GA lop 3 chieu tuan 4

9 332 0
GA lop 3 chieu tuan 4

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 TUẦN 4 Ngày soạn: 18/9/2008 Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2008 TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU : SGV - Bổ sung: Cũng cố HS biết cách đặt tính đúng kết quả tìm số bò chia, số chia. Giáo dục HS đức tính cẩn thận II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - T : Bảng phụ ghi nội dung BT 4 - HS : Bảng con, vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: Điền dấu <, >, = vào: 4 x 7 . 4 x 6 4 x 5 .5 x 4; 16 : 4 .16 : 2. Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : Củng cố về kó năng đặt tính và tính đúng kết quả. Yêu cầu HS đọc đề và ghi lên bảng . Yêu cầu nêu cách tính - Theo dõi và nhận xét. Bài 2: Ôân cách tìm một thành phần chưa biết, tìm số bò chia thừa số. Ghi đề lên bảng : X x 4 =32 X : 8 = 4 + Em có nhận xét gì về hai thành phần trên ? - Chấm và chữa bài cho HS. Bài 3: Cũng cố cách tính biểu thức. - Yêu cầu HS đọc đề. Cho HS nhắc lại yêu đề + Trong phép tính thứ nhất có mấy phép tính ? + Ta thực hiện phép tính nào trước phép tính nào sau ? Yêu cầu HS làm bài + Vậy trong biểu thức có các phép tính cộng trừ hoặc nhân chia ta thực hiện như thế nào ? - Nhận xét kết quả của HS Bài 4 : Rèn kó năng giải toán về nhiều hơn Treo bảng phụ ghi sẵn BT 4. Gọi HS đọc đề + Thùng thứ nhất có ? lít dầu + Thùng thứ nhất có ? lít dầu - 3 HS lên bảng thực hiện - Cả lớp theo dõi nhận xét - 2 HS đọc. 3 HS lên bảng làm. 415 356 243 652 162 728 + 415 - 156 +432 - 126 + 370 - 245 830 200 675 526 532 483 - Lớp làm vở nháp. - 1 HS đọc. 2 HS lên bảng làm. - Lớp làm bảng con X x 4 = 32 X : 8 = 4 X = 32 : 4 X = 4 x 8 X = 8 X = 32 - 2 HS đọc đề. - Tính: 5 x 9 + 27 80 : 2 -13 . phép tính nhân, cộng. . phép tính nhân trước bao nhiêu cộng với 27. 2 HS lên bảnglàm .nhân chia trước cộng trừ sau 5 x 9 + 27 = 45+27 80: 2- 13 =40-13 = 72 = 27 - 1 HS đọc đề bài - 1 HS lên bảng giải. .125 l .160 l . thùng thứ 2 nhiều hơn thùng thứ 1? Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 1 Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 + Bài toán yêu cầu gì ? Yêu cầu HS làm bài vào vở châùm một số bài. 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Vềâø nhà chuẩn bò tiếp tiết sau : " Bảng nhân 6 ". TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP BÀI LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 2, 3 I. MỤC TIÊU : - Củng cố , hệ thống hoá kiến thức đã họcvà cách mở rộng vốn từ về Thiếu nhi, và đặt câu theo mẫu Ai là gì? Rèn kó năng thực hành tốt nói viết đúng câu II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - T : Bảng phụ ghi nội dung BT 1. - HS : sgk, bảng con, vở III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: Tìm 2 câu có hình ảnh so sánh ? - Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn ôn tập Bài 1 : Củng cố về cách mở rộng vốn từ chủ đề thiếu nhi . Yêu cầu HS đọc đề và ghi lên bảng . Yêu cầu HS tự suy nghó tìm ra từ ngũ + Tìm các từ chỉ về trẻ em ? + Tính nết của trẻ em ? Chỉ tình cảm hoặc chăm sóc của người lớn đối với trẻ. Nhận xét. Bài 2: Xác đònh được câu hỏi . Trả lời cho câu hỏi Ai , là gì. Ghi đề lên bảng Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu a. Vua học lệnh cho mỗi làng trong vùng nộp con trống đẻ trứng b. Em nhỏ ấy là một cậu bé thông minh c. Siêng năng là chăm chỉ làm việc + Muốn đặt câu hỏi là cần phải xác đònh gì ? - Yêu cầu HS làm bài vào vở Bài 3: Luyện khả năng đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi . Đặt câu hỏi + Ai là người khám,chữa bệnh cho người ốm ? + Con gì là loài vật bay được trên trời ? - Yêu cầu HS làm bài vào vở. Chấm chữa bài Bài 4 : Đặt câu hỏi để so sánh trường em vào giờ giải lao, con đường em vẫn đi học với sự - 2 HS lên bảng thực hiện - Cả lớp theo dõi nhận xét - 2 HS đọc. - Lớp làm vở nháp. - Lần lượt nối tiếp lên bảng điền - 1 HS đọc. 2 HS lên bảng làm. - Lớp làm bảng con - Xác đònh bộ phận in đậm của câu - 2 HS đọc. - Lớp tiến hành làm vở nháp. - Lớp làm vở nháp. - Vài HS lên bảng trình bày. .như đàn ong Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 2 Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 vật thích hợp. Hướng dẫn HS biết so sánh trường em vào giờ giải lao với vật gì ? + Con đường em vẫn đi học với vật gì ? - Cho làm bài. Lên bảng đọc hình ảnh so sánh .uốn lượ như một con rắn khổng lồ, nườm nượt ngườ xe như một dòng sông chảy xiết 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Về nhà ôn lại bài và chuẩn bò bài sau. THỦ CƠNG GẤP CON ẾCH (TIẾT 2) I. MỤC TIÊU: SGV - Bổ sung : Giúp HS biết cách gấp con ếch. gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật. - Giúp HS có hứng thú với giờ học gấp hình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - T : Mẫu con ếch được gấp bằng giấy màu có kích thước lớn để HS quan sát.Tranh quy trình gấp con ếch. Vật liệu, dụng cụ để thực hiện mẫu. - HS : Giấy màu, keo, kéo, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ : u cầu HS nhắc lại các bước gấp con ếch ở tiết trước đã học. - Theo dõi và nhận xét 2. Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn gấp con ếch theo đúng quy trình : - Yêu cầu HS nhắc lại các bước gấp con ếch Treo tranh quy trình gấp con ếch để HS quan sát -Yêu cầu HS quan sát tranh quy trình để nhớ gấp con ếch hoàn chỉnh hơn Hoạt động 2: Thực hành gấp con ếch - Yêu cầu HS thực hành gấp - Trình bày sản phẩm vào vở * Chú ý : theo dõi uốn nắn HS còn chậm - Tổ chức trình bày sản phẩm - Nhận xét và tuyên dương những HS tích cực học tập làm đúng, đẹp. - 2 HS nêu - Theo dõi nhận xét 5 HS nhắc nối tiếp Lớp theo dõi nhậnxét Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vng Bước 2:Gấp tạo hai chân trước con ếch Bước 3:Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch. Quan sát tranh - Thực hành 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 3 Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 - Về nhà các em tập gấp lại hình cho đúng và đẹp - Chuẩn bò tiết sau "gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng" Ngày soạn: 19/9/2008 Ngày giảng: Thứ ba ngày 23 tháng 9 năm 2008 TOÁN LUYỆN TẬP CÁCH TÍNH CHU VI CỦA CÁC HÌNH, XEM ĐỒNG HỒ CHÍNH XÁC ĐẾN NĂM PHÚT I. MỤC TIÊU: - Củng cố cách tính chu vi hình t.giác, HCN giải toán, xem đồng hồ chính xác đến năm phút. Giáo dục HS ý thức tự giác học toán II. ĐỒ DÙNG D HỌC - T : Bảng phụ , SGK - HS: Bảng con, SGK,vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ : Yêu cầu 2 HS lên bảng làm phép tính sau : 4 x 7 +229 =? 40 : 5 + 405 = ? - Nhâïn xét ghi điểm 2 Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : Củng cố kó năng tính chu vi của hình vuông. Treo bảng phụ đọc yêu cầu của đề + Tính chu vi hình vuông ABCD biết độ dài của mỗi cạnh là 55 cm Bài 2 : Củng cố kó năng tính chu vi của hình chữ nhật. Treo bảng phụ đọc yêu cầu của đề + Tính chu vi hình chữ nhật ABCD có kích thước ghi trên hình vẽ ? ( biết chiều dài 45cm, chiều rộng 30 cm ) Tự suy nghó làm bài vào vơ,û chấm bài nhận xét Bài 3 : Củng cố về về cách xem đồng hồ - Tổ chức trò chơi (Ai nhanh ai đúng ) - Nêu cách chơi và nguyên tắc của trò chơi -Yêu cầu HS chơi - 2 HS thực hiện. Cả lớp làm bảng con - Nhận xét bài làm của bạn - 2 HS đọc đề bài.1 HS lên bảng làm . - Cả lớp làm vào vở Bài giải Chu vi hình vuôngABCD là : 55 x 4 = 220( cm) Đáp số : 220 cm - Theo dõi nhận xét - 1 em lên bảng làm. Cả lớp làm vở Bài giải Chu vi hình chữ nhật ABCD là : (45+30) x 2 = 150 (cm) Đáp số : 150 cm - Cử 3 đội mỗi đội 8 em ,thời gian chơi là 5 phút Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 4 Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 VD : gv hô các thời điểm 9 giờ kém 5 phút Bài 4 : Rèn kó năng xem đồng hồ thông qua bài tập thực hành Viết theo mẫu 5 giờ 30 phút , . . . . . , . . . . . . 5 : 30 7 : 45 10 : 25 - Yêu cầu 3 HS thực hiện - Chấm chữa bài nhận xét - Các đội nhanh chóng quay đúng giờ ( 1 điểm ) - 3 em lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở 3.Củng cố dặn dò:Về nhà xem bài đã học cách tính chu vi các hình, giải toán Ngày soạn: 21/9/2008 Ngày giảng: Thứ năm ngày 25 tháng 9 năm 2008 TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP BÀI TẬP LÀM VĂN TUẦN 2, TUẦN 3 I. MỤC TIÊU : - Củng cố cách viết đơn theo mẫu vào giấy tờ in sẵn .Bước đầu làm quen nói viết về gia đình. Giáo dục các em có tình cảm yeu thương gia đình của mình II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - T : Bảng phụ ghi nội dung BT 1. Mẫu tờ đơn in sẵn có ghi đầy đủ các thông tin - HS : sgk, bảng con, vở III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: Theo em đơn dùng để làm gì ? Nêu nội dung chính của môït lá đơn - Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Rèn kó năng viết đơn đề thiếu - Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc lại các mục trong lá đơn Đơn xi vào Đội TNTPHCM - Yêu cầu HS dựa vào mẫu tập nói theo nội dung lá đơn. Theo em các nội dung trên nội dung nào không cần thiết theo đúng mẫu . - Theo dõi và nhận xét. Bài 2: Rèn kó năng viết văn kể vầ gia đình em với một bạnh mới làm quen. - Yêu cầu HS đọc đề + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Làm bài dựa vào các ý sau: - 2 HS trình bày - Cả lớp theo dõi nhận xét - 2 HS đọc. - Nêu nội dung trình bày lí do không cần theo mẫu - Thực hành nói theo mẫu đơn. - 1 HS đọc. Kể về gia đình em Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 5 Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 + Gia đình em ở đâu ? + Gồøm có những ai ? Công việc của mỗi người trong gia đình + Tình cảm của em đối với gia đình ntn ? - Tiến hành làm bài tập - Thu vở và chấm bài nhận xét cho HS chấm (khoảng 10 -12 bài ) - Yêu cầu đọc bài tốt cho cả lớp nghe - Theo dõi và nhận xét .gia đình em ở thò xã .gồm 4 thành viên .bố là bộ đội, mẹ là giáo viên em rất yêu gia đình mìh - Làm bài vào vở - Đọc 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Về nhà ôn lại bài và chuẩn bò bài sau. TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 4 I. MỤC TIÊU: Giúp HS nắm được sơ đồ của 2 vòng tuần hoàn. Biết được nên làm hay không nên làm gì để bảo vệ tim mạch. II. ĐỒ DÙNG D HỌC: - T : Các hình vẽ trong sgk T 14, 15,. - HS : sgk, vở . III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ : 1Nêu nguyên nhân gây bệnh lao phổi ?Chúng ta cầnphải làm gì để phòng bệnh laophổi Nhận xét -Ghi điểm 2. Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Tìm hiểu sơ đồ 2 vòng tuần hoàn Treo tranh minh hoạ vòng tuần hoàn lớn nhỏ yêu cầu HS quan sát chỉ ra động mạch , tỉnh mạch - Quan sát hình minh hoạ sơ đồ và cho biết có mấy vòng tuần hoàn. Chỉ hình và nói đường đi máu trong vòng tuần hoàn lớn, nhỏ . - Yêu cầu 1 số HS nêu lại 2 vòng tuần hoàn Hoạt động 2 : Trò chơi thi vẽ vòng tuần hoàn ( vẽ đơn giản ). Nêu tên và lần lượt chơi. - Chia lớp thành 4 đội và các bạn trong đội nối tiếp nhau vẽ lạ sơ đồ vòng tuần hoàn - Tuyên dương đội tháêng cuộc Hoạt động 3 : Tìm hiểu các việc nên làm hay không nên làm gì để bảo vệ tim mạch - 2 HS lên bảng trả lời . - Lớp theo dõi nhận xét. - Quan sát và nhận xét. - 3 HS lên bảmg chỉ gọi tên động mạch tỉnh mach và mao mạch. - HS khác theo dõi - 4 HS lên trình bày trực tiếp - HS khác theo dõi và nhận xét - 2 HS lần lượt trình bày trước lớp. - Tiên hành chia đội - Chơi theo theo luật. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 6 Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 - Yêu cầu HS thảo luận và nêu chúng ta cần làm gì để bảo vệ tim mạch. Cho HS trình bày - Yêu cầu mở vở BT TNXH làm bài 2 - Hoạt động nối tiếp: Tổ chức trò chơi " Nếu, thì " - Giới thiệu luật chơi và chia lớp thành 2 dãy nếu chỉ vào dãy nào thì nhóm trưởng của dãy ấy phải chỉ ngay 1 bạn đọc câu bắt đầu bằng tiếng nếu theo chữ tim mạch. Dãy này đọc dãy kia trả lời. - Đại diện nhóm trình bày - Làm bài vào vở - Tiến hành trò chơi 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà ôn bài tiết sau Ngày soạn: 22 /9/2008 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 26 tháng 9 năm 2008 TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT CHỮ HOA C I. MỤC TIÊU : - Rèn kó năng viết đúng mẩu chữ C từ ứng dụng Cửu Long. Giáo dục cho HS ý thức giữ vở sạc chữ đẹp II. ĐỒ DÙNG D HỌC: - T: Mẫu chữ viết hoa tên riêng, câu tục ngữ. - HS : Bảng con, vở tập viết. III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ : Yêu cầu HS viết các chữ : B, Bốá Hạ. Theo dõi và nhận xét. 2. Bài mới : Giới thiệu bài : Hướng dẫn HS luyện viết - Luyện viết chữ hoa: Nêu quy trình viết trong tên riêng, câu ứng dụng. - Viết mẫu lên bảng: C L - Dán tên riêng cần viết lên bảng quan sát - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng rồi nhận xét về các chữ cái, chiều cao, khoảng cách giữa các chữ ntn? - Viết bảng mẫu: - 2 HS lên bảng viết . - Lớp viết bảng con . - Kể tên các chữ hoa: - Quan sát. - 2 HS lên bảng viết. Nêu các chữ C, L , T, S, N - Viết bảng con. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 7 Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 Hướng dẩn viết câu ứng dụng: Ghi mẫu - Hướng dẩn HS viết bảng viết theo cỡ chữ xiên Hướng dẫn viết vào vở - Theo dõi uốn nắn HS còn chậm - Chấm bài và nhận xét. - Thực hành viết bài vào vở tập viết. Viết chữ L, N : cỡ nhỏ. - Viết 1 dòng CửuLong . cỡ nhỏ. - Viết 1 dòng câu ư ùng dụng : cỡ nhỏ. 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà ôn bài tiếp tiết sau . . TOÁN LUYỆN TẬP BẢNG NHÂN 6 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I MỤC TIÊU : Củng cố bảng nhân 6, biết cách giải toán có lời văn liên quan đến phép nhân .Giáo dục các em có ý thức tự giác trong khi làm bài. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : T : Bảng phụ HS: bảng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Bài cũ : Yêu cầu HS đọc bảng nhân 6 Nhận xét -Ghi điểm 2 Bài mới : a Giới thiệu bài Hướng dẩn HS làm bài tập Bài 1 : Củng cố về bảng nhân Yêu cầu tính nhẩm : 6 x1= 6 x7= 6 x9 = 6 x0= 6x6= 6 x2= 6 x8= 6 x4 = 6 x0= 6 x3= Theo dõi nhận xét Bài 2 :Củng cố thứ tự thực hiện phép tính Ghi đề lên bảng 6 x 4 + 30 = ? 6 x 6 + 42 = ? 6 x 5 - 18 = ? 7 x 6 + 40 = ? Yêu cầu vài HS nêu cách thực hiện Bài 3 : Củng cố về giải toán Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc đề : Mỗi túi có 6 kg gạo .Hỏi 8 tíu như thế có tất cả bao nhiêu kg gạo - Đọc nối tiếp kết quảcủa pt. - 1 em lên bảng điền nhanh. - 2 em lên bảng làm. - Cả lớp làm vơ.û - Nêu: Bài giải Số kg gạo có 8túi là : 6 x 8 = 48 ( kg) Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 8 Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 Yêucầu suy nghó làm bài 1 em lên bảng làm - Cả lớp làm vở Chữa bài nhận xét Bài 4 Rèn kó năng giải toán có lời văn Dụa vào bảng tóm tắt Đội Một Đội Hai Yêu cầu đọc đềø toán ;phân tích đề và giẩi bài toán theo yêu cầu 1 em lên bảng làm cả lớp làm vở Nhận xét, chấm bài. 3 Cũng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, học thuộc bảng nhân. Đáp số : 48 kg gạo - 1 em giải -Lớp làm vở Bài giải Đội Hai làm được số m đường la:ø 135 + 70 = 205 (m ) Cả hai đội làm đượcsố mét đường là: 135 + 205 = 340 ( m ) Đáp số: 340 m đường Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 9 . dõi nhận xét - 2 HS đọc. 3 HS lên bảng làm. 41 5 35 6 2 43 652 162 728 + 41 5 - 156 + 43 2 - 126 + 37 0 - 245 830 200 675 526 532 4 83 - Lớp làm vở nháp. - 1 HS. làm. - Lớp làm bảng con X x 4 = 32 X : 8 = 4 X = 32 : 4 X = 4 x 8 X = 8 X = 32 - 2 HS đọc đề. - Tính: 5 x 9 + 27 80 : 2 - 13 . phép tính nhân, cộng. .

Ngày đăng: 19/09/2013, 06:10

Hình ảnh liên quan

Yêucầu suy nghĩ làm bài 1 em lên bảng làm - Cả lớp làm vở  - GA lop 3 chieu tuan 4

uc.

ầu suy nghĩ làm bài 1 em lên bảng làm - Cả lớp làm vở Xem tại trang 9 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan