Gi¸o ¸n líp 5A – Trêng TH Vị X¸ - PGD&ĐT Lục Nam Bắc Giang Ngy soạn: 18/9/2009 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 21 tháng năm 2009 Lớp: 5A sÜ sè: 21 HS TuÇn 5- TiÕt 21 I Mục tiêu: Toán Ôn tập: Bảng đơn vị đo độ dài - Giúp HS củng cố đơn vị đo độ dài, mối quan hệ đơn vị đo độ dài, bảng đơn vị đo độ dài, chuyển đổi đơn vị đo độ dài, giải toán - Rèn cho HS kĩ đổi đơn vị xác - Giáo dục HS yêu thích môn học II Chuẩn bị: Phấn màu, bảng phụ viết tập III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: (3) - Gọi HS nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài B Dạy mới: Giới thiệu ghi bảng (1) Hớng dẫn HS ôn tập: (31) Bài tập 1: - Giáo viên treo bảng phụ cho HS quan sát - Gọi HS lên viết vào bảng nhận xét mối quan hệ đơn vị - Giáo viên nhận xét bổ sung km 1k m= 10h m Lín h¬n mÐt hm 1hm=10dam = km 10 dam 1dam=10m = 10 dam MÐt dm BÐ h¬n mÐt cm 1m=10dm 1cm=10mm 1cm=10mm = m 10 = dm 10 = dm 10 mm 1mm= Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu thực yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm HS, giáo viên nhận xét Bµi lµm: a 135m = 1350m b 830m = 830dam c 1mm = cm 10 342dm = 3420cm 4000m = 40hm 1cm = 100 m 15cm = 150mm 25000m = 25km 1m = 1000 km Bµi tËp 3: - Gọi HS đọc yêu cầu thực yêu cầu - Gọi em lên bảng làm, giáo viên nhËn xÐt Bµi lµm: 4km37m = 4037m 354dm = 35m4dm 8m12cm = 812cm 3040m = 3km40m Bµi tËp 4: - Gọi HS đọc yêu cầu thực yêu cầu - Giáo viên hớng dẫn HS làm HS làm vào vở, giáo viên chấm điểm Bài giải: Đờng sắt từ Đà Nẵng đến Thành phố Hồ Chí Minh dài là: 791 + 144 = 935 (km) Đờng sắt từ Hà Nội đến Thành phố Hồ Chí Minh dài là: 791 + 935 = 1726 (km) Đáp số: 1726 km Củng cố dặn dò: (1) Nhận xét tiết học, nhắc lại nội dung - Về nhà học chuẩn bị sau Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng m 10 Gi¸o ¸n líp 5A – Trêng TH Vũ Xá - PGD&ĐT Lục Nam Bắc Giang Tập đọc chuyên gia máy xúc I Mục tiêu - Đọc lu loát toàn bài, đọc diễn cảm với giọng nhẹ nhàng đằm thắm tình bạn - Hiểu diễn biến, ý nghĩa : Tình cảm chân thành chuyên gia nớc với công nhân Việt Nam - Giáo dục HS thể tình hữu nghị dân tộc II Chuẩn bị : Tranh ảnh công trình chuyên gia nớc giúp đỡ, bảng phụ III Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra cũ : (3 phút) HS đọc thuộc lòng Bài ca trái đất nêu nội dung B.Dạy mới: (31 phút) 1, Giới thiệu : trực tiếp dùng tranh ảnh công trình nớc giúp đỡ để giới thiệu 2, Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a, Luyện đọc : HS đọc Chia đọan : đoạn Đ1 : từ đầu êm dịu Đ2 : thân mật Đ3 : chuyên gia máy xúc Đ4 : lại L1 : HS đọc nối đoạn L2 : HS đọc nối tiếp trình bày phần giải L3 : HS đọc theo cặp * GV đọc mẫu b.Tìm hiểu bài: HS đọc thầm tìm hiểu trả lời câu hỏi 1, Anh Thuỷ gặp A- lếch xây đâu ? Hai ngời gặp công trờng xây dựng 2, Dáng vẻ A- lếch xây có đặc biệt khiến anh Thủ chó ý ? Ngêi cao lín, tãc vµng, thân hình khoẻ, khuôn mặt to , chất phác 3, Cuộc gặp gỡ hai ngời đồng nghiệp NTN? (Cuộc gặp gỡ diễn thân mật) 4, Chi tiÕt nµo bµi kiÕn em nhí nhÊt ? sao? - Đoạn văn miêu tả ngời nớc ngoại hình A- lếch xây * HS rút nội dung - HS đọc lại GV ghi bảng Nội dung ( ý nghĩa ) : Tình cảm chân thành chuyên gia nớc bạn với công nhân Việt nam, qua thể vẻ đẹp tình hữu nghị dân tộc a Hớng dẫn đọc diễn cảm : GV chọn đoạn ®Ĩ ®äc diƠn c¶m - HD HS ®äc giäng HS ®äc theo nhãm ®«i HS ®äc tríc líp - Thi ®äc diƠn c¶m - NhËn xÐt cho ®iĨm Cđng cố dặn dò : - Nhận xét học , chuẩn bị sau : Ê- mi- li, con… Chính tả ( nghe – viết ) MỘT CHUYÊN GIA MY XC Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng Giáo ¸n líp 5A – Trêng TH Vị X¸ - PGD&§T Lục Nam Bắc Giang I.Mc tiêu: 1.HS nghe viết đoạn văn Một chuyên gia máy xúc 2.HS nắm cách đánh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi uô / ua 3.Giáo dục HS lịng say mê ham học mơn II Chn bÞ: Bảng lớp kẻ mơ hình cấu tạo từ III Hoạt động dạy – học: A.Kiểm tra cũ : ( phút ) - Cho HS chép tiếng: tiến, biển, bìa, mía vào mơ hình vần; sau nêu quy tắc đánh dấu tiếng B.Dạy mới: ( 31 phút ) 1.Giới thiệu : Trực tiếp 2.Hướng dẫn HS nghe –viết - HS đọc tả SGK Cả lớp đọc thầm theo dõi - Hướng dẫn HS viết tả: GV đọc từ khó, HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng Khung cửa, buồng máy , tham quan, ngoại quốc, chất phác… - GV nhắc nhở HS cách trình bày, cách ngồi… 3.Cho HS viết tả : + GV đọc + Đọc cho HS viết + Đọc soát lỗi - GV thu chấm HS trao đổi cho sốt lỗi 4.Hướng dẫn HS làm tập tả Bài tập : HS đọc yêu cầu BT - HS làm theo nhóm đơi - HS chữa : - Hai HS lên bảng viết từ có chứa ua, - GV nhận xét,kết luận Bài tập : HS đọc yêu cầu BT - HS làm việc cá nhân vào - Chữa GV nhận xét, kết luận Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - HS nhắc lại quy tắc đánh dấu chứa nguyên âm đôi ua, uụ Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng Giáo án lớp 5A Trờng TH Vũ Xá - PGD&ĐT Lục Nam Bắc Giang Ngày soạn: 18/9/2009 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 22 tháng năm 2009 Lớp: 5A sĩ số: 21 HS Thể dục Đội hình đội ngũ trò chơi nhảy ô tiếp sức I.Mục tiêu: - Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Rèn cho HS tập hợp hàng nhanh, trật tự, động tác kĩ thuật, đều, lệnh - HS chơi trò chơi kĩ thuật, nhanh nhẹn, khÐo lÐo, tËp trung chó ý, hµo høng II Chn bị: Sân bÃi, nơi tập, còi, vẽ sân chơi III Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung TG Phơng pháp tổ chức 6-10 A.Phần mở đầu: Tập trung hàng dọc 1.ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số Chuyển hàng ngang GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, kiẻm tra trang phục Đội hình vòng tròn GV quan sát chung KĐ: xoay khớp tay, chân, vai Trò chơi Tìm ngời huy 18GV nêu nội dung cho lớp tập B Phần bản: 22 HS tập hợp hàng dọc ĐHĐN: GV điều khiển, quan sửa sai cho HS Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, Cả lớp ôn tập GV quan sát chung điểm số, vòng phải, vòng trái, HS ôn theo tổ, tổ trởng điều khiển đổi chân sai nhịp Các tổ trình diễn GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót, biểu dơng tổ tập tốt Cả lớp tập lại để củng cố, GV điều khiển GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, 2.Trò chơi vận động giải thích cách chơi quy định HS chơi trò chơi Nhảy ô tiếp sức chơi.HS chơi theo tổ, GV quan sát hớng dẫn HS chơi Nhận xét biểu dơng tổ chơi tích cực chơi luật C.Phần kết thúc: Thả lỏng hồi tĩnh 4-6 HS hát vừa hát vừa cỗ tay theo GV hệ thống nhịp, thả lỏng GV nhận xét, đánh giá kết Về nhà ôn lại động tác đà học học giao nhà Cả lớp hô: Khoẻ Giải tán Luyn t v cõu Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng Giáo án lớp 5A Trờng TH Vũ Xá - PGD&ĐT Lục Nam Bắc Giang M RNG VỐN TỪ: HỒ BÌNH I.Mục tiêu: - Mở rộng, hệ thống hố vốn từ thuộc chủ điểm: Cánh chim hồ bình - Biết sử dụng từ học để viết đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố - Giáo dục học sinh lòng say mê ham học II Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu III Hoạt động dạy - học: A.Kiểm tra cũ : ( phút ) - Học sinh làm lại tập học trước - GV nhận xét sửa sai B.Dạy mới: ( 31 phút ) Giới thiệu : GV nêu mục đích yêu cầu học Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu BT HS làm việc theo nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét bổ sung - GV chốt lời giải Dịng b ( trạng thái khơng có chiến tranh ) nêu nghĩa từ hồ bình Bài tập : - HS đọc yêu cầu BT - GV giúp HS hiểu nghĩâ từ: Thanh thản : tâm trạng nhẹ nhàng, thoải mái, khơng có điều áy náy, lo nghĩ Thái bình : yên ổn khơng có chiến tranh, loạn lạc - Cho học sinh làm theo nhóm - Gọi học sinh trình bày - Các nhóm khác nhận xét - Cả lớp GV nhận xét, bổ sung - Chốt lời giải * Lời giải: Các từ đồng nghĩa với hoà bình: bình yên, bình, thái bình Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu BT - Cho HS làm vào - Nhắc HS cần viết đoạn văn từ đến câu,khơng cần viét dài.Có thể viết cảnh bình địa phương em làng quê, thành phố mà em thấy ti vi - Gọi HS chữa tập GV bổ sung 3.Củng cố dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà vit on cho hon chnh Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng Giáo án lớp 5A Trờng TH Vũ Xá - PGD&ĐT Lục Nam Bắc Giang Ngày soạn: 18/9/2009 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 22 tháng năm 2009 Lớp: 5A sĩ số: 21 HS Toán Ôn tập Bảng đơn vị đo khối lợng Tuần 5- Tiết 22 I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đơn vị đo khối lợng, bảng đơn vị đo khối lợng, cách chuyển đổi đơn vị, giải toán có liên quan đến đơn vị đo khối lợng - Rèn cho HS kĩ đổi đơn vị, giải toán thành thạo - Giáo dục HS yêu thích môn học II Chuẩn bị: Phấn màu, bảng phụ ghi tập III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc bảng đơn vị đo độ dài áp dụng đổi B Dạy mới: Giíi thiƯu – ghi b¶ng Híng dÉn HS ôn tập: Bài tập 1: - Giáo viên treo bảng phụ lên yêu cầu HS đọc đề - Giáo viên hớng dẫn HS cột đầu yêu cầu HS điền tiếp vào cột lại - HS, GV nhận xét HS nhắc lại mối quan hệ đơn vị đo khối lợng Tấn 1tấn=10tạ Lớn kg Bé kg Kg Tạ Yến hg dag 1t¹ =10yÕn 1yÕn=10kg 1kg=10hg 1hg=10dag 1dag=10g = 10 = 10 t¹ = 10 yÕn = 10 kg = 10 hg g 1g= dag 10 Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu thực yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm, HS dới làm làm vào HS, giáo viên nhận xét Bài làm: a 18yến = 180kg b 430kg = 43yÕn 200t¹ = 20000kg 250kg = 25t¹ 35tÊn = 35000kg 16000 = 16tÊn c 2kg326g = 2326g d 4008g = 4kg8g 6hg3g = 6003g 9050kg = 9tÊn50kg Bµi tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu thực yêu cầu - HS lên bảng làm Giáo viên, HS nhận xét Bài làm: 2kg50g < 2500g 6090kg > 6tÊn8kg 13kg85g < 13kg805g tÊn = 250kg Bài tập 4: - Gọi HS đọc yêu cầu thực yêu cầu.- GV chấm điểm, nhận xét Bài giải: Ngày thứ hai cửa hàng bán đợc là: 300 x = 600 (kg) Hai ngày đầu cửa hàng bán đợc là: 300 + 600 = 900 (kg) 1tấn = 1000kg Ngày thứ ba cửa hàng bán đợc là: 1000 900 = 100 (kg) Đáp số: 100 kg Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dơng HS Về nhà học bài, chuẩn bị sau Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng Giáo ¸n líp 5A – Trêng TH Vị X¸ - PGD&§T Lục Nam Bắc Giang Khoa học Thực hành: nói "Không!" chất gây nghiện I Mục tiêu Sau học, HS có khả năng: - Sử lí thông tin tác hại rợu, bia, thuốc lá, ma tuý trình bày thông tin - Thực kĩ từ chối, không sử dụng chất gây nghiện - Giáo dục HS ý thức phòng tránh chất gây nghiện II Chuẩn bị - Su tầm hình ảnh thông tin tác hại rợu, bia, thuốc ma tuý - Phiếu học tập III Hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: + Nêu việc cần làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy thì? Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Trực tiếp Hoạt động Thực hành xử lí thông tin MT: HS lập đợc bảng tác hại rợu, bia, thuốc lá, ma tuý Cách tiến hành: Bớc 1: HS làm việc cá nhân, hoàn thành bảng thông tin SGK Tác hại thuốc Tác hại rợu, Tác hại ma tuý bia Dạ dày, ung th, viêm Gỗy khả Ngời sử dụng Ung th phổi, Tim mạch, gan, lao động, lây nhiễm HIV cao Ngời xung quanh hít phải khói thuốc gây Dễ gây lộn, dễ bị tai bệnh, trẻ em bắt chớc nạn GT, nghiện KT gia đình suy sụp, tội phạm gia tăng, Bớc 2: Gọi HS trình bày, HS ý, HS khác nhận xét GV kết luận: Rợu, bia, thuốc lá, ma tuý chất gây nghiện Các chất gây nghiện gây hại cho sức khoẻ nời sử dung nời xung quanh Hoạt động Trò chơi Bốc thăm trả lời câu hỏi MT: Củng cố cho HS hiểu biết tác hại thuốc lá, rợu, bia, ma tuý Cách tiến hành: Bớc 1: Tổ chức hớng dẫn Mỗi đội nhóm câu hỏi Nhóm câu hỏi tác hại thuốc Nhóm câu hỏi tác hại rợu, bia Nhóm câu hỏi tác hại ma tuý Bớc 2: Đại diện nhóm bốc thăm trả lời câu hỏi GV ban giám khảo cho điểm độc lập cộng lấy điểm trung bình Tuyên dơng nhóm thắng Hoạt động 4: Củng cố dặn dò Về nhà chuẩn bị cho sau tốt Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng Giáo án lớp 5A Trờng TH Vũ Xá - PGD&ĐT Lục Nam Bắc Giang Ngy soạn: 20/9/2009 Lớp: 5A sĩ số: 21 HS Tuần 5- Tiết 23 Ngày dạy: Thứ t, ngày 23 tháng năm 2009 Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đơn vị đo độ dài, khối lợng đơn vị đo diện tích đà đợc học - Rèn kĩ tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông, giải toán có lời văn - Giáo dục HS yêu thích môn học II Chuẩn bị: Phấn màu, bảng phụ III Hoạt động dạy – häc: A KiĨm tra bµi cị: - Gäi HS lên bảng đơn vị đo khối lợng, áp dụng làm: 2kg324g = g; 6kg2g = g B Dạy mới: Giíi thiƯu – ghi b¶ng Híng dÉn HS luyện tập: Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu thực yêu cầu - Gọi HS lên bảng giải, HS dới lớp làm vào HS, giáo viên nhận xét Bài giải: Đổi 1tấn300kg = 1300kg, 2tấn700kg = 2700kg Cả trờng thu đợc là: 1300 + 2700 = 4000 (kg) §ỉi 4000kg = 4tÊn gấp số lần là: : = (lần) Số sản xuất đợc là: 50 000 x = 100 000 (quyển) Đáp số: 100 000 Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu thực yêu cầu - Gọi HS lên bảng giải, HS dới lớp làm vào HS, giáo viên nhận xét Bài giải: Đổi 120kg = 120 000g Đà điểu nặng gấp chim sâu số lần là: 120 000 : 60 = 2000 (lần) Đáp số: 2000 lần Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu quan sát hình bảng phụ - Giáo viên hớng dẫn HS làm - HS làm, giáo viên chữa chấm điểm Bài giải: Diện tích hình chữ nhËt ABCD lµ: 14 x = 84 (m2) DiƯn tích hình vuông CEMN là: x = 49 (m2) Diện tích mảnh đất là: 84 + 49 = 133 (m2) Bài tập 4: - Gọi HS đọc yêu cầu làm - HS làm theo nhóm - Giáo viên nhận xét Bài làm: Ta có: 12 = x 12 = x = x Vậy có thêm cách vẽ: chiều réng 1cm vµ chiỊu dµi 12cm ChiỊu réng 2cm vµ chiều dài 6cm Củng cố dặn dò:- Nhận xét tiết học, tuyên dơng HS Về nhà học bài, chuẩn bị sau Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng Gi¸o ¸n líp 5A – Trêng TH Vị X¸ - PGD&ĐT Lục Nam Bắc Giang K chuyn K CHUYN Đà NGHE ,Đà ĐỌC Đề bài:Kể lại câu chuyện nghe hay đọc ca ngợi hồ bình,chống chiến tranh I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ nói: - HS biết kể câu chuyện (mẩu chuyện) nghe hay đọc ca ngợi hồ bình chống chiến tranh -Trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyện) 2.Rèn kĩ nghe: Chăm nghe lời bạn kể, nhận xét lời kể bạn 3.Giáo dục HS u chuộng hồ bình II Chuẩn bị: GV : Bảng phụ, tiêu chí đánh giá HS : Sưu tầm sách báo, truyện gắn với chủ đề III.Hoạt động dạy học : A Kiểm tra cũ : ( phút ) HS kể lại câu chuyện : Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai B Dạy : ( 31 phút ) 1.Giới thiệu : Trực tiếp: Hướng dẫn HS kể chuyện a.Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề - Gọi HS đọc yêu cầu đề - Phân tích đề : GV gạch từ quan trọng: ca ngợi hồ bình, chống chiến tranh - HS đọc nối tiếp phần gợi ý (4em đọc, em đoạn) - GV gắn bảng phụ phần gợi ý - GV nhắc nhở HS số điều : SGK có số câu chuyện nói đề tài mà em học, câu chuyện ? (Anh đội cụ Hồ gốc Bỉ ; Những Sếu giấy) * Vậy em cần kể cho lớp nghe câu chuyện em nghe, tìm ngồi SGK khơng tìm kể câu chuyện SGK - GV kiểm tra chuẩn bị HS (bài nhà ) - HS nối tiếp nêu tên câu chuyện kể b.HS thực hành kể chuyện lớp trao đổi nội dung câu chuyện * HS kể nhóm (nhóm đơi) - GV yêu cầu HS kể đoạn (còn thời gian dành cho bạn khác kể) * HS thi kể - Gọi HS lên kể GV ghi tên câu chuyện HS kể để nhận xét - HS nhận xét trao đổi ý nghĩa nội dung câu chuyện theo tiêu chí đánh giá - HS bình chọn bạn có câu chuyện hay 4.Củng cố dặn dò : Về kể lại cho nhà nghe Chuẩn b cho bi sau tt hn Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng Giáo án lớp 5A Trờng TH Vũ Xá - PGD&ĐT Lục Nam Bắc Giang Tập đọc £- mi - li, … I Mơc tiªu: - Đọc lu loát toàn , đọc tên riêng nớc , đọc diễn cảm thơ - Hiểu ý nghĩa thơ : ca ngợi hành động dũng cảm công dân Mĩ , dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lợc Vệt Nam - Thuộc lòng khổ thơ 3; II Chuẩn bị : Tranh SGK , su tầm hình ảnh mà Mĩ gây Việt Nam III Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra cũ: (3 phút) Gọi đọc nêu nội dung : Một chuyên gia máy xúc B Dạy mới: ( 31 phút) 1.Giới thiệu : dùng tranh SGk để giới thiệu Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiẻu a.Luyện đọc : HS đọc GV ghi tên phiên âm lên bảng HD HS đọc L1 : HS đọc nối tiếp khổ thơ L2 : HS đọc nối tiếp kết hợp giải nghĩa từ * GV đọc mẫu b.Tìm hiểu bài: * HS đọc thầm khổ thơ - Vì Mo- ri-xơn lên án chiến tranh xâm lợc đế quốc Mĩ? - Vì chiến tranh phi nghĩa vô nhân đạo - Đọc khổ : Chú Mo-ri- xơn nói với điều gì? - Chú nói trời tối không bế đợc - Vì nói với cha vui xin mẹ đừng buồn? - Vì muốn động viên vợ con, thản, tự nguyện * HS đọc khổ thơ cuối 4, có suy nghĩ hành động Mo-ri-xơn? - Cảm phục trớc hành động cao đó, hành động cao đẹp đáng khâm phục Chú dám xả thân viƯc nghÜa * HS rót néi dung bµi - GV ghi bảng, HS nhắc lại Nội dung ( ý nghĩa ) : Ca ngợi hành động dũng cảmcủa công dân Mĩ, dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lợc Viẹt Nam c.Đọc diễn cảm Học thuộc lòng - HD đọc nghỉ cụm từ - HS luyện đọc theo nhóm đôi - Đọc trớc lớp Thi đọc diễn cảm - Đọc thuộc khổ thơ - - Nhận xét cho điểm 3.Củng cố dặn dò : Nhận xét học Chuẩn bị sau Sự sụp đổ chế độ A- pác-thai Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng Giáo án lớp 5A Trờng TH Vũ Xá - PGD&ĐT Lục Nam Bắc Giang Ngy soạn: 21/9/2009 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 24 tháng năm 2009 Lớp: 5A sĩ số: 21 HS Tuần 5- Tiết 24 Toán Đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông I Mục tiêu: - Giúp HS hình thành biểu tợng ban đầu Đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông, biết đọc, viết đơn vị Nắm đợc mối quan hệ Đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông - Rèn cho HS kĩ đọc, viết, đổi đơn vị xác - Giáo dục HS yêu thích môn học II Chuẩn bị: Phấn màu, bảng phụ vẽ biểu diễn hình vuông có cạnh dài 1dam, 1hm (thu nhỏ) SGK III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: (3) - Gọi HS lên bảng giải tập tự luyện: Một khu đất hình vuông có chiều dài gấp lần chiều rộng chiều réng 46m TÝnh chu vi vµ diƯn tÝch cđa khu đất - Giáo viên nhận xét cho điểm B Dạy mới: Giới thiệu ghi bảng (1) Bài giảng: a Giới thiệu đơn vị đo diện tích đề-ca-mét vuông: (4) * Hình thành biểu tợng đề-ca-mét vuông: - Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại đơn vị đo diện tích đà học: Mét vuông diện tích hình vuông có cạnh dài bao nhiêu? Kilômét vuông diện tích hình vuông có cạnh dài bao nhiêu? Giáo viên hớng dẫn HS cách đọc viết đơn vị đề-ca-mét vuông (dam2), số HS đọc lại * Phát mối quan hệ đề-ca-mét vuông mét vuông: - Giáo viên treo bảng phụ cho HS quan sát hình vẽ tự rút nhận xét: hình vuông 1dam2 gồm 100 hình vuông 1m2 HS phát mối quan hệ dam2 m2 Cho số HS nhắc lại: 1dam2 = 100m2 b Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc-tô-mét vuông.: (3) GV GT tơng tự nh Luyện tập: (23) Bài tập 1: - Gọi HS đọc số Giáo viên nhận xét Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu thực yêu cầu a) 271dm2 ; b) 18954dm2 ; c) 603hm2 ; d) 34620hm2 Bài tập 3: Viết vào chỗ chấm 2dam2 = 200m2 ; 3dam2 15m2 = 315m2 ; 200m2 = 2dam2 2 2 30hm = 3000dam ; 12hm 5dam = 1205dam ; 760m2 = 7dam2 60m2 91 91 m =16 dam2 ; 100 100 5 32dam2+ m2=32 dam2 4.Dặn dò 100 100 Bài tập 4: 16dam291m2 =16dam2+ 32dam25m2= : (1) Về nhà làm ôn lại Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng Giáo án lớp 5A Trờng TH Vũ Xá - PGD&ĐT Lục Nam Bắc Giang Tập làm văn luyện tập làm báo cáo thống kê I Mục tiêu - Biết trình bày kết thống kê theo bảng biểu - Qua bảng thống kê kết học tập cá nhân tổ có ý thức học tốt - Giáo dơc HS ý thøc häc tèt bé m«n II Chn bị: - Sổ điểm Một số tờ phiếu đà kẻ bảng thống kê III Các hoạt động dạy học A KiĨm tra bµi cị : ( ) KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS B Dạy : ( 31 phút ) 1, Giới thiệu : GV nêu mục đích yêu cầu tiÕt häc 2, Híng dÉn HS lun tËp Bµi tËp 1: HS đọc yêu cầu tập - HS nhắc lại yêu cầu - HS không cần lập thành bảng cần trình bày theo hàng - Thống kê kết học tập em VD điểm tháng cđa : Vị ThÞ Anh– Tỉ 1: a- Sè ®iĨm díi : b- Sè ®iĨm tõ ®Õn : c- Sè ®iÓm tõ ®Õn : d- Sè ®iĨm tõ ®Õn 10 : Bài tập : HS đọc yêu cầu - Nhắc lại yêu cầu tập - Lập bảng thống kê kết học tập thành viên tổ tổ GV hớng dẫn: Để lập đợc bảng thống kê HS cần trao đổi thống kê kết học tập với thành viên tổ để thu thập đủ số liệu thành viên tổ - Kẻ bảng thống kê có đủ số cột dọc hàng ngang - HS lµm viƯc theo nhãm ( Theo tỉ cđa ) - Các nhóm viết vào bảng phụ Cá nhân đọc kết học tập để th ký ghi vào bảng thông kê Đại diện tổ trình bày - HS rút nhận xét: Kết qu¶ chung cđa tỉ, HS cã kÕt qu¶ tèt nhÊt HS tiến VD bảng thống kê Số điểm STT Họ tên 0- 5- 7- - 10 Đỗ Văn Hải Vũ Văn Nam 2 Nguyễn Thị Tân 3 Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Về chuẩn bị sau ghi nhớ cách lập bảng thống kê Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng Giáo án lớp 5A Trờng TH Vũ Xá - PGD&ĐT Lục Nam Bắc Giang Ngy soạn: 21/9/2009 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 25 tháng năm 2009 Lớp: 5A sĩ số: 21 HS Tuần 5- Tiết 25 Toán Mi-li-mét vuông Bảng đơn vị đo diện tích I Mục tiêu: - Giúp HS biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn mi-li-mét vuông, quan hệ mi-li-mét vuông xăng-ti-mét vuông Nắm đợc bảng đơn vị đo diện tích, mối quan hệ đơn vị, biết chuyển đổi số đo diện tích từ đơn vị sang ĐV khác - Rèn cho HS kĩ đọc, viết, đổi đơn vị xác - Giáo dục HS yêu thích môn học II Chuẩn bị: Phấn màu, bảng phụ III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: (3) - Gọi HS lên bảng làm: 9hm245dm2 = hm2 7dam225m2 = …dam2 56hm2475m2 = …hm2 6dam276m2 = …dam2 B Dạy mới: Giới thiệu ghi bảng (1) Bài giảng: a Giới thiệu đơn vị đo diện tích mi-li-mét vuông: (4) - GV yêu cầu HS nêu đơn vị đo diện tích đà học (cm2,dm2,m2,dam2,hm2,km2) - Giáo viên giới thiệu Để đo diện tích bé ngời ta dùng đơn vị mi-li-mét vuông - Giáo viên hớng dẫn HS dựa vào đơn vị đo diện tích đà học từ nêu đợc Mi-nimét vuông diện tích hình vuông có cạnh dài 1mm - HS tự nêu cách viết kí hiệu mi-li-mét vuông (mm2), số HS nhắc lại - Cho HS quan sát bảng phụ có hình vẽ, từ HS tù rót nhËn1xÐt vỊ mèi quan hƯ gi÷a mi-li-mÐt vuông xăng-ti-mét vuông (1cm2=100mm2; 1mm2= 100 cm2) b Giới thiệu bảng đơn vị đo diện tích: (3) - Giáo viên treo bảng phụ đà kẻ sẵn cột nh SGK yêu cầu HS nêu đơn vị đo diện tích từ lớn đến bé Một số HS nêu lại, giáo viên thống thứ tự đơn vị đo - GV híng dÉn HS t×m hiĨu vỊ mèi quan hệ ĐV đo diện tích bảng - Cho HS lớp đọc đồng Luyện tập: (23) Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu thực yêu cầu HS lên bảng viết, GV nhận xét Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu thực yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài làm: a 5cm2 = 500mm2 1m2 = 10000cm2 12km2 = 1200hm2 5m2 = 50000cm2 2 1hm = 10000m 12m29dm2 = 1209dm2 7hm2 = 70000m2 37dam224m2 = 3724m2 Bµi tËp 3: - Gäi HS đọc yêu cầu thực yêu cầu Giáo viên chấm điểm Bài làm: cm2 100 8mm2 = 100 cm2 29 29mm2 = 100 cm2 1mm2 = m2 100 7dm2 = 100 m2 34 34dm2 = 100 m2 1dm2 = Cđng cè – dỈn dò: (1) - Nhận xét tiết học, gọi HS nhắc lại nội dung bài.Về nhà học bài, chuẩn bị sau Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng Giáo án lớp 5A Trờng TH Vũ Xá - PGD&ĐT Lục Nam – B¾c Giang Luyện từ câu TỪ ĐỒNG ÂM I.Mục tiêu - Học sinh hiểu từ đồng âm - Nhận diện số từ đòng âm giao tiếp Biết phân biệt nghĩa từ đồng âm - Giáo dục học sinh lòng say mê ham học môn II Chuẩn bị: Một số tranh, ảnh vật, tượng, hoạt động…có tên gọi giống Bảng phụ III Hoạt động dạy - học: A.Kiểm tra cũ : ( phút ) HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh bình quê em GV nhận xét , ghi điểm B.Dạy : ( 31 phút ) Giới thiệu : GV nêu mục đích, yêu cầu học Hướng dẫn HS thực phần nhận xét rút ghi nhớ Bài tập 1: HS đọc yêu cầu tập Cả lớp theo dõi - HS làm việc cá nhân : phát từ giống - Gọi học sinh trả lời Cả lớp GV nhận xét, chốt ý - Từ giống nhau: Câu Bài tập 2: HS đọc nội dung tập Cho em làm việc cá nhân - Gọi HS trình bày làm - HS Gv nhận xét chốt lại ý * Lời giải: + Câu (cá) : bắt cá, tơm,…bằng móc sắt nhỏ (thường có mồi) + Câu (văn) : đơn vị lời nói diễn đạt ý trọn vẹn… Vậy hai từ câu hai câu văn phát âm hoàn toàn giống song nghĩa khác Những từ gọi từ đồng âm - GV gắn phần ghi nhớ lên bảng Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ 3.Hướng dẫn học sinh làm tập Bài tập Cho HS làm việc theo cặp + Đồng cánh đồng : khoảng đất rộng phẳng dùng để trồng trọt + Đồng tượng đồng ; kim loại có màu đỏ, dể dát mỏng kéo sợi… + Đồng nhìn đồng : đơn vị tiền Việt Nam + Đá đá : chất rắn tạo nên vỏ trái đất… Bài tập 2: HS làm việc độc lập Học sinh chữa theo lời giải VD: Nước ta có bờ biển dài 3000 km Nước suối Bài tập 3: Cho học sinh làm việc cá nhân * Lời giải : Nam nhầm lẫn từ tiền cụm từ tiền tiêu ( tiền để chi tiêu ) với tiếng tiền từ đồng âm : tiền tiêu ( vị trí quan trọng, nơi có bố trí canh gác phía trước khu vực trú quân, hướng phía địch) Bài tập : Cho học sinh thi giải nhanh HS làm việc theo cặp - Câu a : chó thui Câu b : hoa súng súng 3.Củng cố, dặn d ò: Về nhà học thuộc hai câu đố để đố lại bạn bè người thõn Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng Giáo án lớp 5A Trờng TH Vũ Xá - PGD&ĐT Lục Nam Bắc Giang Tập làm văn trả văn tả cảnh I Mục tiêu - Nắm đợc yêu cầu văn tả cảnh - Nhận đợc u khuyết điểm văn mình; biết sửa lỗi; viết văn hay - Giáo dục HS ý thức ham học môn II Chuẩn bị : Chấm chữa III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra cũ : ( 3phút) B Dạy míi : ( 31 ) Giíi thiƯu bµi : Nêu MĐYC tiết học Nhận xét chung hớng dẫn HS chữa số lỗi điển hình * GV nhận xét: Đây văn nên em đà biết cách làm văn song bµi lµm mang tÝnh chÊt lµ viÕt cho xong bµi văn, cha có chất lợng Bài có đủ ba phần, nội dung sơ sài, ý lủng củng, sai nhiều lỗi tả, chữ viết cẩu thả Bên cạnh có em viết văn hay, giàu hình ảnh, chữ viết đẹp nh : Còn có em làm chống đối nh : chữ viết xấu, trình bày bẩn, sai nhiều lỗi - Nêu nhận xét chung kết làm HS - Hớng dẫn HS chữa số lỗi ý cách diễn đạt - Chữa bảng HS trao đổi - GV viết lỗi sai lên bảng sau gọi HS viết sai lên viết lại bảng - Cả lớp theo dõi chữa bạn - GV nhận xét chung cách chữa bạn Trả hớng dẫn HS chữa GV trả HD HS chữa theo trình tự sau: - Sửa lỗi + HS đọc lại làm tự sửa lỗi + HS đổi cho bạn bên cạnh để già soát lại việc chữa lỗi - Học tập đoạn văn hay, văn hay + GV đọc số đoạn văn, văn hay - HS trao đổi tìm ý hay hay đáng học tập - Viết lại đoạn - HS tự chọn viết lại yêu cầu HS trình bày trớc lớp đoạn viết lại Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học biểu dơng đạt điểm cao - Dặn dò HS có cha tốt viết lại - Quan sát cảnh sông nớc ghi chép điều quan sát đợc Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng Giáo án lớp 5A Trờng TH Vũ Xá - PGD&ĐT Lục Nam Bắc Giang Ngy soạn: 21/9/2009 Chiều Ngày dạy: Thứ năm, ngày 24 tháng năm 2009 Lớp: 5A sĩ số: 21 HS Khoa học Thực hành : Nói Không chất gây nghiện (tiếp) I.Mục tiêu: - HS có khả xử lí thông tin tác hại bia, rợu, thuốc lá, ma tuý - Biết thực kĩ từ chối, không sử dụng chất gây nghiện - Giáo dục HS ý thức ham học môn II Chuẩn bị: Tranh SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: Nêu tác hại rợu, bia? Hoạt động2 Giới thiẹu bài: Trực tiếp Hoạt động Trò chơi Chiếc ghế nguy hiĨm” MT: HS nhËn ra: NhiỊu biÕt ch¾c hành vi nguy hiẻm cho thân ngời khác mà có ngời làm Từ có ý thức tránh xa nguy hiểm Cách tiến hành: Bíc 1: Tỉ chøc vµ híng dÉn - GV chn bị phổ biến luật chơi Bớc 2: GV nhắc nhở HS chơi Bớc 3: Thảo luận lớp - Em cảm thấy qua chic ghế? - Tại qua ghế, phải chậm để không chạm vào ghế? - Tại có ngời biết ghế nguy hiểm mà đẩy bạn, làm bạn chạm vào ghế? - Tại bị xô dẩy, có bạn cố gắng tránh để không ngà vào ghế? - Tại có ngời lại tự tự ngà vào ghế? - GV kết luận Hoạt động4 Đóng vai MT: HS biết thực kĩ từ chối, không sử dụng chất gây nghiện Cách tiến hành: Bớc 1: Thảo luận Bớc Tổ chức hớng dẫn Chia lớp thành nhóm, phát phiếu ghi tình cho nhóm Bớc 3: Các nhóm đọc tình huống, nhóm nhận vai thể hiện, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt gãp ý Bíc 4: C¸c nhóm trình diễn - GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận - Việc từ chối hút thuốc lá, uống, rợu, bia, sử dụng ma tuý dàng không? - Trong trờng hợp doạ dẫm, ép buộc, phải làm gì? - Chúng ta nên tìm giúp đỡ không tự giải đợc? - GV kết luận Hoạt động Củng cố dặn dò: Về nhà chuẩn bị cho sau Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng Giáo án lớp 5A Trờng TH Vũ Xá - PGD&ĐT Lục Nam Bắc Giang Toán (BS) ÔN tập bổ sung giải toán I.Mục tiêu : - Củng cố, hệ thống hoá kiến thức toán có lời văn - Rèn luyện cho học sinh kĩ giải toán - Giáo dơc häc sinh ý thøc häc tèt bé m«n II.Chn bị : Phấn màu, nội dung III.Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra cũ : HS chữa tập nhà, GV nhận xét 2.Dạy mới: HS nhắc lại kiến thức giải toán Bài tập 1: Bạn Lan mua 6m vải hết 90 000 đồng Hỏi bạn Lan mua 14m vải nh hết tiền? Tóm tắt: 6m vải : 90 000 đồng 14m vải : đồng? Bài giải : Giá tiền mét vải : 90 000 : = 15 000 (đồng) Số tiền Lan mua 9m vải là: 15 000 ì 14 = 210 000 (đồng) Đáp số : 210 000 đồng Bài tập : Một đội công nhân sửa đờng, ngày sửa đợc 1350m Hỏi 15 ngày đội sửa đợc mét đờng? Tóm tắt : ngày : 1350m 15 ngày : m? Bài giải : 15 ngày so với ngày gấp số lần là: 15 : = (lần) Trong 15 ngày đội sửa đợc là: 1350 ì =4050 (m) Đáp số : 4050 m Bài tập 3: Một ngời xe máy đợc 70km Hỏi nngời đợc ki lô mét? Tóm tắt : : 70km : .km? Bài giải : Một ngời đợc là: 70 : = 35 (km) QuÃng đờng ngời là: 35 ì = 245 (km) Đáp số : 245km Củng cố dặn dò: Nhận xét học , nhà chuẩn bị cho sau Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng Giáo án lớp 5A Trờng TH Vũ Xá - PGD&ĐT Lục Nam Bắc Giang 10 Thể dục Đội hình đội ngũ trò chơi Nhảy nhảy nhanh I.Mục tiêu: - Củng cố cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Rèn cho HS kĩ tập động tác, dúng kĩ thuật, đều, đẹp, lệnh II Chuẩn bị: Sân bÃi, còi, kẻ sân chơi III.Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung A.Phần mở đầu: Ôn định tổ chức: Tập hợp lớp Báo cáo sĩ số GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, kiểm tra trang bị luyện tập HS KĐ: Chạy theo đội hình vòng tròn chơi trò chơi Diệt vật có hại B.Phần bản: 1.ĐHĐN: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp TG Phơng pháp tổ chức 610’ TËp trung hµng däc Sau chun thµnh hàng ngang HS tập trung theo đội hìn vòng tròn, chơi trò chơi GV quan sát chung 1822 2.Trò chơi vận động: HS chơi trò chơi: Nhảy nhanh, chuyển nhanh C.Phần kết thúc: Động tác hồi tĩnh 4GV hệ thống Nhận xét , đánh giá kết học giao nhà Giải tán Cả lớp «n tËp theo sù HD cña GV GV nhËn xÐt, sưa sai cho HS Cho c¸c tỉ lun tËp díi đạo tổ trởng GV quan sát chung Các tổ thi đua trình diễn GV quan sát nhận xét, đánh giá, biểu dơng tổ làm tốt Cả lớp tập lại lần GV điều khiển GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi cho HS chơi trò chơi HS chơi theo tổ GV quan sát hớng dẫn HS chơi Tuyên dơng tổ làm tốt HS hát bài, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp, thả lỏng Về nhà luyện tập thờng xuyên ngày Cả lớp hô: Khoẻ Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng ... Giáo ¸n líp 5A – Trêng TH Vị X¸ - PGD&§T Lục Nam Bắc Giang Ngày soạn: 18/9/2009 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 22 tháng năm 2009 Lớp: 5A sĩ số: 21 HS Toán Ôn tập Bảng đơn vị đo khối lợng Tuần 5- Tiết 22... tốt Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng Giáo án lớp 5A Trờng TH Vũ Xá - PGD&ĐT Lục Nam Bắc Giang Ngy soạn: 20/9/2009 Lớp: 5A sĩ số: 21 HS Tuần 5- Tiết 23 Ngày dạy: Thứ t, ngày 23 tháng năm 2009... Nguyễn Văn Bờng Gi¸o ¸n líp 5A – Trêng TH Vị X¸ - PGD&ĐT Lục Nam Bắc Giang Ngy soạn: 21/9/2009 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 24 tháng năm 2009 Lớp: 5A sĩ số: 21 HS Tuần 5- Tiết 24 Toán Đề-ca-mét vuông,