28/7/2009 GDBV MTrng B.Phc 1 Giáo dục BVMT qua môn lịch sử và địa lý Hoạt động 1 Bạn đã biết được mục tiêu GDBVMT trong trường tiểu học. Can cứ vào mục tiêu, nội dung, chư ơng trinh môn lch s & a lý cấp tiểu học, bạn hãy thực hiện nhiệm vụ sau: 1. Xác định mục tiêu GDBVMT qua môn LS&L. 2. Mụn LS&L cú th tớch hp GDBVMT theo phng thc no? Bạn hãy độc lập suy nghĩ, sau đó trao đổi trong nhóm . 28/7/2009 GDBV MTrng B.Phc 2 Giáo dục BVMT qua môn lịch sử và địa lý Phản hồi H 1: 1. Mục tiêu: GDBVMT qua môn LS&DL cấp tiểu học nhằm làm cho HS: - Hiểu biết về MT sống gan bó với các em, MT sống của con người trên đất nước VN, trong khu vực và trên thế giới. - Nhận biết được nhưng tác động của con người làm biến đổi MT, cũng như sự cần thiết phải khai thác, bảo vệ MT để phát triển bền vung 28/7/2009 GDBV MTrng B.Phc 3 Giáo dục BVMT qua môn lịch sử và địa lý - Hinh thành và phát triển nang lực nhận biết nhưng vấn đề về MT và nhưng kĩ nang ứng xử, bảo vệ môi trường một cách thiết thực. - Có ý thức bảp vệ MT và tham gia các hoạt động BVMT xung quanh phù hợp với lứa tuổi. 28/7/2009 GDBV MTrng B.Phc 4 Giáo dục BVMT qua môn lịch sử và địa lý 2. Phương thức tích hợp 2.1. Nguyên tắc tích hợp(TH): - TH nhưng không làm thay đổi đắc trưng môn học. - TH chọn lọc, không sa đà, tùy tiện. - Phát huy tính tích cực nhận thức và kinh nghiệm của HS, tận dụng tối đa mọi khả nang để HS tiếp xúc với MT 28/7/2009 GDBV MTrng B.Phc 5 Giáo dục BVMT qua môn lịch sử và địa lý 2.2. Các mức độ tích hợp: Môn LS&DL có khả nang tích hợp GDBVMT theo 3 mức độ: - Toàn phần - Bộ phận - Liên hệ 28/7/2009 GDBV MTrng B.Phc 6 Nội dung, địa chỉ, mức độ Hoạt động 2 Bạn hãy rà soát, nghiên cứu nội dung, chương trinh môn LS&DL lớp 4, 5 từ đó: 1. Xác định các bài có thể tích hợp/lồng ghép GDBVMT(các mức độ toàn phần, bộ phận, liên hệ). 2. Xác định nội dung GDBVMT trong mỗi bài theo mẫu: Chủ đề về MT Nội dung GDMT Chương bài Mức độ 28/7/2009 GDBV MTrng B.Phc 7 Nội dung, địa chỉ, mức độ - L4 Chủ đề về MT Nội dung GDMT Chương bài Mức độ Con người và MT - Sự thích nghi & cải tạo MT của con người ở miền núi và trung du: - Làm nhà sàn tránh ẩm thấp, thú dư - Trồng trọt trên đất dốc - Khai thác khoáng sản rừng, sức nước. - Trồng cây công nghiệp trên đất ba dan - Thiên nhiên và hoạt động SX của con người miền núi và trung du. - Bài: 2,3,7,8 Bộ phận 28/7/2009 GDBV MTrng B.Phc 8 Nội dung, địa chỉ, mức độ. L4 -Sự thích nghi và cải tạo MT ở đồng bằng: đắp đê, sử dụng nước để tưới tiêu ; trồng rau xứ lạnh vào mùa đôngở đồng bằng Bắc bộ ; Cải tạo đất chua mặn ở dồng bằng Nam Bộ; Làm nhà dọc theo kênh rạch; trồng phi lao ngan gió; trồng lúa, trái cây; đánh bắt, nuôi trông thủy hải sản -Thiên nhiên và hoạt động SX của con người miền đồng bằng - Bài: 11,13,17,18,1 9,20,24,25,26 Bộ phận 28/7/2009 GDBV MTrng B.Phc 9 Nội dung, địa chỉ, mức độ. l4 -Sự thích nghi và cải tạo MT ở biển đảo và quần đảo: Khai thác dầu khí, cát trắng; đánh bắt nuôi trồng thủy hải sản -Vùng biển Việt Nam. Bài 30 bộ phận 28/7/2009 GDBV MTrng B.Phc 10 Nội dung, địa chỉ, mức độ. l4 Môi trư ờng và tài nguyên thiên nhiên - Một số đặc điểm chính của MT và tài nguyên thiên nhiên; khai thác tài nguyên thiên nhiên ở đồng bằng(Bắc bộ, Nam bộ, duyên hải miền trung ). -Mt s c im chớnh ca MT v TNTT, vic khai thỏc TNTT bin, o, qun o -Thiên nhiên và hoạt động SX của con người miền đồng bằng Bài: 11,17,24 -Vựng bin Vit Nam B. 29 bộ phận [...]... dục GDBVMT qua môn LS&đL cần theo hướng: - Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh qua các phương pháp dạy học phù hợp như trò chơi, thao luận nhóm, điều tra, đóng vai, trực quan, động não, - Chú trọng tổ chức dạy học trong môi trường tự nhiên và gắn với th c tiễn cuộc sống 28/7/2009 GDBV MTrng B.Phc 21 Hinh th c và phương pháp GDBVMT qua môn LS&đL 2 để dạy tốt các bài LS&đL tích hợp nội dung GDBVMT, ... dân trí ; khai th c sử dụng BVMT tài nguyên thiên nhiên hợp địa lí VN lý; sử lý chất th i CN ; phân bố lại dân cư - Giảm tỷ lệ sinh, nâng cao -địa lí th dân trí ( châu á,châu Phi) ; giới Khai th c, sử dụng TNTN hợp lý(các châu và một số quốc gia); Xử lý chất th i CN(tất cả các châu, một số quốc gia) 28/7/2009 GDBV MTrng B.Phc 20 - Liên hệ - Liên hệ Hinh th c và phương pháp GDBVMT qua môn LS&đL 1 Dạy... Huế, di sản Van hóa th giới, GD ý th c giũ gin bảo vệ di sản, cảnh quan MT -Vẻ đẹp của chùa, ý th c trân trọng di sản của cha ông, th i độ, hành vi giu gin sạch sẽ cảnh quan MT - B10 Chùa th i Lí - B28- Kinh th nh Huế GDBV MTrng B.Phc 15 Liờn h Nội dung, địa chỉ, mức độ l5 Chủ đề về MT Nội dung GDMT Con -ở đồng bằng đất chật, người người đông, miền núi và MT dân cư th a th t - Sự th ch nghi của con... hoạt động SX của con ngư ời ở đồng bằng duyên hải miền trung - Bài 30 Liờn h -BV rừng, trồng rừng ; -Thiên nhiên và hoạt Liờn Khai th c rừng, khoáng động SX của con ngư h sản hợp lí; Nâng cao dân ời ở miền núi trí -Thiên nhiên và hoạt - Giảm tỷ lệ sinh; hạn động SX của con ngư chế sử dụng thuốc bảo ời ở đồng bằng BB,NB Vệ th c vật; xử lí chất 28/7/2009 GDBV MTrng B.Phc 13 th i CN Biện pháp BV MT Nội... để xác định được mục tiêu của một bài LS&đL cần trả lời được các câu hỏi sau: - Bài học cung cấp được nhưng kiến th c gi về MT và BVMT ? - Bài học góp phần rèn luyện kĩ nang, hành vi BVMT cho học sinh như th nào? - Bài học giáo dục tinh cảm, hành vi BVMT cho học sinh như th nào? 28/7/2009 GDBV MTrng B.Phc 22 Hinh th c và phương pháp GDBVMT qua môn LS&đL 2.2 Th c hành soạn giáo án: Cần lưu ý: - Nghiên... sng v khai th c MT - Mi quan h gia dõn s, phỏt trin sn sut vi khai th c v BVMT -Thiên nhiên và hoạt động SX của con người miền nỳi v trung du Liờn h - Thiên nhiên và Liờn h hoạt động SX của con người ng bng Bc b v nam b GDBV MTrng B.Phc 11 Nội dung, địa chỉ, mức độ l4 -Mi quan h gia nõng cao cht lng cuc sng v khai th c MT Sự ô nhiễm MT 28/7/2009 -Thiên nhiên và hoạt động SX của con người ở đồng bằng... GDBV MTrng B.Phc 13 th i CN Biện pháp BV MT Nội dung, địa chỉ, mức độ l4 -Nâng cao dân trí; Giảm -Thiên nhiên và Liờn h hoạt động SX của tỷ lệ sinh ; Khai th c con người ở đồng th y hải sản hợp lí - Khai th c tài nguyên biển hợp lí bằng duyên hải miền trung - Vùng biển Việt Nam B30 - Vai trò, ảnh hưởng to - B13 Nhà Trần Con người lớn của sông ngòi đối và việc đắp đê và MT với con người 28/7/2009... dung của bài - Xác định các nội dung giáo dục BVMT trong bài - Xác định các hoạt động dạy học th hiện GDBVMT - Chuẩn bị tư liệu và đồ dùng dạy học 28/7/2009 GDBV MTrng B.Phc 23 Hoạt động Mỗi nhóm soạn một giáo án dạy học tích hợp GDBVMT qua môn LS&đL Cử đại diện trinh bày phương án của nhóm Chúc các bạn th nh công ! 28/7/2009 GDBV MTrng B.Phc 24 ... trung Liờn h -Thiên nhiên và hoạt động SX của con người ở miền núi, trung du - Ô nhiễm không khí, -Thiên nhiên và nước, đất do mật độ DS hoạt động SX của cao và sự PT sản xuất con người ở đồng bàng Liờn h -Ô nhiễm không khí, nguồn nước, GDBV MTrng B.Phc 12 Nội dung, địa chỉ, mức độ l4 -Ô nhiễm không khí, nư ớc do sinh hoạt của con người, Ô nhiễm biển do đánh bắt hải sản và khai th c dầu khí -Thiên nhiên... khai th c MT -Bộ phận - Mối quan hệ giua số -địa lí th dân đông, gia tang dân giới, các bài số với việc khai th c về châu lục MT của một số châu lục, quốc gia -Bộ phận GDBV MTrng B.Phc 18 Nội dung, địa chỉ, mức độ l5 Sự ô nhiễm MT -Ô nhiễm không khí, -địa lý VN nguồn nước, đất do dân số đông, hoạt động SX ở VN - Ô nhiễm không khí, địa lý th nguồn nước, đất do giới dân số đông, hoạt động SX ở một . l4 Môi trư ờng và tài nguyên thiên nhiên - Một số đặc điểm chính của MT và tài nguyên thiên nhiên; khai th c tài nguyên thiên nhiên ở đồng bằng(Bắc bộ,. tiểu học, bạn hãy th c hiện nhiệm vụ sau: 1. Xác định mục tiêu GDBVMT qua môn LS&L. 2. Mụn LS&L cú th tớch hp GDBVMT theo phng thc no? Bạn hãy độc