Đang tải... (xem toàn văn)
ét sè ch÷ viÕt t¾t vμ kÝ hiÖu dïng trong s¸ch HS : Häc sinh GV : Gi¸o viªn TDTT : ThÓ dôc thÓ thao PPDH : Ph¬ng ph¸p d¹y häc RLTTCB : Bμi tËp rÌn luyÖn t thÕ vμ kÜ n¨ng vËn ®éng c¬ b¶n TTCB : T thÕ chuÈn bÞ CB : V¹ch chuÈn bÞ GH : V¹ch giíi h¹n XP : V¹ch xuÊt ph¸t § : V¹ch ®Ých : HS : GV : §êng di chuyÓn cña GV, HS vμ vËt thÓ trªn mÆt ®Êt : §êng di chuyÓn cña GV, HS vμ vËt thÓ trong kh«ng gian ( ) : Néi dung c¬ b¶n, GV cÇn thùc hiÖn trong mçi bμi gi¶ng ( ) : Néi dung khuyÕn khÝch GV thùc hiÖn thªm B¶n quyÒn thuéc Nhμ xuÊt b¶n Gi¸o dôc ViÖt Nam Bé Gi¸o dôc vμ §μo t¹o 012013CXB621135GD M· sè : 1G510t3 3 Mét sè vÊn ®Ò chung A môc tiªu, Yªu CÇu Chs¬ng tr×nh ThÓ dôc Líp 5 I Môc tiªu Ch¬ng tr×nh m«n häc ThÓ dôc líp 5 gióp HS cñng cè, ph¸t triÓn nh÷ng kÕt qu¶ ®· häc tËp ®îc ë c¸c líp 1 4 vμ thùc hiÖn hoμn thμnh môc tiªu m«n häc ë TiÓu häc lμ : BiÕt ®îc mét sè kiÕn thøc, kÜ n¨ng vËn ®éng ®Ó tËp luyÖn gi÷ g×n søc khoÎ, n©ng cao thÓ lùc. RÌn luyÖn t¸c phong nhanh nhÑn, kØ luËt, thãi quen tù gi¸c tËp luyÖn TDTT, gi÷ g×n vÖ sinh vμ nÕp sèng lμnh m¹nh. BiÕt vËn dông ë møc nhÊt ®Þnh nh÷ng ®iÒu ®· häc vμo nÕp sinh ho¹t ë trêng vμ ngoμi nhμ trêng.() II Yªu CÇu 1. KiÕn thøc Hoμn thiÖn nh÷ng kiÕn thøc, kÜ n¨ng ®éi h×nh ®éi ngò ®· häc ë c¸c líp 1 4, ®Æc biÖt lμ c¸c kÜ n¨ng tËp hîp hμng däc, hμng ngang, dãng hμng, ®iÓm sè, quay ph¶i, quay tr¸i, quay sau, ®i ®Òu vμ ®æi ch©n khi ®i ®Òu sai nhÞp. Thuéc bμi thÓ dôc ph¸t triÓn chung, biÕt ®îc c¸c bμi tËp rÌn luyÖn t thÕ vμ kÜ n¨ng vËn ®éng c¬ b¶n, ®Æc biÖt lμ c¸c ®éng t¸c phèi hîp ch¹y, nh¶y mang v¸c, bËt cao vμ phèi hîp ch¹y bËt cao. () Bé Gi¸o dôc vμ §μo t¹o. Ch¬ng tr×nh TiÓu häc.
Bộ giáo dục v đo tạo Trần đồng lâm (Chủ biên) đặng đức thao - trần đình thuận - vũ thị th Thể dục sách giáo viên (Tái lần thứ bảy) Nh xuất giáo dục việt nam {[[W+bz0FkV43GmRt7u4DpvuYxd]]} Một số chữ viết tắt v kÝ hiƯu dïng s¸ch HS : Häc sinh GV : Giáo viên TDTT : Thể dục thể thao PPDH : Phơng pháp dạy học RLTTCB : Bi tập rèn luyện t v kĩ vận động TTCB : T chuẩn bị CB : Vạch chuẩn bị GH : Vạch giới hạn XP : Vạch xuất phát Đ : Vạch đích : HS : GV : §êng di chun cđa GV, HS vμ vËt thĨ trªn mặt đất : Đờng di chuyển GV, HS v vật thể không gian () : Nội dung bản, GV cần thực bi giảng (*) : Nội dung khuyến khích GV thực thêm Bản quyền thuộc Nh xuất Giáo dục Việt Nam - Bộ Giáo dục v Đo tạo 012013/CXB/621135/GD Mã số : 1G510t3 Phần Một số vấn đề chung A - mục tiêu, Yêu Cầu Chsơng trình Thể dục Lớp I - Mục tiêu Chơng trình môn học Thể dục lớp giúp HS củng cố, phát triển kết học tập đợc lớp - v thực hon thnh mục tiêu môn học Tiểu học l : " Biết đợc số kiến thức, kĩ vận động để tập luyện giữ gìn sức khoẻ, nâng cao thể lực RÌn lun t¸c phong nhanh nhĐn, kØ lt, thãi quen tự giác tập luyện TDTT, giữ gìn vệ sinh v nÕp sèng lμnh m¹nh BiÕt vËn dơng ë møc định điều học vo nếp sinh hoạt trờng v ngoi nh trờng".(*) II - Yêu Cầu KiÕn thøc Hoμn thiƯn nh÷ng kiÕn thøc, kÜ đội hình đội ngũ học lớp - 4, đặc biệt l kĩ tập hợp hng dọc, hng ngang, dóng hng, điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, v đổi chân sai nhịp Thuộc bi thể dục phát triển chung, biết đợc bi tập rèn luyện t v kĩ vận động bản, đặc biệt l động tác phối hợp chạy, nhảy mang vác, bật cao v phối hợp chạy - bật cao (*) Bộ Giáo dục v Đo tạo Chơng trình Tiểu học Quyết định số 43/2001/QĐ - BGD&ĐT ngy tháng 11 năm 2001 Biết tên, cách chơi trò chơi học lớp - v 10 trò chơi học Biết cách thực mức lm quen số động tác kĩ thuật môn thể thao tự chọn Kĩ Thực động tác đội hình đội ngũ, bi tập rèn luyện t v kĩ vận động học, bớc đầu lm quen với số bi tập phối hợp chạy, nhảy, mang vác v tung, bắt bóng theo nhóm Thực nhịp, phơng hớng, biên độ v thuộc động tác cđa bμi thĨ dơc ph¸t triĨn chung Tham gia chơi cách chủ động trò chơi học v tham gia chơi mức ban đầu trò chơi học Thực số động tác môn thể thao tự chọn Vận dụng kĩ học vo sinh hoạt, học tập, vui chơi v ngoi trờng Thái độ, hnh vi Tự giác chấp hnh quy định v yêu cầu môn học, chủ động tham gia tích cực vo hoạt động TDTT Đon kết, hợp tác giúp đỡ học tập, tôn trọng lẫn v giữ gìn trật tự, rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật Tiếp tục hình thnh thói quen tập thể dục để rèn luyện thân thể thờng xuyên, vui chơi lnh mạnh {[[W+bz0FkV43GmRt7u4DpvuYxd]]} B - yêu cầu, nội dung v phsơng pháp giảng dạy Chơng I : đội hình đội ngũ I - yêu cầu Biết lệnh v thực tơng đối xác : Cách cho, báo cáo bắt đầu v kết thúc học ; cách xin phép vo lớp ; cách tập hợp hμng däc vμ hμng ngang, dãng hμng, ®iĨm sè ; đứng nghiêm, đứng nghỉ ; quay phải, quay trái, quay sau ; dn hng, dồn hng ; thẳng hớng, vòng phải, vòng trái ; đổi chân sai nhịp Vận dụng kiến thức, kĩ học vo hoạt động v ngoi nh trờng II - Nội dung Ôn tập nội dung học lớp 1, 2, 3, : Cách cho, báo cáo bắt đầu vμ kÕt thóc giê häc, c¸ch xin phÐp vμo lớp Tập hợp hng dọc, dóng hng, điểm số (từ đến hết v theo chu kì - 2) T đứng nghiêm, đứng nghỉ Quay phải, quay trái, quay sau Tập hợp hng ngang, dãng hμng, ®iĨm sè (tõ ®Õn hÕt vμ theo chu k× - 2) Dμn hμng, dån hμng Đi thẳng hớng v vòng phải, vòng trái ; đổi chân sai nhịp III - phơng pháp giảng dạy Nội dung Chơng Đội hình ®éi ngò cđa líp lμ : «n tËp ®Ĩ nâng cao hiểu biết v mức độ thực kĩ học lớp 1, 2, 3, Vì vậy, phơng pháp giảng dạy GV cần tập trung vo uốn nắn, sửa chữa động tác sai cho HS Dùng hình thức phân nhóm để luyện tập, nâng cao ý thức tự quản, thi đua tập luyện dới hình thức trình diễn để GV v HS quan sát, nhận xét, đánh giá Nên phối hợp ôn tập nhiều động tác học líp 1, 2, 3, mét lÇn tËp VÝ dụ : Tập hợp hng ngang, dóng hng, điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái, đứng lại, Khi cho HS thực động tác nh vừa nêu trên, thÊy nhiỊu HS thùc hiƯn sai, GV cã thĨ cho dừng lại để sửa, tập luyện em thực đợc động tác chuyển sang động tác Khi phối hợp ôn nhiều động tác lần tập, lúc đầu GV điều khiển ton thể HS ôn tập, nêu điểm then chốt động tác yêu cầu em phải lm đợc Khi tập GV hớng dẫn HS quan sát, sửa chữa sai sót Sau em tập luyện tơng đối thnh thạo tiến hnh chia tổ tập luyện Khi ôn tập, GV không nên lm mẫu giải thích nhiều để dnh thời gian cho HS tËp lun Ch¬ng II : Bμi thĨ dơc phát triển chung I - yêu cầu Biết v thực động tác, nhịp, phơng hớng v biên độ Biết vận dụng để tù tËp h»ng ngμy II - Néi dung TTCB (Sö dụng chung cho bi) : Đứng thẳng, hai gót chân sát nhau, bn chân mở rộng hình chữ V, mặt hớng phía trớc, hai tay duỗi thẳng áp sát thân ngời, ngón tay khép hờ Động tác v{ơn thở Nhịp : Chân trái bớc lên bớc, trọng tâm dồn vo chân trái, chân phải kiễng gót, đồng thời hai tay đa sang ngang lên cao, lòng bn tay hớng vo nhau, căng ngực, ngẩng đầu v hít vo Nhịp : Hai tay đa vòng qua tríc, xng díi vμ b¾t chÐo phÝa tríc bơng (tay phải ngoi), hóp ngực, cúi đầu thở Nhịp : Nh nhÞp NhÞp : VỊ TTCB NhÞp 5, 6, 7, : Nh nhÞp 1, 2, 3, 4, nhng đổi bên (xem h 1) Hình Động tác tay Nhịp : Bớc chân trái sang ngang rộng vai, đồng thời hai tay dang ngang bn tay sấp, căng ngực, mắt nhìn thẳng Nhịp : Hai tay đa lên cao v vỗ tay vo nhau, ngẩng đầu Nhịp : Hai tay ®a vỊ ngang ngùc, ®ång thêi gËp c¼ng tay, bμn tay sấp, mắt nhìn thẳng Nhịp : Về TTCB NhÞp 5, 6, 7, : Nh nhÞp 1, 2, 3, 4, nhng đổi bên (xem h 2) Hình Động tác chân Nhịp : Nâng đùi trái lên cao (vuông góc với thân ngời), đồng thời hai tay đa sang ngang gập khuỷu tay, ngón tay đặt mỏm vai Nhịp : Đa chân trái sau, kiễng gót chân, hai tay dang ngang, bn tay ngửa, căng ngực Nhịp : Đá chân trái trớc đồng thời hai tay đa trớc, bn tay sấp, mắt nhìn thẳng Nhịp : VỊ TTCB NhÞp 5, 6, 7, : Nh nhÞp 1, 2, 3, 4, nhng đổi chân (xem h 3) Hình Động tác vặn Nhịp : Bớc chân trái sang ngang rộng vai, đồng thời hai tay dang ngang, căng ngực, bn tay ngửa, mắt nhìn thẳng Nhịp : Quay thân 90o sang trái, hai chân giữ nguyên, đồng thời hai tay dang ngang, bμn tay ngưa NhÞp : VỊ nh nhÞp NhÞp : VỊ TTCB NhÞp 5, 6, 7, : Nh nhịp 1, 2, 3, 4, nhng đổi bên (xem h 4) Hình Động tác ton thân Nhịp : Bớc chân trái sang ngang bớc rộng vai, đồng thời gập thân sâu, bn tay phải chạm mũi chân trái, thẳng chân, tay trái giơ thẳng lên cao, mặt hớng sang trái Nhịp : Nâng thân thnh đứng thẳng, hai tay chống hông (ngón phía sau), căng ngực, mắt nhìn phía trớc Nhịp : Gập thân, căng ngực, ngẩng đầu Nhịp : Về TTCB Nhịp 5, 6, 7, : Nh nhịp 1, 2, 3, 4, nhng đổi bên (xem h 5) Hình Động tác thăng Nhịp : Chân trái duỗi thẳng từ từ ®a sau lªn cao, ®ång thêi ®a hai tay sang ngang, bn tay sấp, căng ngực, mặt hớng trớc Nhịp : Thăng sấp chân phải, hai tay dang ngang, bn tay sấp, căng ngực, mắt nhìn thẳng Nhịp : Về nh nhịp Nhịp : VỊ TTCB NhÞp 5, 6, 7, : Nh nhịp 1, 2, 3, 4, nhng đổi chân (xem h 6) Hình Động tác nhảy Nhịp : Bật nhảy đồng thời tách hai chân, tay trái đa ngang (bn tay sấp) ; tay phải gập cẳng tay trớc ngực (bn tay sấp), nâng cánh tay vai, căng ngực, mặt quay sang trái Nhịp : Bật nhảy TTCB Nhịp : Nh nhịp 1, nhng đổi bên Nhịp : Nh nhịp Hình Nhịp : Bật nhảy đồng thời tách hai chân, hai tay đa sang ngang - lên cao, hai bn tay vỗ vo nhau, ngẩng đầu Nhịp : Bật nhảy đồng thời khép chân, hạ hai tay vỊ TTCB NhÞp : Nh nhÞp NhÞp : Nh nhịp (xem h 7) Động tác điều ho Nhịp : Bớc chân trái sang trái réng b»ng vai, hai tay ®a tríc bμn tay sấp, lắc hai bn tay (lắc gập lên - xuống lắc sang hai bên) 10 Nhịp : Đa hai tay dang ngang, lắc hai bn tay Nhịp : Nh nhÞp NhÞp : VỊ TTCB NhÞp : Bớc chân phải sang phải rộng vai, hai tay giơ cao, lòng bn tay hớng vo nhau, đầu ngửa, mắt nhìn theo tay, lắc hai bn tay Nhịp : Đa hai tay trớc, lắc hai bμn tay NhÞp : Nh nhÞp NhÞp : VỊ TTCB (xem h 8) H×nh III - Phơng pháp giảng dạy H{ớng dẫn chung a) Khi dạy động tác GV cần nêu tên động tác, lm mẫu hon chỉnh - lần, sau ®ã cã thĨ võa lμm mÉu chËm tõng nhÞp võa cho HS thùc hiƯn theo GV còng cã thĨ ph©n tích ngắn gọn v lu ý điểm khó động tác, sau cho HS thực Quá trình dạy, GV cần tuỳ theo mức độ khó hay dễ động tác m sử dụng phơng pháp giảng dạy cho hợp lí 11 Ví dụ : động tác vơn thở v tay, lm mẫu hon chỉnh động tác, sau lm mẫu chậm theo phơng pháp soi gơng HS thực theo động tác chân, vặn mình, sau lm mẫu GV đứng chiều với HS vừa phân tÝch kÕt hỵp lμm mÉu cho HS thùc hiƯn theo Khi HS tập đợc động tác, GV cần tỉ chøc tËp lun cho hÊp dÉn, sinh ®éng để HS hứng thú tập luyện Cần động viên HS mạnh dạn hỏi GV bạn, cha nắm đợc động tác Khi cán điều khiển lớp, GV cần uốn nắn nhịp hô nhanh hay chậm cho cán sự, sau cán chủ ®éng ®iỊu khiĨn, GV gióp ®ì sưa sai cho HS Để em tập đợc v đẹp động tác no GV cần nhắc cho HS hớng quay mặt Điều giúp cho HS quan sát v sửa sai đợc số chi tiết động tác Ví dụ : Động tác tay Nhịp : GV nhắc HS căng ngực, thẳng tay, mặt hớng trớc Nhịp : GV nhắc HS ngẩng đầu, đồng thời ý xem tay thẳng cha b) Khi ôn tập động tác GV cần thay đổi hình thức tập luyện cho phong phú để HS không bị nhm chán Ví dụ : Khi HS ôn động tác vơn thở, tay, chân v vặn Trớc hết GV cho lớp ôn lại, nêu cử động khó (nhng l trọng tâm) động tác, sau phân công HS tập theo tổ (nhóm) Trong trình tập theo nhóm, GV cần thời gian để nhắc HS chuyển động tác cho kịp thời gian, GV cho HS thi đua theo nhóm cá nhân với hình thức sau : Có thể nhóm (cá nhân) tập động tác theo phiếu thăm nhóm em no tập tốt đợc đánh dấu vμo sỉ theo dâi häc tËp Cã thĨ tËp dới hình thức thi tập v đẹp (có phân thắng bại để thởng phạt đánh dấu để theo dõi) Có thể động viên HS xung phong tổ cử - ngời lên thi xem tËp ®óng vμ ®Đp nhÊt 12 {[[W+bz0FkV43GmRt7u4DpvuYxd]]} Một số sai th{ờng mắc v cách sửa a) Động tác vơn thở Sai : + Không vơn căng thân nhịp 1, + Không hóp ngực nhịp Cách sửa : + Nhịp 1, ngửa mặt, thẳng tay, căng ngực, mở vai, trọng tâm dồn chân trớc + Nhịp : GV sửa cho HS cúi đầu thở ra, vai đa trớc b) Động tác tay Sai : Nhịp 1, co tay Cách sửa : + Nhịp 1, : GV nhắc HS duỗi thẳng tay + NhÞp : GV sưa cho HS thùc động tác cần nâng cánh tay lên ngang vai c) Động tác chân Sai : + Nhịp 1, nâng đùi cha cao + Nhịp 3, chân đá thấp, co gối v không duỗi căng mũi bn chân Cách sửa : + Nhịp GV cho tập tay chống hông, hóp ngực v nâng cao đùi Sau đó, cho HS tập tay gập vai v hóp, căng ngực, phối hợp chân v tay theo lời phân tích chậm (thực từ chậm đến nhanh dần) + Đứng tay vịn vai bạn gốc hay ban công tập đá chân nhịp 3, Khi HS thực động tác tơng đối tốt, GV cho tập phối hợp cử động động tác d) Động tác vặn o Sai : Quay thân cha đủ 90 Cách sửa : GV cho HS tËp tõ t thÕ hai tay dang ngang quay thân 90o sang trái (phải) 13 e) Động tác ton thân Sai : + Nhịp 1, tay giơ lên cao không thẳng (co tay) + Nhịp 3, không căng ngực gập thân Cách sửa : + Dừng lại nhịp 1, nhắc HS nhìn theo tay trái, đồng thời sửa thẳng tay + Nhịp : GV cho HS dõng l¹i vμ sưa t đầu ngửa cho em g) Động tác thăng Sai : Đa chân sau thấp v co gối chân trụ, cúi đầu Cách sửa : Tríc hÕt GV cho HS tËp ch©n tríc vμ chó ý l đa chân sau phải ỡn căng ngực, ngẩng đầu, thẳng chân, sau cho phối hợp với tay h) Động tác nhảy Sai : Bị vặn ngời đa tay sang ngang v co tay giơ cao Cách sửa : GV cho HS đứng tập động tác tay theo lời phân tích dừng lại để sửa cho động tác tập tiếp Sau đó, phối hợp động tác chân v tay theo nhịp đến tập nhịp ny chuyển sang nhịp khác i) Động tác điều ho Sai : Động tác tay cứng quá, không lắc cổ tay Cách sửa : + Tập lắc hai bn tay t hai bn tay đa trớc, hai tay giơ cao, hai tay dang ngang + Tập hon chỉnh động tác có lời nhắc GV cho HS thả lỏng v lắc hai bn tay 14 Chơng III : Bi tập rèn luyện t v kĩ vận động I - yêu cầu Biết v thực kĩ học lớp trớc Biết v thực kĩ học Vận dụng tự tập ngoi ®Ĩ rÌn lun t thÕ vμ thĨ lùc II - Nội dung Ôn tập Tung v bắt bóng b»ng hai tay (líp 3) Tung bãng b»ng mét tay, b¾t bãng b»ng hai tay (líp 3) Tung vμ b¾t bãng theo nhãm - ngêi (líp 3) Di chun tung vμ b¾t bãng (líp 4) Bật xa (lớp 4) Nhảy dây kiểu chụm hai chân (lớp 3) Nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau (lớp 4) Phối hợp chạy, mang vác (lớp 4) Phối hợp chạy, nhảy, mang vác (lớp 4) Häc míi a) BËt cao Chn bÞ : + - bóng đá hay bóng chuyền, bóng rổ để túi lới khăn treo cao 1,6 - 1,8m, cách điểm dọi bóng 0,3 - 0,4m kẻ vạch giậm nhảy Cách vạch giậm nhảy 1,5 - 2m phía sau kẻ vạch chuẩn bị + Tập trung HS tổ sau vạch chuẩn bị, em đến lợt tiến vo vạch giậm nhảy, thực TTCB : Đứng hai chân chụm, thân ngời thẳng, hai tay buông tự nhiên 15 Động tác : Khi có lệnh, khuỵu gối, hai tay đa sau lấy đ, sau bật nhảy, với hai tay chạm bóng khăn Khi hai chân tiếp đất, khuỵu gối để giảm chấn động, hai tay đa trớc sang ngang để giữ thăng bằng, sau đứng lên, thờng tập hợp cuối hng (xem h 9) Hình b) Phối hợp chạy - bật nhảy Chuẩn bị : + Kẻ hai vạch chuẩn bị v xuất phát cách 1,5m, cách vạch xuất phát 5m kẻ vạch giới hạn 1, cách vạch giới hạn khoảng 1,5m kẻ vạch giới hạn 2, cách vạch giới hạn khoảng 2,5 -3m treo bóng độ cao 1,7 -2m, từ điểm däi cđa bãng vỊ phÝa tríc -5m c¾m mét cê chn (xem h 10) + TËp hỵp sè HS líp thμnh - hμng däc sau v¹ch chuẩn bị Những em đến lợt, tiến vo sát vạch xuất phát thực TTCB xuất phát cao (đứng chân trớc chân sau, hai chân khuỵu gối, nửa trớc bn chân chạm đất, thân ngả trớc, hai tay buông tự nhiên, trọng tâm dồn nhiều vo chân trớc, mắt nhìn xuống đất cách vạch xuất phát khoảng 3m) 16 1,5m Hình 10 Động tác : Khi có lệnh, chạy - nhảy qua vạch giới hạn v 2, sau chạy bật cao hai chân, tay với bóng cao Khi rơi xuống chùng chân để giảm chấn động, sau chạy vòng qua cờ đích vạch xuất phát, thờng tËp hỵp ë ci hμng Ghi chó : Khi HS nắm đợc bi tập, lần GV cho tập bật nhảy tập nh trò chơi tiếp sức GV đứng chỗ HS bật cao để bảo hiểm cho em III - Phơng pháp giảng dạy H{ớng dẫn chung Khi cho HS ôn tập dạy bi tập mới, GV cần sáng tạo phơng pháp dạy phù hợp với thực tiễn HS v tham khảo dẫn dới : Nêu tên bi tập GV hay cán sù lμm mÉu hc cho - HS quan sát, nhận xét tranh giáo khoa, GV nhắc lại ngắn gọn điểm bi tập kết hợp dẫn sân Cho HS tập dới ®iỊu khiĨn cđa GV mét sè lÇn, xen kÏ cã nhËn xÐt, sưa sai Chia tỉ cho HS tù quản tập luyện, có GV giúp đỡ Cho số HS tổ lên trình diễn báo cáo kết tập luyện, GV v HS khác quan sát nhận xét, đánh giá Có thể tổ chức báo cáo kết tập luyện số bi tập dới hình thức trò chơi thi đua Ví dụ, tổ cử đại diện thi nhảy dây xem đại diện tổ no nhảy đợc nhiều lần 17 ... 012013/CXB/6211 35/ GD Mã số : 1G510t3 Phần Một số vấn đề chung A - mục tiêu, Yêu Cầu Chsơng trình Thể dục Lớp I - Mục tiêu Chơng trình môn học Thể dục lớp giúp HS củng cố, phát triển kết học tập đợc lớp - v thực... v vật thể không gian () : Nội dung bản, GV cần thực bi giảng (*) : Nội dung khuyến khích GV thực thêm Bản quyền thuộc Nh xuất Giáo dục Việt Nam - Bộ Giáo dục v Đo tạo 012013/CXB/6211 35/ GD Mã...{[[W+bz0FkV43GmRt7u4DpvuYxd]]} Một số chữ viết tắt v kÝ hiƯu dïng s¸ch HS : Häc sinh GV : Giáo viên TDTT : Thể dục thể thao PPDH : Phơng pháp dạy học RLTTCB : Bi tập rèn luyện t v kĩ vận động TTCB