UBND TỈNH KHÁNH HOÀ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ________________________________ _______________________________________________________ Số : 1105/SGD&ĐT-GDTrH Nha Trang, ngày 04 tháng 9 năm 2009 V/v Hướng dẫn thực hiện công tác giáo dục thể chất trong trường phổ thông các cấp năm học 2009-2010. Kính gửi : - Các Phòng Giáo dục&Đào tạo Huyện (TX, TP); - Các trường phổ thông trực thuộc. Thực hiện công văn số 6838/BGDĐT-CTHSSV ngày 12/8/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Vụ Công tác học sinh sinh viên) về hướng dẫn công tác học sinh, sinh viên năm học 2009- 2010; nay Sở GD&ĐT Khánh Hoà hướng dẫn các đơn vị thực hiện công tác giáo dục thể chất (GDTC) năm học 2009-2010 như sau : A. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM : - Tiếp tục triển khai Chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ Chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục và cuộc vận động “Hai không” của Bộ GD&ĐT trong chỉ đạo dạy và học; - Tổ chức thực hiện Luật Thể dục, thể thao và các văn bản hướng dẫn thi hành; Tiếp tục triển khai thực hiện Chỉ thị 15/2002/CT-TTg ngày 26/7/2002 của Thủ tướng Chính phủ về việc chống tiêu cực trong các hoạt động thể dục thể thao; Quyết định số 14/2001/QĐ - BGD&ĐT về việc ban hành Quy chế giáo dục thể chất và y tế trường học, Thông tư liên tịch số 34/2005/TTLT-BGD&ĐT-UBTDTT về hướng dẫn phối hợp quản lý và chỉ đạo công tác thể dục thể thao trường học giai đoạn 2006-2010, Quyết định số 53/2008/QĐ-BGDĐT về việc ban hành Quy định về việc đánh giá, xếp loại thể lực HSSV, Quyết định số 72/2008/QĐ-BGD về việc ban hành Quy định tổ chức hoạt động TDTT ngoại khoá cho HSSV và các văn bản chỉ đạo về công tác thể dục thể thao (TDTT) trường học. - Chú trọng đến công tác phòng chống tai nạn đuối nước cho học sinh (HS), phối hợp với các ngành liên quan tổ chức và hướng dẫn HS tham gia các lớp học bơi trong dịp hè. - Tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục, đẩy mạnh công nghệ thông tin vào các hoạt động GDTC; nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn cho đội ngũ cán bộ, giáo viên (GV) làm công tác TDTT trường học. B. NHIỆM VỤ CỤ THỂ : I. Công tác Giảng dạy chính khoá : cần chú ý thực hiện một số nội dung sau : 1. Phân phối chương trình (PPCT) : - Theo quy định của Bộ GD&ĐT (37 tuần). Chấp thuận việc hoán đổi các chương và các tiết trong từng chương cho phù hợp với điều kiện thực tế của trường, đảm bảo tính khoa học của bộ môn nhưng không được cắt xén chương trình. - Giao trách nhiệm cho : + Các Phòng GD&ĐT huyện (TX, TP) : điều chỉnh và hoán đổi PPCT cho phù hợp với điều kiện thực tế về cơ sở vật chất, thời tiết, khí hậu của địa phương. PPCT này phải được Trưởng Phòng GD&ĐT duyệt và được áp dụng thống nhất trong toàn ngành do đơn vị quản lý để tiện việc kiểm tra, theo dõi. 1 + Các trường THPT : tổ (nhóm) TD tự điều chỉnh và hoán đổi PPCT trên cơ sở các điều kiện thực tế về số lượng GVTD, cơ sở vật chất của từng trường; thời tiết, khí hậu của từng địa phương. PPCT điều chỉnh này phải được Hiệu trưởng duyệt trước khi thực hiện. 2. Kế hoạch dạy học : căn cứ PPCT của Bộ GD&ĐT và tình hình thực tế của đơn vị, tổ (nhóm) TD phải lập kế hoạch giảng dạy chung cho cả tổ (nhóm) trên cơ sở kế hoạch dạy học riêng của từng GV và trình lãnh đạo đơn vị duyệt thông qua từ đầu năm học. 3. Phân công giảng dạy : - Tổ (nhóm) trưởng TD có trách nhiệm phân công giảng dạy trên cơ sở năng lực và trình độ của GV (tối đa mỗi GV chỉ giảng dạy 02 khối lớp) và được Hiệu trưởng nhà trường duyệt. - Riêng cấp Tiểu học : + Hiệu trưởng các trường phân công giảng dạy tập trung cho GVTD chuyên trách đủ số tiết quy định theo thứ tự từ khối lớp 5 đến khối lớp 4, …, khối lớp 1. Số tiết dôi ra sẽ được phân công tiếp cho các GV kiêm nhiệm. Chấm dứt tình trạng phân công GVTD dạy 1 tiết, tiết còn lại giao cho GV kiêm nhiệm. + Việc nhận và trả lớp vào trước và sau tiết dạy TD sẽ được tiến hành tại sân tập. Tùy thực tế của từng trường, GV dạy tiết TD có thể nhận và trả lớp tại phòng học nhưng phải bảo đảm thời lượng của tiết dạy (đã ghi trong giáo án) và an toàn của HS trong khi di chuyển. + Không nhất thiết phải ghi đề bài trên bảng. 4. Giáo án : - Mẫu giáo án (đính kèm) : theo mẫu ngang, có 5 cột do Sở GD&ĐT quy định, với thời lượng cho mỗi giáo án tùy vào cấp học, bậc học . - Khuyến khích GV soạn giáo án vi tính nhưng không được sao chép của nhau. - Bảo lưu giáo án cũ : chấp thuận cho GV được sử dụng lại giáo án cũ của năm học trước (có bổ sung và điều chỉnh trong giáo án) với điều kiện GV đó đã : + Có thời gian giảng dạy môn TD ở cấp học đó tối thiểu là 03 (ba) năm; + Đạt tiết dạy GIỎI từ cấp trường trở lên. - Yêu cầu Hiệu trưởng nhà trường và tổ (nhóm) trưởng TD kiểm tra thường xuyên. Các GV dạy TD phải soạn giáo án theo đúng mẫu giáo án quy định của Sở. - Riêng nội dung Khởi động chung : giao trách nhiệm cho Chuyên viên phụ trách công tác GDTC các Phòng GD&ĐT và tổ (nhóm) trưởng các trường THPT tự biên soạn 02 bài Khởi động chung cho từng cấp học (buổi sáng riêng, buổi chiều riêng), đảm bảo thống nhất trên từng địa phương (cấp Tiểu học và THCS), từng trường THPT. 5. Phương pháp giảng dạy : - Tiếp tục thực hiện đổi mới theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của HS. Việc đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy phải phù hợp với từng đối tượng HS ở từng loại hình trường, lớp và địa bàn khác nhau trên cơ sở xác định trọng tâm của từng bài học, tiết học và bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng từng môn học của từng lớp học, cấp học. - Trước hết, mỗi GV phải tự phát huy tính tích cực của bản thân trong việc chuẩn bị giáo án, trang thiết bị, dụng cụ, sân tập, … GV cần chọn phương pháp dạy học và các hình thức tổ chức lớp học cho hợp lý và phù hợp với điều kiện thực tế của trường, theo định hướng : + Lấy việc góp phần giữ gìn và nâng cao sức khỏe, thể lực cho HS là mục tiêu. + Tăng cường các hình thức hoạt động theo nhóm, cá nhân, thi đấu, trò chơi vận động, trò chơi dân gian, . 6. Việc kiểm tra, đánh giá kết quả giảng dạy và học tập của GV và HS : a. Kiểm tra, đánh giá kết quả giảng dạy của GV : theo mẫu phiếu dự giờ (đính kèm). b. Kiểm tra, đánh giá kết quả giảng dạy và học tập của GV và HS : - Chỉ đạo thống nhất trong toàn ngành đẩy mạnh hơn nữa việc tổ chức kiểm tra, đánh giá HS đúng với chất lượng và khuyến khích mạnh mẽ hơn nữa tinh thần tự học, ý thức sáng tạo của HS. 2 - Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn TD : cần tăng cường, bồi dưỡng cho HS kỹ năng tự quản, tự điều khiển và tham gia đánh giá kết quả học tập, cụ thể : + Cấp Tiểu học : theo hình thức nhận xét và xếp loại; + Cấp THCS, THPT : theo hình thức cho điểm. Việc kiểm tra cho điểm phải bám sát chuẩn kiến thức và dựa trên 2 yếu tố : thành tích và kỹ thuật, không quá thiên về đánh giá thành tích như mục tiêu đào tạo vận động viên : * Điểm thành tích : trên cơ sở thành tích thực tế của HS từng trường. * Điểm kỹ thuật : căn cứ vào quá trình học tập của HS. * Điểm kiểm tra 01 tiết hoặc học kỳ là tổng điểm của (điểm kỹ thuật x 2) + điểm thành tích chia cho 3. Trong quá trình kiểm tra, cần kết hợp để kiểm tra và xét công nhận tiêu chuẩn đánh giá thể lực học sinh theo quy định của Bộ GD&ĐT đã ban hành. 7. Phương tiện dạy học và trang thiết bị, dụng cụ : - Các đơn vị cần chú trọng sử dụng tốt và có hiệu quả các phương tiện dạy học đã được cấp phát như tranh ảnh, dụng cụ TDTT; khuyến khích GV tự làm đồ dùng dạy học, . nhưng phải đảm bảo an toàn cho HS trong suốt quá trình tập luyện. - Khuyến khích sử dụng công nghệ thông tin để thực hiện giáo án điện tử trong việc giảng dạy các tiết học lý thuyết. Ứng dụng tốt hơn nữa các thiết bị và phần mềm khác trong quá trình dạy học ở các cấp học phổ thông nhưng phải xác định rõ giới hạn sử dụng để tránh việc lạm dụng không đúng công nghệ thông tin trong dạy học. 8. Miễn học môn TD : tiếp tục thực hiện công văn số 2121/THPT-GDĐT của Sở GD-ĐT Khánh Hòa ngày 28/11/2001. Tuy nhiên, cần lưu ý một số nội dung sau : - Đối với các HS mắc các bệnh bẩm sinh như tim, khớp, khuyết tật, … : GVTD có trách nhiệm hướng dẫn và có bài tập riêng biệt cho các HS rèn luyện, sao cho các HS này được tập luyện thường xuyên và tạo mọi điều kiện tốt nhất để các em được hòa nhập cộng đồng, được tham gia tập luyện và vui chơi như các HS bình thường khác. Tránh phân biệt đối xử không bình đẳng. - Đối với các HS có năng khiếu TDTT : + Sở chấp thuận cho các HS này được miễn học môn TD và các hoạt động khác tại trường để các em có thêm thời gian để tập luyện theo môn chuyên của mình. Điểm của môn học sẽ do BHL các bộ môn kiểm tra, cho điểm, xếp loại và gửi về trường; GVTD có trách nhiệm vào sổ điểm theo quy định của ngành GD&ĐT vào mỗi cuối học kỳ và năm học. + Đối với các HS được Sở GD&ĐT triệu tập tập trung tập huấn theo đề nghị của Sở VH,TT&DL (hoặc của Trung tâm huấn luyện kỹ thuật thể thao tỉnh) : yêu cầu các đơn vị thực hiện nghiêm túc và cho HS chuyển đến học tạm (mang theo học bạ) tại các trường do Sở quy định trong giấy triệu tập. + Trong thời gian diễn ra Hội khỏe Phù Đổng các cấp : những HS này được trở về thi đấu cho trường cũ nhưng phải đầy đủ các thủ tục thi đấu theo quy định của điều lệ. 9. Môn Thể thao tự chọn (TTTC) : - Đây là môn học bắt buộc. Giao trách nhiệm cho tổ (nhóm) TD các trường tự chọn môn học cho phù hợp với điều kiện thực tế của trường, năng lực chuyên môn của GVTD và phải đảm bảo cho mỗi HS đều được học ít nhất một môn TTTC liên tục trong mỗi cấp học. - Tổ chức thực hiện : giao trách nhiệm cho tổ (nhóm) TD trong việc hướng dẫn, giảng dạy cho HS hoặc nhà trường phối hợp với các trung tâm TDTT và các liên đoàn TDTT để giảng dạy cho HS. - Có thể lấy môn học này để kiểm tra học kỳ hoặc cả năm học nhưng phải thông báo trước để HS chuẩn bị. 10. Về lực lượng GVTD : - Các trường hiện đang thiếu GVTD chuyên trách cần tham mưu các cấp lãnh đạo để thực hiện Thông tư liên tịch số 35/TTLT-BGD&ĐT-BNV về biên chế của trường phổ thông công 3 lập, có giải pháp để từng bước khắc phục tình trạng thiếu GVTD. Trước mắt, Sở yêu cầu lãnh đạo các Phòng Giáo dục và hiệu trưởng các trường phải có trách nhiệm sắp xếp và bố trí GV các môn văn hoá khác có năng lực về TDTT để lên lớp, chấm dứt tình trạng phân công giảng dạy môn Thể dục cho GV không có năng lực và không am hiểu về TDTT. - Nghiêm cấm GV ngồi trên ghế trong thời gian giảng dạy tiết thực hành (ngoại trừ tiết kiểm tra và các trường hợp đặc biệt khác). 11. Về trang phục TDTT : tuyệt đối không mặc trang phục có in chữ hoặc tranh ảnh với các nội dung không rõ ràng hoặc in quảng cáo của các hãng rượu, bia, thuốc lá (ngoại trừ nhãn hiệu của các hãng trang phục TDTT) … - Đối với GVTD (chuyên trách, bán chuyên trách và kiêm nhiệm) : bắt buộc phải mặc trang phục TDTT đúng quy định khi lên lớp (áo phải có cổ và phải bỏ trong quần, kể cả nữ). - Đối với HS : tiếp tục vận động Hội Cha Mẹ học sinh trong việc trang bị cho HS mặc đồng phục TDTT theo quy định của nhà trường, đảm bảo an toàn, hợp vệ sinh trong giờ học TD, tối thiểu mỗi HS phải tự trang bị được giày vải có dây buộc. 12. Hồ sơ công tác : mỗi tổ, nhóm và GVTD phải có đầy đủ các loại hồ sơ sau : - Đối với GVTD : 07 (bảy) loại hồ sơ, gồm : giáo án; sổ họp; sổ điểm cá nhân; kế hoạch dạy học cá nhân; kế hoạch dạy học của tổ, nhóm; sổ theo dõi tình hình học tập và thành tích, kỹ thuật các phân môn của HS và sổ ghi chép tư liệu chuyên môn. - Tổ (hoặc nhóm) : 02 (hai) loại hồ sơ, gồm : sổ họp tổ, nhóm; kế hoạch dạy học chung của tổ (hoặc nhóm). II. Hoạt động ngoại khoá : 1. Công nghệ thông tin : hưởng ứng năm “Công nghệ thông tin” trong toàn ngành GD&ĐT, vận động và khuyến khích tất cả cán bộ, GVTD phát huy tính tích cực tự học, tự tìm tòi thông tin qua mạng Internet và phải biết sử dụng công nghệ thông tin trong việc soạn giáo án và giảng dạy lý thuyết bằng giáo án điện tử. 2. Hoạt động giảng dạy lồng ghép : hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” do Bộ GD&ĐT phát động, đề nghị các tổ (nhóm) TD lồng ghép hướng dẫn các kỹ năng sống cho HS và tăng cường đưa các trò chơi dân gian vui tươi, lành mạnh vào các tiết dạy nhưng phải phù hợp với tâm sinh lý, lứa tuổi và nội dung tiết học. 3. Hội thi GV dạy giỏi : - Các tổ (nhóm) TD các trường cần tăng cường và thường xuyên kiểm tra, thăm lớp, dự giờ để lựa chọn GV ưu tú sẵn sàng tham gia hội thi GV dạy giỏi môn TD các cấp. - Năm học này, Sở sẽ tổ chức Hội thi giáo viên giỏi cấp THPT theo kế hoạch chung của Sở GD&ĐT. Đề nghị, các trường THPT tổ chức thi thử nghiệm 01 tiết lý thuyết môn TD bằng giáo án điện tử, qua đó rút kinh nghiệm để tham dự thi cấp tỉnh. 4. Triển khai và thực hiện việc tập luyện TDTT ngoại khoá cho HS : - Theo Quyết định số 72/2008/QĐ-BGD về việc ban hành Quy định tổ chức hoạt động TDTT ngoại khoá cho HSSV và các văn bản chỉ đạo về công tác TDTT trường học (đính kèm). - Cần chú trọng đến công tác phòng chống tai nạn đuối nước cho HS, phối hợp với các ngành liên quan để tổ chức và hướng dẫn HS tham gia các lớp học bơi. - Tiếp tục thực hiện Quyết định số 53/2008/QĐ-BGDĐT ngày 18/9/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định về việc đánh giá, xếp loại thể lực HS, SV; Sở yêu cầu các đơn vị triển khai và thực hiện như sau : + Nội dung : 04 nội dung theo quy định ở tất cả các cấp học trong toàn ngành, gồm : Bật xa tại chỗ, Chạy tùy sức 5 phút, Chạy 30m xuất phát cao và Nằm ngữa gập bụng. + Thời gian thực hiện : bắt đầu từ giữa học kỳ 1 và kết thúc vào giữa học kỳ 2. Sau đó tổng hợp và báo cáo về Sở chậm nhất là cuối tháng 4. Có thể sắp xếp và bố trí kiểm tra lồng 4 ghép trong các giờ lên lớp chính khóa môn TD theo hình thức lần lượt theo nhóm, lứa tuổi và giới tính. + Người thực hiện : tổ (nhóm) TD. GVTD cần thông báo trước thời gian và nội dung cụ thể để HS có thời gian rèn luyện và kiểm tra đạt kết quả cao. - Trong năm học vừa qua, các đơn vị đã triển khai và thực hiện khá tốt, tuy nhiên vẫn còn đơn vị chưa chú trọng đến việc báo cáo không đúng thời gian quy định, đặc biệt là các số liệu không khớp, gây chậm trễ cho Sở trong việc báo cáo về Bộ. Năm học này, yêu cầu các đơn vị thực hiện nghiêm túc và báo cáo số liệu chính xácvề Sở đúng thời gian quy định. 5. Sinh hoạt chuyên đề : a/. Cấp huyện (thị xã, thành phố) : - Trong những năm học vừa qua, việc sinh hoạt chuyên đề ở các đơn vị đã được tổ chức và triển khai sinh hoạt nhưng chỉ mới dừng lại ở cấp trường hoặc cụm chuyên môn. - Yêu cầu : + Lãnh đạo các đơn vị cần chú trọng và quan tâm nhiều hơn nữa trong việc phát động phong trào và nâng cao chất lượng các buổi sinh hoạt chuyên đề về công tác giảng dạy và huấn luyện tại cơ sở đạt hiệu quả cao. + Các đơn vị lập kế hoạch và tổ chức báo cáo theo quy định 01 chuyên đề/học kỳ/đơn vị. Khi tổ chức báo cáo, các đơn vị thông báo về Sở để Sở cử chuyên viên tham dự. b/. Cấp tỉnh : năm học này, Sở sẽ tổ chức Hội nghị chuyên đề cho mỗi cấp học vào tháng 11/2009, cụ thể : - Cấp Tiểu học : dự kiến tại Phòng GD&ĐT huyện Diên Khánh; - Cấp THCS : dự kiến tại Phòng GD&ĐT thị xã Cam Ranh; - Cấp THPT : dự kiến tại trường THPT Nguyễn Trãi, huyện Ninh Hòa. Yêu cầu mỗi đơn vị nộp ít nhất 01 chuyên đề/cấp học về Sở (Phòng GDTrH), chậm nhất là ngày 20/10/2009 để Sở lựa chọn chuyên đề tốt báo cáo ở cấp tỉnh. 6. Thành lập các CLB TDTT : - Các đơn vị cần kiểm tra và rà soát lại các điều kiện theo Điều 3, chương II của Quyết định số 994/QĐ-SGD&ĐT ngày 18/9/2008 của Sở GD&ĐT V/v ban hành Quy định khung về “Tổ chức và hoạt động của Câu lạc bộ Thể dục thể thao trường học” để thành lập CLB TDTT tại nhà trường. Việc thành lập CLB TDTT trường học do Hiệu trưởng ra Quyết định. - Mỗi phòng GD&ĐT huyện (TX, TP) có ít nhất từ 2-3 trường có CLB TDTT đơn hoặc đa môn; mỗi trường THPT có ít nhất 01 CLB TDTT một môn thể thao, được duy trì và sinh hoạt đều đặn dưới sự quản lý của hiệu trưởng và hướng dẫn của tổ (hoặc nhóm) TD. 7. Hội khoẻ Phù Đổng (HKPĐ) các cấp : - Các Phòng GD&ĐT huyện (TX, TP) và các trường THPT : căn cứ vào điều kiện thực tế của địa phương tổ chức HKPĐ ở đơn vị mình một cách hiệu quả và ít tốn kém nhất. Khi tổ chức, yêu cầu các đơn vị phải báo cáo về Sở để theo dõi chỉ đạo chung. - Thời gian tổ chức cho các cấp như sau : + Cấp trường : tháng 10 – 11/2008. + Cấp huyện, thị xã, thành phố : tháng 11/2008 – 01/2009. + Cấp tỉnh : dự kiến tổ chức vào tháng 03/2009, sẽ ban hành Điều lệ sau. 8. Công tác đào tạo và bồi dưỡng : - Căn cứ tình hình thực tế của năm học, Sở sẽ tổ chức hoặc phối hợp với Sở VH,TT&DL tổ chức các lớp tập huấn chuyên môn trong hè năm 2010. Đề nghị lãnh đạo các đơn vị cần quan tâm và tạo điều kiện thuận lợi cho các CB, GV về tham dự đầy đủ. - Khuyến khích GV tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. - Các GVTD chưa đủ chuẩn, cần tích cực tham dự các lớp chuẩn hóa để đảm bảo việc giảng dạy đúng cấp học. 5 - Xây dựng và thành lập các đội tuyển thể thao HS để sẵn sàng tham gia các giải thể thao của tỉnh và toàn quốc. - Các đơn vị cần có sự phối hợp chặt chẽ với các trung tâm TDTT huyện (TX, TP) và các liên đoàn TDTT trong việc đào tạo, bồi dưỡng các HS có năng khiếu. - Đối với các HS có năng khiếu TDTT : hiệu trưởng các trường cần quan tâm hơn nữa và có kế hoạch kèm theo các biện pháp hữu hiệu để bồi dưỡng kiến thức văn hóa theo chuẩn quy định. III. Công tác thanh tra, kiểm tra : - Tiếp tục tăng cường công tác thanh, kiểm tra thông qua các hình thức thăm lớp, dự giờ; sinh hoạt chuyên đề; … - Xây dựng đội ngũ thanh tra viên kiêm nhiệm có đủ tư cách, đạo đức và chuẩn về chuyên môn. Ưu tiên chọn các GV đã đạt danh hiệu GV dạy giỏi cấp tỉnh. Yêu cầu các đơn vị lập danh sách thanh tra viên kiêm nhiệm các cấp học và gửi báo cáo về Sở để có sự chỉ đạo thống nhất về chuyên môn trong toàn ngành. IV. Công tác xây dựng cơ sở vật chất : - Công tác xã hội hoá giáo dục thể chất : các trường tiếp tục tuyên truyền sâu rộng đường lối, chính sách của Đảng, Nhà nước về xã hội hóa giáo dục, đặc biệt là Nghị quyết 05/2005/NQ- CP ngày 18/4/2005 về xã hội hóa giáo dục và Nghị định số 69/2008/NĐ-CP ngày 30/5/2008 của Chính phủ về chính sách khuyến khích xã hội hóa đối với các hoạt động trong lĩnh vực giáo dục, dạy nghề, y tế, văn hóa, thể thao, môi trường; tiếp tục mở rộng và vận động các tổ chức kinh tế, xã hội, đoàn thể như Hội Cha Mẹ học sinh, Đoàn TNCSHCM, Đội TNTPHCM, các nhà Mạnh thường quân, … đóng góp để góp phần xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị và dụng cụ TDTT cho nhà trường. Tuyệt đối không nhận tài trợ của các hãng rượu, bia, thuốc lá. - Sử dụng các nhà tập đa năng : tiếp tục hoàn thiện hệ thống quy hoạch, xây dựng các công trình TDTT. Hiệu trưởng các trường tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tổ (nhóm) TD sử dụng và hoạt động hiệu quả các nhà tập đa năng, sân tập phục vụ cho việc dạy và học môn TD nhất là các môn TTTC. - Tiếp tục đầu tư kinh phí xây dựng, bổ sung, nâng cấp cơ sở vật chất để đảm bảo tốt cho việc tập luyện TDTT (bể bơi, nhà tập, sân tập, trang thiết bị tập luyện). C. TIÊU CHÍ THI ĐUA VỀ CÔNG TÁC GDTC : (đính kèm). D. CHẾ ĐỘ BÁO CÁO : I. Báo cáo về cán bộ phụ trách và GVTD : yêu cầu các đơn vị tổng hợp và báo cáo số lượng và danh sách Cán bộ phụ trách và GV dạy TD tại các trường theo mẫu sau và gửi về Sở GD&ĐT, chậm nhất là ngày 15/10/2009 : Stt Họ và tên Giới tính Năm sinh Trường đào tạo Năm vào ngành Năng lực chuyên môn Ghi chú (Trong phần ghi chú : cần ghi rõ CB, GV đó đã đạt GV dạy Giỏi cấp (H,TX,TP, tỉnh); đang làm Thanh tra viên kiêm nhiệm; Đã huấn luyện đội tuyển hoặc đã làm Trọng tài môn …. ở cấp (H,TX,TP, tỉnh); … ) II. Báo cáo định kỳ : để nắm vững tình hình triển khai và thực hiện, yêu cầu các đơn vị báo cáo về công tác GDTC trường học đúng và đầy đủ theo định kỳ và quy định sau : 6 - Mỗi năm gởi báo cáo 3 lần : báo cáo nhanh công tác GDTC đầu năm (30/9/2009), báo cáo tình hình thực hiện và kết quả học kỳ 1 (29/01/2010) và cuối năm học (14/05/2010). - Nội dung báo cáo : trên cơ sở của công văn này và bản tiêu chí thi đua (đính kèm). Trong năm học vừa qua, còn khá nhiều đơn vị chưa chú ý việc thực hiện chế độ báo cáo trên đã phần nào gây khó khăn cho công tác chỉ đạo và tổng hợp, báo cáo của Sở về Bộ GD&ĐT. Yều cầu các đơn vị lưu ý và thực hiện tốt hơn. Các đơn vị cần chủ động xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện nghiêm túc nhiệm vụ giáo dục thể chất của trường, của địa phương và báo cáo theo định kỳ và quy định trên một cách đầy đủ, góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2009-2010. KT. GIÁM ĐỐC Nơi nhận : PHÓ GIÁM ĐỐC - Vụ THPT, Vụ CTHSSV (để báo cáo); - Sở VH-TT&DL (để phối hợp); - Các PGD, các trường THPT (để thực hiện); - Lưu VP, GDTH, GDTrH. (đã ký và đóng dấu) Lê Tuấn Tứ 7 8 . _______________________________________________________ Số : 1105/SGD&ĐT-GDTrH Nha Trang, ngày 04 tháng 9 năm 2009 V/v Hướng dẫn thực hiện công tác giáo dục thể chất trong trường phổ thông. sinh viên năm học 2009- 2010; nay Sở GD& amp;ĐT Khánh Hoà hướng dẫn các đơn vị thực hiện công tác giáo dục thể chất (GDTC) năm học 2009-2010 như sau : A.