LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 16 Thứ Môn Tên bài dạy Thứ hai Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Đôi bạn Đôi bạn Luyện tập chung Biết ơn thương binh gia đình Liệt só… Thứ ba Tập đọc Chính tả Toán Tự nhiên –xã hội Thể dục Về quê ngoại Nghe –viết (Đôi bạn) Làm quen với biểu thức Hoạt động công nghiệp Bài 31 Thứ tư Luyện từ và câu Tập viết Toán m nhạc Từ ngữ về nội thành, nông thôn Ôn chữ hoa M Tính giá trò của biểu thức Thứ năm Tập đọc Tự nhiên xã hội Toán Thủ công Thể dục Ba điều ước Làng quê và đô thò Tính giá trò của biểu thức (T2) Cắt dán chữ VUI VẺ Bài 32 Thứ sáu Mó thuật Chính tả Tập làm văn Toán Sinh hoạt lớp Vẽ màu vào hình có sẵn Nhớ –viết :Về quê ngoại Nghe –Kể : Kéo cây lúa lên Luyện tập Thứ hai Tập đọc – Kể chuyện ĐÔI BẠN I . YÊU CẦU A.Tập đọc 1.Rèn kó năng đọc thành tiếng _ Chú ý các từ ngữ sơ tán, san sát, nườm nượp, lấp lánh, lăn tăn, vùng vẫy, tuyệt vọng, lướt thướt, hốt hoảng _ Đọc phân biệt lôừi dẫn truyện và lời nhân vật (lời kêu cứu, lời bố ) 2. Rèn kó năng đọc hiểu : _ Hiểu các từ ngữ khó :sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng. _ Hiểu ý nghóa của truyện : ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở làng quê và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp đỡ mình lúcgian khổ khó khăn B.Kể chuyện : -Rèn kó năng nói : kể lại được từng đoạnvà toàn bộ câu chuyện theo gợi ý . Kể tự nhiên , biết thay đổi giọng kể cho phú hợp với từng đoạn. - Rèn kó năng nghe . II . CHUẨN BỊ -Tranh minh hoa bài đọc trong sách giáo khoa, kèm tranh, ảnh cầu trược, đu quay (cho những lớp HS chưa biết trò chơi này) -Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn ( SGK ) III . LÊN LỚP Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra Nhà rông dùng để làm gì ? - Nhận xét cho điểm Hs 3 . Bài mới Giới thiệu bài : yêu cầu HS mở SGK trang 129 và đọc tên chủ điểm , sau đó GT trong tuần 16 và 17 có các bài học Tiếng Việt sẽ cho các em có thêm hiểu biết về con người và cảnh vật của thành thò và nông thôn. Bài tập đọc mỡ đầu chủ điểm là bài “Đôi Bạn” qua câu chuyện về tình bạn của Thành và Mến, chúng ta sẽ biết rỏ hơn về những phẩm chất tốt đẹp của người thành phố và người làng quê. - GV ghi tựa Hoạt động 1:Luyện đọc Tiến hành theo quy trình hướng dẫn luyện đọc đã GT ở các bài tập đọc trước. a/ Đọc mẫu : GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chú ý :Giọng người dẫn chuyện: thong thả, rõ ràng. - Giọng chú bé :kêu cứu thất thanh - Giọng bố Thành : trầm lắng, xúc động b/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. *Đọc từng câu - HD đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dể nhầm *Đọc từng đoạn trước lớp 2 hs tiếp nối nhau đọc bài : Nhà rông ở tây nguyên và trả lời câu hỏi : - HS nhắc tựa HS theo dõi GV đọc mẫu - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu . - Mỗi HS đọc một câu , tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài . Đọc 2 vòng . - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghóa từ khó . + Yêu cầu 3 HS tiếp nối đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõûi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS + HD HS tìm hiểu nghóa các từ mới trong bài . +Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc một đoạn *Đọc từng đoạn trong nhóm - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm . Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài . *Yêu cầu HS đọc đoạn 1 +Thành và Mến kết bạn với nhau vào dòp nào ? Giảng: Vào những năm 1965 đến năm 1973 giặc Mó không ngừng ném bom phá hoại miền Bắc, nhân dân thủ đô và các thành thò ở miền Bắc đều phải sơ tán về nông thôn , chỉ những người có nhiệm vụ mới ở lại thành phố . *Yêu cầu HS đọc đoạn 2 + Mến thấy thò xã có gì lạ? - Ra thò xã Mến thấy cái gì cũng lạ nhưng em thích nhất là ở công viên .Cũng chính ở công viênMến đã có 1 hành động đáng khen để lại trong lòng những người bạn thành phố sự khâm phục. Vậy ở công viên Mến đã có hành động gì đáng khen ? + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý? *Yêu cầu HS đọc đoạn 3 +Hãy đọc câu nói của người bố và cho biết em hiểu như thế nào về câu nói của người bố? + HS đọc câu hỏi 5 và thảo luận cặp đôi để TLCH:Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung của gia đình Thành đối với người giúp đỡ mình. -Đọc từng đoạn theo HD của Gv -Đọc từng đoạn trước lớp . Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc ở các câu khó . -Người làng quê như thế đấy ,/ con ạ.//Lúc đất nước có chiến tranh,/họ sẵn lòng se ûnhà /sẻ cửa .// Cứu người ,/ họ không hề ngần ngại.// HS đọc chú giải để hiểu nghóa các từ mới . HS đặc câu với từ tuyệt vọng -3 HS tiếp nối nhau đọc bài cả lớp theo dõi bài trong SGK . - Mỗi nhóm 3 HS ,lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 2 nhóm thi đọc nối tiếp - 1 HS đọc bài trước lớp đoạn 1 …Mến và Thành với nhau từ ngày nhỏ , Khi giặc Mó ném bom Miền Bắc , gia đìng Thành phải rời thành phố , sơ tán về quê Mến ở nông thôn . 1HS đọc, cả lớp đọc thầm … Mến thấy cái gì ở thò xã cũng lạ, thò xã có nhiều phố, phố nào nhà ngói cũng san sát, cái cao, cái thấp chẳng giống những ngôi nhà ở quê Mến, những dòng xe cộ đi lại nườm nượp, đêm dèn điện sáng như sao sa. - Khi chơi ở công viên, nghe tiếng kêu cứu Mến lập rtức lao xuống hồ cứu 1 em bé đang vùng vẫy, tuyệt vọng. -Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người, bạn còn rất khéo léo trong khi cứư người 1HS đọc đoạn 3 - Câu nói của người bố khẳng đònh phẩm chất tốt đẹp của người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ,chia sẻ gian khổ khó khăn với người khác, khi cứu người họ không hề ngần ngại. - HS thảo luận và trả lời : Gia đìng Thành tuy đã về thò xã nhưng vẫn nhớ gia đìng Mến .Bố Thành về lại nơi sơ tán đón Mến ra chơi. Khi Mến ở thò Kết luận: Câu chuyện cho ta thấy phẩm chất tốt đẹp của những người làng quê, họ sẵn sàng chia sẻ kho khăn với người khác,sẵn sàng hi sinh cứu người và lòng thuỷ chung của người thành phố đối với những người đã giúp đỡ mình Hoạt động 3:Luyện đọc lại - GV đọc mẫu 1 đoạn trong bài ,sau đó yêu cầu HS chọn đọc lại 1 đoạn trong bài. Nhận xét và cho điểm HS KỂ CHUYỆN Gọi 1 HS đọc yêu cầu 1 của phần kể chuyện trang 132, SGK. - Gọi HS kể mẫu đoạn 1. - Nhận xét phần kể chuyện của HS. - Yêu cầu HS chọn 1 đoạn chuyện và kể cho bạn bên cạnh nghe . - Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện .Sau đó , gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhận xét và cho điểm HS. 4 . Củng cố –Dặn dò -Hỏi: Em có suy nghó gì về người thành phố ( người nông thôn )? -Nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bò bài sau. xãchơi,Thành đã đưa bạn đi khắp nơi trong thò xã, bố Thành luôn nhớ và dành những suy nghó tốt đẹp cho Mếnvà những người dân quê. Tự luyện đọc, sau đó 3 đến 4 HS đọc 1 đoạn trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS khác đọc lại gợi ý. - 1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét: +Bạn ngày nhỏ : ngày Thành và Mến còn nhỏ ,giặc Mó ném bom phá hoại miền Bắc, gia đìng Thành phải về sơ tán ở quê Mến, vậy là 2 bạn kết bạn với nhau.Mó thua, Thành chia tay Mến trở về thò xã. + Đón bạn ra chơi : 2 năm sau ,bố Thành đón Mến ra chơi. Thành đưa bạn đi chơi khắp thành phố , ở đâu Mến cũng thấy lạ .Thò xã có nhiều phố quá, nhà cửa san sát nhau không như ở quê Mến, trên phố người và xe đi lại nườm nượp. Đêm đếùn đèn điện sáng như sao sa . - Kể chuyện theo cặp. - 4 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. - 2-3 HS trả lời theo suy nghó của từng em. Toán LUYỆN TẬP CHUNG I . YÊU CẦU  Giúp HS củng cố về :  Kó năng thực hiện tính nhân , chia số có 3 chữ số với số có 1 chữ số.  Tìm số chưa biết trong phép nhân.  Giải bài toán có 2 phép tính liên quan đến tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số.  Gấp , giảm 1 số đi 1 số lần .Thêm , bớt 1 số đi 1 số đơn vò.  Góc vuông và góc không vuông . II . LÊN LỚP Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra - Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà bài5 tr/ 77. - Nhận xét và sửa bài và cho điểm HS. 3 . Bài mới Giới thiệu bài: Củng cố lại bảng nhân và chia. GV ghi tựa Hướng dẫn HS luyện tập Bài1: Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài, yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân khi biết các thành phần còn lại . - Chữa bài và cho điểm HS . Bài 2: - Yêu cầu HS đặt tính và tính - Lưu ý cho HS phép chia c,d là các phép chia có o ở tận cùng của thương. Bài3: - Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài . - Chữa bài và cho điểm HS Bài4: Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên trên bảng. - Muốn thêm 4 đơn vò cho 1 số ta làm thế nào ? - Muốn gấp 1 số lên 4 lần ta làm thế nào ? - Muốn bớt đi 4 đơn vò của 1 số ta làm thế nào ? - Muốn giảm 1 số đi 4 lần ta làm thế nào? - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Bài 5 - Yêu cầu HS quan sát hình để tìm đồng hồ có 2 kim tạo thành góc vuông. - Yêu cầu HS so sánh 2 góc của 2 kim đồng hồ còn lại với góc vuông - 2 HS lên bảng làm bài . - HS nhắc tựa - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập . - Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết . - 4 HS lên bảng làm bài, - HS cả lớp làm vào vở - 1 HS đọc đề bài 1 cửa hàng có 36 máy bơm , người ta đã bán 1/9 số máy bơm đó. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu máy bơm. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở bài tập. Giải Số máy bơm đã bán là 36 : 9 = 4 ( chiếc) Số máy bơm còn lại là 36- 4= 32 ( chiếc) Đáp số :32 chiếc máy bơm . - Đọc bài . …Ta lấy 1 số cộng với 4 … Ta lấy số đó nhân với 4 …Ta lấy số đó trừ cho 4 …Ta lấy số đó chia cho 4 - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp giải vào vở bài tập . Số đã cho 8 12 20 56 4 Thêm 4 đơn vò 12 16 24 50 8 Gấp 4 lần 32 48 80 224 16 Bớt 4 đơn vò 4 8 16 52 0 Giảm 4 lần 2 3 5 14 1 -Đồng hồ A có 2 kim tạo thành góc vuông - Chữa bài và cho điểm HS. 4 . Củng cố và dặn dò -Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về các bài toán có liên quan đến phép nhân và phép chia. - Nhận xét tiết học - Góc do 2 kim của đồng hồ B tạo thành nhỏ hơn 1 góc vuông - Góc do 2 kim đồng hồ C tạo thành lớn hơn 1 góc vuông ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ(Tiết 2) I.Mục tiêu 1. HS hiểu - Thương binh liệt só là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ Quốc 2.HS có thái độ tôn trọng , biết ơn các thương binh các gia đình liệt só . 3.HS biết làm những việc thể hiện lòng biết ơn. II. Chuẩn bò : phiếu giao việc hoặc bảng phụ IIILên lớp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh 2. Kiểm tra bài cũ : Nhận xét – ghi điểm 3.Bài mơí : Giới thiệu bài : Tiếp tục tìm hiểu về thương binh liệt só . GV ghi tựa Hoạt động 1: Xem tranh và kể những anh hùng . GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm một tranh của Trần Quốc Toản , Lý Tự Trọng , Võ Thò Sáu , Kim Đồng. + Người trong tranh là ai ? + Em biết gì về gương chiến đấu hi sinh của người anh hùng, liệt só đó ? GV tóm tắt lại gương chiến đấu hi sinh của các anh hùng liệt só trên và nhắc nhở HS học tập theo các tấm gương đó . Hoạt động 2: Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghóa các thương binh , liệt só ở đòa phương . GV nhận xét bổ sung và nhắc nhở HS tích cực ủng hộ ,tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghóa ở đòa phương. Hoạt động 3: HS múa hát , đọc thơ , kể chuyện . . . về chủ đề biết ơn thương binh ,liệt só. Kết luận : Thương binh liệt só là những người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc . Chúng ta cần ghi nhớ và đền đáp công lao to 2HS trả lời: +Em hiểu thương bingh liệt só là người như thế nào ? +Chúng ta cần phải có thái độ như thế nào đối với các thương binh liệt só ? - HS nhắc lại - Các nhóm thảo luận HS hát hoặc đọc 1 bài thơ về người anh hùng , liệt só đó . - Các nhóm thảo luận - Đại diện từng nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét – bổ sung . Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả điếu tra tìm hiểu - Sau phần trình bày của mỗi nhóm , cả lớp nhận xét bổ sung. - Cá nhân thực hiện lớn đó bằng những việc làm thiết thực của mình . 4.Củng cố – Dặn dò: Mỗi nhóm HS sưu tầm, tìm hiểu về nền văn hoá , về cuộc sống cvà học tập , về nguyện vọng . . .của thiếu nhi một số nước để tiết sau giới thiệu trước lớp. THỨ BA THỂ DỤC ÔN THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI : “ CHIM VỀ TỔ “. I.Yêu cầu -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. Ôn đi vượt chướng ngại vật , đi chuyển hướng phải , trái . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác . - Chơi trò chơi “đua ngựa “. Yêu cầu biết cách chơivà tham gia chơi tương đối chủ động. II.Đòa điểm , phương tiện : - Đòa điểm trên sân trường , dụng cụ , còi , kẻ sẵn các vạch chuẩn bò cho tập đi chuyển hướng phải trái . III.Nội dung , và phương pháp lên lớp HOẠT ĐỘNG CỦA GV THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Phần mở đầu: GV nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học. - Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập. 2.Phần cơ bản: - Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số. GV chọn các vò trí đứng khác nhau để tập hợp. + Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công . Các tổ trưởng điều khiển cho các bạn tập . + Ôn đi vượt chướng ngại vật và đi chuyển hướng phải , trái theo đội hình -Trò chơi : Đua ngựa 3.Phần kết thúc: -Đứng tại chổ vỗ tay, hát hoặc đi lại thả lỏng . -GV hệ thống bài . -GV nhận xét giờ học. -Giao bài tập về nhà 1 – 2 phút 1 -2 phút 6 – 8 phút 6-8 Phút 1 phút 2 phút HS khởi động các khớp. HS tập từ 2 – 3 lần liên hoàn các động tác . Mỗi tổ biểu diển tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số 1 lần. HS nhận xét đánh giá HS khởi động kó các khớp , nhắc lại cách phi ngựa, cách quay vòng Tập đọc VỀ QUÊ NGOẠI. I. Mục tiêu: + Đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ , tiếng khó dễ lẫn lộn : nhgỉ hè ,sen nở , tuổi ,những lời . - Ngắt nghỉ hơi đúng nhòp thơ - Đọc trôi chảy được toàn bài với giọng tha thiết , tình cảm + Đọc hiểu : - Hiểu nghóa các từ ngữ trong bài : hương trời , chân đất . . . - Hiểu được nội dung của bài thơ : Bài thơ cho ta thấy tình cảm yêu thương của bạn nhỏ đối với quê ngoại . + Học thuộc lòng bài thơ. II.Chuẩn bò : Tranh minh hoạ bài tập đọc III. Hoạt động dạy và học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Ổn đònh : 2.Kiểm tra bài cũ : Bài :Đôi bạn -Yêu cầu 3 HS đọc và TLCH về nội dung bài tập đọc Đôi bạn . Nhận xét và cho điểm . 3. Bài mới : + Quê em ở đâu ? Em có thích được về quê chơi không ? vì sao ? Giới thiệu bài : Trong giờ tập đọc này chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài thơ VỀ QUÊ NGOẠI của nhà thơ HÀ SƠN. Qua bài thơ các em sẽ được biết những cảnh đẹp của quê hương bạn nhỏ trong bài đối với con người và cảnh vật quê mình . GV ghi tựa Hoạt động 1:Luyện đọc *Đọc mẫu GV đọc bài *Hướng dẫn đọc và giải nghóa từ: -Đọc từng câu HS đọc câu và luyện phát âm từ khó -Đọc từng khổ thơ trước lớp HD đọc từng khổ thơ và giải nghóa từ khó +Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trong bài . HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS . +Hướng dẫn HS tìm hiểu nghóa các từ mới trong bài 2 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp . -Đọc từng khổ thơ trong nhóm Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm Tổ chức thi đọc giữa các nhóm Cả lớp đồng thanh bài thơ . Hoạt động 2: Tìm hiểu bài . *GV gọi 1 HS Đọc lại cả bài + Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê ? Nhờ đâu em biết điều đó ? *Yêu cầu HS đọc khổ 1 + Quê ngoại bạn nhỏ ở đâu ? + Bạn nhỏ thấy ở quê có gì lạ ? - 3 HS lên thực hiện yêu cầu . - 2 HS trả lời - HS theo dõi - Mỗi em đọc 2 dòng tiếp nối - Đọc từng khổ thơ trong bài . - Đọc từng đoạn trước lớp . Chú ý ngắt giọng đúng nhòp thơ . HS đọc chú giải để hiểu nghóa các từ mới . 2 HS tiếp nối nhau đọc bài , cả lớp theo dõi bài trong SGK Mỗi nhóm 2 HS lần lượt từng HS đọc 1 đoạn trong nhóm . 2 nhóm thi đọc tiếp nối . Đọc bài đồng thanh. Cả lớp theo dõi . …Bạn nhỏ ở thành phó về thăm quê.Nhờ sự ngạc nhiên của bạn nhỏ khi bắt gặp những điều lạ ở quê và bạn nói “ Ở trong phố chẳng bao giờ có đâu” mà ta biết điều đó . …Quê bạn nhỏ ở nông thôn HS trao đổi nhóm đôi: GV giảng:Mỗi làng quê ở nông thôn Việt Nam thường có đầm sen . Mùa hè sen nở , gió đưa hương sen bay đi thơm khắp làng . Ngày mùa , những người nông dân gặt lúa , họ tuốt lấy hạt thóc vàng rồi mang rơm ra phơi ngay trên đường làng, những sợi rơm vàng thơm làm cho đường làng trở nên rực rỡ , sáng tươi . Ban đêm ở làng quê , điện không sáng như ở thành phố nên chúng ta có thể nhìn thấy và cảm nhận được ánh trăng sáng trong . *Yêu cầu HS đọc khổ thơ cuối +Về quê , bạn nhỏ không những được thưởng thức vẻ đẹp của làng quê mà còn được tiếp xúc với những người dân quê . Bạn nhỏ nghó thế nào về họ ? GV nhận xét , tổng kết bài Hoạt động 3:Học thuộc lòng - Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ .Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh . - Xoá dần nội dung bài thơ trên bảng , yêu cầu HS đọc . -Yêu cầu HS tự nhẩm lại bài thơ . - Nhận xét và cho điểm HS. 4.Củng cố – Dặn dò : + Bạn nhỏ cảm thấy điều gì sau lần về quê chơi ? GV giáo dục tư tưởng:Bạn nhỏ về thăm quê ngoại , thấy thêm yêu cảnh đẹp ở quê , yêu thêm những người nông dân làm ra lúa gạo . - Nhận xét tiết học và dặn dò HS về nhà học thuộc lòng bài thơ , chuẩn bò bài sau . Mỗi HS chỉ cần nêu 1 ý : Bạn mhỏ thấy đầm sen nở ngát hương mà vô cunøg thích thú ;bạn được gặp trăng , gặp gió bất ngờ , điều mà ở trong phố chẳng bao giờ có ; Rồi bạn lại đi trên con đường rực màu rơm phơi, có bóng tre xanh mát ;Tối đêm vầng trăng trôi như lá thuyền trôi êm đềm . HS đọc khổ thơ cuối và trả lời : …Bạn nhỏ ăn hạt gạo đã lâu nhưng bây giờ mới được gặp những người làm ra hạt gạo . Bạn nhỏ thấy họ rất thật thà và thương yêu họ như thương bà ngoại mình . Nhìn bảng đọc bài . Đọc bài theo tổ nhóm . Tự nhẩm , sau đó 1 số HS đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài trước lớp . …Bạn nhỏ thấy thêm yêu cuộc sống , yêu con người Chính tả NGHE – VIẾT :ĐÔI BẠN . I.Mục tiêu : - Nghe viết chính xác đoạn từ : Về nhà. . . . .không hề ngần ngại trong bài Đôi bạn . - Làm đúng bài tập chính tả : Phân biệt: ch/ tr hoặc thanh hỏi / thanh ngã . II.Chuẩn bò : Bài tập 2a hoặc 2b chép sẵn trên bảng lớp . II.Hoạt động dạy và học trên lớp HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Ổn đònh : 2 .Kiểm tra bài cũ : Nhà rông ở Tây Nguyên. Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu nghe đọc và viết lại các từ cần chú ý phân biệt trong tiết chính tả trước . Nhận xét cho điểm HS . 3.Bài mới : Giới thiệu bài: Tiết chính tả này các em sẽ viết đoạn từ : Về nhà . . . không thể ngần ngại trong bài Đôi bạn và làm các Bài tập chính tả phân biệt ch/ tr hoặc thanh hỏi / thanh ngã . GV ghi tựa Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả -GV đọc đoạn văn 1 lượt -Hướng dẫn tìm hiểu nội dung và chính tả + Khi biết chuyện bố Mến nói như thế nào ? + Đoạn văn có mấy câu ? +Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ? + Lời nói của người bố được viết như thế nào ? -Hướng dẫn viết từ khó . +Yêu cầu HS tìm các từ khó , dễ lẫn khi viết chính tả . + Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được . - GV đọc bài - Chấm bài . Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập GV có thể chọn bài a hoặc bài b + Chia lớp thành 3 nhóm , các nhóm tự làm bài theo hình thức tiếp nối . 4/ Củng cố – Dặn dò: Nhận xét bài bài viết , chữ viết của HS - 1 HS đọc 3 HS viết bảng lớp , HS dưới lớp viết vào vở nháp : khung cửi , mát rượi, cưỡi ngựa , gửi thư , sưởi ấm , tưới cây . - HS nhắc lại 2 HS đọc lại … Bố Mến nói về phẩm chất tốt đẹp của những người sống ở làng quê luôn sẵn sàng giúp đỡ người khác khi có khó khăn, không ngần ngại khi cứu người . - Đoạn văn có 6 câu. …Những chữ đầu câu : Thành , Mến . …Viết sau dấu 2 chấm, xuống dòng. HS tìm từ khó theo nhóm: nghe chuyện , sẵn lòng , sẻ nhà sẻ cửa ,ngần ngại . . . . 3 HS lên bảng viết , HS dưới lớp viết vào vở nháp. HS ghi , soát lỗi . - HS đọc yêu cầu - HS làm bài trong nhóm , mỗi HS điền vào 1 chỗ trống . Đọc lại lời giải và làm vào vở . +Bạn em đi chăn trâu bắt được nhiều châu chấu. +Phòng học chật chội và nóng bức nhưng mọi người vẫn rất trật tự. +Bọn trẻ ngồi chầu hẫu , chờ bà ăn trầu rồi kể chuyện cổ tích . +Mọi người bảo nhau dọn dẹp đường làng sau cơn bão . + Em vẽ mấy bạn vẻ mặt tươi vui đang trò chuyện . + Mẹ em cho em bé ăn sữa rồi sửa soạn đi làm . [...]... 49:7x5= 7x5 =35 HS nhắc lại quy tắc 1 HS lên bảng thực hiện bài toán mẫu a/ 205+60 +3 = 265 +3 =268 3em khác lên bảng làm bài + cả lớp giải vào bảng con b/ 268 -68 +17 = 200 + 17 =217 c/ 462 -40 +7 = 422 +7 =429 d/ 38 7- 7 -80 = 38 0 -80 = 80 Nhận xét - giải vào bảng con theo dãy a/15x3x2 = 45x2 48:2:6 =24:6 = 90 =4 b/ 8x5:2 =40:2 81:9x7=9x7 =20 = 63 Nhận xét 55 : 5 x 3 > 32 33 47 = 84 – 34 -3 47 20 +5... =542 41x5-100 =205-100 ; 30 x8+50=240+50 =105 =290 93- 48:8= 93- 6 ; 69+20x4=69+80 =87 =149 Nhận xét HS đọc yêu cầu đề bài HS thực hiện a /35 -5x5=12 (Đ) b/ 13x3-2= 13 ( S) 180:6 +30 =60(Đ) 180 +30 :6 =35 (S) 30 +60x2=150(Đ) 30 +60x2=180(S) 282-100:2=19(S) 282-100:2= 232 (Đ) Nhận xét - HS đọc yêu cầu đề bài +giải vào vở Giải Số táo của mẹ và chò hái được tất cả là 60 +35 =95 ( quả ) Số táo có ở mỗi hộp là 95:5=19 ( quả)... lại a/ 125+18 b /161 -150 c/21x 4 d/48:2 125+18=1 43, 1 43 là giá trò của biểu thức 125+18 161 -150= 11 , 11là giá trò của biểu thức 161 150.21x4=84, 84 là giá trò của biểu thức 21x4 48:2= 24 , 24 là giá trò của biểu thức 48:2 Bài 2 : Mỗi biểu thức sau có giá trò là số HS làm vào vở rồi kiểm chéo cho nhau nào ? - Chữa bài – nhận xét GV cho HS làmchung một ý , chẳng hạn Xét biểu thức 52+ 23 có giá trò là... tính giá trò biểu thức, cả lớp làm bảng con 3 HS nhắc lại qui tắc tính giá trò biểu thức 3 HS nhắc tựa HS nêu yêu cầu HS thực hiện bảng con theo dãy 125-85+80=40+80 21x2x4=42x4 =120 =168 147:7x6=21x6 68 +32 -10=100-10 =126 =90 HS nhận xét, nhắc lại các qui tắc tính HS tự làm vào vở, 4HS lên bảng sửa bài Bài 2: -GV hướng dẫn Yêu cầu HS nhắc lại cách tính -Tổ chức cho HS làm bài Bài 3: Tính giá trò biểu thức... thực hiện bảng lớp Kiểm tra bài tập về nhà Nhận xét 3. Bài mới Giới thiệu bài : Tiếp tục học dạng toán tính giá trò - HS nhắc lại biểu thức GV ghi tựa Hoạt động 1:Hướng dẫn thực hiện tính giá trò của biểu thức có phép tính cộng , trừ , nhân ,chia HS đọc lại biểu thức 60 cọng 35 chia 5 -Viết lên bảng 60 +35 :5 HS nêu cách tính giá trò, HS làm bảng con -Yêu cầu HS tính giá trò Yêu cầu tính 60 +35 :5=95:5 -GV... bảng , tập nói trước lớp để cả lớp nhận xét về nội dung và cách diễn đạt HS làm việc theo nhóm đôi - HS xung phong nói trước lớp 4.Củng cố –Dặn dò Nhận xét và biểu dương những HS học tốt Về nhà suy nghó thêm về nôïi dung , cách diễn đạt của bài kể về thành thò hoặc nông thôn Chuẩn bò tốt bài TLV tuần 17 : Viết thư cho bạn kể những điều em biết về thành thò hoặc nông thôn Cả lớp bình chọn những bạn... vào ô trống Bài3 : -Hướng dẫn phân tích đề -Tổ chức cho HS làm bài 4 Củng cố – Dặn dò -Trò chơi ghép hình GV theo dõi + tuyên dương những cặp xếp hình nhanh Yêu cầu HS về nhà luyện thêm về tính giá trò của biểu thức Nhận xét tiết học Tiết 17: HS đọc yêu cầu đề bài, nhận xét các phép tính có trong biểu thức , giải bảng con 2 53+ 10x4=2 53+ 40 ; 500+6x7=500+42 =2 93 =542 41x5-100 =205-100 ; 30 x8+50=240+50... trước, vẽ màu ở các hình người sau hoặc ngược lại Hoạt động 3: Thực hành Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -Cùng HS nhận xét, đánh giá những bài vẽ đẹp -Khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp Dặn dò -Sưu tầm thêm tranh dân gian -Tìm tranh, ảnh về đề tài bộ đội Nội dung chính HS thực hành vẽ SINH HOẠT LỚP 1 .Lớp trưởng nhận xét hoạt động của lớp trong tuần 2.Giáo viên đánh giá từng hoạt động, nêu những mặt còn... các nội dung để chuẩn bò kiểm tra Nhận xét tiết học 10-12phút 5- 7 phút 5-7 phút 1 phút 1 phút Cả lớp cùng thực hiện dưới sự chỉ huy của cán sự lớp Mỡi nội dung tập 2 -3 lần Đội hình đi chướng ngại vật và di chuyển hướng phải , trái tập theo đội hình 2-4 hàng dọc Lần lượt từng tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số , đi vượt chướng ngại vật thấp , đi chuyển hướng phải trái , tổ nào hơn... dẫn =19 cách tính đúng:60 +35 :5= 60+7 hoặc 60 +35 :5= 60 +7 =67 =67 -Gv nêu qui tắc:Khi tính giá trò của các biểu thức có các phép tính cộng , trừ , nhân , chia thì ta thực hiện phép tính nhân , chia trước thực hiện phép tính cộng 1 em lên bảng làm bài , cả lớp giải vào giấy nháp 86-10 x 4 = 86- 40 trừ sau =4 p dụng quy tắcvừa học để tính giá trò của biểu Nhận xét thức 86-10x4 3HS nhắc lại qui tắc Hoạt . HS cả lớp giải vào vở bài tập . Số đã cho 8 12 20 56 4 Thêm 4 đơn vò 12 16 24 50 8 Gấp 4 lần 32 48 80 224 16 Bớt 4 đơn vò 4 8 16 52 0 Giảm 4 lần 2 3 5 14. = 90 = 4 b/ 8x5:2 =40:2 81:9x7=9x7 =20 = 63 Nhận xét 55 : 5 x 3 > 32 33 47 = 84 – 34 -3 47 20 +5 < 40:2 +6 25 26 Nhận xét 2HS đọc đề Mỗi gói mì cân