TUẦN 3 Ngày dạy: Thứ hai 6 – 9 - 2010 TẬP ĐỌC : BẠN CỦA NAI NHỎ I/ Mục tiêu -Biết đọc liền mạch các cụm từ trong câu , ngắt nghỉ hơi đúng chỗ và rõ ràng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người cứu người ( trả lời được các Câu hỏi trong sách GK - Gd các em giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn * MTR: Hs yếu đọc được : đi chơi , hài lòng , mừng rỡ II/ Chuẩn bị Tranh minh hoạ bài đọc trong SGk Bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn HS đọc đúng III/ Các hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1/ Ôn định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ GV gọi 2 HS lên đọc bài “ Làm việc thật là vui” Và trả lời câu hỏi HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi GV nhận xét ghi điểm 3/ Bài mới : Giới thiệu bài mới Hoạt động 1 : Luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài HS lắng nghe GV HD học sinh đọc từng câu , kết hợp giải nghĩa từ HS đọc từng câu cho hết bài -Luyện đọc các từ khó: (5 phót) * Hs yÕu ®äc : ®i ch¬i … HS đọc : Nai nhỏ , chặn lối , lần khác , ngăn cản , hích vai , lao tới , lo lắng Đọc từng đoạn GV HD học sinh đọc một số câu dài Sói sắp bắt được Dê Non / thì bạn con đã kịp lao tới / dùng đôi gạc chắc khoẻ / húc Sói ngã ngửa // Con trai bé bỏng của cha / con có một người bạn như thế / thì cha không phải lo lắng một chút nào nữa // HS đọc từng đoạn cho hết bài Giải nghĩa một số từ ngăn cản , hích vai , thông minh , hung ác , gạc -HD học sinh đọc từng đoạn trong nhóm HS thi đọc trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm Từng đọcn , cả bài GV HD học sinh đọc đồng thanh Đoạn 1 và 2 GV đọc đoạn 1 Câu 1 : Nai nhỏ xin phép cha đi đâu ? ? Cha Nai nhỏ nói gì ? GV Gọi 1 HS đọc đoạn 2 Câu 2 : Nai nhỏ đã kể cho cha nghe những Câu 3 : Mỗi hành động của Nai Nhỏ nói 1 điểm tốt của bạn ấy , Em thích nhất điểm nào ? GV nhận xét bổ sung Câu 4 : Theo em , người bạn toót là người như thế nào ? GV nhận xét bổ sung Hoạt động 3: Luyện đọc lại GV gọi từng nhóm 3 em đọc phân vai GV và cả lớp nhận xét Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò GV đọc xong câu chuyện em biết đựơc Vì sao cha Nai nhỏ vui lòng Cho con trai bé bỏng của mình đi chơi xã cùng bạn Dặn về nhà luyện đọc để tiết su học kể chuyện -------------------------------------------------------------------------- TOÁN : KIỂM TRA I/Mục tiêu -Kiểm tra chất lượng đầu năm học của HS tập trung vào các nội dung sau : +Đọc viết số có 2 chữ số , viết số liền trước liền sau +Kỹ năng thực hiện phép cộng và phép trừ ( không nhớ trong phạm vi 100) .Giải bài toán trên bằng 1 phép tính - Gd các em tính nghiiêm túc trong khi làm bài II/Đồ dùng day học GV ra đề trước HS chuẩn bị giấy kiểm tra III/ Các hoạt động dạy học Ra đề : Bài 1 : a/Viết số bé nhất có hai chữ số: b/Viết số lớn nhất có hai chữ số: Bài 2 : a/ Viết số liền trước của mỗi số sau: .; 40 ; ; 69 ; . ; 100 ; ; 88 b/Viết số liền sau của mỗi số sau: 99 ; . ; 49 ; ; 78 ; . ; 15 ; . Bài 3 : Đặt tính rồi tính : 59 + 30 7 + 51 84 - 60 38 - 6 --------------- ----------------- ------------------ ---------------- ---------------- ----------------- ------------------ ---------------- ----------------- ----------------- ------------------ --------------- Bài 4 : Cho các số : 62 ; 45 ; 99 ; 37 a/ Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn . b/ Viết các số theo thứ tự từ lớn đến b . Bài 5 : Mẹ nuôi 48 con gà . Mẹ bán đi 18 congà . Hỏi mẹ còn lại mấy con gà ? Tóm tắt Giải Mẹ nuôi 48 con gà Số gà mẹ còn lại là Bán đi 18 con gà 48 - 18 = 30 ( con gà ) Còn lại ? con gà Đáp số 30 con gà Đánh giá cho điểm Bài 1 : ( 1 điểm ) Bài 2 : ( 2 điểm ) Bài 3 : ( 2 điểm ) Bài 4 : ( 2 điểm ) Bài 5 : ( 2 điểm ):Lời giải ( 0.5 điểm ), phép tính ( 0.5điểm ) đáp số ( 0,5 điểm ), tóm tắt ( 0,5điểm ) Bài 6 :(1 điểm) ĐẠO Đ Ứ C : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI I/Mục tiêu - HS biết khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi -HS biết vì sao cần nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi - Không đồng tình với các bạn mắc lỗi mà không biết nhận lỗi và sửa lỗi * MTR: Hs yéu đọc được : biết nhận lỗi và sửa lỗi II/Tài liệu và phương tiện GV phát phiếu thảo luạn nhóm HĐ1 – Tiết 1 Dụng cụ phục vụ cho trò chơi đóng vai HĐ1 – T2 vở BT đạo đức III/ Các hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1/ ổn định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ ? Vì sao cần họ tập sinh hoạt đúng giờ GV nhận xét ghi điểm HS trả lời 3/ Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Phân tích truyện cái bình hoa * gäi hs ®äc ®Ò bµi GV chia lớp theo nhóm yêu cầu HS theo dõi câu chuyện và xây dựng phần kết HS theo dõi GV kể câu chuyện cái bình hoa từ đầu đến không ai còn nhớ cái bình ? Nếu Vô va không nhận lỗi thì điều gì xảy ra , các em thử đoàn xem HS thảo luạn nhóm trình bày ? Em thích doạn kết của nhóm nào nhất GV phát phiếu câu hỏi cho từng nhóm Qua câu chuyện em thấy cần làm gì sau khi mắc lỗi Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì ? Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến thái độ của mình HD qui trình nêu đồng ý ( +) không đồng ý (-)còn bối rối (o) GV lần lượt nêu từng ý kiến Người nhận lỗi là người dũng cảm ? Nếu có lỗi chỉ cần nhận không cần sửa lỗi ? Cần nhận lỗi khi mắc với mọi người ? Chỉ cần xin lỗi với những người quen biết ? Gv kết luận những ý đúng sai và giải thích Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành ở nhà Chuẩn bị kẻ lại 1 trường hợp em đã nhận lỗi và sửa lỗi GV nhạn xét giờ học Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết sau . CHÀO CỜ SINH HOẠT SAO Chủ đề : NGƯỜI HỌC TRÒ TỐT LÀ NHI ĐỒNG NGOAN Chủ điểm : LỄ PHÉP VỚI NGƯỜI LỚN TUỔI I/ Mục tiêu : - Hs biết cách xưng hô giao tiếp với người lớn tuổi như anh chị, ông bà ,cha mẹ - Yêu mến những người biết kính trọng ,lễ phép với người lớn - Thực hành lễ phép với người lớn II/ Các hoạt động cần tiến hành : Hoạt động 1 : Chào cờ -Gv cùng hs tham gia chào cờ -Hướng dẫn hs xếp hàng ngay ngắn để chàò cờ -Nhắc các em giữ trật tự trong khi chào cờ Hoạt động 2: Sinh hoạt sao * Các bước cần tiến hành B1: On định tổ chức : Lớp hát tập thể B2: Sơ kết tuần -Các sao báo cáo hoạt động trong tuần - Gv nhận xét chung B3:: Snh hoạt vui chơi - Hôm trước các em đã tập hát một đoạn bài con chim Vành Khuyên ,hôm nay các em học tiếp -Hướng dẫn các em hát bài :Chim Vành Khuyên -Gv hát mẫu cả bài cho các em nghe -Tập hát từng câu : Chim gặp bác Chào mào gặp ,,,, -Hát thi đua giữa các tổ B3: Củng cố dặn dò : -Lớp hát tập thể Ngày dạy : Thứ ba ngày 7 – 9 – 2009 K Ể CHUYỆN : BẠN CỦA NAI NHỎ I/ Mục tiêu -Dùa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh , nhắc lại được lời kể của Nai nhỏ về bạn mình (BT1); nhắc lại được Lời của cha Nai Nhỏ sau mỗilần nghe con kể về bạn ( BT2 ) -Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa ở (BT1) -Gd các em biết sẵn lòng giúp đỡ mọi người * MTR : HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện II/ Chuẩn bị Tranh minh hoạ trong SGK Băng giấy độ trên đầu ghi tên nhân vật Nai Nhỏ , cha Nai Nhỏ , và người dẫn chuyện để thực hiện bài tập kể chuyện III/ Các hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1/ On định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ GV gọi 3 HS lên bảng kể nối tiếp nhau lại bài “ Phần thưởng” HS lên bảng kể GV nhận xéy ghi điểm 3/ Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1 Hướng dẫn kể chuyện 1/ Dựa vào tranh nhắc lại Nai nhỏ kể về bạn mình GV yêu cầu HS đọc đề bài 1 HS đọc yêu cầu của bài GV yêu cầu HS kể 3 tranh trong SGK Kể theo lối diễn đạt của mình GV cho học sinh kể Kể theo nhóm từng đoạn Đại diện nhóm thi nhau kể 2/ Nhắc lại lời kể cña Nai nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn? HS nhắc lại GV yêu cầu các em nói tự nhiên HS kể GV nêu câu hỏi Nghe Nai nhỏ kể lại hành động hích đổ hòn đá to Cha Nai nhỏ nói như thế nào ? Bạn con khoẻ thế à ,nhưng cha vẫn còn lo Nghe Nai Nhỏ kể chuyện người bạn đã nhanh trí kéo mình chạy trốn khỏi lão Hổ hung dữ , cha Nai Nhỏ nói gì ? Bạn con thật thông minh và nhanh nhẹn , nhưng cha vẫn chưa an tâm Nghe xong chuyện bạn của con húc lão sói để cứu Dê Non cha Nai Nhỏ đã mừng rỡ nói với con thế nào ? Đây chính là điều cha mong đợi con trai bé bỏng của cha , cha không lo lắng điều gì , Cha cho phép con đi chơi GV yêu cầu kể theo nhóm Các nhóm cử đại diện các nhóm lần lượt nhắc lại lời của cha Nai Nhỏ GV và cả lớp nhận xét bình chọn nhóm kể hay 3/ Phân vai kẻ lại câu chuyện Lần 1 : GV làm người dẫn chuyện 2 HS đóng vai Nai nhỏ và cha Nai nhỏ Lần 2 : GV gọi HS xung phong lên đóng vai HS lên kể Lần 3 : HS tự phân vai kể theo nhóm Các nhóm phân vai tự kể 4. Củng cố – Dặn dò GV nhận xét tiết học Y/cấu HS về nhà kể lại và kể cho mọi người nghe CHÍNH TẢ : BẠN CỦA NAI NHỎ I/ Mục tiêu - Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn trong bài Bạn của Nai Nhỏ Làm đúng các bài tập 2 ,3 -Gd các em tính cận thận trong khi viết trong khi viết * MTR: Hs yếu chép được 2 câu đầu của bài chính tả II/ Chuẩn bị Bảng lớp viết sẵn bài tập chép Bút dạ , giấy khổ to viết nội dung BT 2 , BT3 III/ Các hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1/ On định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ GV gọi 2 HS lên bảng viết cả lớp viết bảng con 2 tiếng bắt đầu bằng : g , 2 tiếng bắt đầu bằng : gh Đọc thuộc 7 chữ cái đầu theo bảng chữ cái ( s,t,u,ư,v,x,y) GV nhận xét ghi điểm 3/ Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép GV đọc bài viết trên bảng 2,3 HS đọc lại GV HD HS nắm vững nội dung Vì sao cha Nai nhỏ yên lòng cho con đi chơi xa vớ bạn ? HS trả lời ? Bài chính tả có mấy câu ? Có 3 câu ? Chữ cái đầu câu sau dấu chấm phẩy như thế nào Viết hoa ? Tên nhân vật trong bài ( danh từ riêng ) phải viết như thế nào ? Viết hoa GV cho HS viết bảng con GV nhận xét bổ sung Đi chơi , khoẻ mạnh,thông minh nhanh nhẹn , người khác HS nhìn bảng đọc nhẩm từng cụm từ để chép HS soát lỗi Thu 5 => 7 em Hoạt động 4 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả ……….ày tháng => ngày tháng HS làm vào bảng con HS làm các cụm từ còn lại TOÁN : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I/ Mục tiêu -Biết cộng 2 số có tổng bằng 10 .Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10. Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước -Biết cộng nhẩm : 10 cộngvới số có một chữ số . Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 12 - Gd các em cẩn thận trong tính toán II/ Chuẩn bị 10 que tính , bảng gài có ghi các cột đơn vị , chục III/ Các hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1/ On định tổ chức 2/ Kiểm tra bà cũ GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh 3/ Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng 6 + 4 = 10 B1 : GC giơ 6 que tính hỏi có mấy que tính 6 que tính ? GV viết 6 que tính lên bảng gài vào cột đơn vị hay chục Hàng đơn vị GV giơ 4 que tính nữa và hỏi có mấy que 4 que tính ? Viết vào cột nào Cột đơn vị GV chỉ vào bảng gài có tất cả bao nhiêu que Có 10 que tính GV bó 10 que tính thành bó 1 chục và hỏi 6 cộng 4 = ? Bằng 10 GV viết dấu cộng vào bảng thẳng 6 với 4 B2 : GV nêu phép cộng 6 + 4 = …………. HS trả lời GV HD HS đặt tính 6 4 10 HS quan sát HS trả lời Như vậy 6 + 4 = 10 gọi là phép hàng ngang Hoạt động 2: Thục hành GV nêu đề bài toán 1 HS đọc đề bài toán 1 Bài 1 : Cho HS tự làm rồi chữa 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 GV nhận xét bổ sung 5 + 5 = 10 7 + 3 = 10 10 = 5 + 5 3 + 7 = 10 GV nêu đề toán bài 2 HS đọc đê bài Bài 2 : Cho HS tự làm trao đổi vở cho nhau chữa 7 5 2 1 4 GV nhận xét bổ sung 3 5 8 9 6 10 10 10 10 10 Bài 3 Cho HS thi nhau tính nhẩm nhanh và nêu két quả HS nhẩm và nêu kết quả GV ghi lên bảng 7 + 3 + 6 = 16 5 + 5 + 5 = 15 4 + 6 + 1 = 11 6 + 4 + 8 = 18 9 + 1 + 2 = 12 2 + 8 + 9 = 19 HS nêu kết quả Bài 4 : GV cho HS quan sát tranh rồi nêu mấy giờ HS trả lời 4.Củng cố – Dặn dò GV nhận xét tiết học Ra bài tập vê nhà làm trong vở bài tập Ngày dạy :Thứ tư ngày 8– 9 – 2010 TÂP ĐỌC: + + GỌI BẠN I/ Mục tiêu : -Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ -Hiểu nội dung bài : Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) - Gd các em phảI biết thương yêu giúp đỡ bạn * MTR: Hs yếu đọc được : cỏ héo khô , đôI bạn , bao giờ II/ Chuẩn bị Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Bảngphụ viết sẵn câu thơ , khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1/ On định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ GV gọi 2 HS lên bảng đọc bài Phần Thưởng HS lên đọc và trả lời câu hỏi GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc mẫu toànbài 1 lượt với giọng chậm rãi HS chú ý lắng nghe GV hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ GV HD học sinh đọc từng câu cho hết bài HS đọc từng câu thơ nói tiếp nhau GV HD học sinh phát âm từ khó Xa xưa , thuở nào , suối cạn , lang thang , nẻo , gọi hoài ( MB) sâu thẳm , hạn hán , héo khô , quên đường về (MN) GV HD học sinh đọc từng khổ thơ HS đọc nối tiếp nhau cho hết bài GV HD học sinh đọc một số câu dài Bê Vàng đi tìm cỏ / Lang thang / quên đường về / Dê Trắng thương bạn quá Chạy khắp nẻo / tìm Bê … GV giải nghĩa một số từ mới HS đọc từ mới trong phần chú giải SGK GV HD học sinh đọc trong nhóm Thi đọc giữa các nhóm Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài GV gọi 1 HS đọc khổ thơ 1 ? Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống ở đâu ? GV gọi 1 HS đọc khổ thơ 2 ? Vì sao Bê Vàng phải đi cỏ GV gọi 1 HS đọc đoạn 3 ? Vì sao đến bây giờ Dê Trắng vẫn hêu hoài Bê bê Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ GV rèn cho HS đọc diễn cảm GV xoá dần từng câu thơ : Củng cố – Dặn dò GV gọi 1 HS đọc lại toàn bộ bài ? bài thơ giúp em hiểu về tình bạn giữa Bê Vàng và Dê Trắng như thế nào Dặ HS về nhà học thuộc bài thơ Cả lớp đọc đồng thanh từng khổ – cả bài HS đọc khổ thơ 1 Sống trong rừng xanh sâu thẳm HS đọc khổ thơ 2 Trời hạn hán , thiếu nước cỏ héo khô HS đọc đoạn 3 Dê Trắng thương nhớ bạn HS đọc từng khổ và cả bài cho thuộc HS đọc thuộc HS trả lời : là một tình bạn sâu thẳm TOÁN 26 + 4 : 36 + 24 I/Mục tiêu -Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạmvi 100 , dạng 26 + 4 ; 36 + 24 - Biết giảI bài toán bằng một phép cộng - Gd các em cẩn thận trong tính toán * MTR : Hs khá giỏi làm bài tập 5 II/Đồ dùng day học 4 bó que tính ( mõi bó 10 que tính ) 10 que tính rời Bảng gài của tiết trước III/ Các hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1/ On định tổ chức 2 / Kiểm tra bài cũ Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 2 3 4 Tính nhẩm 8 7 6 8 + 2 + 7 = 17 GV nhận xét ghi điểm 10 10 10 5 + 5 + 6 = 16 3/ Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 26 + 4 GV nói thầy có 26 que tính thêm 4 que tính nữa Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính HS thao tác que tính GV gọi HS trả lời trả lời có 30 que Ngoài cách dùng que tính để đếm chúng ta còn cách tính nào ? HS thực hiện phép cộng GV hướng dẫn các bước 26 + 4 Có 26 que tính tách 20 que tính thành 2 bó mỗi bó 1 chục ( 10) và 6 que rời gài vào bảng thêm 4 que tính gài xuống dưới 6 que tính sau khi đã gài xong GV HD HS theo dõi thực hiện phép tính Thực hiện từ trái sang phải hang đơn vị theo hàng ĐV HS theo dõi 26 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 nhớ 1 4 2 thêm 1 bằng 3 viết 3 GV cho HS làm tương tự 36 + 24 30 36 : 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 nhớ 1 GV nhận xét bổ sung 24 3 cộng 2 bằng 5 thêm 1 bằng 6 viết 6 60 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1 GV HD HS tự làm HS thực hiện a) 35 42 81 57 b) 63 25 21 48 5 8 9 3 27 35 29 42 40 50 90 60 90 60 50 90 GV nhận xét bổ sung Bài 2 : HS nêu đề bài HS lên bảng giải ? bài toán cho biết gì HS trả lời ? Bài toán yêu cầu gì T ãm t¾t GV yêu cầu 1 HS lên bảng tóm tắt Nhà mai nuối 31 co gà Nhà lan nuôi 18 co gà GV gi 1 HS lờn bng gii GV nhn xột b sung *Hớng dẫn hs làm bài tập 5 -Chọn 2 số bất kì cộng lại có tổng bằng 20 Ví dụ : 12 + 8 = 20 4.Cng c Dn dũ GV nhn xột tit hc Dn dũ v nh lm bi tp trong v bi tp B ài giải: C hai nh nuụi l 31 + 18 = 40 ( co g ) ỏp s : 40 co g TP VIT : CH HOA B I/ Mc tiờu : -Bit vit ch hoa B (1 dòng c va v 1 dũng c nh ) ch v cõu ng dng Bn ( 1 dũng c va 1 dũng c nh ) Bn bố sum hp ( 3 ln ) - Gd cỏc em tớnh cn thn trong khi vit II/ Chun b : Mu ch B t trong khung ch Bng ph vit sn mu ch c nh Bn ( 1 dũng) , Bn b sum hp ( 2 dũng ) V tp vit III/ Cỏc hot ng dy hc HGV HHS 1/ On nh t chc 2/ Kim tra bi c GV gi 2 HS lờn bng vit ch cỏi hoa , . GV nhn xột ghi im HS lờn bng vit 3/ Bi mi : Gii thiu bi HOT NG 1: Hng dn vit ch B hoa Bc 1: Quan sỏt v nhn xột ch B hoa Hs quan sát và nhận xét ? Ch B hoa cao my ụ li , rng my ụ li ? Cao 5 ụ li , rng 6 ụ li ? Ch B hoa c vit bi my nột ? c vit bi 2 nột Nột 1 : t bỳt ( B) K 6 DB trờn K 2 Nột 2: T im DB nột 1 lỡa bỳt lờn K 5 vit 2 nột cong lin nhau to vũng xon nh gn gia thõn ch DB gia K2 v K3 GV vit mu ch A ( 5 dũng k lờn bng ) Kt hp nhc cỏch vit HS theo lắng nghe Hs theo cách viết Bc 2 : Yờu cu HS vit bng con GV nhn xột un nn HS tp vit ch A hoa 2,3 ln vo bng con HOT NG 2: HD vit cm t ỳng dng Bc 1 : Gii thiu cm t ng dng GV gi 1 HS c cõu ng dng Hs đọc cá nhân GV gii ngha cõu ng dng : a ra li khuyờn anh em ho thun yờu thng nhau Bc 2 : HD HS quan sỏt nhn xột ? cao v cỏc ch 2,5 ụ li B , b ,,h 2 ụ li p 1 ụ li 1,5 ụ li a, m , e , u , n , o h [...]... vào vở vị thẳng đơn vị Chục thẳng chục 36 7 25 52 19 GV nhận xét bổ sung 4 33 45 18 21 40 40 70 70 40 Bài 3 : Cho HS tự dặt tính rồi tính GV HD học sinh đặt tính HS làm bài vào vở , 2 HS lên bảng làm bài 24 + 6 24 6 30 Bài 4 : GV cho HS tóm tắt rồi giải Bài toán cho biết gì ? Bài toán yêu cầu gì ? GV gọi 1 HS lên bảng tóm tắt GV gọi 1 HS lên bảng giải 48 + 12 48 12 60 1 HS đọc đề bài HS trả lời Nữ Nam... tập HS lên bảng làm 63 25 21 48 GV nhận xét ghi điểm 27 25 29 42 90 60 50 90 3/ Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : Cho HS đọc từng câu trong bài và nêu HS tính nhẩm kết quả Theo thứ tự từ trái sang phải 9 + 1 = 10 10 công 5 bằng 15 9 + 1 + 5 = 15 8 + 2 + 6 = 16 9 + 1 + 8 = 18 8 + 2 +1 = 11 GV nhận xét bổ sung 7 + 3 +4 = 14 7 + 3 + 6 = 16 Bài 2 : Hs chép từng phép tính... - 20 10 TOÁN : LUYỆN TẬP I/Mục tiêu -Biết cộng nhẩm dạng 9 + 1 + 5 Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 26 + 4 ; 36 + 24 -Biết giải bài toán bằng một phép cộng - Gd các em cận thận trong tính toán * MTR : Hs khá giỏi làm được bài số 5 II/ Chuẩn bị Phiếu bài tập III/ Các hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1/ On định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập HS lên bảng làm 63. .. giiai 3 + 27 3 27 30 Số học sinh của cả 2 lớp là 14 + 16 = 30 ( học sinh ) Đáp số : 30 học GV nhận xét bổ sung Bài 5 : Cho HS nhìn vào tranh tính nhẩm rồi trả lời HS trả lời Đoạn thẳng AB dài 10 cm hoặc 1 dm 4.Củng cố – Dặn dò Yêu cầu HS về nhà làm BT trong vở bài tập LUY ỆN T ỪVÀ CÂU: TỪ CHỈ SỰ VẬT- CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ? I/Mục tiêu - Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1,BT2 )... : Chon tranh HS 2 : Đưa tranh HS3 : Dán tranh Cả lớp theo dõi trả lời HS nói và nhận xét GV gọi HS nhận xét Bước 3 : Tạp nói nội dung bức tranh T1 Hai chú Be Vàng và Dê Trắng sống bên nhau T2 : Dê trắng đi tìm bạn 1 => 2 HS kẻ lại , HS có thể đặt tên khác T3 : Bê vàng đi tìm cỏ quên đường về T4 : Trời hạn hán suối cạn cỏ héo khô Hoạt động 2 : Trò chơi bắc cầu Bước 1 : Chuẩn bị goị HS đọc yêu cầu của... kế hoach cần thực hiện ở tuần tới II /Các hoat động cần tiến hành: Hoạt động 1: Lớp trưởng - lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp về: + Học tập , Tập thể dục , Nề nếp ra vào lớp Hoạt động 2: gv nhận xét - nhận xét về ưu khuyết điểm cá nhân , tổ - tuyên dương tổ ,cá nhân thực hiện tốt - Nhắc nhở tổ , cá nhân chưa tốt Hoạt động 3: kế hoạch tuần tới - Duy trì nề nếp ra vào lớp - Phân công trực nhật... định tổ chức : 48 + 12 3 + 27 3 + 9 = 12 + cây táo 6 cây táo ? cây táo 2 8 6 + 9 = 15 9 Bài giải Trong vườn có tất cả là 9 + 6 = 15 ( cây táo ) : 15 cây táo THỦ CÔNG : GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC I/Mục tiêu HS biết cách gấp máy bay phản lực , Gấp được máy bay phản lực HS hứng thú và yêu thích gấp hình II /Chuẩn bị : Mẫu máy bay phản lực cờ lớn Qui trình các bước gấp và hình vẽ minh hoạ HS chuẩn bị giấy mùa và... dung và phương pháp lên lớp: NỘI DUNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG I/ MỞ ĐẦU 6p GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu 1 -2 lấn Đội Hình giờ học * * * * * * * * * HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * * Giậm chân ……giậm Đứng lại * * * * * * * * * ……….đứng * * * * * * * * * ( Học sinh đếm theo nhịp1 ,2 ; 1 ,2 nhịp 1 GV chân trái, nhịp 2 chân phải) Kiểm tra bài cũ : 4HS 28 p Nhận xét 6p II/ CƠ BẢN:... trong truyện chim cu gáy & kiến Gọi 2 nhóm mỗi nhóm 2 em Thực hiện chọn cây sắp xếp đúng theo thứ tự TOÁN : 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ 9 + 5 I/Mục tiêu - HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 +5 thành lập bảng 9 cộng với một số Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng - Biết giảI bài toán bằng một phép tính cộng - Gd các em yêu thích môn học II/Đồ dùng day học 20 que tính và bảng gài III/ Các hoạt... HĐGV HĐHS 1/ On định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ Gọi 2 HS viết bảng lớp , HS viết bảng con nghỉ ngơi , mái che , cây tre GV nhận xét – ghi điểm Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết 3, 5 em đọc lại đoạn thơ Bê vàng đi tìm cỏ Vì trời hạn hán cỏ héo khô Dê trắng thương bạn chạy khắp nơi tìm Chữ cái đầu bài thơ , viết hoa tên nhân vật Dấu ! Hướng dãn nghe viết một số từ khó Hoạt động 2 : Viết chính tả GV đọc từng . 3 cộng 2 bằng 5 thêm 1 bằng 6 viết 6 60 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1 GV HD HS tự làm HS thực hiện a) 35 42 81 57 b) 63 25 21 48 5 8 9 3 27 35 29 42 40 50. làm bài 24 + 6 24 48 + 12 3 + 27 6 48 3 30 12 27 60 30 Bài 4 : GV cho HS tóm tắt rồi giải 1 HS đọc đề bài Bài toán cho biết gì ? HS trả lời Bài toán yêu