Ngày soạn: Ngày giảng: 9A: 9B: 9C: TIẾT 45: BÀI 42: THẤU KÍNH HỘI TỤ A Mục tiêu: Kiến thức - Nắm đặc điểm thấu kính hộ tụ thơng qua thí nghiệm thơng qua quan sát hình dạng thấu kính hội tụ - Phát biểu khái niệm bản: trục chính, quang tâm, tiêu điểm, tiêu cự Kĩ Vận dụng tia sáng đặc biệt để vẽ đường truyền ánh sáng qua thấu kính hội tụ Thái độ - Nghiêm túc tích cực B Chuẩn bị: 1.Giáo viên: + Chuẩn bị lớp: + Nguồn sáng đèn lade + Một số thấu kính hội tụ + Bình tạo khói + Giá thí nghiệm Học sinh: Sách giáo khoa; ghi C Các hoạt động dạy học: I Tổ chức : 9A: 9B: 9C: II Kiểm tra cũ : Nêu đặc điểm khúc xạ ánh sáng từ khơng khí vào thuỷ tinh? Giải thích nhìn viên đá cốc nớc ta lại thấy đợc nâng cao hơn? Đáp án: Khi ánh sáng truyền từ khơng khí vào thuỷ tinh thì: + Góc khúc xạ nhỏ góc tới + Góc tới tăng (giảm) góc khúc xạ tăng (giảm) Vì tia sáng truyền vào nước bị khúc xạ tạo ảnh ảnh ảo Do ta có cảm giác ảnh nâng lên cao III Bài giảng Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập HĐ GV - Gọi HS đọc phần mở đầu SGK - Giới thiệu vào HĐ HS - Lắng nghe, suy nghĩ - Ghi đầu Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm thấu kính hội tụ I/ Đặc điểm thấu kính hội tụ : Thí nghiệm : - Giới thiệu dụng cụ làm thí nghiệm cho - Quan sát GV làm thí nghiệm HS lớp quan sát - Suy nghĩ trả lời câu hỏi : Yêu cầu cá nhân HS trả lời câu hỏi C1 C1 : Chùm tia khúc xạ chùm sáng C2 hội tụ ngời ta gọi thấu kính hội tụ C2 : HS tia tới tia ló thí nghiệm Hình dạng thấu kính hội tụ : - Giới thiệu : Thấu kính hội tụ làm - Cá nhân HS tìm hiểu hình 42.3 vật liệu suốt thường làm thuỷ C3 : Phần ria thấu kính mỏng tinh nhựa Thấu kính hội tụ kí so với phần thấu kính hiệu hình 42.3 d Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm thấu kính hội tụ II/ Trục chính, quang tâm, tiêu điểm, tiêu cự thấu kính hội tụ: - YC HS thực C4.(Bỏ ý “Tìm cách - Thực C4 : kiểm tra điều này”.) + Tia 1.Trục chính: - Quan sát hình 42.2 để tìm khái niệm truc thấu kính hội tụ: - Yêu cầu cá nhân HS nghiên cứu SGK Trong tia tới vuông góc với thấu trục thấu kính hội tụ? kính, có tia cho tia ló truyền thẳng không đổi hớng Tia trùng với đợng thẳng gọi trục thấu kính hội tụ Quang tâm: - Trục thấu kính hội tụ qua điểm O thấu kính hội tụ - Quang tâm gì? mà tia sáng tới điểm truyền thẳng, không đổi hớng Điểm O gọi quang tâm thấu kính - Quan sát hình 42.2 cho biết điểm hội Tiêu điểm: tụ F chùm tia ló nằm đường thẳng C5: Vẽ hình minh hoạ thí nghiệm 42.2 chứa tia tới nào? C6: Ta điểm F’ đối xứng với - Thế tiêu điểm? F qua quang tâm O - Một chùm tia tới song song với trục thấu kính hội tụ cho chùm tia ló hội tụ điểm F nằm - Thế tiêu cự thấu kính hội tụ? trục Điểm gọi tiêu điểm thấu kính hội tụ khác phía với chùm tia tới - Mỗi thấu kính hội tụ có hai tiêu điểm F F’ nằm hai phía thấu kính hội tụ, cách quang tâm Tiêu cự: - Khoảng cách từ quang tâm đến tiêu điểm thấu kính OF = OF’ gọi tiêu cự thấu kính Hoạt động 4: Vận dụng - Yc HS thực nhóm C7, C8 - Cho HS thảo luận, thống C7 - Cho HS thảo luận, thống C8 III Vận dụng - Thực nhóm C7, C8 C7: C8: - Thấu kính hội tụ thấu kính có phần rìa mỏng phần Nếu chiếu chùm sáng tới song song với trục thấu kính hội tụ chùm tia ló sữ hội tụ tiêu điểm thấu kính IV Củng cố - Hệ thống - Cho Hs đọc phần ghi nhớ V Hướng dẫn nhà - Học - Làm tập 42.1 => 42.4 SBT - Đọc trước 43: Ảnh vật tạo thấu kính hội tụ Ngày soạn: Ngày giảng: 9A: 9B: 9C: TIẾT 46: BÀI 43: ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH HỘI TỤ A Mục tiêu: Kiến thức - Nắm đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính hội tụ: + Vật khoảng tiêu cự cho ảnh thật, ngợc chiều với vật Khi vật xa vật có vị trí cách thấu kính khoảng tiêu cự + Vật khoảng tiêu cự cho ảnh ảo, lớn chiều với vật - Nắm cách dựng ảnh vật tạo thấu kính hội tụ Kĩ - Biết cách quan sát phân tích kết thí nghiệm để rút kết luận Thái độ - Nghiêm túc tích cực B Chuẩn bị: Chuẩn bị lớp: + Thấu kính hội tụ + Màn ảnh + Ngọn nến + Giá thí nghiệm C Các hoạt động dạy học: I Tổ chức : 9A: 9B: 9C: II Kiểm tra cũ : Thế thấu kính hội tụ? Thế trục chính, quang tâm, tiêu điểm tiêu cự thấu kính hội tụ? BT: 42.1 + 42 (SBT) III Bài giảng Hoạt động 1: Tạo tình học tập HĐ GV HĐ HS - Một thấu kính hội tụ đặt sát vào - Cá nhân HS suy nghĩ trả lời câu hỏi trang sách Hãy quan sát hình ảnh dòng GV chữ qua thấu kính hình ảnh dòng chữ thay đổi ntn dịch chuyển thấu kính xa trang sách ? - Giới thiệu vào - Ghi đầu Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính hội tụ I/ Đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính hội tụ - Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm 1.Thí nghiệm : - Tiến hành thí nghiệm cho HS lớp - Quan sát giáo viên làm thí nghiệm quan sát - Suy nghĩ trả lời câu hỏi : - Yêu cầu cá nhân HS trả lời câu hỏi a, Đặt vật khoảng tiêu cự : từ C1 đến C3 C1 : ảnh ảnh thật, ngược chiều nhỏ vật C2 : ảnh thu ảnh thật chiều nhỏ vật b, Đặt vật khoảng tiêu cự : C3 : ảnh thu ảnh ảo khơng hứng chắn ảnh ảo thu chiều lớn vật - Yêu cầu cá nhân HS hoàn thành bảng - Hãy ghi nhận xét vào bảng Khoảng Đặc điểm ảnh Kếtquả cách từ Thật Cùng Lớn vật tới hay chiều quan thấu ảo ? hay hay sát kính ngợc nhỏ chiều so vật ? Lần với thí vật ? nghiệm Vật xa thấu kính d > 2f f C9 - Cho HS thống C7 III Vận dụng - Thảo luận nhóm C7 => C9 C7: + Tia ló tia tới kéo dài qua tiêu điểm F + Tia ló tia tới qua quang tâm truyền thẳng, không đổi hướng C8 - Cho HS thống C8 : + Là thấu kính phân kì + Nhận biết: Phần rìa dày phần giữa, hoặc: Đặt thấu kính gần dòng chữ, nhìn qua kính thây ảnh dòng chữ nhỏ nhìn trực tiếp dòng chữ chất thải nhà máy điện hạt nhân chứa đựng chất phóng xạ khó phân huỷ nên chúng tồn lâu dài mơi trường Việc sử lí chất thải tiêu huỷ lò phản ứng hết hạn sử dụng đòi hỏi chi phí cao kĩ thuật phức tạp Chi phí xây dựng nhà máy lớn + Giải pháp: * Các nước khó khăn nguồn nhiên liệu - Lắng nghe khác nghiên cứu để lắp đặt nhà - Thu nhận thông tin máy điện hạt nhân cần đặc biệt quan tâm - Vận dụng liên hệ thực tế đến công tác bảo vệ, kiểm sốt để hạn chế thấp rò rỉ phóng xạ cần chuẩn bị phương án ứng phó xảy cố * Có biện pháp sử lí hiệu toạn diện chất thải hạt nhân để bảo vệ môi trường Hoạt động : Tỡm hiểu nguyờn tắc chung việc sử dụng điện cỏc biện pháp tiết kiệm điện - Cho HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi : Tại biện pháp tiết kiệm điện chủ yếu hạn chế sử dụng điện cao điểm (chiều tối ) °Cho HS tự đọc bảng trả lời C4 IV- Sử dụng tiết kiệm điện * HS: thảo luận trả lời C3 C3: + Nồi cơm điện, bàn là, lũ sưởi + Quạt điện, mỏy cưa, mỏy bơm nước + Đốn led, đốn huỳnh quang, * HS: tự đọc bảng trả lời C4 C4 Hiệu suất lớn thỡ ớt hao phí lượng IV.Củng cố: - Hệ thống - Thảo luận trả lời tập 62.4 SBT - Cho HS đọc phần ghi nhớ V Hướng dẫn nhà: - Học - Làm tập trang 69 sỏch tập - Ơn tập tồn chương trình học kì II để sau Ôn tập Ngày tháng năm 2012 Duyệt tổ chuyên môn: Ngày soạn: Ngày giảng: TIẾT 69: ÔN TẬP HỌC KÌ II A.Mục tiêu: - Kiến thức : Khái quát kiến thức chương trình học kỳ II Vận dụng kiến thức giải tập - Kĩ : Rèn kỹ diễn đạt, vận dụng kiến thức giải thích tượng thực tế - Thái độ : Tập trung nghiêm túc B Chuẩn bị: - Bảng phụ: Ghi sẵn số tập - HS: Ôn tập kiến thức để giải số tập - GV: Hệ thống câu hỏi ôn tập C Các hoạt động dạy học: I Tổ chức : 9A: 9B: II Kiểm tra cũ : Người ta dùng thiết bị để chuyển hoá điện thành nhiệt năng, năng, quang dùng đời sống sản xuất ? Vì phải sử dụng tiết kiệm điện ? Nêu số biện pháp sử dụng tiết kiệm điện ? III Bài giảng Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết HĐ GV HĐ HS Yêu cầu cá nhân HS trả lời câu hỏi Thế dòng điện xoay chiều? I/ Tóm tắt lý thuyết: Dòng điện xoay chiều : Dòng điện xoay chiều dòng điện có chiều ln phiên thay đổi Các tác dụng dòng điện xoay chiều? Để tạo dòng điện xoay chiều ta dùng máy phát điện xoay chiều Dòng điện xoay chiều có tác dụng : nhiệt, quang tác dụng từ Truyền tải điện xa : Viết cơng thức tính điện đĐiện hao phí đường dây truyền ường dây truyền tải điện? tải điện: Php = R P2 U2 Máy biến thế: Nêu đặc điểm cấu tạo máy biến thế? Cấu tạo: Gồm có cuận dây dẫn lõi thép Công thức máy biến thế: U n1 = U n2 Có hai loại máy biến thế: Máy tăng máy hạ Hiện tượng khúc xạ ánh sáng : Hiện tượng ánh sáng truyền từ môi trường suốt sang môi trường suốt khác bị gãy khúc mặt phân cách hai môi trường gọi tượng khúc xạ Quan hệ góc tới góc khúc xạ ánh sáng truyền ánh sáng từ khơng khí sang mơi Thế tượng khúc xạ ánh sáng? trường nước? Quan hệ góc tới góc khúc xạ: Khi ánh sáng truyền từ mơi trường khơng khí sang mơi trường nước thì: + Góc tới ln lớn góc khúc xạ + Tia khúc xạ nằm mặt phẳng tới Thế thấu kính hội tụ? Cách vẽ ảnh vật tạo thấu kính hội tụ? Thế thấu kính phân kỳ? Cách vẽ ảnh vật tạo thấu kính phân kỳ? Thấu kính hội tụ: Đặc điểm thấu kính hội tụ: + Là thấu kính có rìa mỏng + Chùm tia tới song song chiếu tới thấu kính ln cho chùm tia ló chùm sáng hội tụ + Cách vẽ ảnh vật tạo thấu kính hội tụ: Vẽ tia sáng đặc biệt từ suy ảnh vật Thấu kính phân kỳ: Đặc điểm thấu kính hội tụ: + Là thấu kính rìa dày + Chùm tia tới song song chiếu tới thấu kính ln cho chùm tia ló chùm sáng phân kỳ + Cách vẽ ảnh vật tạo thấu kính hội tụ: Vẽ tia sáng đặc biệt từ suy ảnh vật Nguồn sáng trắng nguồn sáng màu: VD: Mặt trời nguồn sáng trắng, bóng đèn màu nguồn sáng màu Sự phân tích ánh sáng trắng: Người ta phân tích ánh sáng trắng bằng: Đĩa CD, lăng kính lọc màu 10 Sự trộn ánh sáng: 11 Sự tán xạ ánh sáng: 12 Các tác dụng ánh sáng: 13 Năng lượng chuyển hoá lượng Hướng dẫn HS nhà ôn tập Hoạt động 2: Giải tập Đọc đề: II/ Bài tập: Các nhân HS giải tập: Bài tập 1: Cho vật sáng AB trớc thấu kính hội tụ AB cách quang tâm O khoảng 12cm, thấu kính có tiêu cự f = 10 cm A, Vẽ ảnh vật A’B’ AB Nhận xét ảnh A’B’ B, Tính khoảng cách từ ảnh tới thấu kính Bài tập 1: A, Vẽ ảnh vật AB: A’B’ ảnh thật chiều lớn vật B, áp dụng lý thuyết đồng dạng tam giác tính khoảng cách từ ảnh tới thấu kính d’ = 60cm Bài tập 2: Bài tập 2: Cho vật sáng AB trớc thấu kính hội a, Tính khoảng cách từ vật tới thấu kính tụ có tiêu cự 8cm Qua thấu kính cho d = 17.14 cm ảnh thật cao 10mm cách thấu kính b, Xác định chiều cao vật: khoảng 15cm AB = 11,4 cm A, Xác định khoảng cách từ vật tới thấu kính B, Xác định chiều cao vật Bài tập 3: Bài tập 3: A, Vẽ ảnh vật sáng AB Một vật sáng AB trớc thấu kính phân kỳ B, Xác định vị trí ảnh cho ta ảnh A’B’ Vật sáng nằm trớc thấu d’ = 6,7 cm kính cách thấu kính khoảng gấp hai lần tiêu cự A, Vẽ ảnh vật sáng AB B, Xác định vị trí ảnh Biết thấu kính có tiêu cự 10cm IV Củng cố - Hệ thống giảng - Khắc sâu kiến thức trọng tâm V Hướng dẫn nhà - Ơn tập kiến thức học kì II - Xem lại làm lại tất tập - Chuẩn bị sau kiểm tra học kì II Ngày soạn: Ngày giảng: TIẾT 70 : KIỂM TRA HỌC KÌ II I Mục tiêu: Kiến thức : - Qua kiểm tra đánh giá việc nắm kiến thức HS học kì II Kĩ : - Vận dụng kiến thức làm kiểm tra Thái độ : - Giáo dục tính tự giác , tính cẩn thận - Cách trình bày khoa học II Đề điểm số Trường THCS Hiền Quan Đỗ Hoàng Anh Người biờn soạn: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ MễN VẬT LÍ Nội dung kiến thức: Chương chiếm 20%; chương chiếm 65%, chương chiếm 15% TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRèNH Trọng số Tổng Tỷ lệ chương Nội dung Lớ số thuyết tiết LT VD LT VD Ch.2: ĐIỆN TỪ 3,5 3,5 10,9 10,9 Ch.3: QUANG HỌC 20 15 10,5 9,5 32,8 29,8 Ch.4: SỰ BẢO TOÀN VÀ CHUYỂN HểA NĂNG LƯỢNG 2,8 2,2 8,8 6,8 Tổng 32 24 16,8 15,2 52,5 47,5 Phương ỏn kiểm tra: Kết hợp TNKQ Tự luận (30%TNKQ, 70% TL) 2.1 TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ Số lượng cõu (chuẩn cần kiểm tra) Trọng Cấp độ Nội dung (chủ đề) số TNK T.số TL Q Cấp độ Ch.2: ĐIỆN TỪ HỌC 1(0,5đ 10,9 1,2 ) (Lớ Ch.3: QUANG HỌC 32,8 2(1đ) 2(2,5đ) thuyết) Ch.4: SỰ BẢO TOÀN VÀ CHUYỂN HểA NĂNG 8,8 1(1đ) LƯỢNG Điểm số 0,5 3,5 1,0 Cấp độ 3,4 (Vận dụng) Ch.2: ĐIỆN TỪ HỌC Ch.3: QUANG HỌC Ch.4: SỰ BẢO TOÀN VÀ CHUYỂN HểA NĂNG LƯỢNG Tổng 10,9 29,8 1(1,5đ) 2(2đ) 6,8 1(0,5đ ) 100 12 6(3đ) 2(1đ) 1,5 3,0 0,5 6(7đ) 10 2.2 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tờn chủ đề Chương Điện từ học tiết Nhận biết TNKQ Thụng hi TL Nờu nguyờn tắc cấu tạo hoạt động mỏy phỏt điện xoay chiều cú khung dõy quay cú nam chõm quay Nờu cỏc mỏy phỏt điện biến đổi thành điện Nờu dấu hiệu chớnh phõn biệt dũng điện xoay chiều với dũng điện chiều cỏc tỏc dụng dũng điện xoay chiều Nhận biệt ampe kế vụn kế dựng cho dũng điện chiều xoay chiều qua cỏc kớ hiệu ghi trờn dụng cụ Nờu cỏc số ampe kế vụn kế xoay chiều cho biết giỏ trị hiệu dụng cường độ điện ỏp xoay chiều Nờu cụng suất điện hao phớ trờn đường dõy tải điện tỉ lệ nghịch với bỡnh phương điện ỏp hiệu dụng đặt vào hai đầu đường dõy Nờu nguyờn tắc cấu tạo mỏy biến ỏp Số cõu hỏi C6.1 Số điểm 0,5 Chương 16 Nhận biết thấu kớnh hội tụ, thấu kớnh phõn kỡ TNKQ Phỏt dũng điện l hay xoay chiều dựa trờn tỏc dụ Giải thớch nguyờn t phỏt điện xoay chiều cú khung chõm quay 10 Giải thớch vỡ cú trờn dõy tải điện 11 Nờu điện ỏp hiệu d cuộn dõy mỏy biến ỏp tỉ lệ cuộn nờu mộ biến ỏp 22 Mụ tả tượng k trường hợp ỏnh sỏng truyền từ Quang học 20 tiết 17 Nờu mắt cú cỏc phận chớnh thể thuỷ tinh màng lưới 18 Nờu kớnh lỳp thấu kớnh hội tụ cú tiờu cự ngắn dựng để quan sỏt vật nhỏ 19 Kể tờn vài nguồn phỏt ỏnh sỏng trắng thụng thường, nguồn phỏt ỏnh sỏng màu nờu tỏc dụng lọc ỏnh sỏng màu 20 Nhận biết nhiều ỏnh sỏng màu chiếu vào cựng chỗ trờn ảnh trắng đồng thời vào mắt thỡ chỳng trộn với cho màu khỏc hẳn, cú thể trộn số ỏnh sỏng màu thớch hợp với để thu ỏnh sỏng trắng 21 Nhận biết vật tỏn xạ mạnh ỏnh sỏng màu thỡ cú màu đú tỏn xạ kộm cỏc ỏnh sỏng màu khỏc Vật màu trắng cú khả tỏn xạ mạnh tất cỏc ỏnh sỏng màu, vật màu đen khụng cú khả tỏn xạ bất kỡ ỏnh sỏng màu ngược lại 23 Chỉ tia khỳc xạ gúc phản xạ 24 Mụ tả đường tru qua thấu kớnh hội tụ, thấ tiờu điểm (chớnh), tiờu cự 25 Nờu cỏc đặc đ thấu kớnh hội tụ, thấu 26 Nờu mỏy ảnh c kớnh, buồng tối chỗ đặ 27 Nờu tương mỏy ảnh 28 Nờu mắt phải cỏc vị trớ xa, gần khỏc n 29 Nờu đặc điểm c sửa 30 Nờu số ghi trờn kớnh lỳp dựng kớ lớn thỡ quan sỏt thấy ảnh 31 Nờu chựm ỏnh s chựm ỏnh sỏng màu khỏc phõn tớch ỏnh sỏng trắng 32 Nờu vớ dụ thự học quang điện ỏ biến đổi lượng đối v Số cõu hỏi C17.2; C21.3 C25.9 Số điểm 1 Chương Bảo toàn chuyển húa lượng 40 Nờu vật cú lượng vật đú cú khả thực cụng làm núng cỏc vật khỏc 41 Kể tờn cỏc dạng lượng học 42 Phỏt biểu định luật bảo toàn chuyển hoỏ lượng 43 Nờu động nhiệt thiết bị đú cú biến đổi từ nhiệt thành Động nhiệt gồm ba phận nguồn núng, phận sinh cụng nguồn lạnh 44 Nhận biết số động nhiệt thường gặp 45 Nờu hiệu suất động nhiệt suất toả nhiệt nhiờn liệu gỡ 47 Nờu vớ dụ hoặ hoạ quỏ trỡnh chuyển ho thành điện Số cõu hỏi C45.12 Số điểm TS cõu hỏi TS điểm 3,5 2.3 Nội dung đề A TRẮC NGHIỆM (3đ): Chọn phương ỏn trả lời đỳng cho cỏc cõu sau Cõu Nếu tăng hiệu điện hai đầu đường dõy tải điện lờn 100 lần thỡ cụng suất hao phớ vỡ toả nhiệt trờn đường dõy dẫn sẽ: A tăng lờn 100 lần C tăng lờn 200 lần B giảm 100 lần D giảm 10000 lần Cõu Khi núi thuỷ tinh thể mắt, cõu kết luận khụng đỳng A Thủy tinh thể thấu kớnh hội tụ B Thủy tinh thể cú độ cong thay đổi C Thủy tinh thể cú tiờu cự khụng đổi D Thủy tinh thể cú tiờu cự thay đổi Cõu Cỏc vật cú màu sắc khỏc vỡ A vật cú khả tỏn xạ tốt tất cỏc ỏnh sỏng màu B vật khụng tỏn xạ bất kỡ ỏnh sỏng màu C vật phỏt cỏc màu khỏc D vật cú khả tỏn xạ lọc lựa cỏc ỏnh sỏng màu Cõu Đặt vật sỏng AB hỡnh mũi tờn vuụng gúc với trục chớnh thấu kớnh phõn kỡ Hỡnh vẽ vẽ đỳng ảnh A'B' AB qua thấu kớnh? B B A O A F B' ' O ' A F A ' F F' C A B B B B A F ' ' B' O ' A F B ' A F O ' A F' D Cõu 5: Một thấu kớnh hội tụ cú tiờu cự 10 cm Khoảng cỏch hai tiờu điểm FF’ là: A 10 cm B 20 cm C 30 cm D 40 cm Cõu Biết suất toả nhiệt than đỏ 27.10 6J/kg.K Nhiệt lượng toả đốt chỏy hoàn toàn 5kg than đỏ là: A 135.106kJ B 13,5.107kJ C 135.106J D 135.10 J B TỰ LUẬN: (7 điểm) Cõu (1,5 điểm) Quan sỏt hỡnh vẽ (mỏy biến thế), đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp hiệu điện xoay chiều thỡ búng đốn mắc hai đầu cuộn thứ cấp cú sỏng lờn khụng? Tại ? Cõu (1 điểm) Nờu đặc điểm mắt cận cỏch khắc phục tật cận thị? Cõu (1 điểm) Nờu đặc điểm ảnh vật tạo thấu kớnh hội tụ? Cõu 10 (1,5 điểm) Tại sao, nhỡn vật ỏnh sỏng lục thỡ vật màu trắng cú màu lục, vật màu lục cú màu lục, cũn vật màu đen cú màu đen? Cõu 11(1 điểm) An quan sỏt cõy thẳng đứng cao 12m cỏch chỗ An đứng 25m Biết màng lưới mắt An cỏch thể thuỷ tinh 1,5 cm a) Vẽ ảnh vật trờn màng lưới mắt (khụng cần đỳng tỷ lệ) b) Tớnh chiều cao ảnh cõy trờn màng lưới mắt cm./ Cõu 12 (1 điểm) Viết biểu thức tớnh hiệu suất động nhiệt? 2.4 ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM A TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) (chọn đỳng đỏp ỏn cõu cho 0,5 điểm) Cõu Đỏp ỏn D C D B B B TỰ LUẬN: điểm Cõu 7: (1,5 điểm) - Nếu đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp hiệu điện xoay chiều thỡ búng đốn phỏt sỏng - Khi đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp hiệu điện xoay chiều thỡ tạo cuộn dõy đú dũng điện xoay chiều Lừi sắt bị nhiễm từ trở thành nam chõm cú từ trường biến thiờn; số đường sức từ từ trường xuyờn qua tiết diện S cuộn thứ cấp biến thiờn, đú cuộn thứ cấp xuất dũng điện cảm ứng (dũng điện xoay chiều) làm cho đốn sỏng Cõu (1 điểm) - Mắt cận nhỡn rừ vật gần, khụng nhỡn rừ vật xa Điểm cực viễn mắt cận thị gần mắt bỡnh thường - Cỏch khắc phục tật cận thị đeo kớnh cận, thấu kớnh phõn kỡ, cú tiờu điểm trựng với điểm cực viễn mắt Cõu (1 điểm) - Vật đặt khoảng tiờu cự cho ảnh thật, ngược chiều với vật - Khi vật đặt xa thấu kớnh thỡ cho ảnh thật cú vị trớ cỏch thấu A 0,5 điểm điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm kớnh khoảng tiờu cự - Vật đặt khoảng tiờu cự cho ảnh ảo, lớn vật cựng chiều với vật 0,25 điểm 0,5 điểm Cõu 10 (1,5 điểm) Vỡ ỏnh sỏng lục: + Vật màu trắng tỏn xạ tốt ỏnh sỏng màu lục nờn vật cú màu lục + Vật màu lục tỏn xạ tốt ỏnh sỏng màu lục nờn vật cú màu lục + Vật màu đen khụng tỏn xạ ỏnh sỏng màu lục nờn vật cú màu đen Cõu 11 (1điểm) Túm tắt: h = AB = 12m = 120 cm; d = OA = 25m = 250 cm d' = OA' = 1,5 cm; h' = ? 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm LỜI GIẢI a Vẽ ảnh vật trờn màng lưới mắt B I F' ∆ A F O P A' B' Q 0,25 điểm b Ta cú ∆ ABOs ∆ A'B'O (g.g): ễ1 = ễ2 (đ2); Â' =  = 1v ⇒ A' B' = OA' ⇒ A'B' = OA' AB = 1,5 120 = 0,72 (cm) AB OA OA 250 Vậy: Chiều cao ảnh cõy màng lưới mắt An 0,72 cm ĐS: 0,72 cm 0,5 điểm Cõu 12 (1 điểm) A 0, - Cụng thức tớnh hiệu suất động nhiệt: H = Q 100% điểm - Trong đú : H hiệu suất động nhiệt, tớnh phần trăm (%); A cụng mà động thực (cú độ lớn phần nhiệt lượng chuyển hoỏ thành cụng), cú đơn vị J; Q nhiệt lượng nhiờn liệu bị đốt chỏy 0,5 tỏa ra, cú đơn vị J điểm Câu : Xét mặt quang học , hai phận quan trọng mắt ? Hai phận tương tự phận máy ảnh ? Câu : Hãy trình bày nội dung định luật bảo toàn lượng Câu : Máy biến có vai trò việc truyền tải điện xa? Câu 4: Tại nói: Ánh sáng có lượng? Câu : Một vật sáng AB có dạng mũi tên đặt vng góc với trục thấu kính phân kì , diểm A nằm trục , cách thấu kính 20 cm Thấu kính có tiêu cự 20 cm a.Dựng ảnh AB tạo thấu kính cho ? b.ảnh ảnh thật hay ảnh ảo ? c.ảnh cách thấu kính cm ? III.Đáp án điểm phần Câu Nội dung cần đạt - Xét mặt quang học , hai phận quan trọng mắt thể thuỷ tinh màng lưới - Thể thuỷ tinh đóng vai trò vật kính máy ảnh - Màng lưới đóng vai trò phim Năng lượng không tự sinh tự , mà chuyển hoá từ dạng sang dạng khác , truyền từ vật sang vật khác Máy biến thế: - Làm tăng hiệu điện nguồn => Giảm hao phí đường dây tải điện - Làm hạ hiệu điện nơi tiêu thụ để phù hợp tiện lợi cho việc sử dụng Vì as có tác dụng nhiệt, tác dụng quang điện tác dụng sinh học => Nên nói as có NL Điểm 0,5 0,5 1 a) Dựng ảnh b) 1 A’B’ảnh ảo Vì thấu kính phân kì ln cho ảnh ảo c) Ta có tứ giác ABIO hình chữ nhật , B’ giao điểm hai đường chéo hình chữ nhật , nên A’B’ đường trung bình cuả tam giác ABO Suy OA’ =1/2 OA’ = 10 cm IV Tổ chức kiểm tra: Sĩ số : 9A: 9B: 2.Kiểm tra: - GV đọc, chép đề lên bảng (hoặc treo bảng phụ có chép sẵn đề) - GV đọc cho HS chép đề - Cho HS làm kiểm tra - Hết giờ: Thu Nhận xét 9A: 9B: V.Hướng dẫn nhà : - Làm lại kiểm tra - Ôn luyện chương trình Vật lí Ngày tháng năm 2011 Duyệt HP chuyên môn: Ngày tháng năm 2012 Duyệt tổ chuyên môn: ... 49. 1 => 49. 5 SBT - Đọc trước 50: Kính lúp Ngày soạn: Ngày giảng: 9A: 9B: 9C: TIẾT 56: BÀI 50: KÍNH LÚP A Mục tiêu: Kiến thức: - Nắm kính lúp thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn để quan... Ngày giảng: 9A: 9B: 9C: TIẾT 54: BÀI 48: MẮT A Mục tiêu: Kiến thức: Nắm cấu tạo mắt gồm hai phận quan trọng là: thể thuỷ tinh màng lưới Giải thích điều tiết mắt quang sát vật xa hay... tạo ảnh qua TKHT, THPK - Đọc trước 49: Mắt cận mắt lão Ngày tháng năm 2016 Duyệt tổ chuyên môn: Ngày soạn: Ngày giảng: 9A: 9B: 9C: TIẾT 55: BÀI 49: MẮT CẬN VÀ MẮT LÃO A Mục tiêu: Kiến