Giaó viên Lơng Hoa Huệ Ngày soạn: Ngày giảng:9a: 9b: Tuần 5 - Tiết 21 sự phát triển của từ vựng I. Mc tiờu bi hc: Giỳp hc sinh: -Thy t vng ca mt ngụn ng khụng ngng phỏt trin. -S phỏt trin ca t vng th hin trc nht hỡnh thc mt t ng phỏt trin thnh nhiu ngha trờn c s mt ngha gc. II. Chuẩn bị. - GV: Soạn bài, đọc tài liệu - HS : Chuẩn bị bài III. Tin trỡnh lờn lp Hoạt động 1 1.n nh tổ chức .9a: 9b: 2.Ki m tra bài cũ 1) Th no l cỏch dn trc tip? Lm bi 2. 2) Th no l cỏch dn giỏn tip? Lm bi 3. 3.Bi mi: Hot ng ca thy -trũ Ni dung kin thc Hot ng 1: Hng dn tỡm hiu s phỏt trin v bin i ngha ca t ng. ? T kinh t õy cú ngha l gỡ? Ngy nay t ú cũn c hiu theo cỏch ú khụng? GV: Ngha ca c cõu th: Ba . kinh t: Tỏc gi mun ụm p hoi bóo cu nc cu dõn. ? Qua tỡm hiu VD rỳt ra nhn xột gỡ v ngha ca t theo s phỏt trin ca thi gian v Xó hi? I. Sự biến đổi và phát triển nghĩa của từ. 1. Nghĩa của từ không phải bất biến. Nó có thể thay đổi theo thời gian. Giáo án Ngữ văn 9 Giaó viên Lơng Hoa Huệ Hs c vớ d 2 ? Trong mẫu a, từ xuân có nghĩa là gì? Nghĩa nào là nghĩa gốc, nghĩa nào là nghĩa chuyển? ? T xuõn, ó phỏt trin ngha theo phng thc n o? ? TRong mẫu b, các từ taycó nghĩa gì? nghĩa nào là nghĩa gốc, nghĩa nào là nghĩa chuyển? ? Hiện tợng chuyển nghĩa đợc tiến hành theo phơng thức nào? GV: Tỡm thờm vớ d. Nht: Canh nht, nht ming . . núi chuyn nht ,. Nghe nht tai ? Em hãy nêu hai phơng thức chủ yếu phát triển nghĩa của từ vựng? - HS c Ghi nh SGK / 56 Hot ng 3: Hng dn luyn tp. - Hs c yờu cu ca bi tp 1 - Da vo nh ngha ,tỡm ra im chung v ngha ca cỏc cỏch dựng trờn 2. a, chuyển theo phơng thức ẩn dụ b, chuyển theo phơng thức hoán dụ * Ghi nh (SGK / 56) II. Luyện tập Bi 1: +Chõn 1 : b phn chi di ca c th ngi v ng vt,giỳp c th tr vng hoc di chuyn c (Ngha gc. ) +Chõn 2 : cng v ,phn s ca mt ngi vi t cỏch l thnh viờn ca t chc (Chuyn hoỏn d. ) +Chõn 3, 4 : b phn di cựng ca mt s vt,tip xỳc vi mt t hoc lm giỏ cho cỏc b phn khỏc (Chuyn n d.) Bi 2: Tr (atisụ) trong cỏc tờn gi c dựng theo ngha chuyn :sn phm t thc vt c ch bin thnh dng khụ dựng pha ung Bi 3: ng h: (ngha chuyn n d )l nhng dng c dựng o cú hỡnh Giáo án Ngữ văn 9 Giaó viên Lơng Hoa Huệ GV hng dn HS lm bi tp 4 bng cỏch k bng thc ging ng h. Bi 4: a) Hi chng : tp hp nhiu triu chng cựng xut hin dng thi ca bnh (hi chng viờm ng hụ hp cp) ngha gc Ngha chuyn:hin tng s kin biu hin 1 tỡnh trng 1 vn xó hi cựng xut hin nhiu ni (tht nghip l hi chng ca tỡnh trng suy thoỏi kinh t ngha chuyn) b)ngõn hng Ngha gc:t chckinh t hot ng trong lnh vc kinh doanh v qun lớ cỏcnghip v tin t ,tớn dng Ngha chuyn: (1) kho lu tr thnh phn ,b phn c th s dng khi cn (ngõn hng mỏu). (2)tp hp kin thc ca mt lnh vc c t chc cho tin vic tra cu c)St: +ngha gc:nhit c th tng lờn quỏ mc bỡnh thng do b bnh +ngha chuyn:Trng thỏi tng t ngtv nhu cu khin hng tr nờn tng giỏ hoc khan him Vớ d: Cn st nh t . Hoạt động 4 4.Cng c GV hệ thống lại nội dung kiến thức 5.Dn dũ: Hc thuc ghi nh. Lm Bt p 4,5 Son Chuyn c trong ph chỳa Trnh Giáo án Ngữ văn 9 Giaó viên Lơng Hoa Huệ Ngày soạn: Ngày giảng:9a: 9b: Tuần 5 - Tiết 22 chuyện cũ trong phủ chúa trịnh (Trớch: V Trung tu bỳt -Phm ỡnh H) I. Mc tiờu bi hc: Giỳp hc sinh: - Thy c cuc sng xa hoa ca vua chỳa, s nhng nhiu ca quan li thi Lờ -Trnh v thỏi phờ phỏn ca tỏc gi. - Bắt u nhn bit c trng c bn ca th loi tựy bỳt i xa v ỏnh giỏ c giỏ tr ngh thut ca vn bn. II. Chuẩn bị. - GV: Soạn bài, đọc tài liệu - HS : Chuẩn bị bài III. Tin trỡnh lờn lp Hoạt động 1 1.n nh tổ chc 2. Kim tra bài cũ 3.Bi mi Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hot ng 2: - Tỡm hiu tỏc gi, tỏc phm. ? Trỡnh by v tỏc gi, tỏc phm. GV: Phm ỡnh H vi nhng giai thoi ha th cựng n s H Xuõn Hng: Anh tnh, anh say, c sao gho nguyt gia ban ngy . Ny cỏi cụ bay t bo nhe, bo nhe khụng c gy ụng ghố quờ Hi Dng tng I. c, tỡm hiu chung. 1Tỏc gi -Tỏc phm: Giáo án Ngữ văn 9 Giaó viên Lơng Hoa Huệ l sinh Quc T Giỏm, thi Lờ _ Trnh. u triu Nguyn v quờ n dy hc. n i vua Minh Mng cú ra lm quan ri li my ln t quan. li nhiu cụng trỡnh _ ch Hỏn. - Hai tỏc phm cú giỏ tr: V trung tựy bỳt v Tang thng ngu lc (cung vit vi Nguyn n). Phn vn bn? Chuyn c. chộp v s vic gỡ? GV: Ghi chộp v cuc sng v sinh hot ph chỳa thi Thnh Vng Trnh Sõm (1742 - 1782) mt v chỳa ni ting thụng minh quyt oỏn v kiờu cng, xa x cng v cui i cng b bờ triu chớnh, m chỡm trong xa hoa hng lc cựng tuyờn phi ng Th Hu. ? c phn gii ngha t. ? Em hiu gỡ v th loi tựy bỳt? Tựy bỳt trung i? ? B cc ca vn bn? - Hng dn phõn tớch vn bn. ? Thịnh Vơng Trịnh Sâm có sở thích gì? ? Em hãy miêu tả lại những cuộc đi chơi của chúa Trịnh? -Nhng cuc n chi din ra thng xuyờn thỏng 3 - 4 ln. +By trũ mua bỏn nh ch,binh lớnh dn hu 4 mt h. +Nhng ngi h giỏ theo hu: Ni thn, quan h giỏ, nhc cụng ? Từ đó có thể hình dung đó là một cảnh tợng ăn chơi nh thế nào? ? Ngoài ra Trịnh Sâm còn có một sở thích *Th loi tựy bỳt 2. B cc *Phn 1: triu bt tng =>cuc sng xa hoa hng lc ca Thnh Vng Trnh Sõm. *Phn 2 cũn li: =>L hon quan tha giú b mng. II. Phân tích văn bản 1) Cuc sng ca Thnh Vng Trnh Sõm. -Xõy nhiu cung in, n i (tho ý thớch) -Nhng cuc do chi gii trớ l lng, tn kộm +Tỡm thu cp ti sn quớ trong thiờn h tn kộm tin ca, cụng sc ca nhõn dõn Giáo án Ngữ văn 9 Giaó viên Lơng Hoa Huệ nào nữa? ?Cái thú chơi cây cảnh của chúa đợc tác giả ghi lại bằng những sự việc nào? ? Những sự việc đó cho thấy chúa Trịnh đã thỏa mãn thú chơi cây cảnh của mình theo cách nào? ? Em nghĩ gì về cách hởng thụ đó của chúa Trịnh? ? Em hãy nhận xét về cách miêu tả cua tác giả? Miờu t: C th, chõn tht khỏch quan khụng xen li bỡnh hay l thỏi cm xỳc m mun t s vic núi lờn vn . ? Từ đó em hiểu thêm gì về cách sống của vua chúa thời phong kiến suy tàn? ? c on cui phn 1 Mi ờm thanh vng ? on vn t gỡ? - T cnh thc ca khu vn rng ,c by v tụ im nhng õm thanh gi cm giỏc ghờ rn ? Em hình dung đó là một cảnh tợng nh thế nào? ?Qua ú thy c tỏc gi ó d oỏn iu gỡ? *on cui phn 1: - Triu bt tng :im xu, g ,bỏo trc s suy vong =>Thỏi ca tỏc gi :mun bỏo trc iu khụng bỡnh thng ch khụng phi l cch thỏi bỡnh thnh tr thc s. GV: V ỳng vy ch sau khi Trnh Sõm qua i ó xy ra lon kiờu binh. Triu ỡnh Lờ _ Trnh c th cng suy vong (xem thờm Hong Lờ Nht Thng Chớ v Thng Kinh Kớ S). Chúa Trịnh ăn chơi xa xỉ,tham lam vô độ ,không màng việc nớc Thái độ của tác giả: mu n bỏo tr c i u khụng bỡnh th ng( Sự suy vong của nhà Trịnh) Giáo án Ngữ văn 9 Giaó viên Lơng Hoa Huệ ? vo th chỳa bn hon quan v thỏi giỏm ó lm gỡ? ? Vì sao chúng có thể làm nh vậy? ? Thực chất đó là những hành động nh thế nào? ? Thủ đoạn này đã gây ra những tai họa nào cho nhân dân? *Hu qu: +Dõn:phỏ nh ,hy tng,b ca ra kờu van ? Từ đó em có nhận xét gì về bọn quan lại trong phủ chúa? ? Chi tit tỏc gi k vic nh cú ý ngha gì ? bc l thai gỡ? K vic nh: gia tng sc thuyt phc cỏc chi tit nờu trc ú tỏc gi gi gm cm xỳc kớn ỏo Hoạt động 3 ? Vn bn cho thy c s tht no v b mỏy chớnh quyn lỳc by gi ? ? Đặc sắc nghệ thuật của văn bản là gì? ? Em hiểu tác giả có thái độ nh thế nào đối với đời sống khi cầm bút viết văn? - YC học sinh đọc ghi nhớ Hoạt động 4 4. Củng cố. Nội dung kiến thức của bài 5. Dặn dò. Học bài và soạn" Hoàng lê nhất thống chí" 2) Nhng th on ca bn hon quan, thỏi giỏm. *Th on Ra ngoi do dm, cớp bóc trắng trợn, đập phá, tống tiền =>va n cp va la lng ,vn c ting mn cỏn =>Vua nào tôi ấy, tham lam lộng hành, mặc sức vơ vét của dân. *Thỏi tỏc gi T cỏo, khinh b bn quan li v chỳa Trnh trong ph chỳa (phng phỏp kớn ỏo) III Tng kt * Ghi nh (SGK/63) Ngày soạn: Ngày giảng: 9a: Giáo án Ngữ văn 9 Giaó viên Lơng Hoa Huệ 9b: Tuần 5- Tiết 23 - 24 : Hoàng Lê nhất thống chí ( hồi 14 ) I. Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh : - Cảm nhận đợc vẻ đẹp hào hùng của ngời anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ trong đại phá quân Thanh, sự thảm bại của bọn xâm lợc và số phận của lũ vua quan phản dân hại nớc. - Hiểu sơ bộ về thể loại và giá trị nghệ thuật của lối văn trần thuật kết hợp với miêu tả chân thực, sinh động. II. Chuẩn bị của thầy trò: - Giáo viên nghiên cứu kĩ SGK và soạn bài. III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học. Hoạt động 1 1. ổn định tổ chức: 9a: 9b: 2.Kiểm tra bài cũ : - Cuộc sống xa hoa, hởng lạc của Trịnh Sâm và quan lại hầu cận đợc tác giả miêu tả nh thế nào trong " Vũ trung tuỳ bút'' "Chuyện cũ .Trịnh'' đề cập đến vấn đề gì? 3. Giới thiệu bài. Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 2 ? Nêu những hiểu biết của em về Ngô gia văn phái ? ? Em hiểu gì về nhan đề của t/phẩm ? GV giới thiệu ngắn gọn về kết cấu tiểu thuyết chơng hồi TP gồm 17 hồi. Mỗi hồi đều mở đầu bằng 2 câu tóm tắt nd chính và kết thúc bằng sv gây ra tình huống cha có lời giải đáp GV diễn giảng gía trị của tác phẩm: T/p là bức tranh hiện thực của XHVN cuối TK XVIII. Đây là thời kỳ đầy biến động của XHPK. Các tập đoàn PK xâu xé I. Đọc tìm hiểu chung 1Tác giả - tác phẩm: + Thể loại: tiểu thuyết lịch sử viết theo lối chơng hồi. *Giá trị của tác phẩm: Giáo án Ngữ văn 9 Giaó viên Lơng Hoa Huệ lẫn nhau, ND lầm than. Các tác giả Ngô Thì đã đóng góp một tiếng nói tố cáo trực diện, mạnh mẽ vào bọn thống trị PK ích kỷ, đớn hèn. GV tóm tắt diễn biến của hai hồi trớc ? Tóm tắt nội dung của hồi XIV? GV hớng dẫn cách đọc và gọi 2,3 HS đọc: GV -HS cùng tìm hiểu chú thích. ? Theo em, hồi XIV có thể chia làm mấy phần? Nội dung từng phần? Chia 3 phần: P1: Từ đầu . 25 tháng 12 năm Mậu Thân. =>Đợc tin báo quân Thanh đã chiếm Thăng Long, Bắc Bình Vơng Ng.Huệ lên ngôi hoàng đế & thân chinh cầm quân dẹp giặc. P2: Tiếp theo . rồi kéo vào thành. =>Cuộc hành quân thần tốc và chiến thắng lừng lẫy của vua Quang Trung. P 3: Còn lại: =>Sự đại bại của quân tuớng nhà Thanh và tình trạng thảm hại của vua tôi Lê Chiêu Thống. Gọi hs đọc từ đầu .rồi kéo vào thành. ? Nghe tin giặc đánh chiếm Thăng Long, thái độ của Nguyễn Huệ ntn ? ? Chỉ trong vòng một tháng, Nguyễn Huệ đã làm những việc gì để chuẩn bị? - Tế cáo trời đất, lên ngôi hoàng đế để chính danh vị; đốc xuất đại binh ra bắc; tuyển mộ quân lính, mở cuộc duyệt binh lớn ở Nghệ An; phủ dụ tớng sĩ, định kế hoạch hành quân, đánh giặc, kế hoạch đối *N ội dung đoạn trích .Đoạn trích ghi lại sự kiện Tôn Sĩ Nghị mợn tiếng đa Lê-Chiêu-Thống về nớc khôi phục vơng triều Lê nhng thực chất là thực hiện ý đồ xâm lợc của chúng đồng thời cũng ghi lại chiến công của Quang Trung bảo vệ nền độc lập dân tộc. 2. Đọc, tìm hiểu chú thích: 3.Bố cục III. Phân tích văn bản: 1/ Hình tợng ngời anh hùng Ng.Huệ. a)Nhà lãnh đạo quân sự kiệt xuất +Nghe tin quân Thanh đã kéo vào thành =>Không hề nao núng, định thân chinh cầm quân đi ngay. +Trong một thời gian ngắn đã làmđợc rất nhiều việc lớn: lên ngôi hoàng đế, xuất binh ra bắc . Giáo án Ngữ văn 9 Giaó viên Lơng Hoa Huệ phó với nhà Thanh sau chiến thắng. ? Qua những việc làm chuẩn bị cho cuộc tấn công đó chứng tỏ Nguyễn Huệ là ngời ntn? ? Trong xét đoán bề tôi, Nguyễn Huệ đã thể hiện là ngời ntn? - Ông hiểu rõ tờng tận năng lực của từng ngời và có tài dùng ngời. Xử sự có lí có tình,khen chê đúng ngời ,đúng tội ? Trong kế hoạch đối phó với nhà Thanh, Ng.Huệ đã nhận rõ tình hình thế cuộc ntn? ?Từ việc nhận rõ tơng quan ấy, Nguyễn Huệ có kế hoạch đánh địch ntn? ? ý muốn lâu dài tránh chuyện binh đao với phơng Bắc để phúc cho dân cho thấy thêm khả năng nào ở vị vua này? ? Qua sự việc trên em thấy trí tuệ và tầm nhìn của Nguyễn Huệ nh thế nào? GV h/dẫn Hs tìm hiểu vai trò l.đạo của Ng.Huệ trong cuộc hành binh thần tốc. Kể tóm tắt diễn biến cuộc hành binh thần tốc ? Qua đó em có nhận xét gì về tài dùng binh của Nguyễn Huệ ? - 25 tháng 12 bắt đầu xuất quân Phú Xuân. Ngày 29 tới Nghệ An. Tại đây, vừa tuyển quân, tổ chức đội ngũ,vừa duyệt binh. Hôm sau tiến quân ra Tam điệp. Đêm 30 tháng 12 đã lập tức lên đờng tiến quân ra Thăng Long. Kế hoạcmồng 7 Tết ở Thăng Long (thực tế vợt mức 2 ngày). ? Trận đánh ở thành Thăng Long, h/ảnh Quang Trung hiện lên ntn ? ? Đoạn văn trên, tg đã sử dụng những ph- ơng thức biểu đạt nào? - Đoạn văn trần thuật không chỉ nhằm ghi lại những sự kiện l/sử mà còn chú ý m/tả cụ thể từng hành động, lời nói của n/v =>Là con ngời hành động mạnh mẽ, quyết đoán, xông xáo +Sáng suốt trongviệc xét đoán bề tôi +Nhận rõ tình hình, tơng quan lực lợng giữa ta và địch + tính sẵn cả kế hoạch ngoại giao sau khi chiến thắng +khẳng định mơi ngày có thể đuổi chúng ra khỏi bờ cõi nớc ta =>Trí tuệ sắc bén ,sáng suốt,ý chí quyết thắng và tầm nhìn xa rộng +Hành quân thần tốc +Tận dụng thời cơ +Tạo ra yếu tố bất ngờ:đánh úp đồn Hà Hồi và Ngọc Hồi +Tổ chức cách đánh linh hoạt,sáng tạo ,hiệu quả: +Trực tiếp cầm quân ,cỡi voi đi đốc thúc =>Tài dùng binh nh thần, tài tổ chức cầm quân. Giáo án Ngữ văn 9 [...]... yêu nớc nên những trang viết về Quang Trung rất chân thực và hay, mang màu sắc sử thi ? Ngay trong phần đầu văn bản ( in nhỏ) Tôn Sĩ Nghị đã bộc lộ mình là tên tớng ntn? ? Khi quân Tây Sơn đánh đến nơi, quân tớng nhà Thanh đang làm gì? ? Sự hoảng loạn của quân Thanh khi quân Giáo án Ngữ văn 9 2.Số phận của quân Thanh và vua tôi Lê-Chiêu-Thống a) Sự thảm bại của quân tớng nhà Thanh: +Tớng : Giaó viên... án Ngữ văn 9 Giaó viên Lơng Hoa Huệ HS đọc ghi nhớ ? Khung cảnh mùa xuân quê hơng em nh thế nào? Có những lễ hội gì? Qua văn bản em học tập đợc gì từ tình cảm và tâm hồn của Nguyễn Du? Hoạt động 4 4 Củng cố: GV hệ thống lại nội dung kiến thức của bài 5 Dặn dò: - HS học bài - Soạn bài:" Thuật ngữ" Ngày soạn: 17 /9/ 09 Ngày giảng: 9a: 9b: Tuần 6- Tiết 29 I Mục tiêu cần đạt: Giáo án Ngữ văn 9 Thuật ngữ... của văn bản 5 Dặn dò: Su tầm những bài viết về Nguyễn Du Giáo án Ngữ văn 9 Giaó viên Lơng Hoa Huệ Soạn bài" Chị em Thúy Kiều" Ngày soạn: 16/ 9/ 09 Ngày giảng: 9a: 9b: Tuần 6- Tiết 27 Chị em Thúy Kiều I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Thấy đợc tài năng nghệ thuật miêu tả nhân vật của Nguyễn Du : khắc hoạ những nét riêng về nhan sắc, về tài năng, tính cách, số phận Thuý Vân, Thúy Kiều bằng bút pháp... sau? Hoạt động 4 4 Củng cố: GV củng cố lại nội dung kiến thức của bài 5 Dặn dò: - HS học bài - Soạn bài" Cảnh ngày xuân" Ngày soạn: 16/ 9/ 09 Ngày giảng: 9a: 9b: Tuần 6- Tiết 28 Giáo án Ngữ văn 9 Giaó viên Lơng Hoa Huệ I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: -Cảm nhận đợc bức tranh thiên nhiên ,lễ hội mùa xuân tơi sáng đẹp đẽ - Thấy đợc nghệ thuật miêu tả thiên nhiên của Nguyễn Du kết hợp với bút pháp tả và... hội II Chuẩn bị: -Thầy:Giáo án,T liệu tham khảo,hình ảnh minh họa Giáo án Ngữ văn 9 Giaó viên Lơng Hoa Huệ -Trò:SGK.đọc trớc văn bản ở nhà,soạn bài III Tiến trình tổ chức Hoạt động 1 1.Ôn định tổ chức: 9a: 9b: 2.Kiểm tra: +Nêu ngắn gọn ý nghĩa nhan đề tác phẩm HLNTC và những phẩm chất tiêu biểu của ngời anh hùng dân tộc Quang Trung -Nguyễn Huệ 3.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động của thầy và trò Nội dung... đền Sầm Nghi Đống (Hồ Xuân Hơng) Ghé mắt trông ngang thấy bảng treo Giáo án Ngữ văn 9 Giaó viên Lơng Hoa Huệ Kìa đền thái thú đứng cheo leo Ví đây đổi phận làm trai đợc Thì sự anh hùng há bấy nhiêu Hoạt động 4 4 Củng cố GV hệ thống lại nội dung kiến thức của bài 5 Dặn dò HS: học bài, chuẩn bị bài" Sự phát triển của từ vựng" Ngày soạn: Ngày giảng:9a: 9b: Tuần 5 - Tiết 25 sự phát triển của từ vựng I... Trãi,nghe lại âm vang những là của:Nam quốc sơn hà,Hịch tớng sĩ,Bình ngô đại cáo thở nào b)Ngời anh hùng yêu nớc Thể hiện trong lời lệnh dụ tớng sĩ +Y thức độc lập ,tự chủ +Lòng căm thù giặc và ý chí quyết thắng +Có tinh thần tự hào ,tự tôn và đoàn kết dân tộc KL: Cả về đức độ và tài năng,Nguyễn ? Qua đoạn trích, em có suy nghĩ gì về Huệ xứng đáng là bậc anh hùng tiếp nối hình ảnh ngời anh hùng Nguyễn... 6 câu thơ cuối ? Cảnh tợng cuối lễ hội đợc gợi tả bằng -Thời gian: cuối ngày những chi tiết thời gian và không gian -con ngời : thơ thẩn,bớc dần ,lần xem điển hình nào? ->hoạt động chậm dần,tâm trạng bâng ? Cảnh vật, không khí trong 6 câu thơ khuâng ,tiếc nuối,không muốn rời cuối có gì khác so với 4 câu thơ đầu ? Vì -Phong cảnh:thanh thanh,nao nao dòng nsao ? ớc, dịp cầu nho nhỏ ? Tác giả sử dụng nhiều... trung tạp ngâm + Bắc hành tạp lục Giáo án Ngữ văn 9 Giaó viên Lơng Hoa Huệ ?Nêu một vài dẫn chứng về bộ mặt tàn bạo của tầng lớp quan lại trong tác phẩm GV dẫn - Tên quan xử vụ Vơng Ông: xử kiện bằng tiền: Có ba trăm lạng việc này mới xuôi - Tên quan xử vụ Thúc Ông: xử kiện hết sức vô lí và vô trách nhiệm: Một là cứ phép gia hình Hai là lại cứ lầu xanh phó về *TP bằng chữ nôm: +Truyện Kiều +Văn tế... dung kiến thức của bài 5.Dặn dò: - HS học và làm bài tập - Chuẩn bị bài mới Ngày soạn: 17 /9/ 20 09 Ngày giảng: 9a: 9b: Tuần 6- Tiết 30 Trả bài tập làm văn số 1 I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Giúp Hs đánh giá bài làm, rút kinh nghiệm, sửa các sai sót về các mặt ý tứ, bố cục, câu,từ ngữ, chính tả Giáo án Ngữ văn 9 Giaó viên Lơng Hoa Huệ II Chuẩn bị: -Thầy:giáo án,sổ chấm chữa,bài viết của Hs -Trò:Vở . quan li v chỳa Trnh trong ph chỳa (phng phỏp kớn ỏo) III Tng kt * Ghi nh (SGK/63) Ngày soạn: Ngày giảng: 9a: Giáo án Ngữ văn 9 Giaó viên Lơng Hoa Huệ 9b:. quân Tây Sơn đánh đến nơi, quân t- ớng nhà Thanh đang làm gì? ? Sự hoảng loạn của quân Thanh khi quân b)Ng ời anh hùng yêu n ớc Thể hiện trong lời lệnh dụ