Tuần 12 Thứ hai ngày 9 tháng11 năm 2009 Chào cờ. Tập đọc Mùa thảo quả. I. Mục tieu Đọc đúng, lu loát toàn bài, thể hiện cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp của rừng thảo quả. Thấy đợc vẻ đẹp, hơng thơm đặc biệt, sự sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ của rừng thảo quả. Cảm nhận đợc nghệ thuật miêu tả đặc sắc của tác giả. II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học Hoạt động học tập Hỗ trợ của giáo viên * HĐ1: HS hát * HĐ2: HD luyện đọc và tìm hiểu bài 1 HS đọc toàn bài. HS đọc nối tiếp theo đoạn, kết hợp L1: Luyện phát âm L2: Luyện đọc câu khó, tìm hiểu nghĩa của từ khó. Tìm hiểu cách đọc từng đoạn trong bài. * HĐ3: Tìm hiểu bài: - HS đọc lớt đoạn 1- trả lời câu hỏi 1. - HS đọc lớt đoạn 2- trả lời câu hỏi 2. - HS đọc lớt đoạn 3- thảo luận câu hỏi3. - Nêu nội dung bài học. *HĐ4: Đọc diễn cảm. HS đọc toàn bài, tìm hiểu cách đọc từng đoạn. Luyện đọc theo nhóm- Thi đọc diễn cảm. *HĐ5: Củng cố dặn dò: GV tạo không khí học tập - GV vào bài. Yêu cầu học sinh đọc toàn bài. Định hớng cho HS chia đoạn Hỗ trợ HS đọc theo đoạn, phát âm từ khó, cách đọc các số liệu. GV đọc mẫu toàn bài. Hỗ trợ các em cách tìm hiểu cách đọc từng đoạn. Hỗ trợ cho HS tổng hợp trả lời các câu hỏi. Tổ chức cho HS đàm thoại câu hỏi 3. Hỗ trợ HS tìm hiểu cách đọc, nhấn giọng ngắt giọng câu dài- GV đọc mẫu (nếu cần). Tổ chức nhận xét đánh giá. Nhận xét tiết học- HD chuẩn bị bài sau 203 Toán Nhân một số thập phân với 10, 100, 1000, (T56) I. Mục Tiêu Giúp học sinh củng cố về: Nắm đợc quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000, . Củng cố kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên. Biết chuyển đổi đơn vị đo của số đo độ dài dới dạng số thập phân. II. Đồ dùng dạy học GV: Bảng nhóm, bút dạ. III. các hoạt động dạy học Hoạt động học tập Hỗ trợ của giáo viên Giới thiệu bài *HĐ1: + HS thực hiện ví dụ thực tế. + Nhận xét và đa ra cách thực hiện tổng quát về nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000, *HĐ2: Bài tập 1 HS tự làm bài cá nhân. Củng cố kiến thức vừa tìm hiểu. *HĐ3: Bài tập 2 HS tự làm bài cá nhân. Củng cố cho về kĩ năng viết số đo độ dài dới dạng số thập phân. *HĐ4: Bài tập 3 HS thiết lập mối quan hệ và giải bài toán. Chữa bài. *HĐ5: Củng cố-dặn dò. Nhắc lại các nội dung vừa học. Tạo không khí tiết học- Vào bài. GV nêu yêu cầu học tập cho HS, yêu cầu HS tự thực hiện. GV chốt lại vấn đề. Tổ chức cho HS làm bài cá nhân. Tổ chức cho HS báo cáo kết quả. Ra đề bài toán, tổ chức cho HS tìm hiểu và thực hiện bài toán cá nhân. Gợi mở cho HS thiết lập mối quan hệ và tóm tắt bài toán. Cho HS nhắc lại kiến thức đã học- Tóm tắt nội dung bài HD bài sau. Khoa học Sắt, gang, thép. I. Mục Tiêu Giúp học sinh biết: Nêu nguồn gốc của sắt, gang, thép và nhận biết một số tính chất của chúng. 204 Nhận biết một số đồ dùng thờng làm bằng sắt, gang, thép, và một số ứng dụng trong sản xuất và đời sống của gang thép. Biết cách bảo quản các đồ dùng làm bằng sắt, gang, thép đợc sử dụng trong gia đình. II. Đồ dùng dạy học Chuẩn bị một số đồ dùng đợc làm bằng sắt, gang, thép. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động học tập Hỗ trợ của giáo viên Mở bài: GV tạo hứng thú học tập cho học sinh - Giới thiệu bài. HĐ1: Làm việc với SGK. * Mục tiêu: HS biết nêu nguồn gốc của sắt, gang, thép và một số tính chất của chúng. * Cách tiến hành: B1: HS tìm hiểu theo nhóm. B2: Trình bày kết quả. B3: Kết luận chung: Nguồn gốc và tính chất của sắt, gang, thép. GV giao nhiệm vụ cho HS- HD các em cách tìm hiểu bài tập bằng các câu hỏi. GV đi các nhóm hỗ trợ các em. Tổ chức cho các em báo cáo kết quả. HD các em KL- Liên hệ. HĐ2: Quan sát và thảo luận. * Mục tiêu: HS biết nhận biết một số đồ dùng hàng ngày đợc làm bằng sắt, gang, thép và cách bảo quản đồ dùng đó. * Cách tiến hành: B1: HS thảo luận nhóm. B2: HS báo cáo kết quả. B3: Kết luận. GV nêu chủ đề cho HS, chia nhóm, tổ chức cho các em thảo luận. Tổ chức cho HS báo cáo. HD các em KL- Liên hệ. Đạo đức Kính già yêu trẻ ( Tiết 1) I.Mục tiêu Biết vì sao cần phải kính trọng lễ phép với ngời già, yêu thơng nhờng nhị em nhỏ Nêu đợc những hành vi, việc làm phù hợp thể hiện sự kính trọng ngời già, yêu thơng em nhỏ. Có thái độ kính trọng, lễ phép với ngời già, nhờng nhịn em nhỏ II> Đồ dùng dạy học Hoạt động học tập Hỗ trợ của giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ. 205 * HS đọc truyện: Sau đêm ma. - Đóng vai minh hoạ theo nội dung truyện. - Thảo luận theo nội dung các câu hỏi. - Nhận xét, bổ sung. * 1-2 em đọc phần Ghi nhớ (sgk) * Lớp chia nhóm. - Nhóm trởng diều khiển nhóm mình đóng vai thực hành các nội dung trên. - Các nhóm trình diễn trớc lớp. - Nhận xét, bình chọn. 2/ Bài mới : Giới thiệu Bài giảng a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện Sau đêm ma. -Mục tiêu: Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ nhau, nhờng nhịn ngời già em nhỏ. * Cách tiến hành. - GV lần lợt nêu các câu hỏi để giúp HS trả lời nhằm tìm ra kiến thức. b/ Hoạt động 2: Làm bài tập 1. -Mục tiêu: Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ nhau, nhờng nhịn ngời già em nhỏ. * Cách tiến hành. - Giao nhiệm vụ cho HS làm nhóm. - GV kết luận. - GV tuyên dơng, ghi điểm các nhóm thực hiện tốt. 3/ Củng cố-dặn dò. Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ : Bảo vệ môi trờng. I/ Mục tiêu. - Nắm đợc nghĩa một số từ ngữ về môi trờng; biết tìm từ đồng nghĩa. - Biết ghép một tiếng gốc Hán (bảo) với những tiếng thích hợp để tạo thành từ phức. - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn . II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: từ điển, phiếu bài tập . III/ Các hoạt động dạy-học. 206 HS Gv hỗ trợ Pt -Học sinh chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - Nêu miệng * HS tự làm bài theo nhóm, nêu kết quả. - Các từ : bảo đảm, bảo hiểm, bảo quản, bảo tàng, bảo toàn, bảo tồn . -Lớp theo dõi, nhận xét. *Các nhóm thảo luận, hoàn thiện bài tập - Cử đại diện nêu kết quả. c/ Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. A/ Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét, ghi điểm. B/ Bài mới : 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu bài học. 2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. * Bài 1. - Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng. - Gọi nhận xét, sửa sai * Bài 2. - Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm. - Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời đúng. * Bài 3: HD làm nhóm. - Yêu cầu nhóm khác nhận , bổ sung. Toán. Luyện tập. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng nhân nhẩm một số thập phân với 10,100,1000 . - Củng cố kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. HS Gv hỗ trợ * Đọc yêu cầu. - Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợp với viết bảng). + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu của bài. - Làm nhóm, báo cáo kết quả. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: Hớng dẫn làm bảng. - Lu ý cách đặt tính. 207 - Chữa, nhận xét. * Đọc yêu cầu bài toán. - Làm vở, chữa bảng. * Đọc yêu cầu. - - Thử chọn từ x = 0 . đến khi kết quả phép nhân lớn hơn 7 thì dừng lại. Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm. - Gọi các nhóm chữa bảng. Bài 3: Hớng dẫn làm vở. -Chấm chữa bài. Bài 4: ( còn thời gian cho HS làm) - Nhận xét, bổ sung. d)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Chính tả. Nghe-viết: Mùa thảo quả. I/ Mục tiêu. 1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả. 2- Ôn lại cách viết những từ ngữ chứa tiếng có âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c. 3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ cho phần luyện tập - Học sinh: sách, vở bài tập . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. HS Gv hỗ trợ - Chữa bài tập giờ trớc. - Nhận xét. - Theo dõi trong sách giáo khoa. - Đọc thầm lại bài chính tả. +Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) - Viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) Hớng dẫn HS nghe - viết. - Đọc bài chính tả 1 lợt. - Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả. - Đọc cho học sinh viết từ khó. * Đọc chính tả. - Đọc cho HS soát lỗi. - Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài). + Nêu nhận xét chung. 3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. * Bài tập 2. - HD học sinh làm bài tập vào vở . + Chữa, nhận xét. * Bài tập 3. 208 * Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm vở, chữa bảng. + Cả lớp chữa theo lời giải đúng. * Làm vở, chữa bài. - Đọc lại những từ tìm đợc. - HD học sinh làm bài tập vào vở. + Chữa, nhận xét 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Âm nhạc: Học hát bài: Ước mơ I Mục tiêu HS thể hiện đúng cao độ, trờng độ bài và lời ca. (Chú ý có luyến và nốt nhạc ngân dài 4 phách). Cảm nhận đợc những hình tợng đẹp trong bài hát. II Đồ dùng dạy học BP chép sẵn bài hát lên bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động học tập Hỗ trợ của GV Nghe giới thiệu bài *HĐ1: Học hát - HS nhận diện nốt nhạc. - HS tập theo GV - HS hát kết hợp vận động tại chỗ - HS hát lời ca kết hợp gõ phách *HĐ2: Củng cố- dặn dò - Cho HS nghe bài hát, HD tìm hiểu bài hát. - GV hớng dẫn HS lần lợt tập hát từng câu. - GV cho HS hát kết hợp gõ phách. - GV cho HS theo nhóm. - GV cho HS hát kết hợp động tác phụ hoạ. Tóm tắt ND bài- HD bài sau. lịch sử Vợt qua tình thế hiểm nghèo. I.Mục tiêu Biết sau cách mạng tháng tám nớc ta đứng trớc những khó khăn to lớn: giặc đói , giặc dốt. Giặc ngoại xâm Các biện pháp nhân dân ta đã thực hiện đợc để chống lại giặc đói, giặc dốt đó là: quyên góp gạo cho ngời nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xoá nạn muc chữ. II.đồ dùng dạyhọc Gv: Tranh t liệu HS: III.Hoạt động dạy học 209 Hoạt động học tập Hỗ trợ của GV HĐ1: Hoàn cảnh VN sau CM tháng Tám. Thảo luận và trình bày đợc: Tình hình nớc ta sau CM T8: nghìn cân treo sợi tóc-nạn đói năm 1945, nông nghệp đình đốn, 90% đồng bào không biết chữ. Hoạt động 2:Đẩy lùi nạn mù chữ Quan sát tranh t liệu nêu nhận xét; Nhân dân ta đã: lập hũ gạo cứu đói, ngày đồng tâm, mở lớp bình dân học vụ, Ngoại giao khôn khéo để đẩy lùi giặc ngoại xâm. HĐ3:ý nghĩa của việc đẩy lùi giặc đói và giặc dốt., giặc ngoại xâm. HS đọc sgk và trình bày., HĐ4.Bác Hồ trong những ngày diệt giặc đói và giặc dốt Đọ truyện về Bác Hồ. GV mở rộng và giảng giải thêm. Giảng thêm về các phong trào đó và cho HS liên hệ với ngày nay. VD : mỗi khi Miền Trung bị bão lụt toàn dân ủng hộ. Cho hs kê chuyện, hoặc nghe chuyện Tổng kết nội dung bài. * Dặn dò. Thứ t ngày 11 tháng 11 năm 2009 Thể dục Ôn 5 động tác của bài thể dục.trò chơi : Ai nhanh ai khéo hơn. I.Mục tiêu Biết cách thực hiện 5 động tác vơn thở, tay chân, vặn mình, toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Biết chơi và tham gia trò chơi Ai nhanh ai khéo hơn. III.Địa điểm và ph ơng tiện Địa điểm:Sân trờng: vệ sinh sạch sẽ Phơng tiện: Kẻ sân chơi. III.Nội dung và ph ơng pháp lên lớp Nội dung bài dạy ĐL Phơng pháp 1.Mở đầu: Chấn chỉnh đội ngũ , trang phục Trò chơi Tìm ngời chỉ huy 2.Cơ bản a. Ôn 5 động tác đã học ( vơn thở , tay , chân, vặn mình, toàn 6-10 18- 22 Phổ biến nhiệm vụ giờ học Lần 1-2 GV điều khiển, lần 3-4 hs 210 thân) Trò chơi vận động: Ai nhanh ai khéo hơn ai? 3.Kết thúc Chạy đều;Thả lỏng 6-8 4-6 tự điều khiển Gv quan sát sửa sai cho hs Lần 5-6 tập hợp cả lớp thi đua trình diễn Gv nêu tên trò chơi , tập hợp theo đội hình , giải thích cách chơi.cho hs chơi sau đó thi đua giữa các tổ Hệ thống bài. Tập đọc Hành trình của bầy ong. I.Mục tiêu Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp đúng những câu thơ lục bát. Hiểu những phẩm chất đáng quý của bầy ong: cần cù làm việcđể góp ích cho đời. II.Đồ dùng dạy học GV: chép một số câu thơ cần đọc lên bảng. III.Hoạt động dạy học Hoạt động học tập Hỗ trợ của giáo viên * HĐ1: HS hát * HĐ2: HD luyện đọc và tìm hiểu bài 1 HS đọc toàn bài. HS đọc nối tiếp theo đoạn, kết hợp Luyện đọc câu khó, tìm hiểu nghĩa của từ khó, cách ngắt nhịp thơ. Tìm hiểu cách đọc từng đoạn trong bài. đọc nhóm. Giải nghĩa từ. * HĐ3: Tìm hiểu bài: - HS đọc bài trao đổi và trả lời các câu hỏi sgk: nêu đợc các chi tiết nói lên hành trình vô tận của bầy ong, vẻ đẹp của những nơi ong bay đến ; rừng sâu, biển xa. Chi tiết ca ngợi công việc của bầy ong. Nêu ý nghĩa bài thơ. *HĐ4: Đọc diễn cảm. GV tạo không khí học tập, gây hứng thú cho học sinh. Yêu cầu học sinh đọc toàn bài. Định hớng cho HS chia đoạn Lắng nghe hs đọc, sử lỗi phát âm và các từ đọc sai GV đọc mẫu toàn bài. Giảng từ ngữ, ý thơ trong bài. Tổ chức cho HS đàm thoại câu hỏi 3. * GDBV MT : Biết yêu quý va bảo vệ loài ong Hỗ trợ HS tìm hiểu cách đọc, 211 HS tìm hiểu cách đọc từng đoạn. Luyện đọc theo nhóm. Thi đọc diễn cảm và thuộc lòng bài thơ. Đánh giá *HĐ5: Củng cố dặn dò: nhấn giọng. GV hoặc HS khá đọc mẫu (nếu cần). Tổ chức nhận xét đánh giá. Nhận xét tiết học. HD chuẩn bị bài sau Toán Nhân một số thập phân với một số thập phân I.Mục tiêu Biết nhân một số thập phân với một số thập phan phép nhân hai số thập phân có tính chất giao goán. II .đ ồ dùng dạy học III. h oạt động dạy học Hoạt động học tập Hỗ trợ của giáo viên Giới thiệu bài *HĐ1: Tìm hiểu quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân + HS trao đổi tìm cách thực hiện phép nhân: 4,7 x 3,2 = ? (m 2 ) Trình bày cách thực hiện. + HS rút ra quy tắc chung về nhân hai số thập phân. Tự lấy ví dụ, trình bày. *HĐ2:Thực hành Bài tập 1 (a, c) HS làm bài cá nhân. Chữa bài tập, củng cố về kiến thức vừa tìm hiểu. Bài 2.So sánh kết quả và rút ra tính chất giao hoán của phép nhan hai số thập phân. Tạo không khí tiết học- GV vào bài. GV hỗ trợ HS tìm hiểu cách nhân. Xử lí các tình huống do HS đa ra để rút ra kết luận chung. Đàm thoại mở rộng vấn đề. GV xử lí các tình huống. Ra đề bài toán, tổ chức cho HS tìm hiểu và thực hiện cá nhân. Khắc sâu tính chất giao hoán của phép nhân hai số thập phân, mở rộng kiến thức , phép nhân 3; 4 thừa số. Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Mục đích yêu cầu Rèn kĩ năng nói: HS kể đợc một câu chuyện đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trờng, lời kể rõ ràng ngắn gọn 212 [...]... mục bài đích yêu cầu bài học * HĐ2: Bài tập 1 - HS đọc bài Bà tôi, trao đổi với bạn ghi lại những đặc điểm ngoại hình của nhân vật: +/ Mái tóc: đen và dày kì lạ, phủ kín +/ Giọng nói: trầm bổng, ngân nga, - Nêu yêu cầu cho HS thực hiện bài tập - GV bao quát giúp đỡ học sinh - Cho HS nhận xét về cách quan sát đặc điểm ngoại hình của nhân vật - Cho HS nhắc lại yêu - Đánh giá kết quả làm bài của học . vật: +/ Mái tóc: đen và dày kì lạ, phủ kín . +/ Giọng nói: trầm bổng, ngân nga, . - GV tạo không khí học tập, nêu mục đích yêu cầu bài học. - Nêu yêu