TUẦN 4 Ngày dạy : Thứ hai ngày 13 – 9 – 2010 T Ậ P Đ ỌC: BÍM TÓC ĐUÔI SAM I/ Mục tiêu 1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng Đọc đúng các từ ngữ : loạng choạng , ngã phịch , đầm đìa , ngượng nghịu … Biết đọc nghỉ hơi sau các dấu chấm , dâu phẩy , hai chấm , chấm cảm , chấm hỏi Đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật ( người dẫn chuyện , các bạn gái Tuấn , Hà , thầy giáo 2/ Rèn kỹ năng đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ được chú giải trong bìa bím tóc đuôi sam , tết , loạng choạng , ngượng nghịu , phê bình Hiểu nội dung câu chuyện không nên nghịch ác với bạn , rút ra được bài học : Cần đối xử tốt với bạn gái II/ Chu ẩ n bị Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Bảng phụ viết sẵn câu văn dài cần hướng dẫn III/ Các hoạt đ ộ ng dạy học HĐGV HĐHS 1/ Ổn định tổ chức 2/ Kiểm trabài cũ GV gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc bài “ Bạn của Nai Nhỏ” và trả lời câu hỏi HS lên bảng đọc thuộc bài thơ và trả lời câu hỏi GV nhận xét ghi điểm 3/ Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động1: Luyện đọc Bước 1 GV đọc mẫu toàn bài với giọng chậm rãi HS theo docï và đọc thầm theo GV HD học sinh chú ý giọng đọc Lời người dãn chuyện , lời bạn gái Hà , Tuấn Bước 2 : HD HS luyện đọc Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài Yêu cầu HS đọc từng câu Đoạn 1 , 2 HS đọc nối tiếp nhau cho hết đoạn Bước 3 : Phát âm môït số từ khó Loạng choạng , ngã phịch , xuống ngượng nghịu Hoạt động 2: HD đọc từng đoạn ( 15 phút) Bước 1: Cho HS đọc từng đoạn ,luyện đọc câu văn dài Mỗi HS đọc 1 đoạn của bài GV HD học sinh đọc câu văn dài Khi Hà đến trừơng/mấy bạn gái cùng lớp reo lên // Aùi chà chà !// Bím tóc đẹp quá / Vì vậy / mỗi lần cậu kéo bím tóc/ cô bé lại loạng choạng /và cuối cùng ngã phịch xuống đất / Nhóm 2 em mỗi em một đoạn Đọc cá nhân , đọc đồng thanh Mỗi nhóm cử một em đọc thi với nhau Đọc đồøng thanh cả bài TIẾT 2 Hoạt động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài Ái chà chà bím tóc đẹp quá , các bạn khen Hà có 1 1 bím tóc rất đẹp Tuấn kéo mạnh bím tóc của Hà làm cho Hà bị ngã , Sau đó Tuấn vẫn còn nắm bím tóc của Hà mà kéo Thầy khen 2 bím tóc của Hà rất đẹp Vì nghe thầy khen thấy vui mừng và tự hào về mái tóc đẹp trở nên tự tin hơn không buồn nữa Đến trước mặt Hà để xin lỗi Hoạt động 4 : Luyện đọc lại Mỗi nhóm tự phân vai để thi nhau đọc ? Qua bài học em thấy bạn Tuấn có điểm nào đáng khen và Đáng chê? Đáng chê vì bạn đã đùa dại , quá trớn Đáng khen là bạn đã biết nhận lỗi và sửa lỗi của mình TOÁN : 29 + 5 I/Mục tiêu Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 29 + 5 Củng cố nững hiểu biết về tổng , số hạng và nhận dạng hình vuông II/ Chuẩn bị 3 bó 1 chục que tính và 14 que rời , bảng gài III/ Các hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1/ Ổn định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ Gọi 2 HS lên bảng làm phép tính 1 HS lên bảng đọc công thức cộng 9 + 5 GV nhận xét ghi điểm 3/ Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Gíơi thiệu phép cộng 29 + 5 Có 29 que tính thêm 5 que tính nữa Hỏi có mấy que tính HS lắng nghe và trả lời 34 que GV HD HS sử dụng que tính ta làm như thế nào THực hiện phép cộng 29 + 5 GV sử dụng bảng gài và que tính để hướng dẫn Phân tích Chục Đơn vị 2 9 5 GV hướng dẫn phép cộng HS nêu được 2 2 + 2 9 11 + 5 9 14 + 7 9 16 + 9 9 18 Hoạt động 2 : Đặt tính rồi tính GV đặt tính HD HS GV hướng dân 9 cộng 5 bằng 14 viết 4 nhớ 1 2 thêm 1 bằng 3 viết 3 = 3 4 GV nhận xét ghi điểm GV gọi HS nêu tên : ABCD, MNPQ GV nhận xét bổ sung Yêu cầu HS về nhà làm BT trong vở BT ĐẠO ĐỨC : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI I/Mục tiêu 1/ Kiến thức HS biết khi có lỗi thì phải nên nhận lỗi và sữa lỗi để mau tiến bộ và đựoc mọi người yêu quý 2/ Kỹ năng 3 3 + 5 29 34 + 5 59 9 64 + 2 79 9 81 + 3 65 99 68 + 8 19 9 27 + 4 29 9 33 + 1 79 9 80 + 6 89 9 96 + 63 3 9 72 + 9 29 9 38 + 7 39 9 46 + 6 59 9 65 + 7 19 9 26 + 8 3 69 77 HS biết tự giác nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa lỗi 3/ Thái độ HS biết ủng hộ cảm phục các bạn nhânï lỗi và sửa lỗi II/Đồ dùng day học Tranh dụng cụ trò chơi đóng vai , phiếu bài tập III/ Các hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1/ Ổn định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ Một số HS kể trước lớp HS trình bày Nhậ xét từng hành vi nhận và lỗi Ai cũng có khi mắc lỗi điều quan trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi như vậy em sẽ mau tiến bộ và đượcnhiều người quí mền Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Cách tiến hành GV chia nhóm phát phiếu giao việc TH1 Do bị tai kém lại ngồibàn cuối nên kết quả các bài kiểm HS thảo luận Viết chính tả bị điểm xấu . làm ảnh hưởng đến cả tổ . Hải cũng trình bày Đại diện nhóm lên muốn làm bài tốt nhưng em không biết làm thế nào Cần bày tỏ ý kiến của mình khi người khác hiểu lầm . Nên lắng nghe người khác không trách lỗi . Biết cảm thông HD giúp đỡ bạn bè sửa lỗi như vậy mới là bạn tốt Hoạt động 3: Trò chơi tìm cặp Cách tiến hành GV phát phiéu ghi tình huống ( Theo cặp) HS trả lời đúng ý nhanh có lý cặp đó sẽ thắng Đại diện cặp trả lời GV nhận xét tiết học Dặn dò biết nhận lỗi và xin lỗi khi có lỗi CHÀO CỜ SINH HOẠT SAO CHỦ Đ Ề LỄ PHÉP VỚI NGƯỜI LỚN TUỔI I/Mục tiêu : - Hs thuộc bài hát “ chim Vành Khuyên” - Biết lễ phép với mọingười - Thực hành lễ phép với người lớn II/ Các hoạt động cần tiến hành : Hoạt động 1 : Chào cờ (20’) -Gv cùng hs tham gia chào cờ 4 4 -Hướng dẫn hs xếp hàng ngay ngắn để chàò cờ -Nhắc các em giữ trật tự trong khi chào cờ Hoạt động 2: Sinh hoạt sao (15’) * Các bước cần tiến hành B1: Ổn định tổ chức : Lớp hát tập thể B2: Sơ kết tuần -Các sao báo cáo hoạt động trong tuần : Học tập . vệ sinh lớp , tập thể dục - Gv nhận xét chung - Tuyên dương cá nhân , tổ thực hiện tốt , nhắc nhở bạn , tổ chưa tốt B3:: Oân bài hát : con chim Vành Khuyên - Gọi hát cá nhân - Thi hát giữa các tổ - Tuyên dương cá nhân hát hay + Qua bài hát này các em thấy chim Vành Khuyên có ngoan không ? B4 Củng cố dặn dò : -Lớp hát tập thể Ngày dạy : Thứ ba ngày 14– 9 2010 K Ể CHUYỆN : BÍM TÓC ĐUÔI SAM I/ Mục tiêu 1/ Rèn kĩ năng nói Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ , kể được nội dung đoạn 1,2 của câu chuyện Nhớ và kể lại được nội dung đoạn 3 bằng lời của mình ( có sáng tạo riêng về từ ngữ , có giọng kể cử chỉ , điệu bộ thích hợp ) Biết tham gia cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo vai ( người dẫn chuyện , hà , Tuấn , thầy giáo ) 2/ Rèn kỹ năng nghe Lắng nghe bạn kể chuyện , nhận xét , đánh giá lời kể của bạn II/ Chuẩn bị 2 tranh minh hoạ SGK Những mảnh bìa (đeo trước ngực ) ghi tên nhân vật Hà , Tuấn , thầy giáo , người dẫn chuyện để thực hiện bài tập kể chuyện theo vai III/ Các hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1/ Ổn định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ GV gọi 2 HS lên bảng kể lại câu chuyện “ Bạn của Nai Nhỏ” và trả lời câu hỏi HS lên bảng kể và trả lời câu hỏi GV nhận xét ghi điểm 3. Bài mới : Giơid thiệu bài Hoạt động 1 : Hướng dẫn kể chuyện đ oạn 1,2 GV treo tranh lên bảng HS quan sát tranh GV gọi ý cho HS từng tranh HS nhớ lại ? Hà có hai bím tóc ra sao HS trả lời ? Khi Hà đến trừơng máy bạn gái reo lên như thế nào HS trả lời ? Tuấn đã trêu Hà thêd nào ? Việc làm của Tuấn dẫn đến điều gì GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm Các nhóm kể lại câu chuyện GV gọi đại diện các nhóm lên kể Đại diện các nhóm lên kể 5 5 GV gới ý cho HS chưa biết kể Hoạt động 2 : Kể lại đoạn 3,4 bằng lời của mình GV yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu của bài ? Kể lại cuộc gặp gỡ giữa bạn Hà và thầy giáo bằng lời của em HS đọc yêu cầu của bài HS kể lại GV gọi 1 số HS khá giỏi kể lại HS lên kể GV nhận xét bổ sung Hoạt động 3: Kể lại toàn bộ câu chuyện GV HD học sinh kể chuyện theo vai GV làm mẫu lần 1 là người dẫn chuyện HS đóng vài và kể GV và cả lớp nhận xét lời kể của bạn GV gọi HS tinh thần xung phong HS lên bảng kể chuyện 4. Củng cố – Dặn dò GV nhận xét tiết học , tuyên dương những em kể tốt nhắc nhở một số em chưa kể được Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân trong gia đinh nghe CHÍNH TẢ BÍM TÓC ĐUÔI SAM I/ Mục tiêu Chép lại chính xác , trình bày đúng 1 đoạn đối thoại trong bài “ Bím tóc đuôi sam” thời gian khoảng 20 phút Luyện viết đúng quy tắc chính tả với : iê/yê( iên /yên ) làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn ( r.d.gi hoặc ân . âng) II/ Chuẩn bị Bảng lớp chép bài chính tả Bảng phụ ( hoặc giấy khổ to ) viết ND bài tập 2 , 3 III/ Các hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1/ Ổn định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ GV gọi 2 HS lên bảng cả lớp viết bảng con GV nhận xét ghi điểm Nghi ngơ , nghe ngóng , nghiêng ngả Trò chuyện , chăm chỉ , cây gỗ 3/ Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1 : HD tập chép GV HD học sinh chuẩn bị GV đọc đoạn chép trên bảng 2,3 HS đọc đoạn chép GV HD học sinh nắm nội dung bài viết ? Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai với ai Cuộc trò chuyện giữa thầy giáo với Hà ? Vì sao Hà không khóc nữa Vì Hà được thầy giáo khen bím tóc đẹp nên rất vui , tự tin không buồn tủi vì sự trêu chọc của Tuấn nữa GV HD học sinh nhận xét bài chính tả ? Bài chính tả có những dấu câu gì Dấu chấm , dấu hai chấm , dấu gạch ngang , dấu chấm than , dấu chấm hỏi , dấu chấm GV cho HS viết bảng con từ khó Hoạt động 2 : HD học sinh chép bài GV theo dõi uốn nắn HS viết yếu thấy giáo , xinh xinh , vui vẻ , khuôn mặt , noói, nín khóc … HS chép bài vào vở 6 6 GV đọc lại bài HS soát lỗi GV thu bài chấm Thu 5 - 7 bài GV nhận xét bài viết của HS Hoạt động 3 : HD làm bài tập Bài 2 : HD học sinh làm bài tập 2 1 HS đọc yêu cầu của bài GV gọi 1 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào vở Yên ổn , cô tiên , chom yến , thiếu niên GV nhận xét bổ sung Bài3 : GV nêu yêu cuầ của bài 2 HS lên bảng làm bài GV cho cả lớ làm bài vào vở GV nhận xét bổ sung a/r/d/gi : da dẻ , cụ già ra vào , cặp da b/ân /âng : vâng lời , bạn thân , nhà tầng , bàn chân 4 . Củng cố – Dặn dò GV nhận xét tiết học nhắc HS ghi nhớ chính tả với iê/ yê TOÁN : 49 + 25 I/ Mục tiêu Giúp HS : Biết cách tực hiện phép tính cxộng dạng 49 + 25 ( tự đặt tính rồi tính ) Củng cố phép cộng dạng 9 + 6 ; 49 + 25 đã học . Củng cố tổng của 2 số hạng đã biết II/ Chuẩn bị 7 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời , Bảng gài que tính III/ Các hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1/Ổn định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập GV nhận xét ghi điểm 3/ Bài mới : Giới thiệu bài GV nêu bài toán ? Có 49 que tính thêm 25 que tính nữa . Hỏi có bao nhiêu que tính HS trả lời ? Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? Thực hiện phép cộng GV HD học sinh đặt tính HS thao tác trên que tính Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1 : GV cho HS tự làm rồi chữa bài GV HD học sinh làm 2 HS lên bảng làm GV nhận xét bổ sung Bài 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài HS đọc yêu cầu của bài GV gọi 1 HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào vở Số hạng 9 29 9 49 59 GV nhận xét ghi điểm Số hạng 6 18 34 27 29 7 7 Bài 3 : GV gọi 1 HS đọc đề toán Tổng 15 47 43 76 88 1 HS đọc đề toán GV HD học sinh bài giải ? Bài toán cho biết gì ? HS trả lời ? Bài toán yêu cầu gì HS trả lời Tóm t tắ GV gọi 1 HS lên bảng tóm tắt Lớp 2 A : 20 học sinh Lớp 2 B : 25 học sinh cả 2 lớp : ? học sinh Bài giải GV gọi 1 HS lên bảng giải bài toán GV nhận xét ghi điểm Cả 2 lớp có số học sinh là 29 + 25 + 54 ( học sinh ) Đáp số : 54 học sinh 4. Củng cố - Dặn dò GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà làm bài tập trong vở bài tập Ngày dạy : Thứ tư ngày 15 – 9 – 2010 TẬP ĐỌC : TRÊN CHIẾC BÈ I/ Mục tiêu 1/ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng Đọc trơn toàn bài , đọc đúng các cụm từ : làng gần , núi xa , bãi sậy , bái phục , âu yếm , lăng xăng , hoan nghênh Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu , giữa các cụm từ 2/ Rèn kĩ năng đọc hiểu Nắm được nghĩa của các từ ngữ mới : ngao du thiên hạ , bái phục , lăng xăng , vắng . Hiểu nội dung bài ; Tả chuyến đi du lịch thú vị trên sông của đôi bạn Dế Mèn “ Nhân vật tôi” và Dế Trũ II/ Chuẩn bị Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK , tranh ảnh các con vật trong bài Dế Mèn và Dế Trũ , gọng vó , cua kềnh , săn sắt , cá thầu dầu ( nếu có ) Bảng phụ viết những câu văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1/ Ổn định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ GV gọi 2 HS đọc bài Bím tóc đuôi sam và trả lời câu hỏi HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi GV nhận xét ghi điểm H oạt động 1 : Luyện đọc GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lượt giọng đọc thong thả , bọc lộ cảm xúc HS chú ý lắng nghe GV HD học sinh luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ GV HD đọc từng câu cho hết bài HS đọc từng câu nối tiếpnhau cho hết bài GV HD học sinh đọc 1 số từ khó Dễ Trũ , ngao du thiên hạ , làng gần , núi xa , đen sạm , bãi lầy , say ngắm , nghềnh , săn sắt , lăng xăng GV HD học sinh đọc đoạn HS đọc nối tiếp đoạn cho hết bài GV HD học sinh đọc 1 số câu văn dài Mùa thu mới chớm / nhưng nước đã trong vắt 8 8 /trong thấy cả hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy // Nhữg anh gọng vó đen sạm /gầy và cao / nghềnh cặp chân gọng vó / đúng trên bãi lầy bái phục nhìn theo chúng tôi // GV giải nghĩa một số từ mới trong SGK HS đọc từ chú giải trong SGK GV giải nghĩa từ : âu yếm “thương yêu trùi mến , hoan nghênh “đón chào với thái dọ vui mừng GV HD học sinh đọc đoạn trong nhóm Cá nhân thi đọc với nhau GV tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm Đọc từng đoạn , cả bài GV cho cả lớp đọc đồng thanh Đoạn 3 Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài GV gọi 1 HS đọc đoạn 1, 2 HS đọc dđạn 1 2 Câu 1 : Dế Mèn và Dế Trũ đi chơi xa bắng cách gì Hai bạn ghép ba bốn lá bèo sem lại thành 1 chiếc bè đi trên sông GV gọi 1 HS đọc đoạn 3 HS đọc đoạn 3 Câu 2 : Trên đường đi đôi bạn nhìm thấy cảnh vật ra sao ? Nứơc sông trong vắt , cỏ cây làng gần , núi xa hiện ra luôn mới mẻ , Các con vật hai bên bờ đều tò mò phấn khởi hoan nghênh hai bạn Gọng vó : Bái phục nhìn theo Cua kềnh : Âu yếm ngó theo Săn sắt : , Thầu dầu : Lăng xăng cố bơi theo hoan nghênh váng cả nước Câu 3 : Tìm những từ tả thái độ của các con vật đối với hai chú dế Các con vật mà hai chú Dế gặp trong chuyến du lịch trên sông đều bày tỏ tình cảm yêu mến ngưỡng mộ hoan nghênh hai chú Hoạt động 3: Luyện đọc lại GV tổ chức cho 1 số HS thi đọc HS thi đọc với nhau GV và cả lớp bình chọn cá nhân đọc hay 4. Củng cố - Dặn dò ? Qua bài văn em thấy cuộc đi chơi của hai chú dế có gì thú vị HS trả lời GV nhận xét tiết học dặn HS về nhà đọc lại bài ------------------------------------------ TOÁN LUYỆN TẬP I/Mục tiêu C ủng cố và rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng dạng : 9 + 5 , 29 + 5 , 49 + 25 cộng qua 10 có nhớ dạng tính viết Củng cố về so sánh và giải toán có lời văn Bư ớc đầu làm quen với bài tập trắc nghiệm lựa chọn II/ Chuẩn bị :Đồ dùng cho trò chơi III/ Các hạot động dạy học HĐGV HĐHS 1/ Ổn định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập GV nhận xét ghi điểm Tìm tổng các số : 9 và 7 ; 39 và 6 ; 29 và 45 ; 19 và 6 3/ Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Trò chơi chuyển t 9 9 Bài 1: GV nêu cách chơi 3 tổ mỗi tổ 3 phép tính tỏ nào làm xong trước tổ đó sẽ thắng GV nhận xét bài làm của các tổ 9 + 4 = 9 + 6 = 9 + 8 = 9 + 3 = 9 + 5 = 9 + 7 = 9 + 2 = 9 + 9 = 9 + 1 = Bài 2 : Gvcho HS tự làm bài rồi nêu kết quả GV nhận xét bổ sung Bài 3 : 1HS đọc yêu cầu đề toán HS đọc đề toán ? bài toán yêu cầu ta làm gì HS trả lời GV cho HS làm bài vào vở HS làm bài vào vở GV gọi 3 HS lên bảng làm bài GV nhận xét ghi điểm 9 + 9 = …19 9 + 9 ….15 9 + 8 …8 +9 2 + 9 …9 + 2 9 + 5 …9 + 6 9 + 3 …9 + 2 Bài 4 : GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài HS đọc yêu cầu của bài ? Bài toán cho biết gì ? HS trả lời ? Bài toán yêu cầu ta làm gì Tóm t tắ GV gọi 1 HS lên bảng tóm tắt GV nhận xét bổ sung Có : 19 gà trống Thêm : 25 gà mái Có ; ? con gà Bài giải GV gọi 1 HS lên bảng giải bài toán GV nhận xét bổ sung Có tất cả só gà là 19 + 25 = 44 ( con gà ) Đáp số : 44 con gà 4. Củng cố – dặn dò GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà làm bài tập trong vở bài tập TỰ NHIÊN – XÃ HỘI: LÀM GÌ ĐỂ XƯƠNG PHÁT TRIỂN TỐT I/Mục tiêu HS nêu được những việc làm để xương và cơ phát triển tốt Giải thích tại sao không nên mang vác các vật quá nặng Biết nhắc 1 vật đúng cách HS có ý thức thực hiện các biện pháp để cơ và xương phảt triển tốt II/Đồ dùng day học Tranh phóng to các hình III/ Các hoạt động dạy học HĐGV HĐHS HS nhận xét khen ngợi những bạn giữ tốt được quyển sách trên đầu 10 10 [...]... mình trong tuần -Nắm được kế hoach cần thực hiện ở tuần tới ii/Các hoatcần tiến hành: hoạt động 1: Lớp trưởng - lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp về: + Học tập , Tập thể dục , Nề nếp ra vào lớp Hoạt động 2: gv nhận xét - nhận xét về ưu khuyết điểm cá nhân , tổ - tuyên dương tổ ,cá nhân thực hiện tốt - Nhắc nhở tổ , cá nhân chưa tốt Hoạt động 3: kế hoạch tuần tới - Duy trì nề nếp ra vào lớp - Phân... trước lớp: + Từng nhóm, tổ + Cá nhân - HS nhận xét - HS nhận xét Ngày dạy:Thứ năm – 17 – 9 20 10 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 8 + 5 Mục tiêu Giúp HS biết cách thực hiện phép tính cộng dạng 8 + 5 từ đó lập và học thuộc công thức 8 cộng với 1 số 8 + 5 ( công qua 10) Chuẩn bị cơ sở để thực hiện phép tính dạng 28 + 5 , 38 + 25 II Chuẩn bị 20 que tính và bảng gài que tính III Các hoạt động dạy học HẠOT ĐỘNG CỦA GIÁO... -Luyện từ và câu : TỪ CHỈ SỰ VẬT – NGÀY- THÁNG- NĂM I Mục tiêu Mở rộng vốn từ chỉ sự vật Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian Biết ngắt một đoạn văn thành những câu trọn ý II Chuẩn bị Bảng lớp kẻ sẵn phân loại từ chỉ sự vật ở BT1, Bảng phụ viết đoạn văn BT3 III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ổn định tổ chức ( 1 phút ) 14 14 2 Kiểm ra bài cũ ( 5 phút ) GV ghi lên... cả lớp GV xoá dần công thức trên bảng Hoạt động 3 : Thực hành ( 10 phút ) Bài 1 : GV gọi HS nêu yêu cầu của bài GV gọi HS nêu kết quả GV nhận xét bổ sung Bài 2 : GV nêu yêu cầu cảu bài GV gọi 2 HS lên bảng làm bài GV nhận xét bổ sung Bài 4 : GV nêu yêu cầu của bài ? Bài toán cho biết gì ? ? Bài toán yêu cầu ta làm gì GV gọi 1 HS lên bảng tóm tắt GV nhận xét bổ sung GV gọi 1 HS lên bảng giải bài toán... VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học HS chạy 1 vịng trên sân tập Thành vịng trịn,đi thường……….bước Thơi Khởi động Kiểm tra bài cũ : 4 hs Nhận xét ĐỊNH LƯỢNG 6p PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * 28 p 7p 16 16 II/ CƠ BẢN: a Ơn tập động tác vươn thở, tay 1-2lần Giáo viên hướng dẫn... dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Oån định tổ chức ( 1 phút ) HS lên bảng kể 17 17 Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò GV nhận xét kế quả luyện tập của học sinh Nhăc HS nhớ thực hành nói cảm ơn xin lỗi với thái độ lịch sự chân thành -Toán : 28 + 5 I/Mục tiêu : Biết thực hiện phép cộng có nhớ Aùp dụng phép tính cộng 28 + 5 để giải các bài toán có liên quan Củng... PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG I/ MỞ ĐẦU 6p Đội Hình GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ * * * * * * * * * học * * * * * * * * * HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * * HS chạy 1 vịng trên sân tập * * * * * * * * * Giậm chân ……giậm Đứng lại GV ……….đứng Kiểm tra bài cũ : 4 hs Nhận xét 28 p 8p II/ CƠ BẢN: 1-2lần a Ơn tập động tác vươn thở, tay, chân 7p Nhận xét 4- 5lần... Nhận xét *Ơn 4 động tác TD đã học Nhận xét *Các tổ thi đua trình diễn 4 động tác TD 6p Nhận xét Tuyên dương c Trị chơi: Kéo cưa lừa xẻ Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * 20 20 Hướng dẫn và tỏ chức HS chơi Nhận xét 6p III/ KẾT THÚC: HS đứng tại chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học - Yêu cầu nội dung về nhà Hoạt động tập thể: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV SINH HOẠT LỚP i/ Mục... đoạn viết như thế nào ? Bước 2 : Hướng dẫn viét từ kho Các từ Dẽ Trũ ,ngao du , rủ nhau , say ngắm , bèo 2 em lên bảng viết , HS viết bảng con sen Bước 3 : Viết bài GV cho HS viết bài HS nghe viết bài vào vở GV đọc HS soát lỗi HS soát lỗi bằng bút chi GV thu bài chấm Thu 5 => 7 bài chấm GV nhận xét sửa lỗi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : Tổ chức trò chơi ( BT2) Chia lớp thành 3 nhóm tìm : iê... 1-2lần 6p 6p Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * -Ngày soạn : 17 – 9 – 20 10 Ngày dạy : Thứ sáu- 18 – 9 – 20 10 Tập làm văn : TRẢ LỜI CÂU HỎI – CẢM ƠN XIN LỖI I/Mục tiêu : 1/ Rèn kĩ năng nói Biết nói lời cảm ơn , xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp Biết nói 3 ,4 câu về nội dung mỗi bức tranh 2: / Rèn kĩ năng viết Viết đúng . quý 2/ Kỹ năng 3 3 + 5 29 34 + 5 59 9 64 + 2 79 9 81 + 3 65 99 68 + 8 19 9 27 + 4 29 9 33 + 1 79 9 80 + 6 89 9 96 + 63 3 9 72 + 9 29 9 38 + 7 39 9 46 +. sinh Lớp 2 B : 25 học sinh cả 2 lớp : ? học sinh Bài giải GV gọi 1 HS lên bảng giải bài toán GV nhận xét ghi điểm Cả 2 lớp có số học sinh là 29 + 25 + 54