NS:15/8/09 ND:18,20/8/09 MĨ THUẬT (T1) Lớp :4 VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU I/ Mục tiêu: - Biết thêm cách pha màu: Da cam, xanh lục( xanh lá cây )và tím. - Học sinh nhận biết được các cặp màu bổ túc . - Pha được các màu theo hướng dẫn. - Học sinh yêu thích màu sắc và ham thích vẽ. II/ Chuẩn bò: Giáo viên: - SGV, SGK, hộp màu, bút vẽ, bảng phụ màu. - Hình giới thiệu ba màu cơ bản ( màu gốc) và hình hướng dẫn cách pha màu: da cam, xanh lục, tím. - Bảng màu giới thiệu các màu nóng, lạnh và màu bổ túc. Học sinh: - SGK, giấy vẽ hoặc vở thực hành, hộp màu, bút vẽ, hoặc sáp màu, bút chì màu, bút dạ. III/ Hoạt động trên lớp: Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 2’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ:Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh. Nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa. a, Quan sát, nhận xét - Giới thiệu cánh pha màu : - Nêu tên 3 màu cơ bản: * Giới thiệu Đỏ+vàng da cam Xanh lam+vàng xanh lục Đỏ+xanh lam tím * Các màu bổ túc. - Hai màu trong cặp màu. - Bổ túc khi đứng cạnh nhau - Tạo ra sắc độ tương fản - Tôn nhau lên rực rỡ hơn * Màu nóng, màu lạnh * Màu nóng là những màu gây cảm giác ấm nóng. Lấy đồ dùng học tập. Nhắc tựa. - đỏ, vàng, xanh lam. Quan sát hình 2. Đỏ bổ túc xanh lục. Lam bổ túc da cam. Vàng bổ túc tím. Và ngược lại. Đỏ, dỏ sẫm, vàng, da cam, đỏ, đỏ cam, vàng, vàng cam. 1’ 1’ * Màu lạnh là những màu gây cảm giác mát lạnh. b.Cách pha màu: Làm mẫu và hướng dẫn. c. Thực hành: Hướng dẫn các em thực hành. Nhận xét. d. Nhận xét, Đánh giá: - Chọn một số màu pha, bài 3 mức độ. - Khen những bài vẽ đẹp đúng. 4. Củng cố: - Để tạo được các màu sắc khác nhau chúng ta cần làm gì? Nêu các màu nóng, màu lạnh. 5. Dặn dò: - Quan sát màu trong thiên nhiên. - Chuẩn bò hoa lá cho tiết sau. - Tím, chàm, xanh lam, xanh đậm, xanh lục. Nghe, quan sát. Nhóm thực hành pha màu. - Nêu báo cáo sản phẩm. HS cùng nhận xét với GV -Biết cách pha màu . NS:22/8/09 MĨ THUẬT (T2) ND:25,27/8/09 Lớp : 4 VTM:VẼ HOA LÁ I/ Mục tiêu: - Hiể hình dáng, đặc điểm ,màu sắc của hoa lá. - Học sinh biết cách vẽ hoa lá. - HS vẽ được bông hoa , chiếc lá theo mẫu . - Học sinh yêu thích vẻ đẹp của hoa lá trong thiên nhiên có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây cối. II/ Chuẩn bò: Giáo viên: -SGV, SGK, tranh ảnh một số loại hoa lá có hình dạng và màu sắc đẹp. - Một số bông hoa,cành lá đẹp để làm mẫu vẽ. - Hình gợi ý cách vẽ hoa lá trong bộ đồ dùng dạy học. - Bài vẽ của học sinh năm trước. Học sinh: - Một số hoa lá thật hoặc ảnh. - SGK, giấy vẽ hoặc vở thực hành, hộp màu, bút vẽ, hoặc sáp màu, bút chì màu, bút dạ. III/ Hoạt động trên lớp: Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 2’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ:Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh. Nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa. Lấy đồ dùng học tập. Nhắc tựa. 1’ 1’ a, Quan sát, nhận xét - Cho học sinh xem tranh ảnh hoa lá thật. * Giới thiệu hoa hồng: - Hoa này là hoa gì? - Hoa này có hình dáng và đặc diểm như thế nào? - Hoa hồng có nhừng màu gì? * Giới thiệu hoa ngọc lan? - Hoa này là hoa gì? - Hoa này có hình dáng và đặc điểm như thế nào? - Hoa ngọc lan có màu gì? - So sánh lá hoa hồng và hoa ngọc lan. b. Cách vẽ hoa lá: - Quan sát kó hoa lá. - Ước lượng khunh hình chung. - Ước lượng tỉ lệ và vẽ các nét chính của hoa, lá. - Chỉnh sửa cho giống mẫu. - Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa lá. - Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích. c. Thực hành: - Giới thiệu bài vẽ học sinh cũ. - Hướng dẫn các em thực hành. Nhận xét. d. Nhận xét, Đánh giá: Chọn một bài 3 mức độ. Khen những bài vẽ đẹp đúng. 4. củng cố: - Để tạo được các loại hoa đẹp chúng ta cần làm gì. - Nhận xét 5. Dặn dò : Quan sát các con vật . - Học sinh quan sát hoa và trả lời câu hỏi. - Hoa hôøng, nằm trong khung hình chữ nhật, nhiều cánh. - Màu hồng, đỏ, trắng - Hoa ngọc lan nằm trong khung hình tròn. -Màu trắng , tím . - -Hoa hồng to hơn hoa ngọc lan Quan sát bài học sinh trước. Nhận xét. Nhìn mẫu để vẽ . - Sắp xếp bố cục cho cân đối. - Vẽ trình tự theo hướng dẫn. Tìm bài vẽ đẹp. NS:28/8/09 MĨ THUẬT (T3) ND:1,3/9/09 Lớp :4 ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC I/ Mục tiêu: - Hiểu hình dáng, đặc điểm màu sắc của một số con vật quen thuộc. - Học sinh biết cách vẽ con vật, vẽ được vài con vật theo ý thích. - Học sinh yêu thích con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi. II/ Chuẩn bò: Giáo viên: -SGV, SGK, tranh ảnh một số con vật. - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ của học sinh năm trước. Học sinh: - Tranh ảnh một số con vật. - SGK, giấy vẽ hoặc vở thực hành, hộp màu, bút vẽ, hoặc sáp màu, bút chì màu, bút dạ. III/ Hoạt động trên lớp: Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 2’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ:Kiểm tra vài em chưa hoàn thành ở tiết trước . Nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa. a. Tìm chọn nội dung đề tài. Giới thiệu tranh con thỏ . - Con này tên là con gì? - Nó có hình dáng và màu sắc như thế nào? - Con thỏ có đặc điểm gì nổi bật? - Ngoài ra em còn biết thêm con vật nào nữa? Em hãy tả hình dáng và đặc điểm của chúng? - Em sẽ vẽ con vật nào? b. Cách vẽ con vật: - Treo tranh gợi ý cách vẽ: - vẽ phác hình dáng chung của con vật. - Vẽ các bộ phận chi tiết cho rõ đặc điểm. - Sửa chữa cho hoàn chỉnh và vẽ màu cho đẹp? - Để bức tranh vẽ thêm sinh động em cần những hình ảnh khác? c. Thực hành: - Giới thiệu bài vẽ học sinh cũ. - Hướng dẫn các em thực hành. Nhận xét. - Quan sát giúp các em hoàn thành bài. d. Nhận xét, đánh giá: - Chọn một bài 3 mức độ. HS nộp bài GV kiểm tra . Nhắc tựa. Học sinh quan sát hoa và trả lời . Con thỏ . Đầu tròn nhỏ, mình dài lông thưa, đuôi ngắn có 4 chân. Tai dài chạy nhanh. Nêu thêm các con vật mà em biết và tả hình dáng, đặc điểm của chúng. . -Tuỳ HS trả lời Quan sát và nhận xét. - Nhớ lại hình dáng đặc diểm của con vật. Suy nghó và sắp xếp cho cân đối. - Vẽ theo hướng dẫn và vẽ màu. 1’ 1’ - Khen những bài vẽ đẹp đúng. 4. Củng cố: - Để vẽ được một con vật đẹp chúng ta cần thực hiện qua những bước vẽ nào? - Nhận xét 5. Dặn dò: Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc. Nhận xét tìm bài vẽ đẹp. NS:5/9/09 ND:8,10/9/09 MĨ THUẬT (T4) Lớp: 4 CHÉP CÁC HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC I/ Mục tiêu: - Học sinh tìm hiểu vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc. - Học sinh biết cách chép được một vài hoã tiết trang trí dân tộc. - Học sinh ỵêu q, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc. II/ Chuẩn bò: Giáo viên: -SGV, SGK, sưu tầm một số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc. - Hình gợi ý cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc. - Bài vẽ của học sinh năm trước. Học sinh: -Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc - SGK, giấy vẽ hoặc vở thực hành, hộp màu, bút vẽ, hoặc sáp màu, bút chì màu, bút dạ. III/ Hoạt động trên lớp: 1’ 2’ 30’ . Ổn đònh: 2. Bài cũ:Đề tài các con vật quen thuộc . Kiểm tra vài học sinh chưa hoàn thành ở tiết trước . Nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa. a. Quan sát nhận xét: Giới thiệu ảnh về hoạ tiết trang trí dân tộc. - Các hoạ tiết trang trí là những hình gì? - Hình hoa lá, con vật ở các hoạ tiết trang trí có đặc điểm gì? - Đường nét cách sắp xếp hoạ tiết trang trí như thế nào? - Hoạ tiết được dùng trang trí ở đâu? b. Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc. - Chọn một vài hình hoạ tiết trang trí đơn giản vẽ bảng hướng dẫn các em vẽ. - Tìm và vẽ phác hình dáng chung của hoạ tiết. HS nộp bài cho GV kiểm tra . Nhắc tựa. Học sinh quan sát hoa và trả lời câu hỏi. - Hình hoa lá con vật. - Đã được đơn giản và cách điệu. - Đường nét hài hoà, Cách sắp xếp cân đối chặt chẽ. - Đình chùa, lăng tẩm, bia đá, đồ gốm, vải, khăn,áo…. 1’ 1’ - Vẽ các đường trục dọc, ngang để tìm vò trí các phần của hoạ tiết. - Đánh dấu những điểm chính và vẽ phác hình bằng các nét thẳng. - Quan sát so sánh để điều chỉnh hình vẽ giống mẫu. - Hoàn chỉnh hình và vẽ màu theo ý thích. c. Thực hành: - Giới thiệu bài vẽ học sinh cũ. - Hướng dẫn các em thực hành. Nhận xét. - Quan sát giúp các em hoàn thành bài. d. Nhận xét, đánh giá: Chọn một bài 3 mức độ. Khen những bài vẽ đẹp đúng. 4. Củng cố: - Các em có thể sử dụng cách trang trí đường diềm vào những đồ vật nào? - Nhận xét 5. Dặn dò: Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc. - Quan sát bài và nhận xét. - Chọn và chép hoạ tiết. - Quan sát kó trước khi vẽ. - Xác đònh hình dáng chung. - Vẽ màu tạo hình sinh động. HS thực hành . HS cùng nhận xét với GV . Tìm bài vẽ đẹp em thích. NS:12/9/09 MĨ THUẬT (T5) ND: 15,17/9/09 Lớp :4 TTMT: XEM TRANH PHONG CẢNH I/ Mục tiêu: - Hiểu vẻ đẹp của tranh phong cảnh . - Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh. - Biết mô tả các hình ảnh và màu sắc trên tranh . - Học sinh yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên. II/ Chuẩn bò: Giáo viên: -SGV, SGK, sưu tầm tranh ảnh phong cảnh và một vài bức tranh đề tài khác. - Bài vẽ của học sinh năm trước. Học sinh: -Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh. - SGK, giấy vẽ hoặc vở thực hành, hộp màu, bút vẽ, hoặc sáp màu, bút chì màu, bút dạ. III/ Hoạt động trên lớp: Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 2’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ:Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh. Nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa. a. Xem tranh: * Phong cảnh Sài Gòn( tranh khắc gỗ màu của hoạ só Nguyễn Tiến Chung( 1913- 1976). - Trong bức tranh có những hình ảnh nào? - Tranh vẽ về đề tài gì? - Màu sắc bức tranh như thế nào? - Có những màu gì? - Hình ảnh nào là hình ảnh chính trong tranh? - Trong tranh còn có hình ảnh nào nữa? - Đường nét của bức tranh như thế nào? * Tóm tắt: Đây là vẻ đẹp vùng nông thôn miền trung du thuộc Quốc Oai -Hà Tây, nơi có thắng cảnh chùa thầy nổi tiếng. Bức tranh đẹp bình dò trong sáng * Tranh Phố Cổ( Tranh sơn dầu của hoạ só Bùi Xuân Phái 1920- 1988) - Bức tranh vẽ những hình ảnh nào? - Dáng vẻ của các ngôi nhà ra sao? - Màu sắc của bức tranh như thế nào? * Tranh Cầu Thê Húc( tranh màu bột của Tạ Kim Chi) - Tranh có những hình ảnh nào? - Màu sắc của tranh như thế nào? - Dùng chất liệu gì? - Cách thể hiện? d. Nhận xét, đánh giá: Nhận xét chung tiết học. Lấy đồ dùng học tập. Nhắc tựa. - Học sinh xem tranh thảo luận nhóm. trả lời câu hỏi. - Người, cây, nhà, ao làng, đống rơm, dãy núi. - Nông thôn. - Màu sắc tươi sáng, nhẹ nhàng. Màu vàng của đống rơm. - Phong cảnh làng quê. - Các cô gái bên ao làng. - Đơn giản, sinh động và thay đổi phù hợp với từng hình ảnh như: Dãy núi, dáng người, cây cối… Nêu những gì em biết về Bùi Xuân Phái. - Đường phố với những ngôi nhà Nhấp nhô cổ kính. Trầm ấm và giản dò. - Cầu Thê Húc, cây phượng và hai em bé, Hồ Gươm và đàn cá - Tươi sáng và rực rỡ. Màu bột. - Ngộ nghónh hồn nhiên và trong sáng. 1’ 1’ Khen những em có nhiều ý kiến đóng góp 4. Củng cố: Qua những bức tranh trên em có cảm nhận được điều gì về làng quê Việt Nam? - Nhận xét 5. Dặn dò: Quan sát các loại quả dạng hình cầu. HS phát biểu ý kiến . . (T5) ND: 15,17/9/09 Lớp :4 TTMT: XEM TRANH PHONG CẢNH I/ Mục tiêu: - Hiểu vẻ đẹp của tranh phong cảnh . - Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh. -. hỏi. - Hoa hôøng, nằm trong khung hình chữ nhật, nhiều cánh. - Màu hồng, đỏ, trắng - Hoa ngọc lan nằm trong khung hình tròn. -Màu trắng , tím . - -Hoa