PHÒNG GD&ĐT NGHI LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH NGHI THUẬN Độc lập- Tự do - Hạnh phúc MỘT SỐ QUI ĐỊNH VỀ CHUYÊN MÔN n¨m häc 2009-2010. - Căn cứ vào công văn số 635 /QĐ-SGD&ĐT-TH ngày 30/7/2009 về việc thực hiện kế hoạch thời gian năm học của Sở GD. - Căn cứ vào công văn số 635 /QĐ-SGD&ĐT-TH ngày 15/8/2009 về hướng dẫn nhiệm vụ năm học của Sở GD. - Căn cứ vào công văn số 261/PGD&ĐT-TH ngày 19/9/2009 của Phòng giáo dục Nghi Lộc. - Căn cứ vào điều kiện thực tế nhà trường, MỘT SỐ QUI ĐỊNH VỀ CHUYÊN MÔN NHƯ SAU: 1. Chương trình của các khối lớp: Thực hiện theo công văn số 9832/BGD và ĐT-GDTH ngày 1/9/2006 về hướng dẫn thực hiện chương trình các môn học lớp 1, 2, 3, 4, 5. Các tiết hoạt động tập thể bám vào chủ điểm năm học, chủ đề của Đội – Sao nhi đồng. Tiết chào cờ là tiết học chính khoá, được hoạt động tập thể toàn trường dưới sân trường do TPT chỉ đạo. Chương trình hoạt động tổng phụ trách có nhiệm vụ phổ biến thông báo tới giáo viên chủ nhiệm các lớp thực hiện. - Thực hiện đúng qui định về việc sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn, đảm bảo chất lượng. Đối với khối 1, 2, 3, 4 sinh hoạt 2tuần/1lần vào theo lịch của chuyên môn. - Cần tạo mọi điều kiện để học sinh hoàn thành bài tập và bài học tại lớp. Tuyệt đối không giao bài tập bắt buộc học sinh phải làm ở nhà (kể cả các ngày nghỉ) đối với học sinh học 2buổi/ngày. Đối với HS yếu, kém , giáo viên giao bài tập cụ phù hợp với trình độ và năng lực hcọ tập của HS để học sinh học ở nhà, GV kiểm tra lại đầy đủ trong buổi học kế tiếp sau đó. 1 - Đối với học sinh khối lớp 4 – 5, giáo viên cần hướng dẫn và rèn luyện cho học sinh có kĩ năng ghi vở và khả năng tự học. - GV phải tích cực sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học và hướng dẫn học sinh sử dụng đồ dùng đã được trang bị. Hàng tuần có đăng kí ở sổ PPCT và sổ SHCM khối để bộ phận phụ trách đồ dùng kiểm tra tổng hợp kết quả. - Dạy đủ môn và các môn tự chọn. Nghiêm túc thực hiện đúng tiến độ chương trình. Có kế hoạch dạy bù, dạy đủ đúng qui định. 2. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh: - Thực hiện theo Quyết định số 30/2005/QĐ-BGD&ĐT ngày 30/9/2005 của Bộ giáo dục và Đào tạo về việc đánh giá xếp loại học sinh tiểu học. - Trường tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm của các lớp 2 đến lớp 5, GV giảng dạy căn cứ vào kết quả KS để phân loại học sinh, từ đó điều chỉnh PPDH cho phù hợp từng đối tượng. - Tuyệt đối không để xảy ra những hiện tượng tiêu cực trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh. * Cách tính các tháng điểm: Có văn bản kèm theo( 4tuần/tháng) * Số lượng điểm một số môn đánh giá bằng định lượng: + Tiếng Việt: 4điểm/tháng gồm: TĐ + TLV + LT&C + CTả (hoặc KC – TViết luân phiên) Lớp 1:2 điểm đọc + 2 điểm viết. + Toán: 2 điểm/tháng + Khoa – Sử - Địa, tự chọn: 1 điểm/tháng/môn. + L ưu ý : Cho điểm bài nào – Lấy vào sổ điểm bài nào phải được thống nhất và thể hiện qua các bài soạn của GV. Các môn đánh giá bằng nhận xét cần được thực hiện thường xuyên đúng qui định. * Tỉ lệ chấm một số môn: a. Tiếng Việt: + Chính tả: 50% đại trà; 100% HS yếu. + Tập làm văn: 100% (cả bài); 50% (viết đoạn) + LTVC: 100% (lớp 2, 3); 50% lớp 4, 5 + Tập viết: 100% ở lớp; 50% (bài viết thêm) b. Toán: K1,2,3: 50%, K4,5: 30% HS đại trà. 100% HS yếu. c. Khoa – Sử - Địa: 1 điểm/tháng/môn. 2 Chú ý: giáo viên thực hiện nghiêm túc các qui định về chấm chữa, lưu ý môn tập viết phải chấm đúng mẫu chữ. (điểm, lời phế, chữa lỗi….) 3. Qui định các loại vở của học sinh: a. Lớp 1, 2, 3: 4 quyển vở ô ly gồm các loại: + Vở Toán + Vở Chính tả + Vở Tiếng Việt: Dùng để ghi bài phân môn Tập đọc, LTVC, KC và TLV. + Vở Ghi bài: Dùng để ghi bài các môn và phân môn còn lại. * Chú ý: Lớp 1: Vở Chính tả dùng để viết luyện chữ trong phần học vần và dùng để viết Chính tả trong phần Luyện tập tổng hợp – Vở T.Việt, vở Ghi bài dùng từ tuần 25. Vở chữ mẫu của Sở dùng trong tiết hướng dẫn học. b. Lớp 4, 5: 6 quyển vở ô ly gồm các loại: + Vở Toán + Vở Chính tả + Vở Tiếng Việt: Ghi bài phân môn Tập đọc, LTVC, KC và TLV(đoạn văn.). + Vở TLV: Bài tập làm văn + Vở Ghi bài: Ghi bài các môn và phân môn còn lại. + Vở học tiếng Anh. * Chú ý: Các môn chuyên biệt và tự chọn đều được ghi bài đầy đủ trong vở ghi bài. Các tiết Hướng dẫn học không phải ghi đầu bài vào vở ghi bài. Các tiết HĐTT đều được ghi đầu bài hoặc nội dung ngắn gọn trong vở Ghi bài. 4. Qui định các loại vở chấm VSCĐ: a. Lớp 1: Vở Tập viết; Chính tả, Toán (vở Chính tả dùng để luyện viết chữ trong phần Học vần và viết Chính tả trong phần luyện tổng hợp HK I). b. Lớp 2 – 3: Vở Ghi chung; Vở TV; Chính tả; Toán c. Lớp 4 – 5: vở Chính tả; Vở TV, TLV; Toán. * Lịch chấm VSCĐ định kì (Yêu cầu GV thực hiện vào ngày cuối của tháng ) - Hàng tháng học sinh đều có bài thi viết chữ đẹp. Khối chuyên môn thống nhất bài, các lớp đóng bài thành tập san để tham gia triển lãm. 5. Qui định về hồ sơ chuyên môn của Giáo viên: 3 a. Hồ sơ cá nhân: - Sổ điểm. - Sổ chủ nhiệm, kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu giai đoạn 3,4. - Sổ PPCT + ĐDDH - Sổ ghi chép. - Sổ dự giờ.( Phải có phiếu đánh giá theo mẫu qui định). - Sổ học chuyên đề, tích luỹ chuyên môn. - Giáo án: Giáo viên được soạn trên máy với điều kiện: giáo viên biết sử dụng máy và giáo án phải thể hiện rõ đặc điểm riêng của từng lớp, từng đối tượng học sinh không được sao chép giống nhau. - b. Hồ sơ khối: - Sổ SHCM + Chuyên đề ( Kế hoạch + biên bản SH + Theo dõi HĐ) - Sổ SHCN ( Theo dõi HĐ học sinh và các lớp về sĩ số, chất lượng, các mặt hoạt động thi đua khác) - Sổ PPCT ( lịch báo giảng) - ĐDDH ( Theo dõi sử dụng đồ dùng DH) * Chú ý: Giáo viên và KTCM kí xác nhận sau mỗi đợt kiểm tra, chú ý rút kinh nghiệm bổ sung (nếu có) 6. Thông tin báo cáo: Thực hiện đúng qui định (Thời gian – tính chính xác - đầy đủ thông tin…) về thông tin báo cáo. 7. Kế hoạch triển khai các chuyên đề – Hội giảng – các Hội thi Theo chỉ đạo của nghành và kế hoạch hoạt động năm học của nhà trường. - Sẽ có văn bản hướng dẫn sau. * Chú ý: Sau mỗi chuyên đề huyện, khối CM sẽ phân công giáo viên thể hiện minh hoạ lại, các khối góp ý, bổ sung, rút kinh nghiệm để cùng nhau áp dụng biện pháp dạy học hiệu quả nhất. 8. Thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động của ngành, đặc biệt những nội dung liên quan đến chuyên môn. - Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục. - Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và ngồi nhầm lớp. * Chú ý: Nghiêm cấm các hành vi xúc phạm nhân phẩm và thân thể học sinh. Tăng cường các biện pháp giáo dục có tác dụng động viên, khuyến khích học sinh tiến bộ. Không làm việc riêng hoặc bỏ lớp, bỏ giờ trong giờ giảng dạy hoặc giờ qui định phải quản lý học sinh. 4 . lập- Tự do - Hạnh phúc MỘT SỐ QUI ĐỊNH VỀ CHUYÊN MÔN n¨m häc 2009-2010. - Căn cứ vào công văn số 635 /QĐ-SGD&ĐT-TH ngày 30/7/2009 về việc thực hiện kế. trường, MỘT SỐ QUI ĐỊNH VỀ CHUYÊN MÔN NHƯ SAU: 1. Chương trình của các khối lớp: Thực hiện theo công văn số 9832/BGD và ĐT-GDTH ngày 1/9/2006 về hướng