Ngày soạn : 21 / 8 / 2010 Ngày dạy: Thứ hai: 23 / 8 / 2010 TUẦN 2 TUẦN 2 Giáo án lớp 3 : Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt + Tiết trong ngày Môn Bài 1 Hoạt động tập thể 2 Tập đọc + Kể chuyện Ai có lỗi 3 Tập đọc + Kể chuyện Ai có lỗi 4 Toán Trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần). 5 Đạo đức Kính yêu Bác Hồ (Tiết 2) Giáo án lớp 3 : Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt TUẦN 2 I – MỤC TIÊU  TẬP ĐỌC 1. Rèn kó năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng các từ ngữ có vần khó : khuỷu tay, nguệch ra. - Các từ ngư õdễ phát âm sai :nắn nót, nổi giận , đến nỗi, từng chữ, phần thưởng. - Các từ phiên âm tên nước ngoài: Cô- rét- ti, En-ri cô. - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. 2. Rèn kó năng đọc hiểu: Nắm được nghóa của các từ mới: kiêu căng, hối hận, can đảm . - Hiểu ý nghóa của câu chuyện : Phải biết nhường nhòn bạn, nghó tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn .( trả lời được các câu hỏi trong SGK) KỂ CHUYỆN 1. Rèn kó năng nói: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. 2. Rèn kó năng nghe: Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện . Biết nhận xét đánh giálời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn . II - CHUẨN BỊ:  - Tranh minh hoạ bài đọc và chuyện kể trong SGK. - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra bài cũ : - 2 học sinh đọc bài “ Hai bàn tay em” và trả lời câu hỏi 1,2. - Giáo viên nhận xét - ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài. Ghi đề. Hoạt Động Của Thầy Hoạt Động Của Trò * Luyện đọc: + Giáo viên đọc bài văn: + Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. - Đọc từng câu: - Giáo viên viết bảng: Cô réc-ti, En-ri-cô. - Giáo viên kết hợp hướng dẫn học sinh cả lớp đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai. - Đọc từng đoạn trước lớp: - Giúp học sinh hiểu các từ ngữ được chú giải. - Đọc từng đoạn trong nhóm: - Giáo viên theo dõi và hướng dẫn - Học sinh theo dõi. Lắng nghe. - Tiếp nối nhau đọc từng câu. - Tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài(2 lượt) - Khuỷu tay, nguệch ra, nắn nót, nổi giận, phần thưởng, trả thù. - Luyện đọc theo cặp. Môn: Tập đọc – Kể chuyện Tiết 4 + 5 Bài: AI CÓ LỖI Giáo án lớp 3 : Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt các nhóm đọc đúng. * Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài: - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc thầm từng đoạn, trao đổi về nội dung bài dựa vào các câu hỏi. + Đoạn 1 và 2: - Hai bạn nhỏ trong truyện tên là gì? - Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau? + Đoạn 3: - Vì sao En-ri-cô hối hận muốn xin lỗi Cô-réc- ti? + Đoạn 4: - Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao? - Em đoán Cô-rét-ti nghó gì khi chủ động làm lành với bạn? + Đoạn 5: - Bố đã trách mắng En-ri-cô như thế nào? - Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen? * Luyện đọc lại: - Giáo viên chọn đọc mẫu 1 đoạn. - Giáo viên uốn nắn cách đọc. - Nhận xét-tuyên dương. - Kiêu căng, hối hận, can đảm, ngày. - 3 nhóm tiếp nối nhau đọc đoạn 1,2,3. - 2 học sinh tiếp nối nhau đọc đoạn 3,4. - Học sinh đọc thầm đoạn 1 và 2, trả lời. - En –ri-cô và Cô-rét-ti. - Cô-rét –ti vô ý chạm khuỷu tay vào En-ri-cô làm En-ri-cô viết hỏng, En- ri-cô giận bạn để trả thù đã đẩy Cô- rét-ti làm hỏng hết trang viết của Cô- rét-ti. - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời : - Sau cơn giận En-ri-cô bình tónh lại, nghó là Cô-rét-ti không cố ý chạm vào khuỷu tay mình. Nhìn thấy vai áo bạn sứt chỉ, cậu thấy thương bạn, muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm. - Học sinh đọc thầm đoạn 4. - Tan học thấy Cô-rét-ti đi theo mình, En-ri-cô nghó là bạn đònh đánh mình nên rút thước cầm tay nhưng Cô-rét-ti cười hiền hậu đề nghò « Ta lại thân nhau như trước đi » khiến En-ri-cô ngạc nhiên, rồi vui mừng ôm chầm lấy bạn vì cậu rất muốn làm lành với bạn. - Học sinh tự do phát biểu suy nghó của mình. - Học sinh đọc thầm đoạn 5 trả lời : - En-ri-cô là người có lỗi, đã không chủ động xin lỗi bạn lại còn giơ thước đònh đánh bạn. - Học sinh thảo luận nhóm và trả lời : - En-ri-cô đáng khen vì cậu biết ân hận, biết thương bạn, khi bạn làm lành, cậu cảm động ôm chầm lấy bạn. - Cô-rét-ti đáng khen vì cậu biết quý trọng tình bạn và rất độ lượng nên đã chủ động làm lành với bạn. - 2 nhóm học sinh (Mỗi nhóm 3 em) đọc theo cách phân vai : En-ri-cô, Cô- rét-ti và bố En-ri-cô. - Cả lớp nhận xét-bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay nhất. KỂ CHUYỆN Giáo án lớp 3 : Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: Trong phần kể chuyện hôm nay, các em sẽ thi kể lại lần lượt 5 đoạn câu chuyện(Ai có lỗi) bằng lời của em dựa vào trí nhớ và 5 tranh minh hoạ. 2. Hướng dẫn kể: - Giáo viên nhắc học sinh : câu chuyện vốn được kể theo lời của En-ri-cô. Để hiểu yêu cầu kể bằng lời của em, các em cần đọc ví dụ về cách kể trong SGK. - Giáo viên mời lần lượt học sinh nối tiếp nhau khi kể 5 đoạn câu chuyện dựa theo 5 tranh minh hoạ. -Hướng dẫn lớp nhận xét. - Bình chọn người kể tốt nhất theo các yêu cầu. + Về nội dung: Kể có đúng yêu cầu câu chuyện lời của En-ri-cô thành lời của mình không? Kể có đủ ý, đúng trình tự không? + Về cách diễn đạt : Nói thành câu chưa? Dùng từ có hợp lí không? + Về cách thể hiện: Giọng kể có thích hợp, tự nhiên không? - Lắng nghe - Lắng nghe - Cả lớp đọc thầm mẫu trong SGK và quan sát 5 tranh minh hoạ phân biệt : En-ri-cô mặc áo xanh, Cô-rét- ti mặc áo nâu. - Từng học sinh tập kể cho nhau nghe. - Lần lượt 5 học sinh tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn của câu chuyện trước lớp. - Các học sinh trong lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn người kể tốt nhất. . 3. Củng cố: Em học được điều gì qua câu chuyện?-Yêu thương, nhường nhòn, can đảm nhận lỗi khi cư xử không tốt với bạn. 4. Dặn dò: Về xem lại bài. Kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bò bài: Cô giáo tí hon. Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở ------------------------------------0----------------------------- TUẦN 2 Môn: Toán Tiết 6 Bài: TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ một lần) Giáo án lớp 3 : Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt I – MỤC TIÊU  * Giúp học sinh: - Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm). - Vận dụng được vào giải bài toán có lời văn ( có một phép trừ). - Giáo dục tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin trong học tập và thực hành toán. II - CHUẨN BỊ:  Giáo viên: Bảng phụ. Học sinh: Bảng con, phấn, khăn bảng. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:  1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 học sinh làm bảng lớp -Cả lớp làm bảng con. Đặt tính và tính: 384 + 140 128 + 303 - Kiểm tra bài 5/ 6 (Vẽ hình theo mẫu) - Vở bài tập. - Giáo viên nhận xét - ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài. Ghi đề. Hoạt Động Của Thầy Hoạt Động Của Trò a) Giới thiệu phép trừ: 432-215 - Viết lên bảng phép tính 432- 215=? Và yêu cầu học sinh đặt tính theo cột dọc. - Yêu cầu học sinh cả lớp suy nghó và thực hiện phép tính trên. - Giáo viên cho học sinh nêu phép tính sau đó giáo viên nhắc lại cho cả lớp ghi nhớ. - Lưu ý: Phép trừ này khác với phép trừ đã học, đó là phép trừ có nhớ ở hàng chục (Lấy 1 chục ở 3 chục để được 12, 12 trừ đi 5 bằng 7, thêm 1 chục vào 1 chục ở số trừ rồi trừ tiếp. b) Giới thiệu phép trừ: 627-143 - Viết lên bảng phép tính: 627- - Hoạt động cả lớp - 1 học sinh lên bảng đặt tính - Cả lớp thực hiện vào bảng con a> 432 – 215 = ? 432 – 215 = 217 - 2 không trừ được 5 lấy 12 trừ đi 5 bằng 7, viết 7 nhớ 1. - 1 thêm 1 bằng 2, 3 trừ 2 bằng 1, viết 1. 4 trừ 2 bằng 2, viết 2 - 1 học sinh đọc to lại cách tính phép trừ trên - Cả lớp theo dõi. - 1 học sinh lên bảng thực hiện phép tính - Cả lớp làm bảng con. b> 627 – 143 = ? 384 140 + 524 128 303 + 431 432 215 - 217 Giáo án lớp 3 : Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt 143=? Và yêu cầu học sinh đặt tính dọc. - Yêu cầu học sinh cả lớp suy nghó và tự thực hiện. - Giáo viên cho học sinh nêu cách tính sau đó giáo viên nhắc lại để học sinh cả lớp ghi nhớ. - Lưu ý: Ở hàng đơn vò: 7 trừ 3 bằng 4(không nhớ) nhưng ở hàng chục: 2 không trừ được cho 4, lấy 12 trừ 4 bằng 8 (có nhớ 1 ở hàng trăm). c) Thực hành: Bài 1: - Giáo viên hướng dẫn chữa từng bài - Giáo viên cho học sinh đổi chéo vở để chữa bài. Bài 2 - Giáo viên hướng dẫn chữa từng bài. - Giáo viên cho học sinh đổi chéo vở để chữa bài. Bài 3: - Cho học sinh đọc đề, tự tóm tắt và tự làm bài. - Giáo viên giúp học sinh củng cố ý nghóa phép trừ. - Chữa bài 627 – 143 = 484 - 7 trừ 3 bằng 4, viết 4 - 2 không trừ được 4, lấy 12 trừ 4 bằng 8, viết 8 nhớ 1. - 1 thêm 1 bằng 2, 6 trừ 2 bằng 4, viết 4. Hoạt động cá nhân. Bài 1: - 3 học sinh lên bảng làm bài. - Cả lớp làm vào vở - Đổi vở để chữa bài Bài 2: - 3 học sinh lên bảng làm bài - Cả lớp làm vào vở - Nhận xét – Đổi vở chữabài Bài 3: - 1 học sinh đọc đề bài - 1 học sinh tóm tắt đề. - 1 học sinh tự giải trên bảng phụ. - Cả lớp làm vào vở - Nhận xét - Chữa bài Tóm tắt: Hai bạn sưu tầm: 335 con tem Bình sưu tầm: 128 con tem Hoa sưu tầm:…? Con tem Bài giải: Số tem bạn Hoa sưu tầm được là: 335 – 128 = 207 (tem) Đáp số: 207 con tem . 3. Củng cố: Chấm một số bài - Nhận xét. 4. Dặn dò: Làm bài 4/ 7 về nhà làm bài tập trong vở bài tập. Chuẩn bò: Làm bài luyện tập. Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở ------------------------------------0-------------------------- TUẦN 2 Môn: Đạo đức Tiết 2 Bài: KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 2) 627 143 - 484 541 127 - 414 422 114 - 308 564 215 - 349 627 443 - 184 746 251 - 495 516 342 - 174 Giáo án lớptitle='giáo án lớp 5 tuần 1 buổi 2'>2) 627 143 - 484 541 127 - 414 422 114 - 308 564 215 - 349 627 443 - 184 746 251 - 495 516 342 - 174 Giáo án lớpớp ghép 3 5 tuần 1 6' title='ài liệu giáo án lớp ghép 3 5 tuần 1 6'>627 143 - 484 541 127 - 414 422 114 - 308 564 215 - 349 627 443 - 184 746 251 - 495 516 342 - 174 Giáo án lớp 3title='giáo án lớp 4 tuần 15 buổi 2'>2) 627 143 - 484 541 127 - 414 422 114 - 308 564 215 - 349 627 443 - 184 746 251 - 495 516 342 - 174 Giáo án lớp 3 : Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt I – MỤC TIÊU  - Giúp học sinh: - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc. - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Thực hiện theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng . - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác Hồ dạy. - Tự đánh giá thực hiện “Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng của bản thân và có phương hướng phấn đấu rèn luyện theo “Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. - Biết thêm những thông tin về Bác Hồ, về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi. - HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ. II - CHUẨN BỊ:  Học sinh: Bài tập 4 Bài tập 5: Sưu tầm tranh ảnh, bài báo, câu chuyện, bài thơ, bài hát, ca dao về Bác Hồ. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:  1. Kiểm tra bài cũ : 3 học sinh trả lời câu hỏi bài “Kính yêu Bác Hồ” - Em còn biết gì thêm về Bác Hồ? Học sinh trả lời. - Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào? - Các cháu thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ và Bác Hồ cũng rất yêu quý quan tâm đến các cháu thiếu nhi. - Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? - Thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. - Giáo viên nhận xét - Đánh giá. 2. Bài mới : Giới thiệu bài. Ghi đề. Hoạt Động Của Thầy Hoạt Động Của Trò * Hoạt động 1: Học sinh tự liên hệ. 1. Giáo viên yêu cầu học sinh suy nghó và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh: - Em đã thực hiện được những điều gì trong “Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng” thực hiện như thế nào? Còn điều nào em chưa thực hiện tốt? Vì sao? Em dự đònh sẽ làm gì trong thời gian tới? - Giáo viên mời học sinh tự liên hệ trước lớp. - Giáo viên khen những học sinh đã thực hiện tốt “Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng và nhắc nhở cả lớp học tập các bạn. * Hoạt động 2: Học sinh trình bày, giới thiệu những tư liệu (Tranh ảnh,bài báo, câu chuyện, bài thơ, bài hát, ca dao…) đã sưu tầm được về Bác Hồ, về - Cả lớp đọc “Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng”. - Học sinh tự liên hệ theo từng cặp - 4 học sinh tự liên hệ trước lớp. Ngày soạn : 22 / 8 / 2010 Ngày dạy: Thứ ba: 24 / 8 / 2010 TUẦN 2 TUẦN 2 Giáo án lớp 3 : Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Bác Hồ với thiếu nhi vơí các tấm gương “Cháu ngoan Bác Hồ” 1. Nhóm học sinh trình bày kết quả sưu tầm được (Dưới nhiều hình thức như hát, kể chuyện, đọc thơ, giới thiệu tranh ảnh…). 2. Học sinh cả lớp thảo luận. 3. Giáo viên khen những nhóm học sinh đã sưu tầm được tư liệu và giới thòêu hay. * Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên. - Cho 1 học sinh lần lượt thay nhau đóng vai phóng viên. Kết luận chung: Bác Hồ là vò lãnh tụ vó đại của dân tộc Việt Nam. Bác đã lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh giành độc lập thống nhất cho Tổ quốc. - Nhóm học sinh trình bày kết quả sưu tầm được - Học sinh cả lớp thảo luận, nhận xét về kết quả sưu tầm được của các bạn. - Một số học sinh trong lớp lần lượt thay nhau đóng vai phóng viên. - Bài tập 6, trang 4 - Học sinh lắng nghe. . 3. Củng cố: - Bác Hồ rất yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu nhi. - Bác Hồ sinh ngày, tháng, năm nào? 19 – 5 – 1890. - Kính yêu và biết ơn Bác Hồ chúng ta phải làm gì? - Thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. 4. Dặn dò: Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. - Chuẩn bò bài: Giữ lời hứa. Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở ------------------------------------0----------------------------- Giáo án lớp 3 : Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt + Tiết trong ngày Môn Bài 1 Thể dục Ôn đi đều Trò chơi : “ Kết bạn” 2 Toán Luyện tập. 3 Tập đọc Cô giáo tí hon. 4 Chính tả Nghe -viết : Ai có lỗi. 5 Mó thuật Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm. TUẦN 2 Môn: Thể dục Tiết 3 Bài: ÔN ĐI ĐỀU - TRÒ CHƠI: “ KẾT BẠN”. Giáo án lớp 3 : Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt I – MỤC TIÊU   Ôn đi đều 1-4 hàng dọc, đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy.  Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.  Bước đầu biết cách đi 1 – 4 hàng dọc theo nhòp ( nhòp 1 bước chân trái, nhòp 2 bước chân phải ) Biết dóng hàng cho thẳng trong khi đi.  Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy.  Chơi trò chơi “Kết bạn”  Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II - ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN   Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.  Phương tiện: Chuẩn bò còi, kẻ sân cho trò chơi “Kết bạn”. III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP  Phần Nội dung giảng dạy Đònh lượng Tổ chức lớp Mở đầu Cơ bản 1. Ổn đònh: - Điểm danh, chào, báo cáo. - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Khởi động chính: Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhòp. - Khởi động chuyên môn: Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên đòa hình tự nhiên ở sân trường - Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” 2. Bài cũ:- - Cho 1 tổ tập lại động tác đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. - Nhận xét. 3. Bài mới: * Tập đi đều theo 1 - 4 hàng dọc. - Giáo viên cho lớp tập đi thường theo nhòp rồi đi đều theo nhòp hô 1-2, 1-2… * Ôn động tác đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. - Giáo viên nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa nêu tóm tắt lại động tác và cho học sinh tập theo. - Giáo viên dùng khẩu lệnh hô cho học sinh tập: - “Động tác đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. - “Bắt đầu” - “Thôi” - Học sinh thực hiện-Giáo viên chỉ dẫn, uốn 2’ 1’ 40m 1’ 1’ 2’ 8’ 8’ 10m *LT * * * * * * * * *LT * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *LT *LT * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *LT [...]... - Lớp nhận xét a) - 5 42 31 8 22 4 - 660 25 1 409 Giáo án lớp 3 : Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc đề Bài 3: bài-Nêu cách tìm số cần - Học sinh đọc đề bài-Nêu cách tìm số để điền điền - 1 học sinh lên bảng làm bài-Lớp làm vào vở - Giáo viên nhận xét-Sửa - Học sinh nhận xét bài Số bò trừ 7 52 621 37 1 Số trừ 426 24 6 39 0 Hiệu 125 23 1 32 6 Bài 4: Bài 4: - Yêu... Nhận xét phép tính - Lớp nhận xét sửa bài - 567 32 5 - 24 2 868 528 34 0 - 38 7 58 32 9 - 100 75 25 Bài 2: Bài 2: - Hãy nêu cách đặt tính - Đặt tính dọc Viết số bò trừ ở hàng trên, số trừ ở và cách tính trừ các số hàng dưới Đặt tính sao cho các chữ số cùng có ba chữ số một hàng thì thẳng cột với nhau  Giáo viên yêu cầu học sinh - Thực hiện phép tính từ phải sang trái tự làm bài - Nhận xét - Học sinh làm... và khoa học khi làm bài II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:   GV: bảng phụ chép nội dung bài 3 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:  1 Kiểm tra bài cũ:  Chấm vở bài tập tổ 3  2 học sinh lên bảng làm bài 2, 3 / 8 Vở bài tập Bài 2: Bài giải: Bài 3: Giải Đoạn dây điện còn lại dài là: Bạn Bình có số con tem là: 650 – 24 5 = 405 (cm) 34 8 - 160 = 188 (con tem) Đáp số: 405 cm Đáp số: 188 con tem - Giáo viên nhận xét...Giáo án lớp 3 : Giáo viên : Lê Thò Hạnh Kết thúc Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt nắn động tác 8’ * Trò chơi “Kết bạn” - Giáo viên nêu tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Học sinh tập chơi 4 Củng cố: - Đi giậm chân xung quanh vòng tròn, vỗ tay 2 và hát - Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài: 2 5.Dặn dò: - Giao bài tập về nhà, ôn động tác đi đều và đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy Nhận... nhóm thi đọc Bé và 3 đứa em là Hiển , Anh, Thanh Dạy học Thích cử chỉ của Bé ra vẻ người lớn: kẹp tóc lại , thả ống quần xuống, lấy nón của má đội lên đầu Thích cử chỉ của Bé bắt chước cô giáo vào lớp : đi khoan thai vào lớp , treo nón mặt tỉnh khô,đưa mắt nhìn Thằng Hiển ngọng líu, cái Anh hai má núng nính, ngồi gọn tròn như củ khoai Cái Thanh vừa đọc vừa mân mê mớ tóc mai Giáo án lớp 3 : Giáo viên :... 1: Chăm sóc cây xanh Tranh 2: Chúng em và cây xanh Hình ảnh chính của bức tranh được đặt ở vò trí nào? - Ở giữa tranh Em sẽ làm gì để bảo vệ môi trường? - Em sẽ nhặt rác, bỏ rác đúng nơi quy đònh, không xả rác bừa bãi, bảo vệ cây, chăm sóc cây Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh Giáo viên nhận xét - Đánh giá 2 Bài mới: Giới thiệu bài Ghi đề Hoạt Động Của Thầy Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Giáo... THEO CHỦ ĐỀ , ÔN BÀI HÁT “NHANH BƯỚC NHANH NHI ĐỒNG” Tiết 2 Bài: 1 Ổn đònh sinh hoạt: -Cho học sinh ổn đònh sinh hoạt 2. Duy trì nề nếp sinh hoạt sao,ôn bài hát “ Sao vui của em”: -Củng cố nề nếp sinh hoạt -Cho học sinh hát ôn bài hát “Sao vui của em” -Cả lớp hát 2 lần: -Hát theo dãy ,tổ , bàn , cá nhân Giáo án lớp 3 : Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt 3. Duy trì nề nếp sinh hoạt... màu, đầu mẹ thu c lòng b ài thơ nắng cháy tóc -Học sinh suy nghó, trả lời -Học sinh học thu c lòng bài thơ -Học sinh thi đọc thu c lòng bài thơ -Học sinh thi đọc tiếp sức -2 học sinh thi đọc thu c lòng cả bài thơ -Học sinh nhận xét bình chọn bạn đọc đúng và hay 3 Củng cố: Nội dung bài thơ muốn nói lên điều gì? (Tình cảm thương yêu mẹ rất sâu nặng của bạn nhỏ) 4 Dặn dò: Về nhà tiếp tục học thu c lòng... vật trang trí đường diềm (đơn giản, đẹp) - Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh (Phóng to) - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ của học sinh lớp trước Học sinh: Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:  1 Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước các em học bài gì? Thường thức Mó thu t - Xem tranh thiếu nhi ( Đề tài bảo vệ môi trường) Tranh vẽ hoạt động gì? Tranh 1: Chăm sóc cây xanh... “ Nhanh bước nhanh nhi đồng”: -Củng cố nề nếp sinh hoạt sao theo chủ đề - Cho học sinh hát ôn bài hát “Nhanh bước nhanh nhi đồng” - Cả lớp hát 2 lần : -Hát theo dãy ,tổ ,bàn ,cá nhân 0 - TUẦN 1 Môn: Tập đọc Tiết 7 Bài: KHI MẸ VẮNG NHÀ I – MỤC TIÊU  1 Rèn kó năng đọc thành tiếng: -Đọc trôi chảy cả bài chú ý đọc đúng các từ: luộc khoai, nắng cháy,giã gạo, quét cổng, quang . TUẦN 2 Môn: Đạo đức Tiết 2 Bài: KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 2) 627 1 43 - 484 541 127 - 414 422 114 - 30 8 564 21 5 - 34 9 627 4 43 - 184 746 25 1 - 495 516 34 2 - 174. a> 4 32 – 21 5 = ? 4 32 – 21 5 = 21 7 - 2 không trừ được 5 lấy 12 trừ đi 5 bằng 7, viết 7 nhớ 1. - 1 thêm 1 bằng 2, 3 trừ 2 bằng 1, viết 1. 4 trừ 2 bằng 2, viết