B Tuần 19 …………………………………………………………………………… Thứ tư ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện toán Luyện toán: LUYỆN TẬP. Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (5 / ) MT: Ôn tập kiến thức cũ. PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn - 3 HS đại diện 3 tổ lên bảng, lớp làm vào vở nháp. Viết số thích hợp vào chỗ trống: 3456, ., , 3459, , ., - GV nhận xét và ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (20 / ) Luyện tập-Thực hành: MT: Củng cố về đọc và viết số có 4 chữ số. Thứ tự số trong một nhóm các số có bốn chữ số. PP: Thực hành, động não. ĐD: Vở toán,SGK. -GV nêu mục tiêu bài học. Ghi đề bài lên bảng. -HS làm bài 1, 2, 3VBT. -HS làm bài. GV theo dõi, hướng dẫn cho những em còn chậm. Bài 1: HS tự đọc rồi tự viết số theo mẫu. Bài 2: Bài tập yêu càu chúng ta tìm gì? (Bài tập yêu cầu chúng ta điền số thích hợp vào chỗ trống). -HS nêu nhận xét: Vì sao em điền 4559 vào sau 4558? (Trong các dãy số này, mỗi số đều bằng số liền trước nó thêm 1). Kết quả là: a,4557; 4558; 4559; 4560; 4561; 4562. b,6130; 6131; 6132; 6133; 6134; 6135. c,9748; 9749; 9750; 9751; 9752; 9753. d,3295; 3296; 3297; 3298; 3299; 3300. -GV theo dõi giúp đỡ những em còn chậm. -GV chấm 12 bài và chữa nếu HS làm sai. Hoạt động 2: GV ra thêm bài tập (10 / ) MT: Bôi dưỡng HS giỏi. PP: Động não, thực hành. ĐD: Vở, giấy nháp. Nếu em nào làm xong thì làm thêm các bài tập sau: Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ trống: a) 2110, 2112, ., , 2118, , b) 3546; 3547, ., ., .,3551. c) 9642, , , , ,9647. d) 3457, , .,3460, , ., Bài 2: a)Viết số lẻ lớn nhất có bốn chữ số khác nhau. b)Viết số chẵn bé nhất có bốn chữ số khác nhau. Bài 3: Một hình chữ nhật có chu vi là 48 cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng. Tính chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật đó. -HS làm -GV theo dõi giúp đỡ. -HS làm xong, GV chấm bài. -Chữa bài nếu HS làm sai. Hoạt động 3: (4 / ) Tổng kết: -GV nhận xét tiết học. -Giao nhiệm vụ: +về nhà xem lại bài học. +Chuẩn bị bài sau: Các số có bốn chữ số. ……………… Hướng dẫn học Luyện từ và câu Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 19 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (4 / ) MT: Ôn kiến thức đã học. -Một số HS nối tếp làm bài tập 3 và 4 ở vở bài tập. -GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (15 / ) MT:+Tiếp tục giúp HS nhận biết biện pháp nhân hoá, các cách nhân hoá. PP: Hỏi đáp, thực hành. ĐD: Bảng phụ viết sẵn các BT. GV ghi tên bài lên bảng. Vài HS nhắc lại đề bài Bài 1: Đọc đoạn thơ sau rồi tìm từ ngữ trong đoạn đó để điền vào từng ô trống cho phù hợp: Con đường làng. Vừa mới đắp Xe chở thóc Đã hò reo Nối đuôi nhau Cười khúc khích Tên vật được tả như người Từ ngữ tả hoạt động của vật như hoạt động của người Bài 2: Gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi khi nào? a) Trong cuộc kháng chiến chống Pháp,quân ta thắng lớn ở Điện Biên Phủ. b)Đêm hôm ấy, chị Bưởi phải vượt sông Kinh Thầy để chuyển công văn từ xã lên huyện. c) Năm mười bốn tuổi , Hoà xin mẹ cho được đi đánh giặc. -HS làm, GV quan sát giúp đỡ. -HS làm xong - GV, chấm bài và nhận xét. -Một số HS đọc lại kết quả theo lời giải đúng. Hoạt động 2: (15 / ) Bài 3: MT: Củng cố về cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào? PP: Thảo luận, hỏi đáp ĐD: SGK Bài 3: Trả lời câu hỏi khi nào? Bao giờ? Lúc nào? Và viết câu trả lời vào chỗ trống. a) Khi nào lớp em tổ chức kết nạp đội viên mới? b) Em biết đọc bao giờ? c) Lúc nào em giúp mẹ dọn dẹp nhà cửa? HS thảo luận nhóm 2 để làm bài tập. -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - HS chữa bài vào vở. Hoạt động 3: (5 / ) Củng cố, dặn dò: 3 - 4 HS nối tiếp đọc lại các bài tập đã làm -Nêu nội dung của bài? HS trả lời. -GV nhận xét tiết học. ………………………………………………………… Thứ năm ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện toán ……………… Sinh hoạt tập thể …………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện toán ………………………. Thứ tư ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện toán Luyện toán: LUYỆN TẬP. Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thê 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (20 / ) Luyện tập - Thực hành MT: Củng cố khái niệm trung điểm của đoạn thẳng. Biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước. PP: Thực hành, Quan sát, thuyết trình, động não ĐD: Vở BTT. Luyện tập. GV ghi đề bài lên bảng. -Cả lớp làm bài 1, 2 3,4 VBT. -HS làm bài, GV theo dõi, giúp đỡ đối với những em còn chậm. Bài 1: Yêu cầu HS biết cách xác định trung điểm của một đoạn thẳng cho trước. Nên hình thành “các bước” xác định trung điểm của đoạn thẳng, chẳng hạn: Bước1: Đo độ dài của đoạn thẳng AB . Bước 2: Chia độ dài của đoạn thẳng AB làm 2 phần bằng nhau. Bước 3: Xác định trung điểm M của đoạn thẳng AB (xác định điểm M trên đoạn thẳng AB sao cho AM = 2 1 AB. Tương tự như vậy với các trường hợp khác. Bài 3: HS chuẩn bị trước mỗi em 1 tờ giấy hình chữ nhật rồi làm như phần thực hành trong SGK: có thể gấp đoạn thẳng DC trùng với đoạn thẳng AB để đánh dấu trung điểm của đoạn thẳng AD và BC. -HS nào làm xong, GV chấm ngay tại chỗ, nhận xét và ghi điểm. - HS làm GV quan sát giúp đỡ. GV nhận xét. Hoạt động 2: (10/) Bài tập MT: Củng cố cho HS về các số có 4 chữ số. + Bồi dưỡng HS giỏi. PP: Thực hành. ĐD: Bài tập. Bước 1: Nếu HS nào làm xong GV ra thêm một số bài tập sau. Bài 1: Viết các số sau. a) Bảy nghìn bốn trăm hai mươi lăm. b) sáu nghìn năm trăm linh hai. c) Hai nghìn tám trăm mười hai. d) Sáu nghìn bảy trăm. Bài 2: Viết 3 số thíh hợp vào chỗ trống. 7560; 7561; 7562; .; .; Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ trống. a) 8m5cm = .cm b) 2700mm = .m .dm c) 6008m = .km m d) 405cm = .m .dm - HS làm vở - GV quan sát giúp đỡ. Bước 2: GV chấm một số em và nhận xét. Hoạt động 3: (3/) -GV nhận xét tiết học. Về nhà chữa lại các bài sai. Thứ năm ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện toán ……………… Luyện toán: LUYỆN TẬP. Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (5 / ) MT: Ôn tập kiến thức cũ PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn - Hs làm vào bảng con. a) 2345 + 1234 b) 3421 + 1032 - GV gọi 2 HS lên bảng thức hiện và nhắc lại cách làm - Lớp nhận , GV ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (20 / ) Luyện tập-Thực hành: MT: Củng cố về phép cộng các số có bốn chữ số. PP: Thực hành, động não ĐD: Vở toán -GV nêu mục tiêu bài học. Ghi đề bài lên bảng. -HS làm bài 1, 2, 3, 4 VBT Bài 1: GV gọi HS làm miệng, dãy 1 và dãy 2 nối tiếp nhau nêu kết quả. Bài 3 HS đặt tính, GV lưu ý HS các hàng đơn vị phải đặt thẳng cột với nhau. -GV theo dõi giúp đỡ những em còn chậm. * Lưu ý bài 3: Hỏi: + Muốn biết cả hai đội hái được bao nhiêu ki-lô- gam cam ta phải đi tìm cái gì? + Đội hai hái nhiều gấp đôi đội 1, vậy muốn biết đội 2 hái được bao nhiêu ki-lô-gam cam ta làm thế nào? + Bài toán này giải bằng mấy phép tính? - HS làm bài vào vở GV theo dõi giúp đỡ. -GV chấm 12 bài và chữa nếu HS làm sai. Hoạt động 2: GV ra thêm bài tập (10 / ) MT: Bôi dưỡng HS giỏi PP: Động não, thực hành ĐD: Vở, giấy nháp Nếu em nào làm xong thì làm thêm các bài tập sau: Bài 1: Đặt tính rồi tính a) 8790 + 4321 b) 4532 + 5426 c) 324 + 1732 Bài 2: Tấm vải thứ nhất dài 548m tấm vải thứ hai bằng 1 2 tấm vải thứ nhất. Hỏi cả hai tấm vải dài bao nhiêu mét vải? Bài 3: Điền dấu ( < > = ) thích hợp vào ô trống a) 32 - 14 : 2  47 x 5 + 65 x 5 b) ( 347 - 78) x 6  6 x 345 - 78 x 6 c) 125 x 8 x 9  9 x 125 x 8 - Gọi một số em lên chữa bài có nhiều em sai - GV chốt lại kết quả đúng. Hoạt động 3: (4 / ) Tổng kết: -GV nhận xét tiết học. -Giao nhiệm vụ: về nhà chuẩn bị bài sau. Thứ sáu ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện toán Luyện toán: LUYỆN TẬP. Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (5 / ) MT: Ôn tập kiến thức cũ. PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn. - HS làm vào bảng con. a) 2345 + 1234 b) 3421 + 1032 - GV gọi 2 HS lên bảng thức hiện và nhắc lại cách làm - Lớp nhận , GV ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (20 / ) Luyện tập-Thực hành: MT: Củng cố về phép cộng các số có bốn chữ số. PP: Thực hành, động não. ĐD: Vở toán -GV nêu mục tiêu bài học. Ghi đề bài lên bảng. -HS làm bài 1, 2, 3, 4 VBT Bài 1: GV gọi HS làm miệng, dãy 1 và dãy 2 nối tiếp nhau nêu kết quả. Bài 3: HS đặt tính, GV lưu ý HS các hàng đơn vị phải đặt thẳng cột với nhau. -GV theo dõi giúp đỡ những em còn chậm. * Lưu ý bài 3: Hỏi: + Muốn biết cả hai đội hái được bao nhiêu ki-lô- gam cam ta phải đi tìm cái gì? + Đội hai hái nhiều gấp đôi đội 1, vậy muốn biết đội 2 hái được bao nhiêu ki-lô-gam cam ta làm thế nào? + Bài toán này giải bằng mấy phép tính? - HS làm bài vào vở GV theo dõi giúp đỡ. -GV chấm 12 bài và chữa nếu HS làm sai. Hoạt động 2: GV ra thêm bài tập (10 / ) MT: Bôi dưỡng HS giỏi PP: Động não, thực hành. ĐD: Vở, giấy nháp. Nếu em nào làm xong thì làm thêm các bài tập sau: Bài 1: Đặt tính rồi tính a) 8790 + 4321 b) 4532 + 5426 c) 324 + 1732 d) 4987 + 3564 Bài 2: Tấm vải thứ nhất dài 548m tấm vải thứ hai bằng 1 2 tấm vải thứ nhất. Hỏi cả hai tấm vải dài bao nhiêu mét vải? Bài 3: Điền dấu ( < > = ) thích hợp vào ô trống: a) 32 - 14 : 2  47 x 5 + 65 x 5 b) ( 347 - 78) x 6  6 x 345 - 78 x 6 c) 125 x 8 x 9  9 x 125 x 8 - Gọi một số em lên chữa bài có nhiều em sai - GV chốt lại kết quả đúng. Hoạt động 3: (4 / ) Tổng kết: -GV nhận xét tiết học. -Giao nhiệm vụ: về nhà chuẩn bị bài sau. ………………………. Tuần 21 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết …………………………………………………………………………… Thứ ba ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện toán Luyện toán: LUYỆN TẬP. Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thê Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (20 / ) Thực hành MT: Củng cố về phép trừ qua giải toán có lời văn bằng phép trừ. Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập. PP: Thực hành, động não. ĐD: Vở BT, thước. -Cả lớp cùng làm bảng con bài 1/ 16 ở VBT. -GV theo dõi, hướng dẫn các em làm đúng: áp dụng quy tắc để tính. -GV yêu cầu HS làm bài 2, 3, 4 /16 ở VBT. -HS làm bài các nhân, GV theo dõi, hướng dẫn các em làm. Bài 2: HS đặt tính rồi tính. Đối với các em còn chậm cần nêu cách tính. Bài 3: HS cần đọc kĩ đề bài toán và xác định: -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? +Số kg đường cửa hàng còn lại? -Muốn tìm số kg đường cửa hàng còn lại ta cần phải làm gì? HS tự suy nghĩ rồi giải. Bài 4: -HS đo độ dài của cạnh AB. -HS đo độ dài của cạnh AC. -Xác định trung điểm P của cạnh AB. -Xác định trung điểm Q của cạnh AC. -HS làm xong, cứ 2 em ngồi cùng bàn đổi vở cho nhau, nhận xét về bài làm của bạn. GV chấm một số bài, nhận xét và ghi điểm. Hoạt động 2: (11 / ) Bài tập MT: củng cố cho HS về tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải toán bằng hai phép tính. + Bồi dưỡng HS giỏi + Giúp đỡ HS yếu PP: Thực hành. ĐD: Bài tập. Bước 1: GV ghi bảng BT. Bài 1: Tìm x. a.x + 345 = 3547 b. x - 65 = 5123 c. 35 + x = 549 d. 9823 - x = 570 Bài 2: Một thư viện có 780 quyển truyện thiếu nhi. Thư viện đã chuyển đi 1/5 số quyển truyện đã có. Hỏi thư viện còn lại bao nhiêu quyển truyện? Bài 3: Tìm x. a) x + 8 + 25 = 81 b) 72 -x : 4 = 16 -HS làm vở -GV quan sát giúp đỡ. Bước 2: GV chấm một số em và nhận xét.và chữa bài Hoạt động 3: (3 / ) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. - Về nhà chữa lại các bài sai. …………………………………………………………………………… Thứ tư ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện toán Luyện toán: LUYỆN TẬP. Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thê Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (20 / ) Thực hành MT: Củng cố về phép trừ qua giải toán có lời văn bằng phép trừ. Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập. PP: Thực hành, động não. ĐD: Vở BT, thước. -Cả lớp cùng làm bảng con bài 1/ 16 ở VBT. -GV theo dõi, hướng dẫn các em làm đúng: áp dụng quy tắc để tính. -GV yêu cầu HS làm bài 2, 3, 4 /16 ở VBT. -HS làm bài các nhân, GV theo dõi, hướng dẫn các em làm. Bài 2: HS đặt tính rồi tính. Đối với các em còn chậm cần nêu cách tính. Bài 3: HS cần đọc kĩ đề bài toán và xác định: -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? +Số kg đường cửa hàng còn lại? -Muốn tìm số kg đường cửa hàng còn lại ta cần phải làm gì? HS tự suy nghĩ rồi giải. Bài 4: -HS đo độ dài của cạnh AB. -HS đo độ dài của cạnh AC. -Xác định trung điểm P của cạnh AB. -Xác định trung điểm Q của cạnh AC. -HS làm xong, cứ 2 em ngồi cùng bàn đổi vở cho nhau, nhận xét về bài làm của bạn. GV chấm một số bài, nhận xét và ghi điểm. Hoạt động 2: (11 / ) Bài tập MT: củng cố cho HS về tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải toán bằng hai phép tính. + Bồi dưỡng HS giỏi + Giúp đỡ HS yếu PP: Thực hành. ĐD: Bài tập. Bước 1: GV ghi bảng BT. Bài 1: Tìm x. a.x + 345 = 3547 b. x - 65 = 5123 c. 35 + x = 549 d. 9823 - x = 570 Bài 2: Một thư viện có 780 quyển truyện thiếu nhi. Thư viện đã chuyển đi 1/5 số quyển truyện đã có. Hỏi thư viện còn lại bao nhiêu quyển truyện? Bài 3: Tìm x. c) x + 8 + 25 = 81 d) 72 -x : 4 = 16 -HS làm vở -GV quan sát giúp đỡ. Bước 2: GV chấm một số em và nhận xét.và chữa bài Hoạt động 3: (3 / ) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. - Về nhà chữa lại các bài sai. [...]... vào ô trống 42 00 5000 64560 65 650 6000 10000 - 20 00 431 00 430 10 45000 54000 30 0 + 20 00 23 000 Bài 2: Cho các số: 34 125 ; 34 5 12; 34 521 , 35 421 ; 3 521 4 a.Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn b Xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé Bài 3* : Tìm x a 36 : x = 6 - 2 b 72 : x = 8 + 1 c 48 : x = 6 + 2 d 54 : x = 8 + 1 -GV theo dõi giúp đỡ - GV chấm một số em -Chữa bài nếu HS làm sai Hoạt động 3: (4/) Tổng... toán bằng hai phép tính + Bồi dưỡng HS giỏi + Giúp đỡ HS yếu PP: Thực hành ĐD: Bài tập Bước 1: GV ghi bảng BT Bài 1: Đặt tính rồi tính a.78 42 - 55 629 b 20 31 + 1584 c 921 5 : 5 d 30 57 x 8 Bài 2: Tìm x a x + 621 5 b x - 4 1 23 c X x 9 9009 d X : 3 = 32 0 0 + 10 Bài 3* : Tìm một số biết rằng số đó nhân với 7 thì bằng 78 trừ 22 -HS làm vở -GV quan sát giúp đỡ Bước 2: GV chấm một số em và nhận xét Hoạt động 3: ... 1: Tìm x a)x + 34 5 = 1 23 4 b)654 + x = 435 6 c)5000 - x = 120 0 Bài 2: Một cửa hàng có 23 45 lít nước mắm Buổi sáng bán được 23 4 lít buổi chiều bán được 30 0 lít Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu lít nước mắm? Bài 3: Tính nhanh 76 + 78 + 80 - 70 - 68 - 66 Bài 4: Tính tổng sau đây bằng cách hợp lý nhất 1 +2 + 3+ 4 + 5 + 6+ + 17 + 18 -GV theo dõi giúp đỡ -Chữa bài nếu HS làm sai Hoạt động 3: (4/) Tổng kết: -GV... con A )20 35 + 1 23 4 b) 3 421 + 17 43 - GV gọi 2 HS lên bảng thức hiện và nhắc lại cách làm - Lớp nhận , GV ghi điểm -GV nêu mục tiêu bài học Ghi đề bài lên bảng -HS làm bài 1, 2, 3, 4 VBT Bài 1: GV gọi HS làm miệng, dãy 1 và dãy 2 nối tiếp nhau nêu kết quả Bài 2: HS làm - GV lưu ý các em có thể nắm bàn tay để xác định các tháng có 30 ngày 31 ngày -GV theo dõi giúp đỡ những em còn chậm * Lưu ý bài 3: Trước... tính rồi tính 23 144 50104 + 20 041 + 14 720 1 32 0 4 3 020 0 Bài 2* : Có một sợi dây dài 3m2dm Muốn cắt lấy 8dm mà không có thước đo, thì làm thế nào để cắt Hoạt động 3: (4/) Tổng kết: -GV theo dõi giúp đỡ -Chữa bài nếu HS làm sai -GV nhận xét tiết học -Giao nhiệm vụ: về nhà chuẩn bị bài sau ……………………… Tuần 30 …………………………………………………………………………… Thứ ba ngày …… tháng … năm 20 0 Hướng dẫn học Luyện toán HƯỚNG DẪN HỌC... theo của tháng đó rơi vào ngày nào trong tháng ? Bài 2: a Năm mà tháng 2 có 29 ngày đó gọi là năm gì ? b Theo dương lịch cứ mấy năm có một năm nhuận ? Bài 3: Đội công nhân có hai tổ ,tổ một có 9 công nhân , tổ hai nếu có thêm 3 người nữa thì sẽ gấp đôi tổ một Hỏi đội công nhân đó có bao nhiêu người ? *Lưu ý Bài 2 :Nếu tháng đó là tháng 2 thì số ngày chủ nhật sẽ ít hơn các tháng khác Vậy tháng 2 có mấy... ……………… Thứ sáu ngày …… tháng … năm 20 0 Hướng dẫn học Luyện toán Luyện toán: LUYỆN TẬP Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động 1.Bài cũ: (5/) MT: Ôn tập kiến thức cũ PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn Hoạt động cụ thể - GV gọi 3 HS lên bảng, lớp làm vào bảng con Đặtt tính và tính: a 32 5 64 + 435 00 b 21 0 02 + 35 4 12 c 25 4 + 21 014 - GV theo dõi -GV nhận xét ghi điểm 2. Bài mới: Giới thiệu bài -GV nêu... rút kinh nghiệm Hoạt động 2: (16/) Bước 1: GV ghi bảng BT MT: củng cố cho HS giải Bài 1: Tính giá trị các biểu thức sau các bài toán liên quan đến a 4 32 : 2 x 3 b 48 + 32 :8 việc rút về đơn vị, về tính c (26 + 14 ) : 5 d 3 42 - 21 x 5 giá trị của biểu thức Bài 2: Mua 5 gói kẹo hết 450 đồng Hỏi mua 2 gói +Bồi dưỡng HS giỏi kẹo như thế thì hết bao nhiêu tiền? +Giúp đỡ HS yếu Bài 3: Một người đi xe đạp mỗi... …………………………………………………………………………… Thứ tư ngày …… tháng … năm 20 0 Hướng dẫn học Luyện toán ……………… …………………………………………………………………………… Thứ năm ngày …… tháng … năm 20 0 Hướng dẫn học Luyện toán …………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày …… tháng … năm 20 0 Hướng dẫn học Luyện toán Tuần 29 …………………………………………………………………………… Thứ ba ngày …… tháng … năm 20 0 Hướng dẫn học Luyện toán Luyện toán: LUYỆN TẬP Tiết: Các hoạt động dạy học... …………………………………………………………………………… Thứ tư ngày …… tháng … năm 20 0 Hướng dẫn học Luyện toán …………………………………………………………………………… Thứ năm ngày …… tháng … năm 20 0 Hướng dẫn học Luyện toán …………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày …… tháng … năm 20 0 Hướng dẫn học Luyện toán Tuần 28 …………………………………………………………………………… Thứ ba ngày …… tháng … năm 20 0 Hướng dẫn học Luyện toán Luyện toán: Tiết: LUYỆN TẬP Các hoạt động dạy học chủ . 4559; 4560; 4561; 45 62. b,6 130 ; 6 131 ; 61 32 ; 6 133 ; 6 134 ; 6 135 . c,9748; 9749; 9750; 9751; 97 52; 97 53. d, 32 9 5; 32 9 6; 32 9 7; 32 9 8; 32 9 9; 33 00. -GV theo dõi giúp. x a)x + 34 5 = 1 23 4 b)654 + x = 435 6 c)5000 - x = 120 0 Bài 2: Một cửa hàng có 23 45 lít nước mắm. Buổi sáng bán được 23 4 lít buổi chiều bán được 30 0 lít.