Trường tiểu học Vónh Viễn A 2 Giáo án lớp 4 TUẦN 19 Ngày dạy : ………………… TẬP ĐỌC BỐN ANH TÀI I/ Mục đích yêu cầu : - Rèn đọc đúng các từ ngữ :Cẩu Khây , chõ xôi ,sốt sắng ,Nắm Tay Đóng Cọc ,tan hoang .Đọc liền mạch các tên riêng ,Lấy Tai Tát Nước ,Móng Tay Đục Máng . - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh ;nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài năng sức khoẻ ,nhiệt thành làm việc nghóa của bốn cậu bé -Hiểu nghóa các từ ngữ trong bài :Cẩu Khây ,tinh thông ,yêu tinh . - Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi sức khỏe,tài năng ,lòng nhiệt thành làm việc nghóa của bốn anh em Cẩu Khây . II/ Đồ dùng dạy học : -- Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 4 -- Bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy : Hoạt động học 1 Bài mới : Giới thiệu bài : ghi đề a )Hoạt động 1: Luyện đọc . 1 HS đọc cả bài -Đọc nối tiếp đoạn ( 3 lượt ) Gọi 5 HS nối tiếp đọc 5 đoạn của bài GV treo tranh giới thiệu 4 anh tài - Đọc nhóm - Đại diện các nhóm đọc GV đọc mẫu bài –Giới thiệu cách đọc diễn cảm bài : Giọng đọc nhanh ,nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài năng ,sức khoẻ ,nhiệt thành làm việc nghóa của bốn cậu bé . b ) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Gọi HS đọc đoạn 1: Từ đầu …Yêu tinh . Chia lớp thành các nhóm đọc thầm và thảo luận câu hỏi –đại diện các nhóm trình bày ý kiến . H: Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây có gì đặc biệt ? H: Quê hương có chuyện gì xảy ra ? H: Ý 1 nói lên điều gì ? Ý 1 :Giới thiệu về sức khoẻ và tài năng của 1 HS đọc cả bài . Bài chia làm 5 đoạn Lần 1: 5 HS đọc kết hợp luyện đọc từ khó Lần 2 : 5 HS đọc kết hợp giải nghóa từ Các nhóm đọc Đại diện các nhóm thể hiện HS lắng nghe HS đọc đoạn 1 – lớp đọc thầm . -Nhỏ tuổi nhưng ăn 1 lần hết chín chõ xôi,10 tuổi sức đã bằng trai 18 Về tài năng ; 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ ,có lòng thương dân ,có chí lớn – quyết trừ diệt các ác . -Quê hương xuất hiện 1 con yêu tinh bắt người và súc vật ăn thòt khiến bản làng tan hoang ,nhiều nơi không còn ai sống sót . 1 HS nêu 1 HS đọc đoạn 2 TUẦN: 19 Trường tiểu học Vónh Viễn A 2 Giáo án lớp 4 Cẩu Khây . Gọi HS đọc đoạn 2 :Còn lại . H: Cẩu Khây lên đường diệt trừ yêu quái cùng ai? H: Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì ? H: Ý2 nói lên điều gì ? Ý 2:Cẩu Khây cùng ba bạn lên đường đi diệt trừ yêu quái. H: Truyện ca ngợi điều gì Đại ý bài : Truyện ca ngợi sức khoẻ ,tài năng ,nhiệt thành làm việc nghóa ,cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây. c) Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm bài GV gọi 5 HS đọc nối tiếp đoạn – HS tìm ra giọng đọc của từng đoạn : đoạn 2 giọng đọc nhanh hơn căng thẳng hơn . GV hướng dẫn cả lớp thi đọc diễn cảm bài . 4 em thi đọc diễn cảm Nhận xét từng HS đọc 4 Củng cố – dặn dò : GV nhận xét tiết học Dặn dò về nhà đọc bài -Cùng ba người bạn :Nắm Tay Đóng Cọc ,Lấy Tai Tát Nước ,Móng Tay Đục Máng Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng tay làm vồ đóng cọc .Lấy Tai Tát Nước có thể dùng tai tát nước . Móng Tay Đục Máng có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng . 1 HS nêu 1 số đọc 5 HS đọc diễn cảm bài Tìm giọng đọc cho từng đoạn 4 HS thi đọc –nhận xét . HS lắng nghe Rút inh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TUẦN: 19 Trường tiểu học Vónh Viễn A 2 Giáo án lớp 4 ĐẠO ĐỨC Kính trọng biết ơn người lao động I/ Mục tiêu : - Giúp HS hiểu ra rằng mọi của cải trong xã hội có được là nhờ những người lao động . - Hiểu được sự cần thiết phải yêu q ,kính trọng ,biết ơn người lao động ,dù đó là những người lao động bình thường nhất . - Giáo dục HS có thái độ kính trọng biết ơn người lao động ,đồng tình noi gương những người có thái độ đúng đắn với người lao động .Không đồng tình với những bạn chưa có thái độ đúng với người lao động . Tạo cho HS có hành vi văn hoá ,đúng đắn với người lao động . II: Đồ dùng dạy học : - Nội dung một số câu ca dao tục ngữ ,bài thơ về người lao động . III: Các hoạt động dạy –học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 / Bài cũ :Nhận xét bài kiểm tra học kì I 2 / Bài mới : Giới thiệu bài a) Hoạt động 1 : Giới thiệu nghề nghiệp của bố mẹ em . Yêu cầu mỗi HS tự đứng lên giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ mình cho cả lớp nghe. GV: Bố mẹ của mỗi bạn trong lớp đều là những người lao động ,làm công việc ở những lónh vực khác nhau .Làm việc gì cũng tạo ra những sản phẩm đáng quý cho xã hội . b) Hoạt động 2 : Phân tích truyện : Buổi học đầu tiên . GV kể câu chuyện “ Buổi học đầu tiên “lần 1 GV treo tranh kể lần 2. Thảo luận nhóm cặp trả lời câu hỏi : H: Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe Hà giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ mình ? H: Nếu là bạn cùng lớp với Hà ,em sẽ làm gì trong tình huống đó ? HS đóng vai ,xử lí tình huống . GV : Tất cả những người lao động ,kể cả những người lao động bình thường nhất ,cũng cần được tôn trọng . c) Hoạt động 3: Kể tên nghề nghiệp - HS nhắc lại đề bài - Lần lượt từng HS đứng lên giới thiệu . - HS lắng nghe - HS lắng nghe - 1HS kể lại câu chuyện . - Vì các bạn đó nghó rằng : bố mẹ bạn Hà làm nghề quét rác ,không đáng được kính trọng như những nghề mà bố mẹ các bạn ấy làm . -Trước hết em sẽ không cười bạn Hà vì bố mẹ bạn ấy cũng là những người lao động chân chính ,cần được tôn trọng .Em sẽ đứng lên nói điều đó trước lớp để một số bạn đã cười - - Hà nhận ra lỗi lầm của mình và xin lỗi Hà . - Các nhóm khác nhận xét bổ sung . -HS lắng nghe TUẦN: 19 Trường tiểu học Vónh Viễn A 2 Giáo án lớp 4 Chia lớp thành hai dãy ,mỗi dãy phải kể được những nghề nghiệp của người lao động ( không trùng lặp )mà các dãy biết . GV yêu cầu các dãy lên dán – lớp nhận xét . Trò chơi :Tôi làm nghề gì ? Lượt chơi thứ nhất 1 bạn dãy A diễn tả bằng hành động .Dãy B căn cứ vào đó nói xem bạn diễn tả nghề nghiệp hay công việc gì? Kết luận :Trong xã hội, chúng ta bắt gặp hình ảnh người lao động ở khắp mọi nơi ,ở nhiều lónh vực khác nhau và nhiều ngành nghề khác nhau . Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến Các nhóm quan sát các hình trong sách ,thảo luận ,trả lời câu hỏi : H: Người lao động trong tranh làm nghề gì ? Công việc đó có ích cho xã hội như thế nào ? 4 Củng cố –dặn dò ; GV nhận xét tiết học . - Về nhà học bài . - HS kể trong 2 phút . - VD :Giáo viên ,kó sư ,công nhân ,nông dân ,thợ cơ khí ,thợ rèn ,thợ điện … - Hai dãy thực hiện –lớp nhận xét nội dung chơi và hình thức thể hiện của hai dãy . - Tranh 1:Đó là bác só ,nhờ có bác só ,xã hội mới chữa được nhiều bệnh tật ,con người được khoẻ mạnh . - Tranh 2 là thợ xây ,xây dựng nhiều nhà cửa ,xí nghiệp ,công viên… - Tranh 3:Người thợ điện .Nhờ có chú ,xã hội mới có điện sinh hoạt và sản xuất . Tranh 4:Bác ngư dân .Nhờ có bác ngư dân mà chúng ta được ăn món ăn của biển . - Tranh 5:Đây là kiến trúc sư ,nhờ có chú ta mới có các công trình kiến trúc đẹp . Tranh 6:Các bác nông dân .Nhờ có bác chúng ta mới có gạo ,cơm ăn hàng ngày . Rút inh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN TUẦN: 19 Trường tiểu học Vónh Viễn A 2 Giáo án lớp 4 KI LÔ MÉT VUÔNG I/Mục tiêu : - Giúp HS : - Hình thành biểu tượng về đơn vò đo diện tích ki –lô –mét vuông . -Biết đọc viết đúng các số đo diện tích theo đơn vò đo ki –lô –mét vuông ; biết 1km 2 =1 000 000 m 2 và ngược lại . - Biết giải đúng một số bài toán có liên quan đến các đơn vò đo diện tích . II/Đồ dùng dạy học : - Có thể sử dụng tranh cánh đồng ,khu rừng III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ :Củng cố về mét vuông ; đề –xi- mét vuông ;xăng –ti- mét vuông . 2/ Bài mới : Giới thiệu bài - Hoạt động 1: Để đo diện tích lớn như thành phố ,khu rừng … Người ta dùng đơn vò đo diện tích ki –lô –mét vuông . GV treo bức ảnh lớn về Hồ Gươm ở thủ đô Hà Nội ,cánh đồng có hình ảnh là một hình vuông cạnh dài 1 km. HS quan sát ,hình dung về diện tích của khu rừng hoặc cánh đồng đó .Từ đó GV giới thiệu ki –lô –mét vông viết tắt là km 2 . GV giới thiệu 1 km 2 = 1 000 000m 2 b) Hoạt đông 2 :Thực hành Bài 1 : Yêu cầu HS đọc đề : Viết số hoặc chữ thích hợp vào ô trống . Yêu cầu HS làm vào sách –GV treo bảng phụ gọi 1 HS lên bảng làm . GV chữa bài . Bài 2 : Gọi HS đọc đề 1 hs lên bảng làm ;lớp làm vào vở Gvvà HS thống nhất kết quả . Bài 3 : HS đọc đề –tìm hiểu đề –tóm tắt Gọi 1 HS lên bảng giải –lớp làm vào vở Tóm tắt Chiều dài khu rừng :3 km Chiều rộng :2km Diện tích khu rừng …km 2 ? Bài 4 :HS đọc đề ,suy nghó ,chọn số đo thích hợp và trả lời -Anh , nh , lên điền vào chỗ trống 1 m 2 =… dm 2 ; 1 dm 2 = … cm 2 4 m 2 = …dm 2 ; 5dm 2 = …cm 2 - HS lắng nghe - HS quan sát - 2 HS nhắc lại . - 1 HS đọc đề - 1 HS lên làm ,lớp thực hiện vào sách ; nhận xét ,sửa lỗi . Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 1 km 2 = 1 000 000 m 2 1 000 000 m 2 = 1 km 2 1 m 2 = 100 dm 2 ; 32m 2 49 dm 2 = 3249dm 2 5 km 2 = 5 000 000m 2 ;2000 000m 2 =2 km 2 - 1HS làm bảng ;lớp làm vào vở . Bài giải Diện tích khu rừng : 3 x 2 = 6 (km 2 ) Đáp số : 6 km 2 - 1 HS đọc đề ,lớp suy nghó chọn kết quả phù hợp . TUẦN: 19 Trường tiểu học Vónh Viễn A 2 Giáo án lớp 4 GV gợi ý nếu HS gặp khó khăn H : Đo diện tích phòng học người ta thường dùng đơn vò nào ? H: Đo diện tích quốc gia thường dùng đơn vò nào ? GV và HS thống nhất kết quả . 4/ Củng cố –dặn dò :GV nhận xét tiết học Về nhà làm bài tập luyện thêm . a) Diện tích phòng học : 40 m 2 b)Diện tích nước Việt Nam :330 991 km 2 - HS lắngù nghe Rút inh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……. KHOA HỌC Tại sao có gió ? TUẦN: 19 Trường tiểu học Vónh Viễn A 2 Giáo án lớp 4 I/ Mục tiêu: - Sau bài học HS có thể biết : Làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió . Giải thích tại sao có gió ?Tại sao ban ngày có gió từ biển thổi vào đất liền ,ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển . II/ Đồ dùng dạy học : - Hình 74,75 SGK phóng to - Chong chóng ,dụng cụ thí nghiệm : diêm dẻ ,nhang III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1 : Bài cũ : Nhận xét bài thi 2: Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1:Chơi chong chóng GV tổ chức cho HS ra sân chơi chong chóng Các nhóm điều khiển nhóm mình chơi có tổ chức và tìm hiểu xem : H: Khi nào chong chóng không quay ? H: Khi nào chong chóng quay ? Khi nào chong chóng quay nhanh ,quay chậm ? H: Nếu không có gió mà muốn chong chóng quay thì làm thế nào ? Nhóm trưởng đề nghò 3 bạn 1 lần cầm chong chóng chạy , nhóm quan sát xem chong chóng của ai quay nhanh . Cả nhóm tìm hiểu xem vì sao chong chóng của bạn đó quay nhanh ? B ) Hoạt động 2 :Tìm hiểu nguyên nhân gây ra gió . Các nhóm vào lớp và thực hành thí nghiệm như hình 4 ,5 ,SGK thảo luận theo câu hỏi gợi ý ở SGK.Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả . H:Phần nào của hộp có không khí nóng ? H:Khói bay ra qua ống nào ? Thí nghiệm trên chứng tỏ điều gì ? GV kết luận : Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng .Sự chênh lệch nhiệt độ của không khí là nuyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí .Không khí chuyển động tạo thành gió . HS nhắc đề bài - HS ra sân theo nhóm ,cả nhóm xếp 2 hàng đứng quay mặt vào nhau ,đứng yên giơ chong chóng về trước nhận xét xem chong chóng của bạn có quay không ? -Nếu trời lặng gió chong chóng không quay . -Nếu trời có gió chong chóng sẽ quay . -Nếu có gió to thì chong chóng quay nhanh ,gió yếu thì chong chóng quay chậm . -Phải tạo ra gió bẵng cách chạy . - HS chạy chong chóng – nhận xét . - HS cùng tìm hiểu - Các nhóm chuẩn bò dụng cụ như hình 4 . Thí nghiệm : - Đặt cây nến đang cháy dưới ống A .Đặt vài mẩu hương cháy đã tắt dưới ống B .Quan sát và trả lời câu hỏi . - Không khí ở ống A có ngọn nến đang cháy thì nóng lên ,nhẹ đi và bay lên cao .Không khí ở ống B không có nến cháy thì lạnh ,không khí nặng hơn và đi xuống . - Không khí chuyển đông từ nơi lạnh đến nơi nóng .Không khí chuyển động tạo thành gió làm khói của mẩu hương đi ra qua ống A . - HS lắng nghe và nhắc lại . TUẦN: 19 Trường tiểu học Vónh Viễn A 2 Giáo án lớp 4 - Hoạt động 3 : Tìm hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí trong tự nhiên HS thảo luận nhóm cặp quan sát hình vẽ ,chỉ vào từng hình và hỏi nhau H:Hãy giải thích tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển ? Gọi HS đọc phần bạn cần biết . 4 Củng cố –dặn dò : GV nhận xét tiết học Dặn về nhà học bài ,ôn tập và chuẩn bò dụng cụ thí nghiệm cho tiết sau . - HS thảo luận nhóm cặp . - Ban ngày có ánh nắng mặt trời nên nhiệt độ ở đất liền nóng nhanh hơn ,nhiệt độ cao hơn â .Khi nhiệt độ cao thì gió từ biển thổi vào đất liền . - Ban đêm phần đất liền nguội nhanh hơn ,biển nóng hơn nên gió thổi từ đất liền ra biển - 2 HS đọc - HS lắng nghe và ghi nhận Rút inh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KỂ CHUYỆN Ngày dạy : Bác đánh cá và gã hung thần TUẦN: 19 Trường tiểu học Vónh Viễn A 2 Giáo án lớp 4 I. Mục đích yêu cầu: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại được mỗi bức tranh bằng 1-2 câu. Nắm được nội dung câu chuyện, biết trao đổi với bạn về ý nghóa câu chuyện (Ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí đã thắng gã hung thần vô ơn. - Kể lại được toàn bộ câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần. Chăm chú nghe, thầy cô kể chuyện . - Lời kể tự nhiên, sáng tạo, phối hợp với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt. Nghe và kể tiếp được lời kể của bạn. Nhớ cốt truyện. Biết nhận xét , đánh giá lời kể của bạn. - Rèn tính sáng tạo khi dùng từ đặt câu, HS ham thích học Tiếng Việt. II. Đồ dùng dạy học: - GV :tranh minh hoạ truyện SGK. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 .Kiểm tra: - Gọi 2 HS kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ . - H: Câu chuyện nói lên điều gì? - H: Em thích nhân vật nào trong truyện? Vì sao? - GV nhận xét cho điểm HS 2 .Bài mới:GV giới thiệu bài-Ghi đề bài HĐ1 : Kể chuyện -GV kể lần 1 kết hợp giải nghóa từ (ngày tận số, hung thần, vónh viễn). -Giọng kể chậm rãi ở đoạn đầu, nhanh hơn, căng thẳng ở đoạn sau, hào hứng ở đoạn cuối. Kể phân biệt được lời các nhân vật. - GV kể chuyện lần 2 : kết hợp chỉ vào tranh minh hoạ. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS thực hiện các yêu cầu của bài tập. a) Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh bằng 1 – 2 câu. Bài 1: Gọi 1 em đọc yêu cầu. - GV dán tranh lên bảng. - Yêu cầu HS suy nghó nói lời thuyết minh cho 5 tranh. - Cả lớp và GV nhận xét. - GV chốt lời thuyết minh cho mỗi tranh. b) Kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. - - Bài 2,3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 2,3. - Kể trong nhóm. + HS kể trong nhóm và trao đổi với nhau về ý nghóa của truyện. - Kể trước lớp. + Gọi HS thi kể tiếp nối. + Gọi HS kể toàn truyện. GV khuyến khích HS dưới lớp đưa ra câu hỏi cho bạn kể. 2 HS HS quan sát tranh, đọc thầm yêu cầu bài. HS lắng nghe, GV kể -Hs theo dõi - 1hs đọc - 2 lượt HS thi kể, mỗi HS chỉ kể về nội dung một bức tranh. - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Kể cho nhau nghe trong nhóm 3 em và trao đổi với nhau về nội dung, ý nghóa truyện. - 2 – 3 nhóm nối tiếp nhau thi kể trước lớp - 2-3 em thi kể toàn bộ câu chuyện TUẦN: 19 Trường tiểu học Vónh Viễn A 2 Giáo án lớp 4 + Nhờ đâu mà bác đánh cá nghó ra mưu kế khôn ngoan để lừa con quỷ? + Vì sao con quỷ lại chui trở lại bình? + Câu chuyện có ý nghóa gì? Nội dung chuyện ( SGV). -Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể chuyện hấp dẫn nhất; ngưới nhận xét lời kể của bạn đúng nhất. 4. Củng cố- dặn dò: GV nhận xét tiết học. Về kể lại câu chuyện trên cho người thân nghe. -Chuẩn bò bài sau : kể chuyện đã nghe đã đọc về một người có tài. Lắng nghe Rút inh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… LỊCH SỬ Nước ta cuối trần I. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh có thể: - Nêu được tình hình nước ta cuối thời Trần. - Hiểu được sự thay thế nhà Trần bằng nhà Hồ. TUẦN: 19 [...]... HS đọc đề rồi làm GV theo dõi HS làm Bài 3: -Yêu cầu HS đọc đề rồi làm TUẦN: 19 Trường tiểu học Vónh Viễn A 2 - Nhắc HS đổi về cùng một đơn vò đo rồi áp dụng công thức để tính Giáo án lớp 4 a) Bài giải 4 dm = 40 cm Diện tích hình bình hành là: 40 x 34 =1360 (cm2 ) Đáp số:1360 cm b) 4 m = 40 dm Diện tích hình bình hành là: 40 x 13 = 520 (dm2) Đáp số:520 dm 3.Củng cố, dặn dò: 2 HS nêu lại + Hãy nêu lại... ngữ tạo thành CN Cụm danh từ Chỉ người Danh từ Chỉ người Chỉ người Danh từ Danh từ Chỉ con vật Cụm danh từ Rút ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ - Yêu cầu HS lấy ví dụ minh hoạ Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tự làm bài - Gọi HS chữa bài - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Câu 3: Trong rừng, chim chóc hót véo von Câu 4: Thanh niên lên rẫy Câu... Bài 2: TUẦN: 19 - 3 – 4 em đọc ghi nhớ SGK - 1 em đọc yêu cầu bài tập và nội dung - HS làm bài vào SGK theo nhóm đôi - 1 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bài làm của bạn Trường tiểu học Vónh Viễn A 2 Giáo án lớp 4 - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự đặt câu với các từ ngữ đã cho - Gọi HS chữa bài - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ... Bà có nhiều cảnh đẹp và hang động kì thú + HS lắng nghe và nhắc lại + Có các lễ hội: chọi trâu, đua thuyền trên biển ở huyện Thuỷ Nguyên… + Có nhiều di tích lòch sử, thắng cảnh nổi tiếng: Cửa biển Bạch Đằng, tượng đài Lê Chân H: Cửa biển Bạch Đằng ở Hải Phòng gắn với sự kiện lòch sử nào? * GV treo hình 4 : Giới thiệu đảo Cát Bà và 1 số tranh ảnh ở Hải Phòng + HS quan sát tranh * Hải Phòng với điều... thời kì suy yếu Vua quan ăn chơi sa đoạ, bóc lột nhân tình hình của nước ta cuối thời Trần dân tàn khốc Nhân dân cực khổ, căm giận nổi TUẦN: 19 Trường tiểu học Vónh Viễn A 2 Giáo án lớp 4 dậy đấu tranh Giặc ngoại xâm lăm le xâm lược nước ta Hoạt động 2: Nhà Hồ thay thế nhà Trần - Yêu cầu HS đọc SGK(Tiếp theo) + Em biết gì về Hồ Q Ly? - 1 em đọc, cả lớp đọc thầm - Hồ Quý Ly là quan đại thần có tài của... trong SGK trang 76 + Phiếu học tập đủ dùng cho các nhóm + Sưu tầm các tranh ảnh về thiệt hại do dông ,bão gây ra III Hoạt động dạy học TUẦN: 19 Trường tiểu học Vónh Viễn A 2 Hoạt động dạy Giáo án lớp 4 Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ + Gọi 2 HS lên bảng thực hiện hiện yêu cầu: + Lần lượt HS lên bảng trả * Mô tả thí nghiệm , giải thích tại sao có gió? lời, lớp theo dõi nhận xét * Dùng tranh minh hoạ... vào vở -GV sửa bài theo đáp án: a.P = (8 + 3) x 2 = 22 (cm2) b.P = (10 + 5 ) x 2 = 30(dm2) Bài4: -Gọi HS đọc đề bài -HS tóm tắt và giải -Yêu cầu HS tự làm bài Bài giải: -GV nhận xét, sửa bài, chấm điểm một số bài Diện tích của mảnh đất đó: TUẦN: 19 Trường tiểu học Vónh Viễn A 2 Giáo án lớp 4 40 x 25 = 1000(dm2) 4. Củng cố-Dặn dò: Đáp số: 1000dm2 -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bò bài sau Rút inh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... vì trẻ em Hãy dành cho trẻ em mọi điều tốt đẹp nhất + HTL bài thơ TUẦN: 19 Trường tiểu học Vónh Viễn A 2 Giáo án lớp 4 II Đồ dùng dạy học + Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK + Bảng phụ ghi sắn đoạn văn , câu văn cần luyện đọc I Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ + Gọi 3 HS lên bảng đọc nối tiếp bài:Bốn anh tài và trả lời câu hỏi về nội dung bài + Cẩu khây có sức khoẻ và tài... biển đông Các loại hình giao thông… Các loại hình giao thông: đường sắt, + Yêu cầu HS lên xác đònh vò trí của Hải Phòng trên sông, thuỷ, không + 1 HS lên bảng chỉ vò trí của Hải bản đồ * GV chốt ý: Nằm ở phía đông bắc vùng ĐBBB Hải Phòng trên bản đồ Phòng nối với nhiều tỉnh bằng nhiều loại hình giao + HS lắng nghe thông Đặc biệt phía đông sát biển nên có điều kiện phát triển giao thông đường biển là... lớn nhất miền Bắc và có vai trò chở hàng quan trọng trong sự phát triển kinh tế của đất nước + Thường xuyên có nhiều tàu trong và * Hoạt động 2: đóng tàu – ngành quan trọng của Hải ngoài nước cập bến Tiếp nhận, vận Phòng chuyển một khối lượng lớn hàng hoá * GV treo bảng phụ ghi gợi ý nội dung cần tìm hiểu TUẦN: 19 Trường tiểu học Vónh Viễn A 2 Giáo án lớp 4 + Yêu cầu HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi . lớp 4 TUẦN 19 Ngày dạy : ………………… TẬP ĐỌC BỐN ANH TÀI I/ Mục đích yêu cầu : - Rèn đọc đúng các từ ngữ :Cẩu Khây , chõ xôi ,sốt sắng ,Nắm Tay Đóng Cọc ,tan. ,lòng nhiệt thành làm việc nghóa của bốn anh em Cẩu Khây . II/ Đồ dùng dạy học : -- Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 4 -- Bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc