nhât lµ: - Số lớn nhất: - Lần lượt ghi số theo thứ tự - – 10 HS đọc nối tiếp số từ 10 – 100 10- 99 - 10,99, -100 - Chấm số HS - Hãy nêu số tròn chục HĐ3 - Nhắc HS xem lại tập - 10, 20 ,30, … 90 - 4- 5HS đếm nối tiếp – 100 Tự làm tập vào - 33 ,35 Thứ Ba, ngày 24 tháng 08 năm 2010 Thể dục Giới thiệu chơng trình trò chơi :diệt vật có hại I Mục tiêu - Gii thiu chương trình thể dục lớp Yêu cầu HS biết số nội dung bản, có thái độ học tập - Một số quy định giời học thể dục Yêu cầu HS biết điểm vận dụng trình học tập để tạo thành nề nếp - Biên chế tổ – chọn cán lớp - Học dậm chân chỗ đứng lại – Yêu cầu thực tương đối - Ôn trị chơi: Diệt vật có hại – u cầu tham gia chơi tương đối chủ động II ChuÈn bÞ - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: Cịi, sỏch th dc GV lp III Hoạt động dạy häc Nội dung Thời lượng A Phần mở đầu: - Tập hợp lớp phổ biến nội dung học - Đứng chỗ hát B Phần 1) Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2: có chương: - Đội hình đội ngũ - Bài thể dục phát triển chung - Bài tập RLTT kĩ vận động Ltập - Trò chơi vận động 2) Một số quy định học thể dục - Nghiêm túc tuân theo lnh ca cỏn s Bài soạn Lớp: 2B – 8’ Cách tổ chức      Năm học: 2010 - 2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Th Trờng TH Thạch Châu - Ăn mặc giày dép gọn gàng - Không đùa nghịch tập luyện 3) Biên chế tập luyện - Chia tổ: Chọn HS nói to, rõ ràng làm cán Giậm chân chỗ Tập theo tổ 4)Trò chơi:Diệt vật có hại - Giúp HS nhắc lại tên vật có lợi có hại - Nhắc cách chơi – nhận xét chơi C Phần kết thúc : - Đứng vỗ tay hát - Hệ thống – nhắc ơn i.Mơc tiªu: – 6’       Toán: Ôn tập số đến 100 Giỳp HS cng c v: - Đọc, viết, so sánh số có chữ số - Phân tích số có chữ số theo chc v n v iii.Hoạt động dạy học: Bi cũ: - Yêu cầu - 1HS đọc cho lớp viết bảng - Tìm số viết số giống có chữ số? - Nhận xét đánh giá Bài mới: - Giới thiệu Bài 1: HD HS tự làm vào Số 85 gồm chục đơn vị? - Ta viết nào? - 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, … 1- HS làm bảng lớp - Chữa tập tự chấm 8chục đơn vị 85 = 80 +5 - Làm bảngcon 36 = 30 +6 71= 70 +1 Bài 2: Cho chơi trò chơi tiếp sức, nêu luật 94 = 90 + chơi cách chơi - Chia lớp dãy - Thi đua chơi - Gvcùng HS nhận xét – đánh giá - Làm bảng 34 < 38 72 > 70 80 +6 = 86 - Tự làm vào Bài 3: Y/c HS + 28, 33, 45, 54 + 54, 45, 33, 28 Bài soạn Lớp: 2B Năm học: 2010 - 2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Th Trờng TH Thạch Châu Bi 4: - 1HS nhc Cng c – dặn dị: - HS nêu Bài ơn tập hơm ta ơn nội dung gì? - Muốn so sánh số có 2chữ số…? - Về làm tập vào tập tốn KĨ chun: cã công mài sắt có ngày nên kim i.Mục tiêu: Rèn kĩ nói: - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ gợi ý tranh, kể lại đoạn toàn nội dung câu chuyện - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung - Häc sinh kh¸ ,giái kĨ toàn câu chuyện Rốn k nng nghe: - Có khả theo dõi bạn kể - Nhận xét – đánh giá lời kể bạn, kể tiếp li k ca bn iii.Hoạt động dạy học: Hot ng giáo viên A Bài cũ: 2’ - Giới thiệu khác kể chuyện lớp CT kể chuyện lớp cũ B Bài mới: - Giới thiệu -HĐ 1: Câu chuyện có tranh ứng với đoạn? - Tranh nói lên nội dung gì? - Nội dung tranh 2, 3, nói lên điều gì? - Chia lớp thành nhóm theo bàn HD HS kể nối tiếp đọan - Câu chuyện có vai? Hoạt động học sinh - Quan sát tranh SGK - Tranh Ứng với đoạn - Cậu bé làm việc mau chán - – HS nêu HS kể lại đoạn -Kể nhóm 2- Lượt HS kể l ại đoạn - 4HS kể nối tiếp đoạn - vai (nhân vật) - Tập kể theo vai ln Bài soạn Lớp: 2B Năm học: 2010 - 2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Th Trờng TH Thạch Châu 3.Cng c dn dũ : 3-5 - Kể theo nhóm có nhìn sách - Nhận xét cách kể HS động viên khơng nhìn sách khuyến khích - Kể lại tồn nội dung câu chuyện - Nhắc Hs tập kể lại cho gia ỡnh nghe - Nghe làm theo lời khuyên câu chuyên Chính tả: (Nghe vit) có công mài sắt có ngày nên kim i.Mục tiêu: Rốn k nng viết tả - Viết lại xác đoạn trích “Có cơng mài sắt có ngày nên kim”Qua tập chép hiểu cách trình bày đoạn văn: Chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa v lựi vo 1ụ -Làm tập SGK - Củng cố quy tắc viết c/k Học thuộc bảng chữ cái: Điền chữ vào bảng chữ II §å dïng - Chép sẵn chép, BT điền chữ - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút, iii.Hoạt động dạy học: Hot ng giỏo viờn Hot động học sinh Bài cũ: 1-2’ - Đưa đồ dùng họctập để GV kiểm tra - Nêu yêu cầu tả, đồ dùng, dụngu cụ học tập cần thiết Bài mới: - Giới thiệu mục tiêu yêu cầu dạy - Đưa bảng phụ có chép - 1HS đọc nội dung + Đoạn chép từ nào? - Trả lời + Đoạn lời nói với ai? - Của bà cụ với cậu bé - HD nhận xét + Đoạn chép có câu? - Câu + Cuối câu ghi dấu gì? - Dấu chấm + Những chữ viết hoa? - Chữ: Mỗi, Giống + Chữ đoạn viết nào? - Chọn đọc số tiếng khó:ngày, mài, Viết hoa v lựi vo ụ Bài soạn Lớp: 2B Năm học: 2010 - 2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Th Trờng TH Thạch Châu st Theo dừi un nn, nhắc nhở HS tư ngồi viết - Đọc lại tả- HD cách sốt lỗi - Viết bảng Chép tả vào - Sốt lỗi - Chấm – 10 nhận xét HĐ 2: Bài 1: Yêu cầu - – HS đọc yêu cầu tập - Bài tập yêucầu gì? - Điền k/c K Thường đứng trước chữ nào? - e,ê, i - C Thường đứng trước chữnào? - o, ô, ơ, a, ă, â, u ,ơ - Tự làm tập vào tập TV2 Bài 2: Đưa bảng phụ - yêu cầu học sinh lên điền Tự điền vào bảng chữ - Đọc thuộc bảng chữ Củng cố – dặn dò: – 5’ - Nhận xét, tinh thần, thái độ học tập em - Nhắc HS nhà viết lại chữ cũn vit sai, luyn ch Thứ T ,ngày 25 tháng năm 2010 Toán Số hạng - Tổng i.Mục tiêu: Giỳp HS: - Bước đầu biết gọi thành phần kết phép cộng - Củng cố phép cộng khơng nhớ số có chữ số –giải toỏn cú li ii.Hoạt động dạy học: Hot ng giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Chm v bi ca HS Bài soạn Lớp: 2B Năm học: 2010 - 2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Th Trờng TH Thạch Châu - Nhn xột ỏnh giá Bài - Đặt tính – làm bảng –nhắc lại HĐ 1: - Nêu phép tính 35 + 24 - Nêu: Trong phépcộng 35 24 gọi số hạng 68 gọi tổng - Đặt tính nêu tên gọi - Tự cho ví dụ phép cộng nêu tên gọi chúng - Ghi phép tính: 63 +15 HĐ 2: Bài 1: HD - Muốn tính tổng hai số ta làm phép tính gì? - Phép cộng - Tự làm vào Đọc kết – HS tự chấm - Đặt tính vào bảng – nêu tên gọi thành phần Bài  - Bài 3: HD 532  275 302 920  858 29 - Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? Buổi sáng: 12 xe đạp - Muốn biết hai buổi bán đựơc… xe đạp ta làm nào? - Chiều: 20 xe đạp Lưu ý cách trình bày tốn giải - Nêu Gọi 1học sinh lên bảng làm Làm phép tính cộng buổi bán đựơc: … xe đạp? - Làm củng cố –dặn dò: Cả hai buổi bán số xe đạp Yêu cầu hs đổi kiểm tra 12 + 20 = 32 (xe đạp) Đáp số: 32 xe đạp Thu chấm nhận xét -Nhận xét tiết học - Làm tập vào Bµi soạn Lớp: 2B Năm học: 2010 - 2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Th Trờng TH Thạch Châu Tập ®äc: Tù Tht i.Mơc tiªu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc từ khó: Quê quán, quận, trường - Biết nghỉ sau dấu phẩy dấu chấm, cụm từ, yêu cầu trả lời dòng - Biết đọc văn tự thuật với giọng rõ ràng, mạch lạc Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa từ SGK - Đọc từ đơn vị hành (xã, phường, quận, huyện, …) - Nắm thơng tin về bạn HS - Bước đầu có khái niệm tự thut (lớ lch) - Trả lời câu hỏi SGK II §å dïng - Bảng phụ viết bảng tự thuật - Phiếu tự thuật có ghi sẵn thơng tin ii.Hoạt động dạy học: Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh - Gọi HS đọc bài: Có cơng mài sắt có - HS đọc trả lời câu hỏi theo yêu ngày nên kim Và trả lời câu hỏi –2 cầu SGK - Câu chuyện khuyên em điều gì? - Làm việc chăm chỉ, cần phải kiên trì, nhẫn nại - Nhận xét đánh giá – cho điểm HS Bài mới: Luyện đọc 12- 15’ - Giới thiệu - Đọc mẫu, giọng đọc rõ ràng mạch - Mở sách Quan sát tranh - Yêu cầu hs đọc câu kết hợp - Theo dõi – nghe giải nghĩa từ SGK - Nối tiếp đọc - HD kĩ cách đọc - Phát âm từ khó - Chia đoạn - Nghe Đ1: Từ đầu – quê quán - Nối tiếp đọc đoạn Đ 2: cịn lại - Đọc nhóm - Chia nhóm theo bàn - Thi đua đọc 2.Tìm hiểu bi: Bài soạn Lớp: 2B Năm học: 2010 - 2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Th Trờng TH Thạch Ch©u - Yêu cầu thảo luận theo cặp: Bạn biết bạn Thanh Hà ? - Các cặp tự hỏi - Nhờ đâu mà em biết rõ bạn Thanh - Vài cặp lên thể trước lớp Hà vậy? - Yêu cầu HS: - Gợi ý giúp đỡ HS học sinh tự nói thân - Nhờ tự thuật bạn - Em cho biết em xã nào? Huyện nào? Tỉnh nào? - Tổ chức cho HS đọc cá nhân - Ai cần viết tự thuật (lí lịch) - Đọc yêu cầu câu hỏi để người khác hiểu thêm nên – HS trình bày viết em cần viết xác - Trong bàn HS tự nói thân cho bạn nghe Nhờ tự thuật - Luyện đọc lại - Nối tiếp nói thơn xóm nơi em 7’ 3.Củng cố – dặn dị - Vài HS cho ý kiến - Nhận xét tiết học - Thi đọc - Dặn HS - Đọc giải - Tự viết tự thuật thân mỡnh Luyện từ câu: T V CU i.Mục tiêu: - Bước đầu làm quen với khái niệm từ câu - Biết tìm từ có liên quan đến hoạt động học tập Bước đầu dùng từ đặt câu đơn giản II §å dïng - Bảng phụ viết - V bi ii.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: - Mở SGK - Giới thiệu cấu trúc chng trỡnh lp Bài soạn Lớp: 2B 10 Năm học: 2010 - 2011 ... -1 Bài cũ Yêu cầu HS chữa - HS làm + 324 5 77 +36 21 57 +5 820 78 +43 52 99 - Nêu tên gọi thành phần phép cộng Bài mới: - đoạn AB dài 10 cm H? ?1: Giới thiệu dm 8 -10 ’ - Nhận xét gọi HS lên đo A - 10 ... -Nhận xét 34 42 76 53 26 79 B Bài -Giới thiệu H? ?1: Củng cố phép cộng, tên gọi ccs thành phần phép cộng 20 ’ Bài 1: Yêu cầu HS làm bảng 50 +10 +20 =80 + + + 29 40 69 + 62 67 50=30=80 Bài 2: Hướng dẫn... = 10 cm - 10 cm gọi dm - 10 cm = 1dm Đề xi mét viết tắt dm - Nhắc lại nhiều lần - dm = ? cm - Lấy thươc 20 cm, 3o cm,50 cm - 10 cm = ?dm - dm, 3dm,5dm Bài soạn Lớp: 2B Năm học: 2 010 - 2 011 20