kiĨm tra häc kú i Trêng Trêng THCS CÇn KiƯm Họ Tên: Lớp: Điểm Môn: Vật lý Năm học: 2008 - 2009 Lời phê thầy, cô giáo Đề lẻ: Phần I: Trắc nghiệm Câu 1: Để cho trực tiếp chiều dài chu vi bút chì ta nên chọn thớc thớc ? A Thớc Thớc thẳng B Thớc Thớc dây C Cả thớc thớc đợc đợc D Cả thớc thớc không đợc đợc Câu 2: Để cho lít nớc nớc ta nên dùng bình để đo cho xác: A Bình có GHĐ lít ĐCNN 0,5 lít B Bình có GHĐ 1,5 lít ĐCNN 0,1 lít C Bình có GHĐ lít ĐCNN 0, l D Cả bình đợc đợc Câu 3: Trên hộp bánh có ghi " Khối lợng lợng tịnh 300g" số có ý nghĩa ? A Khối lợng C Khối lợng lợng bánh lợng bánh hộp B Khối lợng D Cả B C lợng hộp bánh Câu 4: Thế lực cân bằng: A Cùng cờng cờng độ, phơng, phơng, ngợc ngợc chiều, đặt vào vật B Cùng cờng ờng độ, phơng, ơng, ngợc c ph ngợc chiều, đặt vào vật C Cùng cờng cờng độ, phơng, phơng, chiều D Cùng cờng cờng độ, phơng, phơng, đặt vào vật Câu 5: Công thức tính đơn vị khối lợng lợng riêng là: A D = m.V vµ kg/m3 C D = m.V vµ N/m3 B D = m/V vµ kg/m3 D D = m/V N/m3 Câu 6: Muốn giảm độ nghiêng mặt phẳng nghiêng ta cần: A Giữ nguyên độ cao kê mặt phẳng nghiêng, tăng chiều dài ván B Giảm độ cao kê mặt phẳng nghiêng, giữ nguyên chiều dài ván C Cả A B sai D Cả A B Câu 7: Lực tác dụng lên vật làm vật làm bị Câu 8: Lực kế dụng cụ dùng để đo Khi đo cần phải cầm vào vỏ lực kế, hớng híng cho lß xo cđa lùc kÕ n»m…………….theo ………….cđa lực cần đo phải ý đến lực kế để chọn đo lực thích hợp Phần II Tự luận : Câu 1: Viết công thức liên hệ trọng lợng lợng khối lợng lợng Nêu tên đơn vị cho đại lợng lợng Câu 2: Để đa đa vật có khối lợng lợng 30 kg lên cao với lực 280N cách trực tiếp có đợc đợc không ? Dùng mặt phẳng nghiêng có đợc đợc không ? Vì ? Bµi lµm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… kiĨm tra học kỳ i Trờng Trờng THCS Cần Kiệm Họ Tên: Lớp: Điểm Môn: Vật lý Năm học: 2008 - 2009 Lời phê thầy, cô giáo Đề lẻ: Phần I: Trắc nghiệm Câu 1: Lực tác dụng lên vật làm vật làm bị Câu 2: Muốn giảm độ nghiêng mặt phẳng nghiêng ta cần: A Giảm độ cao kê mặt phẳng nghiêng, giữ nguyên chiều dài ván B Giữ nguyên độ cao kê mặt phẳng nghiêng, tăng chiều dài ván C Cả A B D Cả A B sai Câu 3: Để cho trực tiÕp chiỊu dµi vµ chu vi cđa mét chiÕc bót chì ta nên chọn thớc thớc ? A Cả thớc thớc đợc đợc B Cả thớc thớc không đợc đợc C Thớc Thớc thẳng Câu 4: Công thức tính đơn vị khối lợng lợng riêng là: A D = m/V N/m3 C D = m/V vµ kg/m3 B D = m.V vµ N/m3 B D = m.V kg/m3 Câu 5: Để cho lít nớc nớc ta nên dùng bình để đo cho xác: A Bình có GHĐ 1,5 lít ĐCNN 0,1 lít B Bình có GHĐ lít ĐCNN 0,5 lít D Thớc Thớc dây C Cả bình đợc đợc D Bình có GHĐ lít ĐCNN 0, l Câu 6: Trên hộp bánh có ghi " Khối lợng lợng tịnh 300g" số có ý nghĩa ? A Khối lợng C Khối lợng lợng bánh hộp lợng hộp bánh B Cả A C D Khối lợng lợng bánh Câu7: Lực kế dụng cụ dùng để đo Khi đo cần phải cầm vào vỏ lực kế, hớng hớng cho lò xo lực kế nằm.theo .của lực cần đo phải ý đến lực kế để chọn đo lực thích hợp Câu 8: Thế lực cân bằng: D Cùng cờng cờng độ, phơng, phơng, đặt vào vật C Cùng cờng cờng ®é, cïng ph¬ng, ph¬ng, cïng chiỊu B Cïng cêng cêng độ, phơng, phơng, ngợc ngợc chiều, đặt vào vật A Cùng cờng cờng độ, phơng, phơng, ngợc ngợc chiều, đặt vào vật Phần II Tự luận : Câu 1: Viết công thức tính trọng lợng lợng riêng chất Nêu rõ tên đơn vị cho đại lợng ợng l Câu 2: Để đa đa vật có khối lợng lợng 30 kg lên cao víi lùc 280N b»ng c¸ch c¸ch trùc tiÕp có đợc đợc không ? Dùng mặt phẳng nghiêng có đợc đợc không ? Vì ? Bài làm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Trêng Trêng THCS CÇn KiƯm kiểm tra học kỳ i Họ Tên: Lớp: Điểm Môn: Vật lý Năm học: 2008 - 2009 Lời phê thầy, cô giáo Đề lẻ: I chọn câu trả lời câu sau đây: Câu 1: Nguồn sáng có đặc điểm ? A Truyền ánh sáng đến mắt ta C Phản chiếu ánh sáng B Tự phát ¸nh s¸ng D ChiÕu s¸ng c¸c vËt xung quanh C©u 2: Theo luật định phản xạ ánh sáng góc tạo tia phản xạ pháp tuyến với gơng điểm tới có đặc điểm: A Là góc vuông C Bằng góc tạo tia tới mặt gơng gơng B Bằng góc tới D.Bằng góc tạo tia phản xạ mặt gơng gơng Câu 3: Theo luật định phản xạ ánh sáng tia phản xạ nằm mặt phẳng với: A Tia tới pháp tuyến với gơng gơng B Tia tới đờng ờng vuông góc với tia tới đ C Tia tới đờng đờng vuông góc với gơng gơng điểm tới D Pháp tuyến với gơng gơng đờng đờng phân giác góc tới Câu 4: Vì ta nhìn thấy ảnh vật gơng gơng phẳng ? A Vì mắt ta chiếu tia sáng đến gơng gơng quay lại chiếu sáng vật B Vì có ánh sáng từ vật truyền đến gơng, gơng, phản xạ gơng gơng truyền từ ảnh đến mắt ta C Vì có ánh sáng từ vật vòng sau gơng gơng đến mắt ta D Vì có ánh sáng truyền thẳng từ vật đến mắt ta Câu 5: ảnh vật tạo gơng gơng phẳng có tính chất sau: A Là ảnh ảo bé vật C Là ảnh ảo vật B Là ảnh thật vật D Là ảnh ảo lớn vật Câu 6: Khi có nguyệt thực : A Trái đất bị mặt trăng che khuất C Mặt trăng không phản xạ ánh sáng B Mặt trăng bị trái đất che khuất D Mặt trời ngừng chiếu ánh sáng tới mặt trăng Câu 7: Cùng vật lần lợt lợt đặt trớc trớc ba gơng, gơng, cách gơng gơng khoảng, gơng gơng tạo đợc đợc ảnh ảo lớn ? A Gơng C Gơng Gơng phẳng Gơng cầu lồi B Gơng C Không gơng Gơng cầu lõm gơng (ba gơng gơng cho ảnh ảo ) Câu 8: Khi ta nghe đài (radiô) thì: A Màng loa đài bị nén C Màng loa đài dao động B Màng loa đài bị bẹp D Màng loa đài bị căng Câu 9: Âm phát cao khi: A Độ to âm lớn C Tần số dao động tăng B Thời gian để thực dao động D Vận tốc truyền âm lớn lớn II Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống giải tập sau: Câu 10: ảnh ảo vật tạo gơng gơng nhìn thấy nhng nhng không thể.trên chắn Câu 11: HÃy giải thích ta nhìn thấy bóng mặt hồ nớc nớc phẳng lại lộn ngợc ngợc so với Câu 12: Cho mũi tên AB đặt vuông góc với gơng gơng phẳng A Vẽ ảnh mũi tên tạo gơng gơng phẳng B Vẽ tia tới AI gơng gơng tia phản xạ IR tơng tơng ứng C Đặt vật AB nh có ảnh AB song song, chiỊu víi vËt ? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… kiÓm tra häc kú i Trêng Trêng THCS Cần Kiệm Họ Tên: Lớp: Điểm Môn: Vật lý Năm học: 2008 - 2009 Lời phê thầy, cô giáo Đề chẵn: I khoanh tròn đáp án câu sau đây: Câu 1: Trong môi trờng trờng suốt đồng tính ánh sáng truyền theo: A Nhiều đờng C Đờng đờng khác Đờng thẳng B §êng êng gÊp khóc D §êng § §êng cong C©u 2: Tia phản xạ gơng gơng phẳng nằm mặt phẳng với: A Tia tới đờng đờng vuông góc với tia tới B Tia tới đờng đờng pháp tuyến với gơng gơng C Đờng Đờng pháp tuyến với gơng gơng đờng đờng vuông góc với tia tới D Tia tới đờng đờng pháp tuyến gơng gơng điểm tới Câu 3: Mối quan hệ góc tới góc phản xạ tia sáng gặp gơng gơng phẳng: A Góc tới gấp đôi góc phản xạ C Góc phản xạ góc tới B Góc tới lớn góc phản xạ D Góc phản xạ lớn góc tới Câu 4: ảnh vật tạo gơng gơng phẳng: A Lớn vËt B B»ng vËt C Nhá h¬n vËt D GÊp đôi vật Câu 5: ảnh tạo gơng ¬ng cÇu låi: g A Lín h¬n vËt B B»ng vật C Nhỏ vật D Gấp đôi vật Câu 6: ảnh ảo vật tạo gơng gơng cầu lõm : A Nhỏ vật B Bằng vật C Lớn vật D Bằng nửa vật Câu 7: Vì ngời ngời lái xe ô tô không dùng gơng gơng cầu lõm đặt phía trớc trớc để quan sát ảnh vật đờng, ờng, phía sau xe ? đ A Vì gơng gơng cầu lõm cho ảnh thật, phải hứng thấy đợc đợc B Vì ảnh ảo quan sát đợc đợc gơng gơng cầu lõm lớn nên nhìn thấy phần C Vì gơng gơng cầu lõm ta thấy ảnh ảo vật để gần gơng gơng D Vì vùng nhìn thấy gơng gơng cầu lõm bé Câu 8: Vì nhờ có gơng gơng phản xạ, đèn pin lại chiếu sáng xa A Vì gơng gơng hắt ánh sáng trở lại B Vì gơng gơng cho ảnh ảo rõ C Vì gơng gơng cầu lõm cho chùm phản xạ song song D Vì nhờ có gơng gơng ta nhìn thấy vật xa II Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống giải tập sau: Câu 9: Khoảng cách từ điểm vật đến gơng gơng phẳng từ ảnh điểm tới gơng gơng Câu 10: Âm đợc đợc tạo vật Câu 11: Trong năm âm đầu hát Quốc ca: Đoàn quân Việt Nam (rề mi rề son son), âm cao nhÊt ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… C©u 12: Cho vËt sáng AB đặt trớc trớc gơng gơng phẳng G A HÃy vẽ tia phản xạ ứng với tia tíi AI A B B VÏ ¶nh A’B’ cđa Ab tạo gơng gơng G C C Gạch chéo vùng nhìn đặt mắt (vùng nhìn thấy) gơng gơng để quan sát đợc đợc toàn ảnh AB ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… kiÓm tra häc kú i Trêng Trêng THCS CÇn KiƯm Hä Tên: Lớp: Điểm Môn: Vật lý Năm học: 2008 - 2009 Lời phê thầy, cô giáo Đề lẻ: I Lý thuyết (5 điểm): Khoanh tròn vào câu trả lời câu sau đây: Câu 1: Chuyển động chuyển động có: A Độ lớn vận tốc không ®ỉi st thêi gian vËt chun ®éng B §é lớn vận tốc không đổi suốt quÃng đờng đờng C Độ lớn vận tốc giữ không đổi, hớng hớng vận tốc thay đổi D Cả câu Câu 2: Một máy bay 15 phút để đoạn đờng đờng 630km Vận tốc trung bình máy bay lµ: A 2Km/ B 120 km / h C 33,33 m/s D Tất vận tốc Câu 3: Khi có lực tác động vào vật thì: A Độ lớn vận tốc vật luôn tăng B Độ lớn vận tốc vật luôn giảm C Độ lớn vận tốc vật luôn không đổi D Độ lớn vận tốc vật tăng, giảm không đổi Câu 4: Dờu hiệu sau chuyển động theo quán tính : A Vận tốc vật thay đổi B Độ lớn vận tốc vật không thay đổi C VËt chun ®éng theo ®êng ®êng cong D VËt tiếp tục đứng yên tiếp tục chuyển động thẳng Câu 5: Một xe chạy phanh lại, lực làm cho vận tốc xe giảm A Lực ma sát trợt C Lực ma sát nghỉ trợt B Lực ma sát lăn D Lực ma sát trợt trợt lực ma sát lăn Câu 6: Trờng ờng hợp sau áp lực: Tr A Lực búa đóng vào đinh C Lực vật tác dụng vào bóng B Trọng lợng D Lực kéo vật lên cao lợng vật II Chọn từ, cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống câu sau: Câu 1: Lực đẩy ác si mét phụ thuộc vào Câu 2: Gió thổi mạnh làm tốc mái nhà lên ta nói gió III Tự luận: Một khối sắt tích 50cm Nhúng khối sắt vào nớc nớc Cho biết khối lợng lợng riêng sắt 7800kg/m3 A Tính trọng lợng lợng khối sắt B.Tính lực đẩy ác si mét tác dụng lên khối sắt C Khối sắt hay chìm ? Bài làm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… kiÓm tra häc kú i Trêng Trêng THCS Cần Kiệm Họ Tên: Lớp: Điểm Môn: Vật lý Năm học: 2008 - 2009 Lời phê thầy, cô giáo Đề chẵn: I Lý thuyết (5 điểm): Khoanh tròn vào câu trả lời câu sau đây: Câu 1: Nếu biÕt ®é lín vËn tèc cđa mét vËt, ta cã thể: A Biết đợc đợc quỹ đạo vật đờng đờng tròn hay đờng đờng thẳng B Biết đợc ®ỵc vËt chun ®éng nhanh hay chËm C BiÕt ®ỵc đợc vật chuyển động D Biết đợc đợc hớng hớng chuyển động vật Câu 2: Chuyển động sau chuyển động : A Ngời Ngời khởi hành, chạy 100m dừng lại B Con tàu cập bến C Một táo rơi từ xuống D Máy bay bay độ cao 10.000m với vận tốc ổn định 960km/h Câu 3: Lực nguyên nhân làm: A Thay ®ỉi vËn tèc cđa vËt C Thay ®ỉi d¹ng q đạo vật B Vật bị biến dạng D Cả ý Câu 4: Quán tính vật là: A Tính chất giữ nguyên quỹ đạo vật B Tính chất giữ nguyên vận tốc vật C Tính chất giữ nguyên khối lợng lợng vật D Cả ý Câu 5: Những cách sau làm giảm lực ma sát: A Mài nhẵn bề mặt tiếp xúc vật C Thêm dầu mỡ B Giảm lực ép vật lên D Cả ý Câu 6: áp lực là: A Lực có phơng phơng song song với mặt B Lực ép vuông góc với mặt bị ép C Lực kéo vuông góc với mặt bị kéo D Cả loại lực II Chọn từ, cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống câu sau: Câu 1: Một vật nhúng vào chất lỏng Câu 2: Vật bề mặt chất lỏng lực lớn .của vật III Phần tự luận (5đ) Nhúng vật chất lỏng có khối lợng lợng riêng nh sau: Xăng Nớc muối Thuỷ ngân Rợu Ghixê rin 0,68kg/dm3 1010kg/m3 13,55g/cm3 0,79kg/dm3 1,26g/cm3 A Tính trọng lợng lợng riêng chất B HÃy xếp độ lớn lực đẩy ác xi mét tác dụng lên vật theo thứ tự tăng dần Bµi lµm kiĨm tra häc kú i Trêng Trêng THCS Cần Kiệm Họ Tên: Lớp: Điểm Môn: Vật lý Năm học: 2008 - 2009 Lời phê thầy, cô giáo Đề chẵn: Phần i Trắc nghiệm Khoanh tròn vào câu trả lời câu sau đây: Câu 1: Khi hiệu điện hai đầu dây dẫn tăng A Cờng Cờng điện dòng điện chạy qua dây dẫn không thay đổi B Cờng Cờng điện dòng điện chạy qua dây dẫn có lức tăng, có lúc giảm C Cờng Cờng điện dòng điện chạy qua dây dẫn giảm D Cờng Cờng điện dòng điện chạy qua dây dẫn tăng tỉ lệ với hiệu điệm Câu 2: Đối với dây dẫn, thơng thơng số R l hiệu điện đặt vào hai đầu dây s cờng cờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn có trị số: A Tỉ lệ thuận với hiệu điện U C Không đổi B Tỉ lệ nghịch với cờng D Tăng hiệu điện U tăng cờng độ dòng điện I Câu 3:Đoạn 3:Đoạn mạch gồm điện trở R1 R2 mắc song song có điện trở tơng tơng đơng đơng là: A R1 + R2 R1  R2 R1  R2 1 B C D R1 R2 R1.R2 R1 R2 Câu 4: Công thức tính điện trở đợc đợc xác định : A R  R2 s  l l  s B R  C R  D R  l s Câu 5: Để xác định phụ thuộc điện trở dây dẫn vào chiều dài dây dẫn cần phải: A Đo so sánh điện trở dây có chiều dài khác nhau, có tiết diện nh đợc làm từ loại vật liệu B Đo so sánh điện trở dây dẫn có chiều dài, tiết diện khác đợc đợc làm từ vật liệu khác C Đo so sánh điện trở dây dẫn có chiều dài khác có tiết diện đợc làm từ vật liệu khác D Đo so sánh điện trở dây dẫn có chiều dài, tiết diện khác đợc đợc làm từ loại vật liệu Câu 6: Số oát ghi dụng cụ cho biết: A Điện mà dụng cụ tiêu thụ phút sử dụng hiệu điện định mức B Công suất điện dụng cụ đợc đợc sử dụng với hiệu điện định mức C Công mà dòng điện thực dụng cụ sử dụng hiệu điện định mức D Công suất điện dụng cụ đợc đợc sử dụng với hiệu điện không vợt hiệu điện định mức Câu 7: Chọn từ thích hợp điền vào câu sau: A Công dòng điện số đo B Sử dụng tiết kiệm điện có lợi ích trớc trớc hết gia đình C Chiều qui ớc đờng đờng sức từ chiều.của kim nam châm đặt điểm đờng đờng sức từ D Quy tắc bàn tay trái dùng để xác định .đặt đặt từ trờng E Phát biểu viết hệ thức định luật Junlenxơ Phần II Tự luận: Có điện trở R1 = 6 6, R2 = 12 12; R3 = 16 16 đợc đợc mắc song song với vào hiệu ®iƯn thÕ U = 2,4v H·y tÝnh: A §iƯn trë tơng tơng đơng đơng đoạn mạch B Cờng Cờng độ dòng điện cờng cờng độ qua điện trở Bài làm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... ? ?i? ??n trở dây dẫn vào chiều d? ?i dây dẫn cần ph? ?i: A Đo so sánh ? ?i? ??n trở dây có chiều d? ?i khác nhau, có tiết diện nh đợc làm từ lo? ?i vật liệu B Đo so sánh ? ?i? ??n trở dây dẫn có chiều d? ?i, tiết diện... lúc giảm C Cờng Cờng ? ?i? ??n dòng ? ?i? ??n chạy qua dây dẫn giảm D Cờng Cờng ? ?i? ??n dòng ? ?i? ??n chạy qua dây dẫn tăng tỉ lệ v? ?i hiệu ? ?i? ??m Câu 2: Đ? ?i v? ?i dây dẫn, thơng thơng số R l hiệu ? ?i? ??n đặt vào hai đầu... từ vật liệu khác C Đo so sánh ? ?i? ??n trở dây dẫn có chiều d? ?i khác có tiết diện đợc làm từ vật liệu khác D Đo so sánh ? ?i? ??n trở dây dẫn có chiều d? ?i, tiết diện khác đợc đợc làm từ lo? ?i vật liệu Câu