UBND HUYỆN BÌNH MINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 520/KH-TTr Bình Minh, ngày 24 tháng 9 năm 2010 KẾ HOẠCH CÔNG TÁC THANH TRA Năm học 2010 - 2011 Thực hiện công văn số 1380/HD-SGDĐT ngày 20 háng 9 năm 2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo Vĩnh Long về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ thanh tra năm học 2010 - 2011. Phòng Giáo dục và Đào tạo Bình Minh hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ thanh tra năm học 2010 - 2011 như sau: Phần I. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Tiếp tục củng cố và đổi mới hoạt động thanh tra nhằm nâng cao hơn nữa hiệu lực, hiệu quả của công tác thanh tra. Tăng cường thanh tra, kiểm tra việc thực hiện chủ đề “Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”, thực hiện ba cuộc vận động: cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Hai không” của Bộ Giáo dục và Đào tạo, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, đẩy mạnh thanh tra hành chính, thanh tra chuyên ngành và thanh tra việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý và giảng dạy góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2010 - 2011. Phần II. CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ I. Củng cố tổ chức thanh tra 1. Đối với Phòng Giáo dục và Đào tạo - Phòng Giáo dục và Đào tạo bố trí một cán bộ phụ trách thanh tra giúp Trưởng phòng thực hiện công tác tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo (KNTC) và công tác thanh tra theo quy định; tham mưu với Trưởng phòng để ra các quyết định thành lập đoàn thanh tra theo kế hoạch. - Lập danh sách Cán bộ, giáo viên đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo bổ nhiệm cộng tác viên thanh tra nhiệm kỳ 2010 - 2012, để đảm bảo đủ lực lượng cho thanh tra hoạt động sư phạm giáo viên và thanh tra toàn diện trường học. 2. Đối với các cơ sở giáo dục - Phân công cụ thể một cán bộ quản lý phụ trách công tác kiểm tra nội bộ để thực hiện việc xây dựng và tổ chức kế hoạch kiểm tra nội bộ, giải quyết khiếu nại, tố cáo và công tác tiếp dân, lưu trữ hồ sơ kiểm tra nội bộ và thực hiện công tác báo cáo theo yêu cầu của cấp trên. - Hiệu trưởng các trường phối hợp với BCH Công đoàn cơ sở có biện pháp củng cố về tổ chức và chỉ đạo chặt chẽ hoạt động của Ban Thanh tra nhân dân theo Nghị định số 99/2005/NĐ-CP ngày 28/7/2005 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Thanh tra về tổ chức và hoạt động của Ban Thanh tra nhân dân. Thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở theo tinh thần Nghị định số 1 71/1998/NĐ-CP ngày 09/8/1998 của Chính phủ và “Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường” ban hành kèm theo Quyết định số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/3/2000 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. II. Các hoạt động thanh tra Thực hiện Thông tư số 43/2006/TT-BGDĐT ngày 20/10/2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Hướng dẫn thanh tra toàn diện nhà trường, cơ sở giáo dục khác và thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáo. Năm học 2010 - 2011 thanh tra giáo dục các cấp cần phải tập trung thực hiện các nội dung sau: 1. Thanh tra chuyên ngành 1.1. Thanh tra trường học 1.1.1. Tập trung thanh tra, kiểm tra về số lượng, chất lượng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đối chiếu với định mức quy định tại Thông tư liên tịch số 35/2006/TTLT- BGDĐT-BNV ngày 23/8/2006 về định mức biên chế viên chức ở các cơ sở giáo dục phổ thông công lập và các văn bản quy phạm pháp luật khác; số lượng cán bộ, giáo viên chưa đạt chuẩn, đạt chuẩn, trên chuẩn về trình độ đào tạo, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên; kiểm tra công tác tuyển sinh đầu cấp; kiểm tra việc thực hiện kế hoạch phát triển quy mô trường lớp; nhiệm vụ của hội đồng chức năng, tổ, khối chuyên môn nghiệp vụ; các tổ chức đoàn thể trong nhà trường. 1.1.2. Cở sở vật chất, kỹ thuật; các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục, trật tự, vệ sinh, an toàn, cảnh quan môi trường sư phạm; trang thiết bị dạy học, số lượng phòng học, phòng làm việc, phòng thực hành thí nghiệm, phòng học bộ môn, thư viện, sân chơi bãi tập v.v .; trang thiết bị dạy học, sách thư viện; việc bảo quản và sử dụng cơ sở vật chất kỹ thuật. 1.1.3. Thực hiện kế hoạch hoá giáo dục: Thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch giảng dạy của nhà trường; quy chế chuyên môn, kiểm tra định kỳ; thực hiện quy chế cho điểm, đánh giá xếp loại học lực, hạnh kiểm của học sinh; xét lên lớp, xét tốt nghiệp; công tác tuyển sinh đầu cấp, thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục được giao. 1.1.4. Công tác quản lý hiệu trưởng nhà trường - Việc thực hiện đổi mới công tác quản lý giáo dục, công tác đánh giá hiệu trưởng, đánh giá giáo viên theo quy định chuẩn nghề nghiệp. - Xây dựng kế hoạch giáo dục, bố trí sử dụng đội ngũ, thực hiện quy chế dân chủ, giải quyết khiếu nại tố cáo trong trường học, thực hiện các chế độ chính sách đối với nhà giáo, người học. - Công tác kiểm tra, quản lý chuyên môn, tài chính, tài sản; công tác xã hội hoá giáo dục và phối hợp với các tổ chức, lực lượng trong và ngoài nhà trường cũng như việc thực hiện các nhiệm vụ khác. - Kiểm tra việc thực hiện chủ đề năm học “Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”. - Thực hiện 3 công khai: Công khai về chất lượng giáo dục; công khai về đội ngũ, cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy và học; công khai về tài chính. - Tiếp tục thanh, kiểm tra việc thực hiện “Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. 1.2. Thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên ở các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông 2 1.2.1. Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, tư tưởng; chấp hành pháp luật; chấp hành quy chế của ngành, nội quy cơ quan; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân; tinh thần đoàn kết trung thực trong công tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh; không bạo hành và không xâm phạm nhân phẩm học sinh. 1.2.2. Kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao: Thực hiện quy chế chuyên môn; quy chế thi cử, thực hiện quy định dạy thêm, học thêm; kết quả giảng dạy; thực hiện các nhiệm vụ khác được giao. - Phòng Giáo dục và Đào tạo tập trung thanh tra hoạt động sư phạm của đội ngũ giáo viên dạy lớp của các bậc học thuộc phạm vi quản lý của Phòng Giáo dục và Đào tạo. Cần phát hiện và nhân điển hình tiên tiến; vận dụng các tiêu chuẩn quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành để đánh giá giáo viên đúng thực chất, không chạy theo thành tích, tránh khuynh hướng nương nhẹ khuyết điểm bỏ qua mặt hạn chế, thiếu sót. - Thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên được tiến hành trong các cuộc thanh tra toàn diện, thanh tra chuyên đề hoặc thanh tra theo kế hoạch. Phòng Giáo dục và Đào tạo thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo đảm bảo ít nhất 15% tổng số giáo viên trực thuộc. Các trường tăng cường công tác kiểm tra nội bộ về hoạt động sư phạm giáo viên và cán bộ, nhân viên khác trong đơn vị từ 10 - 20%/tổng số CB-GV. 3. Thanh tra, kiểm tra các kỳ thi học kỳ, xét lên lớp, xét tốt nghiệp đảm bảo khách quan công bằng, chính xác đúng theo quy định 3.1. Đối với các trường. Tăng cường công tác kiểm tra việc hoàn thành chương trình, đánh giá xếp loại học sinh lớp cuối cấp. Phát hiện và xử lý nghiêm những trường hợp quản lý lỏng lẻo, cắt xén chương trình, sửa chữa điểm sai quy chế làm thay đổi kết quả xếp loại học tập của học sinh. Tập trung chấn chỉnh mạnh mẽ hơn nữa khâu coi thi, kiên quyết xử lý các hiện tượng vi phạm quy chế thi. 3.2. Đối với cán bộ quản lý và giáo viên. Quy định rõ trách nhiệm của cán bộ, giáo viên trong các kỳ kiểm tra, thi. Thông qua hoạt động điều hành, thanh tra, giám sát, chủ động phát hiện những gương tốt để kịp thời biểu dương, đồng thời cương quyết xử lý nghiêm các cá nhân có hành vi tiêu cực. 4. Thanh tra hành chính 4.1. Thanh tra công tác quản lý hành chính: Thanh tra việc thực hiện nhiệm vụ đầu năm, việc bố trí sử dụng đội ngũ CB-GV-CNV và thực hiện chính sách đãi ngộ, khen thưởng, kỷ luật công chức, viên chức. 4.2. Kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Chỉ thị 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. 4.3. Thanh tra công tác quản lý tài chính, tài sản Tiếp tục triển khai công tác tự kiểm tra tài chính, kế toán theo Quyết định số 67/2004/QĐ-BTC ngày 13/8/2004 của Bộ Tài chính về việc ban hành “Quy chế về tự 3 kiểm tra tài chính, kế toán tại các cơ quan, đơn vị có sử dụng kinh phí ngân sách nhà nước”. Thanh tra đổi mới quản lý tài chính: Cần tập trung làm rõ ngân sách địa phương chi cho giáo dục (lương, mua sắm trang thiết bị dạy học, đầu tư xây dựng, các khoản chi khác); việc sử dụng học phí; chi tiêu các khoản đóng góp của xã hội; kinh phí thực hiện kiên cố hoá trường lớp. Tập trung chấn chỉnh tình trạng huy động đóng góp của nhân dân vượt thẩm quyền, kể cả việc huy động trái với quy định thông qua Ban đại diện cha mẹ học sinh, chấn chỉnh việc buông lỏng quản lý tài chính, tài sản, không công khai về kết quả huy động đóng góp và tình hình sử dụng nguồn thu làm phát sinh thắc mắc từ nội bộ và trong nhân dân. 4.4. Thanh tra, kiểm tra việc thực hiện Quy chế dân chủ cơ sở. 4.4.1. Quyết định thành lập Ban tổ chức thực hiện Quy chế dân chủ của đơn vị; xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện Quy chế dân chủ cơ sở; tổ chức Hội nghị công nhân viên chức hàng năm. 4.4.2. Việc thành lập Ban thanh tra nhân dân. Vai trò và hoạt động của Ban thanh tra nhân dân trong việc thực hiện Quy chế dân chủ của đơn vị. 5. Thanh tra, kiểm tra việc quản lý cấp phát, văn bằng, chứng chỉ. 6. Thanh tra công tác quản lý dạy thêm, học thêm (DTHT) Phòng Giáo dục và Đào tạo, Hiệu trưởng các trường cần tăng cường các biện pháp tổ chức kiểm tra các lớp DTHT, chú ý các lớp dạy thêm ở ngoài nhà trường; chấm dứt việc dạy thêm, học thêm có tính chất áp đặt trong và ngoài nhà trường, kiên quyết xử lý những hiện tượng vi phạm, góp phần hạn chế những tiêu cực trong hoạt động DTHT. 7. Thanh tra, kiểm tra việc thực hiện Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí và Luật phòng, chống tham nhũng Các trường học xây dựng kế hoạch kiểm tra việc thực hiện Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, Luật phòng chống tham nhũng; tổ chức tuyên truyền, phổ biến Luật phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí và các văn bản của cấp trên về công tác này và kịp thời công khai việc mua sắm thiết bị; sử dụng kinh phí, phương tiện, văn phòng phẩm; chế độ học tập, v.v. Kiểm tra việc thực hiện quy trình, quy định về tuyển dụng, sử dụng cán bộ, công chức, nhân viên; quy trình luân chuyển vị trí công tác. 8. Công tác kiểm tra nội bộ Tăng cường kiểm tra công tác dự giờ, thực hiện chương trình, nội dung đổi mới phương pháp giảng dạy để kịp thời phản ánh đề xuất những khó khăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện, nhất là phương pháp giảng dạy của giáo viên. Tổ chức kiểm điểm về công tác quản lý của hiệu trưởng nhằm thực hiện tốt dân chủ hoá trong trường học; kiểm tra việc công khai tài chính, lưu trữ các loại hồ sơ của nhà trường. Hiệu trưởng chịu trách nhiệm quản lý, kiểm tra việc dạy thêm học thêm thuộc địa bàn và giáo viên mình quản lý. Tăng cường và phát huy hiệu quả hoạt động của Ban thanh tra nhân dân nhằm thực hiện tốt dân chủ ở cơ sở và giải quyết trước những mâu thuẫn, khiếu nại, khiếu tố tại cơ sở và đơn thư vượt cấp. 9. Công tác giải quyết khiếu nại tố cáo và tiếp dân 4 Thực hiện đầy đủ các quy định tại Luật KNTC, Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật KNTC, Nghị định số 136/2006/NĐ-CP, ngày 14/11/2006 của Chính phủ, quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành Luật KNTC và Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật KNTC. Tập trung giải quyết dứt điểm những vụ việc khiếu nại tố cáo để bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của cán bộ, công chức, viên chức; đồng thời kiên quyết xử lý những người lợi dụng dân chủ để khiếu nại, tố cáo trái quy định của pháp luật. Phần III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN Trên đây là nội dung cơ bản của công tác thanh tra năm học 2010 - 2011, Phòng Giáo dục và Đào tạo Bình Minh yêu cầu Hiệu trưởng các trường Mẫu giáo, Tiểu học, THCS xây dựng kế hoạch cụ thể theo điều kiện của đơn vị để triển khai, quán triệt đến cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện./. Nơi nhận: - Thanh tra sở (để báo cáo); - Lãnh đạo PGD-ĐT (để chỉ đạo); - Công đoàn giáo dục huyện (để phối hợp); - Các tổ CM thuộc PGD-ĐT (để thực hiện); - Các trường MG,TH,THCS (để thực hiện); - Lưu VT, hồ sơ TTr. TRƯỞNG PHÒNG (Đã ký) Phạm Văn Hồng 5 CÁC HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM CỤ THỂ NĂM HỌC 2010 - 2011 (Kèm theo kế hoạch số 520 /KH-TTr ngày 24.9.2010) Tháng 9/2010. - Kiểm tra tình hình chuẩn bị khai giảng năm học mới. - Lập kế hoạch công tác thanh tra năm học 2010 - 2011. - Triển khai kế hoạch thanh tra năm học 2010 - 2011. - Tiếp dân, giải quyết khiếu nại tố cáo. Tháng 10/2010. - Thanh tra chuyên đề 02 trường Mẫu giáo về giáo dục mầm non mới; Thanh tra các điểm Mẫu giáo Tư thục trong huyện. - Kiểm tra việc thu chi, quản lý và sử dụng tài chính: 01 trường Mẫu giáo, 01 trường Tiểu học và 01 trường THCS. - Kiểm tra việc triển khai chuẩn giáo viên THCS, chuẩn Hiệu trưởng THCS. - Kiểm tra công tác đánh giá xếp loại học sinh và xét lên lớp: 04 trường Tiểu học và 02 trường THCS. - Tổng hợp danh sách của các trường đăng ký thanh tra hoạt động sư phạm giáo viên. - Tiếp dân, giải quyết khiếu nại tố cáo. Tháng 11/2010. - Tiến hành Thanh tra hoạt động sư pham giáo viên theo lịch. - Thanh tra 02 trường Mẫu giáo: 01 trường Thanh tra chuyên đề về thực hiện giáo dục Mầm non mới; 01 trường Thanh tra toàn diện. - Thanh tra chuyên đề 01 trường Tiểu học. - Thanh tra toàn diện 01 trường THCS. - Kiểm tra THTT - HSTC: 02 trường Mẫu giáo và 02 trường Tiểu học. - Kiểm tra việc thu chi, quản lý và sử dụng tài chính: 01 trường Mẫu giáo và 01 trường Tiểu học. - Kiểm tra việc đánh giá xếp loại giáo viên Mầm non, Tiểu học, THCS; việc lưu trữ hồ sơ cá nhân của CBGV. - Kiểm tra việc lưu trữ hồ sơ và cấp phát văn bằng: 03 trường Tiểu học và 01 trường THCS. - Tiếp dân, giải quyết khiếu nại tố cáo. Tháng 12/2010. - Thanh tra 02 trường Mẫu giáo: 01 Thanh tra chuyên đề về thực hiện giáo dục Mầm non mới; 01 trường Thanh tra toàn diện. - Thanh tra 03 trường Tiểu học: 01 trường Thanh tra đột xuất; 01 trường Thanh tra chuyên đề; 01 trường Thanh tra toàn diện. - Kiểm tra THTT - HSTC: 03 trường Mẫu giáo, 02 trường Tiểu học và 02 trường THCS. - Kiểm tra việc thu chi, quản lý và sử dụng tài chính: 01 trường Mẫu giáo và 01 trường Tiểu học. - Tiếp dân, giải quyết khiếu nại tố cáo. Tháng 01/2011. - Thanh tra 02 trường Mẫu giáo: 01 trường Thanh tra chuyên đề về thực hiện giáo dục thẩm mỹ; 01 trường Thanh tra toàn diện. - Thanh tra 03 trường Tiểu học: 01 trường Thanh tra đột xuất; 01 trường Thanh tra chuyên đề; 01 trường Thanh tra toàn diện. 6 - Kiểm tra thư viện trường học: 02 trường Tiểu học. - Kiểm tra THTT - HSTC: 03 trường Mẫu giáo, 02 trường Tiểu học và 02 trường THCS. - Kiểm tra việc thu chi, quản lý và sử dụng tài chính: 01 trường Mẫu giáo, 01 trường Tiểu học và 01 trường THCS. - Kiểm tra việc thực hiện chương trình, nội dung, điểm số, đánh giá xếp loại học sinh ở các trường Tiểu học, THCS sau khi thi học kỳ 1. - Báo cáo sơ kết công tác thanh tra về thanh tra Sở trước ngày 10/01/2011. - Tiếp dân, giải quyết khiếu nại tố cáo. Tháng 02/2011. - Thanh tra 02 trường Mẫu giáo: 01 trường Thanh tra chuyên đề về Phát triển nhận thức; 01 trường Thanh tra toàn diện. - Thanh tra 03 trường Tiểu học: 01 trường Thanh tra đột xuất: 01 trường Thanh tra chuyên đề; 01 trường Thanh tra toàn diện. - Thanh tra toàn diện 01 trường THCS. - Kiểm tra thư viện trường học: 01 trường Tiểu học và 01 trường THCS. - Kiểm tra THTT - HSTC: 03 trường Mẫu giáo và 02 trường Tiểu học. - Kiểm tra việc thu chi, quản lý và sử dụng tài chính: 02 trường Mẫu giáo, 01 trường Tiểu học và 01 trường THCS. - Kiểm tra việc lưu trữ hồ sơ và cấp phát văn bằng: 04 trường Tiểu học và 02 trường THCS. - Tiếp dân, giải quyết khiếu nại tố cáo. Tháng 3/2011. - Thanh tra các điểm tư thục về thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới. - Thanh tra 03 trường Tiểu học: 01 trường Thanh tra đột xuất; 01 trường Thanh tra chuyên đề ; 01 trường Thanh tra toàn diện. - Thanh tra toàn diện 02 trường THCS. - Kiểm tra thư viện trường học: 02 trường Tiểu học. - Kiểm tra THTT - HSTC: 03 trường Mẫu giáo và 02 trường Tiểu học và kiểm tra đánh giá cuối năm các trường Mẫu giáo. - Kiểm tra việc thu chi, quản lý và sử dụng tài chính: 02 trường Mẫu giáo, 01 trường Tiểu học và 01 trường THCS. - Tiếp dân, giải quyết khiếu nại tố cáo. Tháng 4/2011. - Phúc tra các đơn vị mẫu giáo sau khi thanh tra còn một số hạn chế trong công tác quản lý. - Thanh tra 03 trường Tiểu học: 01 trường Thanh tra đột xuất; 01 trường Thanh tra chuyên đề; 01 trường Thanh tra toàn diện. - Kiểm tra thư viện trường học: 01 trường Tiểu học và 01 trường THCS. - Kiểm tra THTT - HSTC: 03 trường Mẫu giáo 02 trường Tiểu học và 02 trường THCS. - Kiểm tra việc thu chi, quản lý và sử dụng tài chính: 02 trường Mẫu giáo, 01 trường Tiểu học và 02 trường THCS. - Tiếp dân, giải quyết khiếu nại tố cáo. Tháng 5/2011. - Kiểm tra tình hình tổ chức thi học kỳ 2 năm học 2010 - 2011. - Kiểm tra việc thực hiện chương trình, nội dung, điểm số, đánh giá xếp loại học sinh cuối năm ở các trường Tiểu học, THCS. - Báo cáo tổng kết công tác thanh tra năm học 2010 - 2011 về thanh tra Sở trước ngày 31/5/2011. 7 - Tiếp dân, giải quyết khiếu nại tố cáo. Tháng 6/2011. - Thanh tra công tác xét tốt nghiệp THCS năm học 2010 - 2011 tại các Hội đồng xét tốt nghiệp trong huyện. - Kiểm tra việc dạy thêm học thêm trong hè. - Tiếp dân, giải quyết khiếu nại tố cáo. Tháng 7/2011. - Thanh tra công tác tuyển sinh lớp 6 phổ thông năm học 2011 - 2012 tại các Hội đồng tuyển sinh trong huyện. - Tiếp dân, giải quyết khiếu nại tố cáo. Tháng 8/2011. - Thanh tra công tác tiếp nhận học sinh vào lớp 1 năm học 2011 - 2012 tại các trường Tiểu học trong huyện. - Kiểm tra việc dạy thêm học thêm trong hè. - Tiếp dân, giải quyết khiếu nại tố cáo. ------------------------- Ghi chú: Trong quá trình thực hiện kế hoạch, đôi khi có thể điều chỉnh hoặc bổ sung để phù hợp với công tác thực tế. 8 . huyện. - Kiểm tra việc dạy thêm học thêm trong hè. - Tiếp dân, giải quyết khiếu nại tố cáo. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- Ghi chú: Trong quá trình thực hiện kế hoạch, . 24.9 .2010) Tháng 9 /2010. - Kiểm tra tình hình chuẩn bị khai giảng năm học mới. - Lập kế hoạch công tác thanh tra năm học 2010 - 2011. - Triển khai kế hoạch