Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2010 – 2011 Tuần 02 Ngày soạn: 16 / 08 / 2010 Tiết 02 Ngày dạy: 18 / 08 / 2010 - HỌC HÁT : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ - BÀI ĐỌC THÊM : ÂM NHẠC Ở QUANH TA I Mục tiêu : • HS biết tác giả của bài hát Tiếng chng và ngon cờ là nhạc sĩ Phạm Tun và có thể kể tên một vài bài hát tiêu biểu của ơng viết cho thiếu nhi. • HS hát đúng giai điệu, đúng lời ca. Thể hiện đúng tính chất bài hát. • HS biết kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca. • Giáo dục các em lòng yêu hoà bình tinh thần thân ái, đoàn kết. II. Chuẩn bò : • GV: Đàn phím điện tử, đàn hát thuần thục bài Tiếng chng và ngọn cờ. Ảnh và thơng tin nhạc sỹ Phạm Tun. • HS: SGK, vở ghi chép. Học bài và chuẩn bị bài mới ở nhà. III . Tiến trình dạy học 1. Ổn đònh : Kiểm tra só số : Lớp 6A1: 6A2 ………… 6A3 …………. 2. Bài cũ : đan xen trong q trình dạy bài mới. 3. Nội dung bài mới: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS Ghi lên bảng Thực hiện Giới thiệu u cầu. u cầu Mở băng đĩa mẫu. Đúc rút. Gợi ý, đúc rút. Đàn, hướng dẫn. Nội dung 1 : Học hát: Bài Tiếng chuông và ngọn cờ Nhạc & Lời : Phạm Tuyên a-> Tác giả tác phẩm: - Tác giả: Nhạc só quê ở Lương Ngọc – Bình Giang – Hải Dương nay ở Hà Nội. - Nguyên là trưởng ban âm nhạc đài tiếng nói Việt Nam. Uỷ viên thường vụ đài tiếng nói Việt Nam. Ơng viết rất nhiều bài hát cho thiếu nhi như :”Chiếc đèn ông sao”, “Tiến lên đoàn viên”… - HS có thể hát một đoạn trong các ca khúc của Ơng. - Tác phẩm: - Đọc lời ca để rút ra nội dung bài hát. - Nôi dung bài hát nói lên tình đoàn kết thân ái, hữu nghò trên trái đất. Giai điệu vui tươi trong sáng. - Mở băng mẫu cho HS nghe. - Tính chất bài hát : trong sáng, tươi vui. - Bài hát có thể chia làm mấy đoạn, tính chất từng đoạn? - Đoạn a: mềm mại dòu dàng. - Đoạn b: trong sáng vui khoẻ. - Mỗi đoạn có 4 câu…. - Khởi động giọng cho HS theo mẫu. Ghi vào vở Theo dõi và lắng nghe Ghi vào vở, lắng nghe và nhắc lại Theo dõi. Thực hiện. Nghe, cảm nhận Trả lời, ghi vở. Chia đoạn, chia câu. Trả lời Thực hiện. Âm nhạc 6 Giáo viên: Đào Ngọc Sáng Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2010 – 2011 Hướng dẫn học hát Đàn và hướng dẫn. Đàn, nhận xét, sửa sai. Ghi lên bảng Chỉ đònh Ghi lên bảng Củng cố b->Học hát: - Tập hát: Tập từng câu theo lối móc xích. - Tập câu 1: GV đàn câu 1 khoảng 3 lần -> HS lắng nghe, nhẩm theo -> GV chỉ đònh 1 HS đứng tại chỗ hát mẫu câu 1 -> cả lớp hát hoà cùng tiếng đàn, GV nhận xét, sửa sai, hát mẫu nếu có. - Tập câu 2 : Tập tương tự câu 1. - Tập câu 3: Trước khi tập câu 3 thì nối câu 1 và câu 2. - Tập tương tự cho hoàn chỉnh bài hát. - Ghép hồn chỉnh cả 2 đoạn của bài hát, lưu ý cho hs tính chất khác nhau của mỗi đoạn. - Trình bày bài hát (GV nhận xét) Nội dung 2 : Bài đọc thêm : Âm nhạc ở quanh ta. - HS đọc bài trong SGK. - Giai thích và minh hoạ thêm đểû học sinh ý thưcù, yêu thiên nhiên và âm nhạc hơn. -Cá nhân, nhóm trình bày bài hát. Học hát theo hướng dẫn. Thực hiện ghép cả bài, chú ý sửa sai. Ghi vở. Đọc bài. Thực hiện. 4. Củng cố dặn dò: HS hát thuộc, hát đúng tính chất bài hát. Chuẩn bị bài mới. IV. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Âm nhạc 6 Giáo viên: Đào Ngọc Sáng . Đạ M’Rơng Năm học: 20 10 – 20 11 Tuần 02 Ngày soạn: 16 / 08 / 20 10 Tiết 02 Ngày dạy: 18 / 08 / 20 10 - HỌC HÁT : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ - BÀI ĐỌC THÊM : ÂM. - Tập câu 2 : Tập tương tự câu 1. - Tập câu 3: Trước khi tập câu 3 thì nối câu 1 và câu 2. - Tập tương tự cho hoàn chỉnh bài hát. - Ghép hồn chỉnh cả 2