Nguyễn Thị Giang Giáo án lớp 5A TU ầ N 7. Chào cờ. Tập trung dới cờ. ---------------------------------------------- Tập đọc Những ngời bạn tốt. I/ Mục tiêu. - Biết đọc nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, đọc trôi chảy toàn bài ; đọc đúng các từ phiên âm, tên riêng. Bớc đầu đọc diễn cảm đợc bài văn . - Hiểu nội dung: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với con ngời. - Giáo dục lòng yêu quý động vật có ích. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc. - HD chia đoạn và gọi học sinh đọc. + Đoạn 1: "A-ri-ôn .đất liền" + Đoạn 2: " giam ông lại" + Đoạn 3:" tự do cho A-ri-ôn" + Đoạn 4:còn lại. - Đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài. * Cho học sinh đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi. - Vì sao A-ri- ôn phải nhảy xuống biển? - Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời? - Qua câu chuyện , em thấy cá heo đáng yêu nh thế nào? - Em có suy nghĩ gì về cách đối xử -Quan sát tranh minh hoạ. - Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài. - Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp luyện đọc từ khó và tìm hiểu chú giải. - Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn) - Một em đọc cả bài. * Đọc thầm đoạn 1 và trả lời. - A-ri-ôn phải nhảy xuống biển vì thuỷ thủ trên tàu nổi lòng tham, cớp hết của cải của ông và đòi giết ông. * Đọc thầm đoạn 2+3 và trả lời. - Khi A-ri-ôn hát giã biệt, bầy cá heo đã đến cứu ông và đa ông vào đất liền. * Đọc to đoạn còn lại và trả lời. - Cá heo đáng quý, đáng yêu vì biết thởng thức tiếng hát, biết cứu giúp nghệ sĩ khi ông nhảy xuống biển. Cá heo là bạn tốt của ngời. - Đám thuỷ thủ là ngời nhng tham lam, độc ác. Đàn cá heo thông minh, tốt bụng, cứu giúp ngời Nguyễn Thị Giang Giáo án lớp 5A của đám thuỷ thủ và của đàn cá heo đối với nghệ sĩ A-ri-ôn? -HD học sinh rút ra ý nghĩa bài văn c) Hớng dẫn đọc diễn cảm. - Hớng dẫn đọc diễn cảm . - Theo dõi, uốn nắn sửa sai. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. bị nạn. -Học sinh nêu , nhắc lại - Đọc nối tiếp. - 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp. + Nhận xét. Toán. Luyện tập chung. I/ Mục tiêu. - Biết mối quan hệ giữa 1 và 10 1 ; 10 1 và 100 1 ; giữa 100 1 và 1000 1 . - Giải bài toán có liên quan đến tìm một thành phần cha biết của phép tính với phân số. Giải bài toán có liên quan đến tìm số trung bình cộng. - Giáo dục ý thức cẩn thận trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. b)Bài mới. c) Luyện tập thực hành. *Bài 1: Hớng dẫn làm cá nhân Gọi nhận xét, bổ sung, nhắc lại mối quan hệ. *Bài 2: Hớng dẫn làm cá nhân. - Gọi hs chữa bảng. *Bài 3: HD làm cá nhân. Bài 4 : HD làm vở. - Chấm bài hs giỏi, chữa, nhận xét. *1 em đọc yêu cầu bài tập. - HS tự làm bài rồi chữa. a) 1: 10 1 = 1* 10 1 = 10( lần).vậy 1 gấp 10 lần 10 1 . b) . c) . * Đọc yêu cầu. -Làm bài cá nhân. - Chữa bài, nx. *1 em đọc đề bài, tóm tắt, nêu cách giải + Lớp tự làm,rồi chữa. Bài giải: Đáp số : 6 1 bể. *Đọc đề bài, làm bài vào vở. Bài giải Giá tiền mỗi mét vải trớc khi giảm giá là : 60000 : 5 = 12000 (đồng) Nguyễn Thị Giang Giáo án lớp 5A d)Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Giá tiền mỗi mét vải trớc khi giảm giá là : 12000 - 2000 = 10000 (đồng) Số mét vải có thể mua đợc theo giá mới là: 60000 : 10000 = 6 (m). Đáp số: 6 m. Mĩ thuật. Vẽ theo đề tài: An toàn giao thông. ( giáo viên bộ môn dạy). ------------------------------------------------- Chiều Tiếng Việt* Luyện tập về từ đồng âm I/Mục tiêu -Học sinh hiểu đợc tác dụng của việc dùng từ đồng âm để chơi chữ. - Chỉ ra nghĩa những từ đồng âm của các từ in đậm trong bài thơ:"Rắn đầu biếng học" của Lê Quý Đôn. - Giáo dục ý thức ham học. II/Đồ dùng dạy- học - Gv :Nd bài. - Hs: Vở Bt TV nâng cao III/Hoạt động dạy- học Giáo viên Học sinh 1/ Bài mới - Giới thiệu bài. - Nội dung bài. +) Gv nêu bài tập. +) Chép bài thơ lên bảng +) Gọi Hs đọc bài thơ ? Nêu những từ đồng âm có trong bài thơ? +GV nx, chốt ý đúng và kẻ chân những từ đồng âm đó. ? Chỉ ra nghĩa những từ đồng âm của các từ đó - Nối tiếp nhau đọc bài thơ Chẳng phải liu điu cũng giống nhà Rắn đầu biếng học chẳng ai tha Thẹn đèn hổ lửa đau lòng mẹ Nay thét mai gầm rát cổ cha. Ráo mép chỉ quen tuồng nói dối Lằn lng cam chịu dấu roi da Từ nay Trâu, Lỗ xin gắng học Kẻo hổ mang danh tiếng thế gia. -Làm bài theo nhóm đôi .liu điu: .rắn:con rắn- cứng đầu .hổ lửa: rắn hổ lửa- xấu hổ với ngọn lửa Nguyễn Thị Giang Giáo án lớp 5A - Gv nx, bổ sung. -Nêu tác dụng của việc dùng từ đồng âm để chơi chữ? 2/Củng cố- dặn dò: - Tóm tắt nội dung bài. . mai gầm:rắn mai gầm-ngày mai lại quát mắng. . ráo:rắn ráo- nói ráo hoảnh . lằn:con thằn lằn- vết roi lằn trên lng .hổ mang:rắn hổ mang-xấu hổ vì mang danh tiếng con nhà bề thế - Báo cáo kết quả, nx. -Hs nêu, nx. Đạo đức. Nhớ ơn tổ tiên (tiết1). I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, học sinh biết: - Trong cuộc sống con ngời thờng phải đối mặt với nhữnh khó khăn, thử thách. Nhng có ý chí, có quuyết tâm sẽ vợt qua đợc để vơn lên . - Xác định đợc những thuận lợi, khó khăn của mình; biết đề ra kế hoạch vợt khó cho bản thân. - Cảm phục những tấm gơng có ý chí vợt khó trong xã hội. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, truyện về tấm gơng vợt khó. - Học sinh: sách, vở, thẻ màu . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Hoạt động 1: Làm bài tập 3, SKH * Mục tiêu: Mỗi nhóm nêu đợc một tấm gơng tiêu biểu để kể cho lớp cùng nghe * Cách tiến hành. - GV chia HS thành các nhóm nhỏ - GV ghi tóm tắt lên bảng : * Hoàn cảnh : Khó khăn của bản thân, khó khăn về gia đình, khó khăn khác. * Những tấm gơng. b) Hoạt động 2: Tự liên hệ ( bài tập 4 ) * Mục tiêu: Giúp HS biết cách liên hệ bản thân , nêu đợc những khó khăn trong - Các nhóm thảo luận về những tấm gơng đã s tầm đợc - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình Nguyễn Thị Giang Giáo án lớp 5A cuộc sống * Cách tiến hành. KL: Lớp ta có vài bạn khó khăn nh : bạn . các bạn đó cần cố gắng, nhng sự cảm trông , chia sẻ của bạn bè, tập thể cũng rất cần thiết đẻ giúp bạn vợt khó, v- ơn lên. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - HS tự phân tích những khó khăn của bản thân . - Trao đổi nhóm nhóm về những khó khăn đó. - Các nhóm cử đại diện trình bày trớc lớp. - Lớp thảo luận tìm cách giúp đỡ những bạn khó khăn. 2-3 em đọc lại phần Ghi nhớ. Mĩ thuật* (GV chuyên dạy) ------------------------------------------------- Thể dục. Đội hình đội ngũ - Trò chơi: Trao tín gậy. I/ Mục tiêu. - Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, dọc. Thực hiện đúng điểm số,dàn hàng, dồn hàng , đi đều vòng phải, vòng trái. Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi " Trao tín gậy". - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, ph ơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: còi III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Nội dung. ĐL Phơng pháp 1/ Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2/ Phần cơ bản. a/ Ôn đội hình, đội ngũ. - GV làm mẫu các động tác sau đó cho cán sự lớp chỉ huy các bạn tập 4-6 18-22 * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động. Nguyễn Thị Giang Giáo án lớp 5A luyện. b/ Trò chơi: Trao tín gậy. - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi. - Động viên nhắc nhở các đội chơi. 3/ Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học. 4-6 * Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các động tác về đội hình đội ngũ (cách chào, điểm số, báo cáo, quay, đi đều, cách đổi chân khi sai nhịp .) - Chia nhóm tập luyện. - Các nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. * Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - Chơi thử 1-2 lần. - Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua). * Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nêu lại nội dung giờ học. Âm nhạc. Ôn tập: Bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh- Ôn tập TĐN số 1, số 2. (GV chuyên dạy) ------------------------------------------------------ Toán. Khái niệm số thập phân. I/ Mục tiêu. - Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản. - Đọc , viết đúng các số thập phân có trong bài. - Giáo dục ý thức cẩn thận trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. b)Bài mới. * Khái niệm ban đầu về số thập phân. - GV nêu ví dụ a,b -Hớng dẫn học sinh viết, đọc số thập phân. c)Luyện tập. *Bài 1:Đọc các phân số thập phân và số thập phân trên tia số. - Hớng dẫn nêu miệng. - Lu ý cách đọc các số thập phân. - Viết, đọc các số thập phân:(sgk) - Nêu yêu cầu, nêu miệng các số thập phân . * HS nêu miệng. + Nhận xét bổ xung. Nguyễn Thị Giang Giáo án lớp 5A *Bài 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm( theo mẫu). - Hớng dẫn làm bảng. - Lu ý cách viết. *Bài 3: Hớng dẫn làm vở,1 em làm bảng phụ. -Chấm, chữa bài. d)Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Làm bảng. + Chữa, nhận xét. * Hs làm bài vào vở. + Nhận xét bổ xung. Chính tả. Nghe-viết: Dòng kinh quê hơng. I/ Mục tiêu. - Viết đúng đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi: Dòng kinh quê hơng. - Tìm đợc vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ(Bt2); thực hiện đợc 2 trong 3 ý(a,b,c) của BT3. - Giáo dục ý thức rèn chữ viết. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) Hớng dẫn HS viết chính tả ( nghe - viết) - Đọc cho học sinh viết từ khó. - Lu ý HS cách trình bày. * Cho HS viết chính tả -Đọc cho HS soát lỗi. - Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài). +Nêu nhận xét chung. 3) Hớng dẫn làm bài tập chính tả. * Bài tập 2: Tìm một vần có thể điền vào cả ba chỗ trống dới đây: - HD học sinh làm bài tập vào vở . + Chữa, nhận xét. * Bài tập3:Tìm tiếng có chứa ia hoặc iê thích hợp với mỗi chỗ trống trong các thành ngữ dới đây: - Chữa bài tập giờ trớc. - Nhận xét. - 1 em đọc bài viết - Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu chữ dễ viết sai. +Viết bảng từ khó - HS viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai. - Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm vở, chữa bảng. - Cả lớp chữa theo lời giải đúng: vần iêu - Làm vở bài tập.(2/3 ý).HS K-g 3/3 ý -Chữa bảng. a)Đông nh kiến. Nguyễn Thị Giang Giáo án lớp 5A - HD làm bài tập vào vở bài tập. + Chữa, nhận xét, ghi điểm những em làm tốt. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. b) Gan nh cóc tía. c)Ngọt nh mía lùi. - Thi đọc thuộc lòng các câu thành ngữ, tục ngữ. Chiều Toán* Luyện tập: Đọc, viết số thập phân I/Mục tiêu -Củng cố kĩ năng đọc , viết số thập phân. - Đọc , viết đúng các số thập phân. - Giáo dục ý thức cẩn thận khi làm bài. II/Đồ dùng dạy- học Hs:Bài tập Toán 5 III/Hoạt động dạy- học Giáo viên Học sinh 1/Giới thiệu bài 2/Luyện tập Bài 83(17):Viết các phân số thập phân sau dới dạng số thập phân: -Gv nx, chốt ý đúng. *Bài 84(17)Viết các hỗn số dới dạng số thập phân: -Gv nx, chữa bài. *Bài 85(17)Viết số thập phân có: -Chấm , chữa bài. 3/Củng cố- dặn dò -Nhắc lại nd bài. -Giao bài về nhà: Bài 86(18) *Đọc yêu cầu, làm nháp, 1em làm bảng lớp. -Nhận xét, bổ sung. *Đọc yêu cầu, làm nháp+ bảng lớp -Chữa bài, nx. *Làm vở, bảng nhóm a/8,6. b/ 54,76 . c/42,562. d/10,035. e/ 0,101. g/55,555. Khoa học. Phòng bệnh sốt xuất huyết. I/ Mục tiêu. - Biết nguyên nhân và cách phòng chống bệnh sốt xuất huyết. - Trình bày đợc nguyên nhân và cách phòng chống bệnh sốt xuất huyết. - Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt ngời. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh Nguyễn Thị Giang Giáo án lớp 5A 1/ Kiểm tra. - Nêu cách phòng bệnh sốt rét? 2/ Bài mới. a)Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Mục tiêu: HS nhận biết đợc một số dấu hiệu chính của bệnh sốt xuất huyết. Nêu đợc tác nhân, đờng lây truyền bệnh. * Cách tiến hành. - HD thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi 1. Nêu một số dấu hiệu chính của bệnh sốt xuất huyết? 2. Bệnh sốt xuất huyết nguy hiểm nh thế nào? 3. Tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết là gì? 4. Bệnh sốt xuất huyết lây truyền nh thế nào? - GV chốt lại câu trả lời đúng. b) Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận. * Mục tiêu: Giúp HS biết làm cho nhà ở và nơi ngủ không có muỗi. Cố ý thức ngăn chặn không cho muối sinh sản và đốt ngời. * Cách tiến hành. - HD thảo luận nhóm đôi. - Nêu bài tập cho các nhóm. - GV hớng dẫn chốt lai kết quả đúng. Bạn cần biết. 3/Củng cố- dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - 2,3 Hs trả lời, nx. - Quan sát tranh, ảnh trong sgk. - Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi. + Đại diện các nhóm báo cáo. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Nhóm trởng điều khiển nhóm mình thảo luận, hoàn thành bài tập. - Các nhóm cử đại diện trình bày kết quả thảo luận trớc lớp. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. *2-3 em đọc to phần: Bạn cần biết. Âm nhạc* (Gv chuyên dạy) --------------------------------------------------- Luyện từ và câu. Từ nhiều nghĩa. I/ Mục tiêu. Nguyễn Thị Giang Giáo án lớp 5A - Nắm đợc kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa. - Nhận biết đợc từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong một câu văn có dùng từ nhiều nghĩa; tìm đợc ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trong số 5 từ chỉ bộ phận cơ thể ngời và động vật. - Giáo dục ý thức cẩn thận trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. - Thế nào là từ đồng âm?cho ví dụ? B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học. 2) Phần nhận xét. Bài tập 1. * Chốt lại: (sgk) Bài tập 2. * Chốt lại: (sgk) Bài tập 3. * Chốt lại: (sgk) 3) Phần ghi nhớ. - GV yêu cầu đọc thuộc nội dung cần ghi nhớ. 4) Phần luyện tập. *Bài tập 1. - HD làm việc theo cặp. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. *Bài tập 2:Tìm một số ví dụ về sự chuyển nghĩa của những từ sau:lỡi, miệng, cổ , tay, lng. - Chấm bài, nx. 5) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Hs trả lời, nhận xét. * Đọc yêu cầu của bài. - Trao đổi nhóm đôi, so sánh nghĩa. * Giải thích nghĩa của từ: răng, tai, mũi . + Nhận xét đánh giá. *Hs tự nêu, nx. + 2-3 em đọc to phần ghi nhớ. + Cả lớp học thuộc lòng. - Đọc yêu cầu của bài. - Làm việc theo cặp, phát biểu ý kiến. Nghĩa gốc:Đôi mắt của bé mở to. Bé đau chân. Khi viết em đừng ngoẹo đầu. Nghĩa chuyển: Quả na mở mắt. Lòng ta vẫn vững nh kiềng ba chân. Nớc suối đầu nguồn rất trong. * Đọc yêu cầu của bài. - Làm bài cá nhân: Đặt câu. HsTB 3/5 từ. Hsk-g 5/5 từ. + Báo cáo kết quả làm việc. Toán. Khái niệm số thập phân (tiếp). [...]... nghĩ (5) - Giơ thẻ bày tỏ ý kiến, lớp thống nhất đáp án Bài 1: Số Ba mơi sáu phẩy năm mơi lăm viết là: a 306 ,56 ; b 36 ,55 ; c 36 ,50 5; d 306 ,50 5 (Đáp án b) Bài 2: Số thập phân gồm có hai trăm, hai đơn vị, ba phần mời ba phần nghìn đọc viết là: a 22,33; b 202,33; c 202,303; d 22,303 (đáp án c) Bài 3: Số thập phân gồm hai mơi đơn vị, năm phần trăm, bốn phần mời nghìn đợc viết là: a 20 ,54 ; b 20, 054 ; c 20, 050 4;... 20 ,54 ; b 20, 054 ; c 20, 050 4; d 2,0 050 4 (đáp án c) Bài 4: Số thập phân bốn mơi ba đơn vị, hai phần mời sáu phần nghìn đợc viết là: a 40,326; b 43,26; c 43,206; d 40,3026 (đáp án c) 2 Hoạt động 2: Kiểm tra kĩ năng nhận biết các hàng của STP - Cho HS đọc yêu cầu của BT 5, 6 ,7 - Suy nghĩ (5) - Giơ tay bày tỏ ý kiến - Lớp thống nhất đáp án Bài 5: Số nào dới đây có chữ số 2 ở hàng phần trăm a 0,20 05; b 0,0 25; ... - GV yêu cầu HS đọc BT 1,2,3,4 - Suy nghĩ (5) - Giơ thẻ bày tỏ ý kiến, lớp thống nhất đáp án Bài 1: Số Ba mơi sáu phẩy năm mơi lăm viết là: a 306 ,56 ; b 36 ,55 ; c 36 ,50 5; d 306 ,50 5 (Đáp án b) Bài 2: Số thập phân gồm có hai trăm, hai đơn vị, ba phần mời ba phần nghìn đọc viết là: a 22,33; b 202,33; c 202,303; d 22,303 (đáp án c) Nguyễn Thị Giang Giáo án lớp 5A Bài 3: Số thập phân gồm hai mơi đơn vị,... 20, 050 4; d 2,0 050 4 (đáp án c) Bài 4: Số thập phân bốn mơi ba đơn vị, hai phần mời sáu phần nghìn đợc viết là: a 40,326; b 43,26; c 43,206; d 40,3026 (đáp án c) 2 Hoạt động 2: Kiểm tra kĩ năng nhận biết các hàng của STP - Cho HS đọc yêu cầu của BT 5, 6 ,7 - Suy nghĩ (5) - Giơ tay bày tỏ ý kiến - Lớp thống nhất đáp án Bài 5: Số nào dới đây có chữ số 2 ở hàng phần trăm a 0,20 05; b 0,0 25; c 0,00 25; d 0, 050 2 (đáp... Thị Giang Giáo án lớp 5A I/ Mục tiêu - Biết đọc, viết các số thập phân( các dạng đơn giản);biết cấu tạo của số thập phân có phần nguyên và phần thập phân - Đọc, viết đúng các STP - Giáo dục ý thức cẩn thận trong học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh -Đọc: 3 .5; 4,2; 6 ,7 1/ Kiểm tra bài cũ -Viết: 2.6 ; 5 ,7 ;3,9... trớc, có sau Ăn nói lễ phép mai sau nên ngời Ăn ảnh cô bé xinh tơi Ăn gian tính xấu chẳng ai chơi cùng Ăn mặc cẩn thận gọn gàng Ăn năn, hối hận muộn màng đó ai! Từ ăn thú vị lắm nha Nói ăn mà vẫn biết là không ăn Bạn nào tài giỏi kể nhanh Nguyễn Thị Giang Giáo án lớp 5A Còn ăn nào nữa mà rành không ăn Đáp án: ăn ý, tàu vào cảng ăn than, ăn chơi, ăn tiền, ăn hối lộ, ăn lãi, ăn bám Bài 2: Cho các câu a... Nguyễn Thị Giang Giáo án lớp 5A - Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, dọc Thực hiện đúng điểm số,dàn hàng, dồn hàng , đi đều vòng phải, vòng trái Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi " Trao tín gậy" - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, phơng tiện - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn -... nghe - HD học sinh giải nghĩa từ khó * Kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh + Quan sát tranh minh hoạ minh hoạ phóng to trên bảng * Kể lần 3 (nếu cần) 3) HD kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Đọc yêu cầu của bài a) Bài tập 1 - HD tìm câu thuyết minh cho mỗi tranh - Trao đổi nhóm đôi - Phát biểu lời thuyết minh cho tranh - Treo bảng phụ, yêu cầu đọc lại lời - Đọc lại lời thuyết minh thuyết... ý kiến - Lớp thống nhất đáp án Bài 5: Số nào dới đây có chữ số 2 ở hàng phần trăm a 0,20 05; b 0,0 25; c 0,00 25; d 0, 050 2 (đáp án b) Bài 6 : Chữ số 4 trong số thập phân 18 ,52 4 thuộc hàng nào? a Hàng đơn vị b Hàng phần mời c Hàng phần trăm d Hàng phần nghìn (đáp án d) Bài 7: Cho số thập phân 18,3 25 Chữ số viết trong ô vuông có giá trị là: a 3; b 3 10 ; c 3 ; 100 d 3 1000 (đáp án b) IV Nhận xét, đánh giá... 5: Số nào dới đây có chữ số 2 ở hàng phần trăm a 0,20 05; b 0,0 25; c 0,00 25; d 0, 050 2 (đáp án b) Nguyễn Thị Giang Giáo án lớp 5A Bài 6 : Chữ số 4 trong số thập phân 18 ,52 4 thuộc hàng nào? a Hàng đơn vị b Hàng phần mời c Hàng phần trăm d Hàng phần nghìn (đáp án d) Bài 7: Cho số thập phân 18,3 25 Chữ số viết trong ô vuông có giá trị là: a 3; b 3 10 ; c 3 ; 100 d 3 1000 (đáp án b) IV Nhận xét, đánh giá . bảng lớp -Chữa bài, nx. *Làm vở, bảng nhóm a/8,6. b/ 54 ,76 . c/42 ,56 2. d/10,0 35. e/ 0,101. g /55 ,55 5. Khoa học. Phòng bệnh sốt xuất huyết. I/ Mục tiêu nghĩ (5) - Giơ thẻ bày tỏ ý kiến, lớp thống nhất đáp án. Bài 1: Số Ba mơi sáu phẩy năm mơi lăm viết là: a. 306 ,56 ; b. 36 ,55 ; c. 36 ,50 5; d. 306 ,50 5 (Đáp