Phan 2: Tớch hụùp GDBVMT trong moõn Tieỏng Vieọt GDMT I/ Mục tiêu, hình thức và phương pháp tích hợp 1. Mục tiêu GDBVMT qua môn TV. 2. Các phương thức tích hợp GDBVMT vào môn TV. II/ Nội dung, đòa chỉ, mức độ tích hợp GDBVMT 1. Xác đònh các bài học có khả năng tích hợp GDBVMT. 2. Mức độ tích hợp, phương thức tích hợp. 3. Một số điểm lưu ý về yêu cầu tích hợp GDBVMT trong môn TV ở các khối lớp. GDMT 5% 10% 10% 20% 20% 30% 30% 50% 50% 75% 75% KIM T KIM T Ự THÁP HỌC TẬP Ự THÁP HỌC TẬP Bài giảng Bài giảng Bài đọc Bài đọc Nghe nhìn Nghe nhìn Chứng minh Chứng minh Thảo luận Thảo luận Thực hành Thực hành Nguồn: Phòng Huấn Luyện Quốc Gia (Döï aùn Tetra Pak) GDMT Câu hỏi thảo luận phần II: 1. Trình bày mục tiêu GDBVMT qua môn TV. 2. Nêu các phương thức tích hợp GDBVMT có dẫn chứng cụ thể. 3. Chốt lại ND. Câu hỏi thảo luận phần II: 1. Trình bày theo nhóm theo ND sau: a. XĐ bài học có khả năng tích hợp GDBVMT b. Nêu một số lưu ý và ý kiến về những gợi ý ND, đòa chỉ và mức độ (tài liệu) 2. Chốt lại ND. NGHỈ GIẢI LAO 3. soạn 02 giáo án/ mỗi nhóm và trình bày. - 01 giáo án theo hướng khai thác trực tiếp - 01 giáo án theo hướng khai thác gián tiếp 4. NX tổng kết. - GD lòng yêu quý, ý thức BVMT xanh- sạch-đẹp qua các hành vi cụ thể: BV cây xanh, giữ gìn MT, khu di tích LS, danh lam thắng cảnh. GDMT Mục tiêu: GDBVMT qua môn TV nhằm giúp cho HS: - Hiểu biết một số cảnh quan thiên nhiên, về cs gia đình, nhà trường và XH qua các chủ điểm và qua các phân môn. - Hình thành những thói quen, thái độ ứng xử đúng đắn và thân thiện với MTXQ GDMT Các phương thức tích hợp Là những bài học có ND trực tiếp về GDBVMT (chủ điểm thiên nhiên, đất nước…) TRỰC TIẾP GIÁN TIẾP Là những ND có liên quan về MT: GV cần liên hệ và GD tự nhiên, hài hòa, mức độ hợp lý GDMT Lớp 1: - G thiệu một số cảnh quan thiên nhiên, gia đình, trường học. - GD lòng yêu quý, ý thức bảo vệ môi trường Xanh-Sạch-Đẹp qua các hành vi ứng xử cụ thể: bảo vệ cây xanh, giữ gìn môi trường và danh lam thắng cảnh của quê hương đất nước. Nội dung tích hợp GDBVMT: GDMT Lớp 1: Một số lưu ý về tích hợp GDBVMT: +Vẻ đẹp thiên nhiên: (chú trọng các bài luyện đọc ứng dụng ở phần Học vần, bài Tập đọc-Chính tả ở chủ điểm Thiên nhiên-Đất nước ở phần Luyện tập tổng hợp) +Nguồn thực phẩm: Các loại cây ở phân môn Học vần: từ khóa, từ ngữ ứng dụng; Ở TĐ-CT trong phần LTTH. +Duy trì bền vững hệ sinh thái: Các vùng lãnh thổ đất nước, công viên, bảo vệ chăm sóc cây trồng. +Duy trì bền vững các loài vật hoang dã: Yêu thích các loài vật hoang dã trong các bài ứng dụng và LTTH ở phân môn TĐ-CT. GDMT Lớp 2: Nội dung tích hợp GDBVMT: - G thiệu thiên nhiên, môi trường, cuộc sống XH (GĐ-NT- ngoài XH) - GD lòng yêu quý, ý thức bảo vệ môi trường: không phá hoại MTTN, trồng cây gây rừng, làm đẹp cảnh quan MTXQ. [...]... đònh mục tiêu bài học có tích hợp GDMT (chú ý về mục tiêu của Chuẩn KT-KN mới) 2 Lựa chọn hình thức tích hợp (trực tiếp hay gtiếp) 3 Lựa chọn phân môn trong cùng chủ điểm để tích hợp; 4 Việc đánh giá giờ dạy (có tích hợp GDBVMT) 5 Thời lượng, mức độ tích hợp (Kim tự tháp học tập: trong15% của bài giảng, bài đọc) 6 Tránh lạm dụng tích hợp -> quá tải với HS GDMT XIN CÁM ƠN GDMT GDMT ... sinh nơi công GDMT cộng là góp phần xây dựng lối sống văn minh Lớp 3: Nội dung tích hợp GDBVMT: - Hiểu biết một số cảnh quan tươi đẹp của MT tự nhiên trên đất nước ta qua ngữ liệu trong môn TV -Thấy được tác hại của việc phá hoại MT - GD lòng yêu quý, ý thức bảo vệ môi trường: trồng cây bảo vệ thiên nhiên, góp phần làm đẹp quê hương GDMT Lớp 3: Một số lưu ý về tích hợp GDBVMT: +Dân số, tài nguyên, môi... chăm sóc vật nuôi; yêu thích các loài vật hoang dã (Thể thao, Ngôi nhà chung, Bầu trời và mặt đất) GDMT Lớp 5: Nội dung tích hợp GDBVMT: - Hiểu biết đặc điểm sinh thái MT, sự giàu có về tài nguyên thiên nhiên - GD lòng yêu quý, ý thức BV MT, có hành vi đúng đắn với MTXQ GDMT Lớp 5: Một số lưu ý về tích hợp GDBVMT: +Vẻ đẹp thiên nhiên, loài vật quanh ta: (Việt Nam – Tổ quốc em, Cánh chim hòa bình, Con... khỏe, các nguồn tài nguyên và ô nhiềm: Các thiên tai thường gặp, lợi ích và sự có hạn của tài nguyên; khái niêm Xanh-Sạch-Đẹp (Con người với thiên nhiên, Giữ lấy màu xanh, Vì HP con người) +Các nguồn nước: Các nguồn nước, thể nước, vòng tuần hoàn của nước (Con người với thiên nhiên, Giữ lấy màu xanh) * Bài soạn minh họa: GDMT Một số lưu ý về tích hợp GDBVMT trong dạy và học các phân môn Tiếng Việt:... sống văn minh (Anh em một nhà, GDMT Ngôi nhà chung, Bầu trời và mặt đất) Lớp 4: Nội dung tích hợp GDBVMT: - Hiểu biết những cảnh đẹp của tự nhiên, cảnh sinh hoạt trên đất nước và TG, có tinh thần hướng thiện, yêu cái đẹp - Thấy được tác hại của MT bò ô nhiễm - GD ý thức BV thiên nhiên và MT sống, chống lại các hành vi làm tổn hại đến MT GDMT Lớp 4: Một số lưu ý về tích hợp GDBVMT: +Vẻ đẹp thiên nhiên,... (Tiếng sáo diều, Vẻ đẹp muôn màu) +Rủi ro, sức khỏe, các nguồn tài nguyên và ô nhiềm: Các thiên tai thường gặp, lợi ích và sự có hạn của tài nguyên; khái niêm Xanh-Sạch-Đẹp +Các nguồn nước: Các nguồn nước, thể nước, vòng tuần hoàn của nước (Thương người như thể thương thân, Người ta hoa đất, Những người quả cảm) GDMT Lớp 4: Một số lưu ý về tích hợp GDBVMT (tt): +Duy trì bền vững các loài vật hoang dã: Bảo... nguyên, môi trường: DS tăng nhanh khai thác quá mức tài nguyên  Cạn kiệt, suy thoái MT (Thành thò và Nông thôn, Ngôi nhà chung) +Không khí và ô nhiễm không khí: Chủ yếu tập trung ở các chủ điểm: Cộng đồng, Quê hương, Bắc-Trung-Nam, Ngôi nhà chung +Rủi ro, sức khỏe, các nguồn tài nguyên và ô nhiềm: Các thiên tai thường gặp, lợi ích và sự có hạn của tài nguyên; khái niêm Xanh-Sạch-Đẹp +Các nguồn nước:...Lớp 2: Một số lưu ý về tích hợp GDBVMT: +Vẻ đẹp thiên nhiên và loài vật quanh ta: Qua ngữ liệu các bài TĐ, CT, LT&C +Không khí và ô nhiễm không khí: Chủ yếu tập trung ở các chủ điểm: Bốn mùa, Chim chóc, Muông thú +Nguồn thực phẩm: Các loại cây,con dùng làm thực phẩm (Chim chóc, Muông thú, Sông... tài nguyên; khái niêm Xanh-Sạch-Đẹp +Các nguồn nước: Các nguồn nước, thể nước, vòng tuần hoàn của nước (Cộng đồng, Quê hương, Ngôi nhà chung, Bầu trời và mặt đất, Thành thò và Nông thôn) GDMT Lớp 3: Một số lưu ý về tích hợp GDBVMT: +Đất đai và khoáng sản: Bảo vệ đất đai (Quê hương, Thành thò ; BV Tổ quốc, Bầu trời và mặt đất) +Nguồn thực phẩm: Các loại cây,con làm thực phẩm(Quê hương, Thành thò và Nông . độ tích hợp GDBVMT 1. Xác đònh các bài học có khả năng tích hợp GDBVMT. 2. Mức độ tích hợp, phương thức tích hợp. 3. Một số điểm lưu ý về yêu cầu tích hợp. Tieỏng Vieọt GDMT I/ Mục tiêu, hình thức và phương pháp tích hợp 1. Mục tiêu GDBVMT qua môn TV. 2. Các phương thức tích hợp GDBVMT vào môn TV. II/ Nội