nhung beo i mi thuat 6

34 225 0
nhung beo i mi thuat 6

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giáo án thuật 6 Ngày soạn : 16/08/2009 Tuần: 01 Tiết: 01 BÀI 1  CHÉP HỌA TIẾT DÂN TỘC CHÉP HỌA TIẾT DÂN TỘC VẼ TRANG TRÍ I. Mục tiêu  ! "#$%&'( ')*+,! II. Chuẩn bị -./01',2"(34(55678! /"(3$92:':;! III. Tiến trình lên lớp  <!=>?@ A!.9 HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG BHoạt động 1/Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét -CD' ,3'06 5 ':38   E*$" ("#53-F5GH 1/  IJ&5"# ',3K I0'' L'0K IM%:50'5"N'1 $K    O1PQRST "#U@':' !  J6V $%! O1 E + U  4   ! I. Quan sát – nhận xét .DOS'  5'5P$Q&'5"N' PGR$! 1. Nội dung J"N'L0L5T5 $P'58"#6Q&'?55V8P ,WX'VYWDY! 2. Đường nét O1U'"NF"N' XTRTR!     O1U  "N''V>5Q6! 3. Bố cục $Q%5! 4. Màu sắc Z$%"N'P "X$'5[\G"X'V! II. Cách chép hoạ tiết dân tộc    <!]$510G Tr Tr öôøng THCS Xaõ B öôøng THCS Xaõ B ằng ằng Lan g nhung Beo Lan g nhung Beo J'< Giáo án thuật 6 BHoạt động 2/HDHS cách vẽ hoạ tiết dân tộc -CDU4 0 I.U IO0^5UV' 0,:! I.U15*+ ,! BHoạt động 3/HDHS làm bài E[;' -FG$"("#! -P+5'&L9! BHoạt động 4/Đánh giá kết quả học tập E19U $%9! JPQ1'!  J[; RU! O1! _9 O1 ` A!a6'0"N' :! b!a09c'1d'! e!D0U! III. Thực hành E;15 $P*+,! IV. Nhận xét- đánh giá b!Ef'%Gg "(',Q'ST! E^9>9$!   Tr Tr öôøng THCS Xaõ B öôøng THCS Xaõ B ằng ằng Lan g nhung Beo Lan g nhung Beo J'A O'T/hh JJ/ Lê Minh Hoàng Giáo án thuật 6 Tuần: 02 Ngày soạn : 22/08/2009 Tiết: 02 BÀI 2 SƠ LƯỢC VỀ THUẬT VIỆT NAM SƠ LƯỢC VỀ THUẬT VIỆT NAM THỜI KÌ CỔ ĐẠI THỜI KÌ CỔ ĐẠI [[ [[ Ơ Ơ THƯỜNG THỨC THUẬT I. Mục tiêu "#'%&6@L>$i.DON60?! R&'>^j'"N.D?'4$V^j! ;''DG$Q('RL! II. Chuẩn bị -./JV50UL&4C9T! /"(950VZJ.DON60?! III. Tiến trình lên lớp <!=>?@ A!FR9f J9U"C! b!.9 HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG B Hoạt động 1 / Tìm hiểu một vài nét về lịch sử kGH'#3VLN/ Il9'0N60m'L> $i.DOKng';LN'T&o T'7p! Il9'0N60mm'' L>$i.DOKnT6V'eqqq rqqq75&9RN60TL %' m'7k'Xp! -V,&5'CD$XL"# ZJN?! IJN60m"#/N60 mfmC! IJN60mm''m9%'6 5sSCLat'O'T&5k' k5-gZk'X!J%'m' k'XCu JVLN* R9!   J  6V '-F!   E  +  * v   [ ' 1! I. Sơ lược về bối cảnh lịch sử  .DOLL '"N5P$[RL&: 46u! JNt'."X'C 7L "CwV$[ RS"C65 4$[7xw! Tr Tr öôøng THCS Xaõ B öôøng THCS Xaõ B ằng ằng Lan g nhung Beo Lan g nhung Beo J'b Giáo án thuật 6 'DJJ'"N.D?! O'D?.OP$[ RL&:5V46u Cu'$'! B Hoạt động 2 / Tìm hiểu sơ lược về thuật VN thời kì cổ đại   y4$U06 G'"N'-Fn6Q&$ A5RVG'"N3'P0, D5@68p! O'gPz'&P 6Q0'"N5':$VS"0 5T59'8 -CD$XL"#.J k'X.7k'X!  IZjmm'/k"#', 556#75$P' "C50z8 IJ%'m'k'X/"#L S3.O"#',6#'z 7''"N! BHoạt động 3/Đánh giá kết quả học tập kGH'%9;5VLN 1 IJN60mRLz'SS'0 'L>$iK       I.0$P%'m'kL )ZJTDOJ.ON60? K FL'!   ]  $ 0V' -F J['1   JV  LN   H   O  1 z'  0 V  ' -F J['1 ]$0 V%'m' '$!   JV  LN   H O1 II. Sơ lược về thuật Việt Nam thời kì cổ đại 0G'"N L S S  (  &      j 'T&o.O! ET''756 LSDw9?X9V {.Os0'T&o $'{7!   EDg"#L" 'z/05'75'58 J%'m'k'X'D JJ&%'"#L S'%'m'3 .On'6Q VC0V $%''"N"#RVS $%''! e!yGg {*L9; E^9>9C! Tr Tr öôøng THCS Xaõ B öôøng THCS Xaõ B ằng ằng Lan g nhung Beo Lan g nhung Beo J'e O'T/hh JJ/ Lê Minh Hoàng Giáo án thuật 6 Tuần: 03 Ngày soạn : 29/08/2009 Tiết: 03 BÀI 3 SƠ LƯỢC VỀ LUẬT XA GẦN SƠ LƯỢC VỀ LUẬT XA GẦN VẼ TRANG TRÍ I. Mục tiêu R"#z'`X9VL'(! 9:'_'(R4$51*9U*)5'U ! II. Chuẩn bị |PLCV'(! J9U*L'(! Zm0! 0! III. Tiến trình lên lớp <!=>?@ A!FR9f Kể tên một số công trình tiêu biểu của thuật thời Lý ? b!.9 HOẠT ĐỌNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG * Hoạt động 1:Tìm hiểu về khái niệm “ xa gần” -CD9@TV P0VHL'(G H4$1! I.0$0TL5HX0 6Knt'Lp I.0$0"N'nTg' $'p3?TL5?6LHK -CDm/0L "X'5%598R3> ,61G H/  I.0$0G6L0 9056L0'K I.0$0D'%59L L 0g5L L09(:566L "N''5"N'd'K Z;LT?60* '(!}'(05v!{0H5 E  +4 $      1   JV  LN   H O1 I. Quan sát – nhận xét      ]$z't'L5 t'6,"C'6''5 '"NST/ }'(/5vX }/H5SHX! .3,"C*6S 3,$!     kPL0* L'(! FU( +z'GR &R9UP'(5P, X! Tr Tr öôøng THCS Xaõ B öôøng THCS Xaõ B ằng ằng Lan g nhung Beo Lan g nhung Beo J'r Giáo án thuật 6 N!.3"C*6S,$! BHoạt động 2/Tìm hiểu những điểm cơ bản của luật xa gần Đường tầm mắt(hay đường chân trời).   -CD0' -FGH/    IE0TP"N'c ''6'K         I.>,"N'c ''"K F@'"CV'"9R5 m'5VSTP"N'c '''z"CN5'zN S!k"N'''PL"N' N5''(Q&';L"N' (QnJZp!.>,"N'(QP RT?~*)! Điễm tụ -CD0!  E"N'$'$'CGS "C'$0'5t' %t':L` "N'(Q! k`'G"N'$' $'"C',"N'(Q'; LR:nkJp! BHoạt động 3/Đánh gía kết quả học tập   E*0V/ 5V5m"#U3 'P61* P/ IaD30Vz' w;! IJ0"N'(Q`:3 04$!   E  +  * v JVLN J['1   {*  0    J[   *P II. Đường tầm mắt và điễm tụ 1. Đường tầm mắt pĐường tầm mắtL"N' d'c''C(Q'"N 0GS9(N TG"C9(N5&g "#';L"N'N! 9p}'5"N'(Q PRT?5P: 5S>,'"NU! 2. Điễm tụ E"N'$'$'CG Sn3050:55"N' V8p"C'$5' '%t':3 R"N'(Q5 P';LR:!   Khi vẽ cần xác định đường tầm mắt, điểm tụ để vẽ hình cho đúng.  III. Thực hành  ]$"N'5'T5 'D8*L'(!   kG03>,6 10*s' 'P00!  e!E'%Gg {*L954$5VPL&4L'(! E^9>90C! Tr Tr öôøng THCS Xaõ B öôøng THCS Xaõ B ằng ằng Lan g nhung Beo Lan g nhung Beo J'• O'T/hh JJ/ Lê Minh Hoàng Giáo án thuật 6 Ngày soạn:05 / 09 /2010 Tuần :04 Tiết :04 BÀI 4 CÁCH VẼ THEO MẪU CÁCH VẼ THEO MẪU VẼ THEO MẪU I. Mục tiêu F@/R"#6DU*)9U*)! Fj7'/:'z'R9"X''9U*)! J/0305LD6;! €€. Chuẩn bị  -./I'65$'5giáo án IJ"C')U)6! IZ$%m6RL)!  /E^9>$%m/Sgk ,vở ghi,vở vẽ,ộp55L;8 III. Phương pháp J[4 ]$ .S _TD IV. Tiến trình lên lớp 1.Ổn định tổ chức(1php 6R$j$%5D$LC 2.Kiểm tra bài cũ(5php Em hãy nêu khái niệm luật xa gần? những đặc điểm cơ bản của luật xa gần ?Học luật xa gần có ý nghĩa ntn đối với mơn thuật? 4. Bài mới  HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG BHoạt động 1(7 ph):Hướng dẫn hs Tr Tr ường THCS Xã B ường THCS Xã B ằng ằng Lan g nhung Beo Lan g nhung Beo J'• Giáo án thuật 6 quan sát nhận xét: kG)L&9/5 4V8T&(4$)!     JUL& 9V'6 1 'T$! FU6's' "CVUs94 !  E6V"C' )9"CU*)! J'40U5~*'P >,'"NUPz' 0V63t')! kG)4$! .TLVẽ theo mẫu ? _H'L)9TG "CG9c'0U'4$T 'j5V '"NU! BHoạt động 2(25ph) Tìm hiểu cách vẽ theo mẫu    E4$1) np!  .UL&9V'0  '$6!   ‚&(1R0 0U '5" '! O1$$C) ! "C')9T)U! J**L)P9% :K "C')U/ I]$51 I.U6'0' I.U1, I.U I.URD9$Q /5s$'!n9c' 1*p! E*0U ]$) E +*v J6V0  U JVLNH *R ]$) E +*v O1$$ JVLNH E +U I. Thế nào là vẽ theo mẫu ? .U*)LH') "#09T"CG!J' 4V @5'"N U`VGRS50 '$Q)! II. Cách vẽ theo mẫu 1) Quan sát nhận xét ]$)R9 GR5S50'5 $Q! J0>,R>9%: #L,! 2) Phác khung hình    $C '')R"CL"#'uL&6 6'0~*0')! .U6'0! 3) Vẽ phác nét chính  ]$)5"CL"#'uLD 'z9)!  .U1,9c'1 d'N! 4) Vẽ chi tiết ]$)5&ƒuuLD '! y[1U,5U1 '%')! 5) Vẽ đậm nhạt Tr Tr öôøng THCS Xaõ B öôøng THCS Xaõ B ằng ằng Lan g nhung Beo Lan g nhung Beo J'„ Giáo án thuật 6 B Hoạt động 3 nep Đánh giá kết quả học tập kGH'%L6@ s;! IJLU*)K IEU*)K O1! JVLNH J0"C'$' )! .UV'! y`V"C5$9c' 1*! 4.Củng cố (2 ph): ]9;T*(Q"#6DU*)59"CR 9U*)! 5.Hướng dẫn về nhà ( 1 ph) ]$1GR50'm'! E^9>9C! 6 Rút kinh nghiệm Tr Tr öôøng THCS Xaõ B öôøng THCS Xaõ B ằng ằng Lan g nhung Beo Lan g nhung Beo J'… O'T/08 hq…hAq<q JJ/ Lê Minh Hoàng Giáo án thuật 6 Ngày soạn : 12/09/2010 Tuần :05 Tiết :05 BÀI 5 CÁCH VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÁCH VẼ TRANH ĐỀ TÀI VẼ TRANH I. Mục tiêu  - Kiến thức/Q"#z'6@X9VR09%:! -Kĩ năng/R[D"#U! -Thái độ/T&,U II. Chuẩn bị GV/I'65$'5' IZ$%U! IMUw"! HS/$'653'505^T III.Phương pháp J[4 -#3S IV. Tiến trình lên lớp 1) Ổn định tổ chức(1ph) FR$j$%5D$LC 2) Kiểm tra 15 phút *ĐỀ: Câu 1/k& †  † ‡ ˆ '6 ˆ & ‰ * ‡ *‡ † Š ‹ K .U*)L88888)"#9T"CG!J'4 8888888!5'"NU`V"#GR5S50'$Q) Câu 2/&U*)K Câu 3/.* ‡  ˆ Š † 4 ‹ * ˆ 9"X ˆ K *ĐÁP ÁN : Câu 1( 2 điê ̉ m)/.U*)Lmô phỏng)"#9T"CG!J'4cảm xúc vànhận thức5'"NU`V"#GR5S50'$Q)! Câu 2 ( 4 điê ̉ m) <p]$51/ ]$G) Tr Tr öôøng THCS Xaõ B öôøng THCS Xaõ B ằng ằng Lan g nhung Beo Lan g nhung Beo J'<q [...]... ảnh về thuật th i Lý HS : SGK, sưu tầm một số t i liệu về thuật th i Lý III.Phương pháp -G i mở-vấn đáp -Thuyết trình -Trực quan IV Tiến trình lên lớp 1) Ổn định tổ chức(1ph) kiểm tra sĩ số,vệ sinh lớp 2) Kiểm tra b i cũ(4ph) Thu b i vẽ - nhận xét 3) B i m i HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH N I DUNG * Hoạt động 1(6ph) : Tìm hiểu kh i qt về hồn cảnh xã h i I V i nét về b i cảnh lịch sử - Treo... Tuần :13 Tiết: 13 B I 13 VẼ TRANH ĐỀ T I BỘ Đ I I Mục tiêu - Kiến thức: Giúp HS hiểu được n i dung đề t i Bộ đ i Biết cách chọn n i dung, hình ảnh và biết cách vẽ tranh về đề t i Bộ đ i - Kỹ năng: Vẽ tranh - Th i độ: HS thể hiện tình cảm yêu mến anh bộ đ i qua vẽ tranh II Chuẩn bò - GV : + Giáo án, SGK, SGV, đồ dùng dạy học + Bộ tranh về đề t i bộ đ i + B i vẽ của HS năm trước + Hình ảnh minh họa các... thuỷ tinh ,màu bột HS : Sưu tầm tranh,ảnh màu, màu vẽ… III Phương pháp -Trực quan -Vấn đáp -Thực hành III Tiến trình dạy và học 1) Ổn định tổ chức(1ph) Kiểm tra sĩ số ,vệ sinh lớp 2) Kiểm tra b i cũ(5ph) Thu b i vẽ học sinh – nhận xét 3) B i m i HOẠT ĐỘNG HỌC SINH HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN * Hoạt động 1(7-8ph) : HDHS tìm hiểu màu sắc trong thiên nhiên : - Gi i thiệu một số tranh ảnh màu và g i ý để học sinh... trang… II Cách vẽ tranh - Chú ý cách - Chọn nơ i dung tim hinh ảnh ̀ ̀ - Tim bớ cu ̣c : phác mảng chinh , vẽ ̀ ́ mảng phu ̣ - Vẽ chi tiế t - Vẽ màu - Làm b i III Thực hành Vẽ một bức tranh đề t i về bộ đ i - Nhận xét IV Nhận xét Tra ng 33 g nhung Beo Giáo án thuật 6 - Qua b i này các em cần nắm được phần trọng tâm như: cách vẽ và hiểu được n i dung của đề t i Hiểu được sự vất vả, vai... học sinh xêm một số tranh và g i tên màu 5)Hướng dẫn về nhà (1ph) -Học b i cũ - Chuẩn bị b i m i 6) Rút kinh nghiệm : Ngày: TT: / / Lê Minh Hồng Trường THCS Xã Bằng Lan Tra ng 27 g nhung Beo Giáo án thuật 6 Ngày soạn: 31/10/2009 Tuần :12 Tiết: 12 B I 12 THƯỜNG THỨC THÂUTJ MỘT SỐ CƠNG TRÌNH TIÊU BIỂU CỦA THUẬT TH II Mục tiêu : - Kiến thức : HS được hiểu biết thêm về nghệ thuật , đặc biệt... -đọc b i ng 19 g nhung Beo Giáo án thuật 6 -Kết luận chung vè những đặc i m của -lắng nghe tht th i Lý 4 ) Cũng cố (2ph) - Đặt câu h i cũng cố n i dung b i học – HS trả l i : + Nêu v i nét về b i cảnh lịch sử th i Lý ? +Nêu v i nét về các cơng trình tiêu biểu thuật th i Lý ? 5)Hướng dẫn về nhà(1ph) - Học b i cũ - Xem trước b i 9 và chuẩn bị đồ dùng 6) Rút kinh nghiệm: Ngày: TT: / / Lê Minh... HỌC SINH N I DUNG I Tìm và chọn n i dung đề t i - Có thể vẽ nhiều tra tranh về đề - Tìm và chọn t i bộ đ i như : n i dung đề t i + Chân dung anh bộ đ i + Bộ đ i lao động, mừng chiến thắng hay vui ch i cùng thiếu nhi + Bộ đ i luyện tập trên thao trường - Cần quan sát hình ảnh anh bộ - Xem tranh đ i v i những nét riêng biệt theo minh họa và sắc phục của quân chủng, binh nêu cảm nhận chủng…,đặc i m về quân... Nhà Lý d i đơ về Đ i La, lấy - Trình bày kh i qt về hồn cảnh xã tranh minh tên thành là Thăng Long h i th i Lý : hoạ - Nhiều cơng trình Kiến trúc, i u + Vua Lý Th i Tổ d i đơ về Đ i La khắc, và h i hoạ đã ra đ i trong đ i tên thành là thành Thăng Long th i kì này + KT xã h i phát triển mạnh và ổn - Nhờ chính sách giao lưu , nền định,VH, ngo i thương cũng phát triển VH có i u kiện phát triển phong... Qua b i cần ghi nhớ cách sắp xếp hoạ tiêt và cách làm 1 b i trang trí cơ bản -Nhận xet tiết học 5.Hướng dẫn về nhà(1ph) -Học b i cũ -Hồn thành b i vẽ - Chuẩn bị b i m i 6. Rút kinh nghiệm : Ngày: TT: / / Lê Minh Hồng Ngày soạn: 26/ 09/2009 Tuần :07 Tiết :07 B I 7 VẼ THEO MẪU MẪU CĨ DẠNG HÌNH HỘP HÌNH CẦU( Vẽ hình) Trường THCS Xã Bằng Lan Tra ng 15 g nhung Beo VÀ Giáo án thuật 6 I Mục tiêu - Kiến...Giáo án thuật 6 -Quan sát ,nhận xét về đặc i m 2)Cách vẽ : -Vẽ phác khung hình chung và riêng -Vẽ phác nét chính -Vẽ chi tiết -Vẽ màu Câu 3: 3) B i m i : HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN * Hoạt động 1(9ph): Hướng dẫn HS tìm và chọn n i dun đề t i - Gi i thiệu một số tranh đề t i sưu tầm được - Trong cuộc sống có nhiều đề t i, m i đề t i l i có nhiều chủ đề khác nhau; do đó có thể lừa chọn đề t i và . {*"C9…^9>mt' 6) Rút kinh nghiệm: Ngày soạn : 10/10/2009 Tuần :09 Tiết :09 B I 9 ĐỀ T I HỌC TẬP ĐỀ T I HỌC TẬP (Kiểm tra 1 tiêt) (Kiểm tra 1 tiêt) VẼ TRANH I. Mục tiêu. J[4 IV. Tiến trình lên lớp  1) Ổn định tổ chức(1ph) kiểm tra sĩ số,vệ sinh lớp 2) Kiểm tra b i cũ(4ph) Thu b i vẽ - nhận xét 3) B i m i HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN

Ngày đăng: 26/09/2013, 01:10

Hình ảnh liên quan

GV: Hình minh hoạ cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc; Sưu tầm các hoạ tiết ở quần, áo, khăn… - nhung beo i mi thuat 6

Hình minh.

hoạ cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc; Sưu tầm các hoạ tiết ở quần, áo, khăn… Xem tại trang 1 của tài liệu.
2. Phác khung hình và đường trục. - nhung beo i mi thuat 6

2..

Phác khung hình và đường trục Xem tại trang 2 của tài liệu.
3. Phác hình bằng các nét thẳng.     4. Hồn thiện hình vẽ và tơ màu. - nhung beo i mi thuat 6

3..

Phác hình bằng các nét thẳng. 4. Hồn thiện hình vẽ và tơ màu Xem tại trang 2 của tài liệu.
GV: Tranh ảnh, hình vẽ liên quan tới bài dạy. - nhung beo i mi thuat 6

ranh.

ảnh, hình vẽ liên quan tới bài dạy Xem tại trang 3 của tài liệu.
- HDHS quan sát cách vẽ hình khuơn mặt  người  trong SGK ( khắc trên đá sâu 2cm, diển tả mặt người ở gĩc nhìn chính diện, dứt khốt…). - nhung beo i mi thuat 6

quan.

sát cách vẽ hình khuơn mặt người trong SGK ( khắc trên đá sâu 2cm, diển tả mặt người ở gĩc nhìn chính diện, dứt khốt…) Xem tại trang 4 của tài liệu.
+ Vì sao hình con đường (hay dịng sơng ) ở chổ này lại to, chổ kia lại nhỏ?    - Giới thiệu một vài đồ vật: hình lập phương, cái cốc , cái bát…để ở các vị trí khác nhau cho HS nhận xét và đặt câu hỏi : - nhung beo i mi thuat 6

sao.

hình con đường (hay dịng sơng ) ở chổ này lại to, chổ kia lại nhỏ? - Giới thiệu một vài đồ vật: hình lập phương, cái cốc , cái bát…để ở các vị trí khác nhau cho HS nhận xét và đặt câu hỏi : Xem tại trang 5 của tài liệu.
- Giới thiệu hình minh hoạ trong SGK đặt câu hỏi: - nhung beo i mi thuat 6

i.

ới thiệu hình minh hoạ trong SGK đặt câu hỏi: Xem tại trang 6 của tài liệu.
- Vẽ nhanh lên bảng một vài hình cái ca đúng sai khác nhau. - nhung beo i mi thuat 6

nhanh.

lên bảng một vài hình cái ca đúng sai khác nhau Xem tại trang 8 của tài liệu.
- Quan sát và nhận xét đặc điểm, hình dáng và độ đậm nhạt của các đồ vật trong nhà.      - Chuẩn bị bài mới. - nhung beo i mi thuat 6

uan.

sát và nhận xét đặc điểm, hình dáng và độ đậm nhạt của các đồ vật trong nhà. - Chuẩn bị bài mới Xem tại trang 9 của tài liệu.
-Vẽ phác khung hình chung và riêng.                     -Vẽ phác nét chính . - nhung beo i mi thuat 6

ph.

ác khung hình chung và riêng. -Vẽ phác nét chính Xem tại trang 11 của tài liệu.
+ Bước 2: Vẽ hình - nhung beo i mi thuat 6

c.

2: Vẽ hình Xem tại trang 12 của tài liệu.
+ Cách sắp xếp mảng hình khơng đều. - nhung beo i mi thuat 6

ch.

sắp xếp mảng hình khơng đều Xem tại trang 14 của tài liệu.
- Gợi ý HS vẽ các mảng hình khác nhhau ở hình vuơng. - nhung beo i mi thuat 6

i.

ý HS vẽ các mảng hình khác nhhau ở hình vuơng Xem tại trang 15 của tài liệu.
- Vẽ phác khung hình của hình hộp và hình cầu. - nhung beo i mi thuat 6

ph.

ác khung hình của hình hộp và hình cầu Xem tại trang 17 của tài liệu.
GV: Hình ảnh một số hình ảnh về mĩ thuật thời Lý HS :  SGK, sưu tầm một số tài liệu về mĩ thuật thời Lý. - nhung beo i mi thuat 6

nh.

ảnh một số hình ảnh về mĩ thuật thời Lý HS : SGK, sưu tầm một số tài liệu về mĩ thuật thời Lý Xem tại trang 18 của tài liệu.
- Hình rồng     - Hoa văn  mĩc câu - nhung beo i mi thuat 6

Hình r.

ồng - Hoa văn mĩc câu Xem tại trang 19 của tài liệu.
-Hình ảnh thể hiện được nội dung. -Màu sắc hài hồ ,cĩ trọng tâm . - nhung beo i mi thuat 6

nh.

ảnh thể hiện được nội dung. -Màu sắc hài hồ ,cĩ trọng tâm Xem tại trang 21 của tài liệu.
- Giới thiệu các hình trong SGK:       + Màu để vẽ là màu do con người tạo ra. - nhung beo i mi thuat 6

i.

ới thiệu các hình trong SGK: + Màu để vẽ là màu do con người tạo ra Xem tại trang 24 của tài liệu.
- Treo bài của học sinh lên bảng, gợi ý học sinh nhận xét. - nhung beo i mi thuat 6

reo.

bài của học sinh lên bảng, gợi ý học sinh nhận xét Xem tại trang 27 của tài liệu.
địa hình đẹp. Mang   đậm   bản sắc dân tộc . - nhung beo i mi thuat 6

a.

hình đẹp. Mang đậm bản sắc dân tộc Xem tại trang 29 của tài liệu.
- Cho HS xem hình ảnh con rồng thời Lý . - nhung beo i mi thuat 6

ho.

HS xem hình ảnh con rồng thời Lý Xem tại trang 30 của tài liệu.
hình ảnh và biết cách vẽ tranh về đề tài Bộ đội. - nhung beo i mi thuat 6

h.

ình ảnh và biết cách vẽ tranh về đề tài Bộ đội Xem tại trang 32 của tài liệu.
- Cần quan sát hình ảnh anh bộ đội với những nét riêng biệt theo sắc   phục   của   quân   chủng,   binh chủng…,đặc điểm về quân trang… - nhung beo i mi thuat 6

n.

quan sát hình ảnh anh bộ đội với những nét riêng biệt theo sắc phục của quân chủng, binh chủng…,đặc điểm về quân trang… Xem tại trang 33 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan